實(shí)訓(xùn)報(bào)告android21504實(shí)習(xí)接受單位東軟軟件人才培訓(xùn)中心

分，而安卓系統(tǒng)因其開源性成為大部分智能使用的操作系統(tǒng)。這次實(shí)訓(xùn)就是圍繞安卓app的開發(fā)展開的。實(shí)訓(xùn)分為兩部分——在學(xué)校的老師授課階段和在東軟的自主開發(fā)階段。學(xué)習(xí)AndroidStudio的使用是本次實(shí)東軟的開發(fā)階段，我們組內(nèi)六人分工完成一個(gè)實(shí)現(xiàn)醫(yī)療影像上傳的app。從需求分析，分工，到攻克，項(xiàng)目完成，間為實(shí)訓(xùn)開始的第一周，即7月17日到7月22午在課上完成一些老師布置的具體案例。第二階段在之后的兩周，即7月24日到8月4日，這段時(shí)間我們在導(dǎo)師的幫助下，小組合作完成了醫(yī)療影像管理系統(tǒng)的應(yīng)用開發(fā)。85為成果展示和答辯。 app我們的app分為登錄界面，界面，醫(yī)生查詢所有患者界面，醫(yī)生修改患者信息界面，醫(yī)生刪除界面和患者查看信息界面，在這些基礎(chǔ)功能之外，我們又設(shè)計(jì)了忘記界面和歡迎界面。。歡迎界面出現(xiàn)于登錄界面之前，上面包括了applogo，名稱和我們開發(fā)團(tuán)隊(duì)的名稱。這里應(yīng)用異步操作，歡迎界面打開時(shí)app同時(shí)運(yùn)行，既可以美化界面，又可以減少卡頓感，提高客戶的使用體驗(yàn)。登錄界面的設(shè)計(jì)比較簡潔，app忘記也是我組實(shí)現(xiàn)的一個(gè)附加功能，應(yīng)用醫(yī)生查詢患者信息端口，獲得患者各項(xiàng)信息，并對患者id和號進(jìn)行比對，若驗(yàn)證成功則顯示?；颊叨瞬樵兒歪t(yī)生端查詢一致，沒有顯示患者基本信息是本項(xiàng)目中的一點(diǎn)小缺憾。醫(yī)。在項(xiàng)目過程中，我們遇到了許多問題，其中給我們帶來最多困擾的便是空指針導(dǎo)致程序閃退和SVN的傳輸問題。SVN的傳輸是一個(gè)很難解決的問題，解決的辦法只有刪掉的文件，這可能就意味著要放棄做了很久的更改，很多時(shí)候并不在于錯(cuò)誤的更改，而是在于錯(cuò)誤的提交，同組內(nèi)不同的人即使在不同的JAVA文件里改變，可一個(gè)難以復(fù)原的版本。在經(jīng)歷一次難以復(fù)原的后，我們采取了相對簡單的辦法，用U盤傳輸，當(dāng)然中間也有嘗試過重新使用SVN，也起到了它應(yīng)有的作用。我首先發(fā)現(xiàn)的是患者查詢界面的查看診斷結(jié)果功能，由于無法id添加了id之后在制作附加功能忘記 id、號的接口來完成證，所以選擇了醫(yī)生查詢所有患者信息接口，但由于沒有修改的權(quán)限，只好將修改改為顯示，即在id和實(shí)相比上次實(shí)習(xí)，這次我們更有經(jīng)驗(yàn)，從最初的需求分析，UI功能，端口的連接，最終的修改完善，項(xiàng)報(bào)記錄著每天做的工作量，也督促著我們?nèi)ネ瓿傻墓ぷ鳌５谝淮谓佑|安卓編程，通過這次實(shí)習(xí)，我已經(jīng)掌握了AndroidStudio到了Android了解了Android術(shù)、方法、過程。鍛煉了代碼編寫能力、團(tuán)隊(duì)開發(fā)能力，提高了解決問題的能力，達(dá)到了附件1：實(shí)習(xí)20177272017年72620172017年728查詢接口代碼,并且?guī)椭M(jìn)行ui設(shè)計(jì).2017年729進(jìn)行接口設(shè)計(jì)20