作文初一的第一天結(jié)尾（5篇）

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦作文初一的第一天結(jié)尾（5篇）作文初一的第一天結(jié)尾（5篇）

寫作方法確定中心，寫出深意。我們要著于挖掘所寫大事中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復(fù)思索，確定文章的中心思想。即擅長從一般的小事中寫出深意來下面是我給大家?guī)淼淖魑某跻坏牡谝惶旖Y(jié)尾，盼望能夠幫到你喲!

作文初一的第一天結(jié)尾（精選篇1）

開學(xué)第一天，我跨進(jìn)了我抱負(fù)中的學(xué)?！猒_外國語學(xué)校。這個曾經(jīng)讓我在復(fù)習(xí)時挑燈夜戰(zhàn)，在考場上爭分奪秒，在發(fā)布成果時忐忑擔(dān)心的學(xué)校，今日我最終如愿以償?shù)剡M(jìn)來了。

雄偉的校門被各種車輛擠得水泄不通。校門內(nèi)，住宿生拖著大包小包閱讀著物品清單。處處都是嘈雜的聲響，但這聲音并不影響我觀賞這個校內(nèi)的美景。

說實話，我并沒有被那高大雄偉的校門所震撼，讓我有所愛好的是那座掩映在綠樹之中的老校舍。它是多么陳舊?。〉教幫钢还蓽嫔５奈兜?，透過那黯淡無光的玻璃窗看過去，里面是黑乎乎的一大片，而我卻仿佛聽見了它曾經(jīng)擁有的朗朗書聲，觀察了當(dāng)年朝氣蓬勃的同學(xué)們。當(dāng)父母觀察這棟古董般的老教學(xué)樓時，顯出了微微的感動，指著它說：“看，我當(dāng)年就是在那兒上課的！”

校內(nèi)中該寧靜的地方還是寧靜的，例如那個木質(zhì)的小亭子。它就這么寧靜地藏在樹林里，被各種高大的樹木攔住了身影，一條曲折曲折的小路通過它。小路是用白色的石板和鵝卵石鋪成的，很美，很美麗。同學(xué)和家長過往匆忙，竟然沒有人留意到它，我不經(jīng)替它惋惜：多好的一座小亭子啊，像古時文人墨客的居處。

賞完景，也該關(guān)懷關(guān)懷我的班級了，把初一__班的名單細(xì)細(xì)看了幾遍，竟發(fā)覺和四個同學(xué)有幸在同一個班級，別人想都不敢想的“緣分”就發(fā)生在我身上了，幾天的顧慮一掃而光，轉(zhuǎn)而為之的是難以言說的狂喜。

穿過高大的行政樓，在猶如迷宮一般的教學(xué)樓中七拐八拐，最終找到初一（__）班。找了個座位坐下，興奮地觀看著我身邊熟悉和不熟悉的人。

教室的窗外有種竹子，這些堅韌不拔的植物幾乎占據(jù)了我全部的視野。蘇軾曾說過：“寧可食物肉，不行居無竹?！笨磥?，有這樣教室的我們真是三生有幸。

今后，__外就是我新的校內(nèi)了，懷著對學(xué)校生活的興奮與期盼，我踏上了新的旅程。

作文初一的第一天結(jié)尾（精選篇2）

開學(xué)第一天我踏進(jìn)了試驗學(xué)校的大門。高大的教學(xué)樓，筆直的旗桿還有那綠油油的操場。這一切在藍(lán)天的襯托下顯得是那么安詳和諧。

開學(xué)第一課不是語文課，不是數(shù)學(xué)課，也不是英語課。它是一場毅力與團(tuán)結(jié)的考驗，也是一張堅持與英勇的試卷，他是軍訓(xùn)。洪亮的哨聲響起，空蕩蕩的操場上立刻多了一排排整齊挺立的隊伍。霎時，操場上那停留了一暑假的安靜，在那一刻蕩然無存。取而代之的的是氣概如虹的口號聲和整齊的步伐聲。他們是最動聽的聲音。軍姿成了這一星期綠茵操場最顯而易見的動作。放眼望去，操場上多了一抹橄欖綠，多了一張張嚴(yán)厲?的面孔。朗朗的讀書聲在那里變成了嚴(yán)厲?整齊的軍歌聲。我喜愛這一刻的校內(nèi)，喜愛她的頑強(qiáng)，喜愛她的頑強(qiáng)，喜愛他的仔細(xì)，喜愛他的執(zhí)著。

