敬業(yè)與樂業(yè)的論據(jù)4篇

4篇敬業(yè)與樂業(yè)的論據(jù)篇(一):《敬業(yè)與樂業(yè)》讀后感《敬業(yè)與樂業(yè)》是當年梁啟超先生在上海給他學生的一篇演講文章。那次演講就是為了讓學生知道怎樣去對待以后的生活。其實現(xiàn)在作為學生也要敬業(yè)與樂業(yè)，只不過這個業(yè)代表的就是學習?，F(xiàn)在很多的學生就沒有這種敬業(yè)樂業(yè)的精神，他們永遠是在課堂上想著其它的事，而且做作業(yè)時永遠覺得太累。如果他們總是這樣干下去的話，那么他們的未來就已經(jīng)沒有希望了。家長不是永遠都會照看孩子的。因此，我們?nèi)绻霌碛幸粋€美好的未來，就必須做到敬業(yè)樂業(yè)這一點，不要懶。下面我就談一談自己對敬和樂兩個字的理解吧。先說敬業(yè)。什么是敬業(yè)呢？就是凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這件事上，一點不旁騖，便是敬。很多低級層次的工作人員沒準會認為，我的工作這么低級，有什么可敬的呢？其實，是工作都可敬，要專心致志的給做好。無論是當總統(tǒng)或者當民工都可敬。如果說哪個民族最敬業(yè)呢？那么我會認為它是德國。為什么呢？因為德國人做什么都會專心致志的去做，而且去做到底。就拿一個例子來說吧。為什么貝多芬失聰時還會作出那么好的樂曲？就是因為它有敬業(yè)這種精神。其實也可以舉一個更容易理解的例子。為什么什么東西到了德國加工后就變得更加精致，質(zhì)量變得好得多呢？就是因為德國人做事做到了敬這一點。我爸爸曾經(jīng)也跟我說過一句話：“做什么，像什么。”這句話其實就是敬。所以我就是要做到敬這一點。下面來談?wù)剺窐I(yè)。至于他的概念，我覺得書上寫的那句話:“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”已經(jīng)足以詮釋了。如果我們達不到樂業(yè)，那么生活就會變得很單調(diào)。如果有人說，我的職業(yè)沒有可樂的地方。那么它就是一個很單調(diào)的人。因為所有的職業(yè)都會有可樂的地方，只不過不容易被發(fā)現(xiàn)，而且很多人又不知如何去樂業(yè)。假如舉一個基本的例子，齊達內(nèi)是法國足球藝術(shù)大師，他有如此高的成就，既不是他的家庭帶來的，也不是他的先天條件比其他運動員好，原因是他把足球當作自己的樂趣所在，正如一位偉人曾經(jīng)說過，興第1頁共5頁趣是一半的天才，所以不管條件多么艱苦，齊達內(nèi)總是樂在其中，陶醉在足球世界里，最終成為天才的足球運動員?？梢姌窐I(yè)能改變?nèi)说拿\，成就人的夢想。敬業(yè)與樂業(yè)都是非常重要的。有了它們，生活會變得更加精彩，世界也因此變得更加美好。敬業(yè)與樂業(yè)的論據(jù)篇(二):敬業(yè)也是一種美敬業(yè)也是一種美記得那個中午，烈日當空，太陽高掛，散發(fā)著熾熱的光芒，在上頭滾動著熱浪，地面燙得仿佛要燒了起來，我正因為被媽媽逼著出來修車而推著笨重的自行車，頂著烈日懶洋洋地走向附近的修車攤。終于，我隱約看見了一輛破舊的三輪車，一個背影正努力干些什么，這時，正以蝸牛般速度行走的我精神一振，疾步走向修車攤。他轉(zhuǎn)過頭來，被太陽曬得黝黑發(fā)紅的皮膚，眼角堆積著深深的皺紋，身上衣服的顏色由深變淺，似乎輕輕一擰就可以擰出一灘汗水，這正是他修車工。我把車推到他面前，他只是淡淡地看了我一眼，又埋頭苦干。我站在陰涼處，環(huán)顧了一下四周，只有一盆渾濁的水，一把破舊是、的小木椅還有一盒修車工具，真是簡陋。他工作得很認真，可如此賣力仍賺不到多少錢，唉！終于把車手頭上的活干完。