美術(shù)活動(dòng)方案

美術(shù)活動(dòng)方案

美術(shù)活動(dòng)方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、用繞圈團(tuán)聚的方法在盤(pán)子里添畫(huà)櫻桃。

2、用“小尾巴”的變化表現(xiàn)櫻桃的不同形態(tài)。

3、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4、培育幼兒的觀賞力量。

活動(dòng)預(yù)備：

初步接觸過(guò)繞圈團(tuán)聚的方法、添畫(huà)材料人手一份、大圓桌背景、小動(dòng)物頭像、蠟筆。

活動(dòng)過(guò)程：

一、以小松鼠過(guò)生日請(qǐng)客導(dǎo)入主題，引起愛(ài)好。

T：小松鼠的生日，請(qǐng)了好多伴侶一起吃飯慶祝，看看請(qǐng)來(lái)了誰(shuí)？（出示動(dòng)物圖片，或讓聽(tīng)動(dòng)物聲音猜一猜）

T：數(shù)數(shù)請(qǐng)了幾個(gè)伴侶。

二、以小松鼠上菜練習(xí)添畫(huà)櫻桃。

1、在盤(pán)子里裝櫻桃（練習(xí)鞏固）

T：上菜。出示畫(huà)有兩只櫻桃的盤(pán)子。

T：只櫻桃夠吃嗎？

（1）用繞圈團(tuán)聚的方法畫(huà)櫻桃

兒歌：

小櫻桃，紅又紅，一圈一圈又一圈；小櫻桃，長(zhǎng)啊長(zhǎng)，小櫻桃長(zhǎng)成了大櫻桃。

個(gè)別幼兒操作，其他幼兒念兒歌

（2）利用“小尾巴”的方向打算櫻桃的不同姿勢(shì)。

小尾巴，長(zhǎng)又長(zhǎng)，好伴侶們手拉手，翻翻跟頭，彎彎腰，累了躺下睡一覺(jué)。

2、我喜愛(ài)的櫻桃

T：幫小松鼠給伴侶送上美味的櫻桃。

要求：在盤(pán)子里裝上各種大小、姿勢(shì)的櫻桃。

幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)

（部分速度快的孩子可以鼓舞他們用繞圈的方法裝飾盤(pán)子四周，或衍生到區(qū)角活動(dòng)中）

環(huán)節(jié)價(jià)值分析

嘗試用“小尾巴”的變化表現(xiàn)櫻桃的不同形態(tài)。（站、跳、手拉手、躺等）

三、鼓舞孩子們將櫻桃送上“餐桌”，對(duì)小松鼠說(shuō)：生日歡樂(lè)！

T：比一比誰(shuí)的櫻桃畫(huà)得最快樂(lè)、動(dòng)作最多。

美術(shù)活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒鞏固紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，感受顏色的美。

2、鞏固涂色地方法，使幼兒能夠正確的涂色。

3、感受涂色的樂(lè)趣，培育幼兒涂色的愛(ài)好。

二、活動(dòng)預(yù)備：

彩虹頭飾、顏色寶寶頭飾、掛圖、畫(huà)好的'需要涂色的圖紙若干、蠟筆等。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）老師當(dāng)彩虹媽媽?zhuān)?qǐng)幼兒當(dāng)顏色寶寶，激發(fā)起幼兒的愛(ài)好。

（二）再次復(fù)習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，加深幼兒對(duì)顏色的印象。

1、請(qǐng)四個(gè)幼兒分別帶上老師老師發(fā)的顏色寶寶卡片，相互觀看，并說(shuō)出自己是什么顏色寶寶。

2、以玩嬉戲的方法來(lái)提高幼兒的興致。

老師佩帶頭飾唱："彩虹媽媽找寶寶，紅色包包在哪里？在這里，在這里。紅色寶寶在這里。"以幼兒熟識(shí)的旋律來(lái)讓幼兒更簡(jiǎn)單進(jìn)入情境。然后，請(qǐng)紅色寶寶上臺(tái)，向小伴侶介紹自己，并說(shuō)出哪些東西是紅色的。

幼兒："花朵、太陽(yáng)。"（黃、藍(lán)、綠也以同樣的方式帶出）（三）涂色1、在已經(jīng)知道了有哪些東西是紅色（黃、藍(lán)、綠）之后，老師出示只有藍(lán)天和太陽(yáng)的掛圖說(shuō)："張老師發(fā)覺(jué)我們的春姑娘還在睡懶覺(jué)。你們看，春天到了。可是，春姑娘還沒(méi)有來(lái)。我們的大自然沒(méi)有了漂亮的顏色，連太陽(yáng)公公都快要哭了。所以，我們小伴侶幫幫忙吧。畫(huà)出漂亮的花朵樹(shù)木來(lái)，讓春姑娘快快來(lái)。"

3、向幼兒分別出示有葉子和花朵的圖紙，分發(fā)給幼兒。并向幼兒說(shuō)明涂色要求，特殊強(qiáng)調(diào)要留意分清顏色。如：不能涂出邊框外面、涂色時(shí)動(dòng)作要輕，以免揉破紙張等細(xì)節(jié)。

4、幼兒進(jìn)行涂色。老師對(duì)個(gè)別幼兒指導(dǎo)。

5、老師將涂好顏色的卡紙收回，貼在掛圖上，換回太陽(yáng)公公笑臉。

6、組織幼兒觀賞作品，表?yè)P(yáng)畫(huà)的好的幼兒。

7、活動(dòng)結(jié)束。

美術(shù)活動(dòng)方案3

活動(dòng)主題：

《愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我》親子美術(shù)活動(dòng)