開學(xué)第一課，我英勇的堅持下來，開學(xué)第一課的苦是無法用語言表達(dá)的。或許對我們這些每天只會抱著書本仔細(xì)讀書公子小姐來說，更是苦痛中的苦痛?？罩酗h著幾朵白云，但那烈日照舊沒有停留的掛在空中。面對那些像狙蟲一樣的汗水，也只能是忍受、忍受、再忍受。在這開學(xué)第一課里，我學(xué)會了堅持，執(zhí)著、仔細(xì)和頑強(qiáng)。他讓我長大了許多，讓我學(xué)會了許多，讓我和大家交成了知己知彼的好伴侶。第一堂課是我熟悉校內(nèi)的第一課，是我結(jié)交伴侶的第一課。他是第一節(jié)課，是讓我受益匪淺的一節(jié)課，也是我永久忘不了的一節(jié)課，他是軍訓(xùn)――一個永久抹不掉的記憶。

作文初一的第一天結(jié)尾（精選篇3）

在二個月的舒適的休假后，再次回到了闊別已久的教室。在家中習(xí)慣了雙腳架在桌上，竟一時遺忘如何擺放雙腳了;在家中習(xí)慣一個人獨(dú)來獨(dú)往，竟一時遺忘如何與好友寒喧……我們就像一年級的新生，對任何事都莫名的奇怪???著。

往教室里一瞧，又消失了一張張熟識的面孔：嗯!胡澤杰、方伸博、樓夢嵐、樓建恒……咦!這兩個怎么沒有印象，不會是走錯教室吧?正值我懷疑時，老師幾句話令我的疑慮煙消云散：“這是我們班新轉(zhuǎn)學(xué)來的二位女同學(xué)，大家要相互關(guān)心哦!”不會吧!我們班原來就有的59人了，在全校算是大班了。加上這兩位正好整了個“六一”兒童節(jié)了，莫非我們班個個是精英，人人都才華橫溢、妙語連珠嗎?精英小伴侶們，“六一”歡樂!哈哈。

可是手中的活兒再也不允許大腦多想了，一本本嶄新的作業(yè)本劈頭蓋臉如雨點般砸來，我的手便開頭了繁忙的“任務(wù)”。寫班級、簽大名、包書皮。一本剛完，恰逢其次本書又到了。有時手腳麻利些還會在心里說上幾句：嘿!這英語書終于從黑白時代變成了彩色時代了，不錯不錯!哎喲，這書法咋有這么多。瞅瞅：毛筆行書、毛筆楷書、硬筆楷書，這學(xué)期有得練嘍!轉(zhuǎn)瞬間，原來空空的書包袋就鼓鼓囊囊的了，都說六年級負(fù)擔(dān)重，還真的就是那回事兒!

當(dāng)然，一學(xué)期一次的換位子自然令我們重視，我巴不得在換位子時“啪啪啪”長高它兩三寸，好排在三、四排。這不，幸好暑假熬煉起了作用，我光榮地邁入了第三排的殿堂，書寫了本人排座史上的新篇章!可是，命運(yùn)卻沒能好到那去，我四周又布滿了女生，前一個胡?倫、后一個呂昕柳、左一個任曉詩、右一個樓倩。瞧瞧，這才座上幾分鐘，我就被她們四個攪得天翻地覆了。前一個后腳踢，后一個轉(zhuǎn)體360接雙腳跳，左邊一個踢凳右邊一個嚷嚷超過風(fēng)火線。四個人協(xié)作得那是絕呀。簡直是《我前后左右的紅樓四春》的超級加強(qiáng)版嘛!