他開始修我的車，他伸出滿是油污黑黑的手指頭，按按輪胎，對上面厚厚的塵土視而不見。然后他搖動車把，最后終于得出結(jié)論鏈子掉了。他捏著粘乎乎臟兮兮的車鏈子，仿佛鏈子一點也不臟。頭頂上的小樹沙沙響著，依然不能帶給他一點蔭涼。他在后輪處的鏈子上搗搗鼓鼓，又小心翼翼把鏈子掛在齒輪上。沒想到鏈子忽然又掉了，他皺了皺眉，繼續(xù)用手提第2頁共5頁起鏈子，把鏈子掛在齒輪上，可是“啪”的一聲，鏈子像一個淘氣的孩子，又掉了。我心里焦急起來，他怎么這么辦呀？正想著，他屏住呼吸，又一次掛上鏈子，成功了！我舒了一口氣，他用掛在脖子上的毛巾擦了擦滿頭的汗水，笑了一笑，對我說：“修好了！”我推著車離開，他卻叫住我：“我把你的車檢查檢查吧！”我心里暗暗叫苦：“完了完了，他肯定看我是小孩，要多收錢了！”只見他卡了卡剎車，抬了抬座位，對我笑了笑：“好了，沒有問題！”看到他，我不禁想起了某些人，利用權(quán)力貪污受賄，昧著良心賺錢，沒付出勞動，就有奇多的收入，哪能和這位修車師傅相提并論呢？雖然修車師傅的容貌我已經(jīng)記不清了，但他敬業(yè)的美我卻永遠不會忘記。敬業(yè)與樂業(yè)的論據(jù)篇(三):我的老師作文500字敬業(yè)的袁老師我的老師作文500字敬業(yè)的袁老師袁老師是我們班主任。有一天，我和平常一樣整理書包，袁老師走了進來，我發(fā)現(xiàn)她的臉色不同于以往的紅潤，有一點蒼白，不過她仍舊是面帶微笑走上了講臺。袁老師大聲說：“大家快整理好書包，馬上開始早讀啦！”我聽出來袁老師今天的嗓子有些沙啞，估計是生病了，不過她并沒有告訴我們她身體不舒服。上課了，與往常一樣大家一窩蜂的沖入教室，第一節(jié)是語文課，袁老師邁開步伐，費力地走上講臺，手里拿著小蜜蜂開始講課，突然袁老師咳嗽了一下，她第3頁共5頁喘了幾口氣，稍停了一會兒，接著又開始講課了。過了一會兒，后面?zhèn)鱽韲\嘰喳喳的說話聲，我回頭一看，是某某正在和同桌談天，我心里想：“袁老師帶病在上課，他們怎么還說話呢，真是太不懂事，他們皮真是連機關(guān)槍也射不破呀！”袁老師看到他們在說話，大聲呵斥：“某某不許說話了”，他們只好閉上了嘴。袁老師開始劇烈地咳嗽起來，她勾著身子，臉色蒼白，額頭上微微冒出了細汗，臉上的微笑也變成了蒼白的笑容，我明顯覺察到她的病情加重了。袁老師歇了口氣，喝了幾口水，清了清嗓子，繼續(xù)上著課。我想：“袁老師病的如此嚴重，本應(yīng)該請假，但她為了我們不缺課，不顧自己的身體堅持著，因為她愛我們，愛我們四（1）班，愛我們的講臺，愛我們的教室，愛我們的文海。”我不禁默默地流下了淚水，袁老師的敬業(yè)精神讓我深深地感動著，她真是“最美”老師呀！敬業(yè)與樂業(yè)的論據(jù)篇(四):一個敬業(yè)的人我的爸爸是一名普普通通的獸醫(yī)。他整天都在外面奔波，臉上的皮膚曬得跟非洲人一般黑。他非常敬業(yè)。有一個星期天，爸爸帶我到鄉(xiāng)下去看望奶奶。來到奶奶家，我們剛剛跨進門檻，爸爸的手機就響了。爸爸就拿起手機聽了起來?！拔?，誰呀？”說話的好象是一個中年男子?！拔沂切±睿壹业镍喿硬怀詵|西了。請你快來看看它們到底生了什么??？快點！”“好的，我馬上就來！”爸爸放好手機，立刻拔腿就走。第4頁共5頁這時，天上開始下起了傾盆大雨。于是，我乘機對爸爸說：“爸爸，外面在下這么大的雨，你就不要去了。要是怕他等，你就打一個電話給他說明情況不就可以了嗎？”“對呀，下這么大的雨，你就別出去了，在家好好陪陪我。而且，你也好久沒有來看我了，怎么一來就要走了呢？”奶奶也跟著對爸爸說。爸爸連忙笑著對奶奶說：“媽，不行呀！答應(yīng)了人家的事怎么可以不去做了呢？您不是常常教育我做人要守信用嗎？如果你養(yǎng)的鴨子生病了，你會不會著急？同樣他養(yǎng)的鴨子生了病，他也非常著急的。