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七篇。。置一節(jié)“讀書課”,開展“每周一詩”誦讀活動(dòng)或“每周一得”一本好書,交一個(gè)朋友”活動(dòng)?!被顒?dòng)(1)每個(gè)家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書屋”或“家庭書架”,家庭(2)家庭成員有良好的閱讀習(xí)慣,有較好的知識(shí)文化素養(yǎng),能夠較好運(yùn)用(3)開展家庭親子閱讀(如每天學(xué)一個(gè)成語,記一個(gè)生字,每周背一首詩歌,每月精讀一本書等),有固定的讀書時(shí)間與場(chǎng)所。督促孩子每天閱讀時(shí)間不(4)家庭成員讀有所獲,尤其對(duì)孩子在品德修養(yǎng)、教育成長(zhǎng)等方面有較好(5)孩子品行表現(xiàn)良好,學(xué)業(yè)優(yōu)良。(6)不斷拓展學(xué)習(xí)外延。利用節(jié)假日等休閑時(shí)光,帶孩子到書店購書,到自然等場(chǎng)所開展活動(dòng),以高雅的文化藝術(shù)活動(dòng)熏陶(一)活動(dòng)要求志具10進(jìn)度,有專用日記本,學(xué)生利板、校刊、、校園文化走廊等載體,豐富讀校圖書室、閱覽室等建設(shè),有條件的學(xué)校要(二)活動(dòng)程序優(yōu)秀讀書筆記”展評(píng)活動(dòng)和“我說我的主題學(xué)習(xí)讀2.校級(jí)展示(4月下旬):學(xué)校根據(jù)實(shí)際,組織詩文誦讀(22日)、讀書征文(22-24日)、演講比賽(23日)、講故事比賽(24日)、讀書筆記展評(píng)(25日)活動(dòng),各班級(jí)推選出各項(xiàng)活動(dòng)的優(yōu)秀者參加校級(jí)展評(píng)。3.鎮(zhèn)(街道)評(píng)選(5月10號(hào)前):教管辦將對(duì)學(xué)校讀書月讀書活動(dòng)的開(三)考核與評(píng)價(jià)“書香班級(jí)”,表彰鼓勵(lì)優(yōu)秀師生和班級(jí)(26日)。聚力;豐富員工業(yè)余生活,陶冶情操,營(yíng)造上,讀后能給人以啟迪,字?jǐn)?shù)員工人數(shù)評(píng)比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi),供大家欣賞。果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi),相互交流和學(xué)習(xí)。則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng),如二、 (一)、教師層面:踐;讀報(bào)紙雜志,解世事風(fēng)情。自覺從德和學(xué)兩方(二)、學(xué)生層面:書活動(dòng),讓學(xué)生在閱讀過程中,汲取中書、(一)、教師層面:薦理由上傳“書香語林”網(wǎng)絡(luò)(二)、學(xué)生層面:,經(jīng)典背誦、名著閱讀;英語側(cè)重閱讀;數(shù)理化地理側(cè)讀。,展、力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。要重視學(xué)讀【指導(dǎo)思想】【活動(dòng)主題】【活動(dòng)目標(biāo)】1。通過師生共讀活動(dòng),在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。2。通過讀書活動(dòng),推動(dòng)書香校園、書香班級(jí)、書香家庭的建設(shè)?!净顒?dòng)時(shí)間】【活動(dòng)安排】(一)教師讀書活動(dòng):專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學(xué)習(xí)方法書、兒童讀物),定期開展讀書分享活動(dòng),交流勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自(二)幼兒讀書活動(dòng):我家”親子閱讀照片征集欄,請(qǐng)家長(zhǎng)讀教材、家庭閱讀圖書等),有目的的出一些知識(shí)問答題,讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得2、讀書節(jié)系列活動(dòng)展示(親子閱讀、班級(jí)閱讀、好書推薦會(huì))。員,并做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報(bào)工作。開展各種形式的讀書活動(dòng)。在快樂輕松的閱讀氛圍里,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,。來讀(一)開辟“班級(jí)讀書園地”關(guān)主(二)校內(nèi)品讀做記號(hào),讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。要求學(xué)生
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