不過，原來枯燥無味的課程在老師幽默的話語和好玩的思索里轉(zhuǎn)瞬就度過了。真是不行思議。很多人都說上學(xué)的日子像度日如年般難熬，特殊是我們六年級畢業(yè)班。但就今日的輕松勁馬上打破了這一說法。

六年級肯定就只能沉重的生活、忙勞碌碌的學(xué)習(xí)嗎?但我心里更盼望往后的日子，像開學(xué)的今日一樣，雖然“我們痛著，但我們也歡樂著!”的生活和學(xué)習(xí)。

作文初一的第一天結(jié)尾（精選篇4）

今日是新學(xué)期開學(xué)的第一天，對我來說，也是最難忘的一天。

早晨，當(dāng)背著新書包、穿著新衣服的我剛要趕到學(xué)校時，卻天工不作美，頃刻雷聲大作、烏云密布，雨嘩啦啦地下了起來，真是“巧”極了！我一下子就被淋成了一只“落湯雞”。

好不簡單匆忙忙忙趕到教室，抬頭一看，同學(xué)們依舊滿面春風(fēng)、神采飛揚(yáng)的坐在位子上，等待著上課鈴聲的響起。我也連忙坐到自己的位置上。上課鈴聲隨后響了起來，首先進(jìn)來的是代我們數(shù)學(xué)課的x老師。只見她輕快的步伐走進(jìn)教室，同學(xué)們也馬上寧靜了下來。x老師清了清嗓子，說道：“同學(xué)們，今日是你們升班后的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，下面請你們在作業(yè)本的第一頁寫下你們自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)?！崩蠋煹脑捯魟偮?，同學(xué)們就都在苦思冥想地醞釀起來，然后嚴(yán)肅其事地寫下自己在新學(xué)期的愿望。

第三節(jié)課是科學(xué)課，在這節(jié)課前還意外地發(fā)生了一些小圓滿呢！由于我不知道今日有科學(xué)課，所以媽媽沒有給我?guī)Э茖W(xué)書。我想：既然沒帶科學(xué)書，那就看一會兒閱讀書吧！于是，我就迫不及待地拿出我心愛的書津津有味地讀了起來。正讀到精彩之處，科學(xué)老師卻板著臉走了過來。她嚴(yán)峻地對我說：“科學(xué)課不許看閱讀書，快把書交給我！”我流著淚，極不情愿地磨磨蹭蹭地把書交給了老師。我好心疼啊！那可是爸爸剛給我從網(wǎng)上買的新書啊。

我暗下決心，以后課上我肯定會好好表現(xiàn)，爭取給老師留下好印象，把書再要回來！

這就是開學(xué)第一天，有喜悅，也有圓滿，還有我久久不能安靜的心情。

啊，難忘的開學(xué)第一天！

作文初一的第一天結(jié)尾（精選篇5）

今日，我踏入蒙山中學(xué)的校內(nèi)，成為了一名光榮的蒙山同學(xué)，開頭了為期四天半的入學(xué)教育和軍訓(xùn)活動。

我一走進(jìn)教室，干凈的桌椅就吸引了我的目光。老師的笑容讓我感覺更加親切，讓我感覺學(xué)習(xí)環(huán)境特別好！可以讓我熟悉更多的伴侶！說實話，今日同學(xué)的自我介紹我已經(jīng)忘得一干二凈了，但我信任我以后會更了解他們，和他們成為好伴侶的！

接下來聽了校長的入學(xué)教育，了解到我們蒙山中學(xué)的符號是由蒙山拼音的首字母“m”和“s”組成的，以上三個“s”都是書的外形，象征著同學(xué)在書海中豐富學(xué)問，尋求真理。我了解到我們學(xué)校的辦學(xué)理念是人文卓越，和諧進(jìn)展。我們也知道蒙山中學(xué)的歷史：蒙山中學(xué)前身是上海師范高校其次附屬中學(xué)，1998年命名為蒙山中學(xué)。20__