參與人員：

少兒美術(shù)老師與家長(zhǎng)幼兒

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)開(kāi)展親子同樂(lè)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的歡樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通。并在活動(dòng)中增加幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)章的意識(shí)。

2、通過(guò)活動(dòng)提升幼兒對(duì)美妙事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美妙過(guò)程，充共享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來(lái)的喜悅?；顒?dòng)預(yù)備：

1、每個(gè)家庭預(yù)備120厘米見(jiàn)方的單層瓦楞紙（幼兒園預(yù)備）號(hào)筆、24色油畫(huà)棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一（家長(zhǎng)自帶）。

2、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》、美麗的背景輕音樂(lè)。

3、活動(dòng)前各班召開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)，講活動(dòng)須知：

（1）活動(dòng)中不允許帶食品，確保保持場(chǎng)地的衛(wèi)生。由于場(chǎng)地有限，所以每個(gè)孩子只允許一個(gè)家長(zhǎng)伴隨參與，另一個(gè)可以在一旁進(jìn)行拍照，活動(dòng)結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師！

（2）親子活動(dòng)的參加對(duì)象為孩子的爸爸或媽媽?zhuān)M量不要請(qǐng)爺爺奶奶或親戚代勞，無(wú)論工作有多忙，請(qǐng)?jiān)谝荒曛械倪@次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子！

（3）留意平安，家長(zhǎng)在幫助孩子作畫(huà)時(shí)，要留意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避開(kāi)劃傷?；顒?dòng)結(jié)束后，各班老師將幼兒帶回，其他家長(zhǎng)

活動(dòng)過(guò)程：

一、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》

二、《愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我》親子美術(shù)活動(dòng)

1、讓我們盡情享受、歡快開(kāi)懷。在這個(gè)時(shí)刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣，所以，無(wú)論有多忙，無(wú)論有多累，都要陪孩子歡慶這或許是一生中的美術(shù)創(chuàng)意！

2、宣布主題：愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我

3、活動(dòng)須知：在活動(dòng)中要充分留意和孩子的協(xié)作，在給孩子賜予關(guān)心的同時(shí)也要敬重孩子的想法，樂(lè)觀協(xié)作，不要自作主見(jiàn)將活動(dòng)全程包辦，那樣就失去了活動(dòng)的意義。家長(zhǎng)也要充分利用難得的活動(dòng)和孩子多溝通，多溝通，讓孩子感受無(wú)與倫比的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。

4、講解活動(dòng)流程：請(qǐng)小伴侶躺在畫(huà)紙上，讓爸爸媽媽把身體的外形描繪出來(lái)。然后再請(qǐng)爸爸媽媽和小伴侶們一起描繪另一個(gè)自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來(lái)。這樣一個(gè)動(dòng)作生動(dòng)、線條豐富、顏色艷麗的“小伴侶”就誕生了！

5、放輕音樂(lè)，幼兒和家長(zhǎng)，在老師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場(chǎng)地中領(lǐng)紙開(kāi)頭作畫(huà)。老師全面指導(dǎo)，并進(jìn)行拍照。

6、各班展現(xiàn)作品，并合影留念。

三、活動(dòng)結(jié)束。

美術(shù)活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)用手教導(dǎo)畫(huà)的方法表現(xiàn)桃花。

2、能保持畫(huà)面干凈，與同伴協(xié)調(diào)合作。

活動(dòng)預(yù)備

調(diào)好的粉紅色顏料，桃花樹(shù)操作紙，濕毛巾。桃花圖片。

活動(dòng)過(guò)程

一、出示桃花圖片，幼兒觀賞，引起愛(ài)好。

提問(wèn)：桃花是什么顏色的？一層有幾片花瓣？

二、示范手點(diǎn)畫(huà)表現(xiàn)桃花的方法。

師：觀賞完桃花后，大家都知道桃花是粉紅色，每層有兩遍。那今日我們來(lái)學(xué)習(xí)手教導(dǎo)畫(huà)畫(huà)桃花的方法。

1、示范：在操作紙上桃花樹(shù)的樹(shù)枝上用手指蘸上粉色的顏料，點(diǎn)出五個(gè)花瓣，每個(gè)花瓣圍成圈，這樣一朵桃花就出來(lái)了。

2、引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)桃花時(shí)，可以有大有小。

提問(wèn)：桃花有大有小，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣表現(xiàn)大小不一的桃花呢

三、幼兒作畫(huà)，老師知道。

幼兒作畫(huà)時(shí)，老師巡回指導(dǎo)，關(guān)心個(gè)別力量弱的幼兒把握桃花的表現(xiàn)方法，鼓舞力量強(qiáng)的幼兒大膽表現(xiàn)，豐富畫(huà)面。

四、觀賞評(píng)比幼兒作品。

美術(shù)活動(dòng)方案5

一、親子繪畫(huà)主題

＂漂亮家園歡樂(lè)成長(zhǎng)＂

二、活動(dòng)對(duì)象

各班幼兒和家長(zhǎng)

三、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展慶祝＂六一＂系列活動(dòng)，樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的共性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮。

四、活動(dòng)預(yù)備

油畫(huà)棒、水彩筆、水粉；剪刀、膠棒；硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、準(zhǔn)時(shí)貼；一次性紙杯、勺子、盤(pán)子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等；各類(lèi)適合活動(dòng)的音樂(lè)。

五、活動(dòng)細(xì)則

1、參賽畫(huà)紙規(guī)格：a4、a3紙。

2、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫(huà)棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。

3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)章。

4、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料，但是需以＂勤儉節(jié)省，變廢為寶＂為主。

5、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手