國際工人運(yùn)動與馬克思主義的誕生教案

第17課國際工人運(yùn)動與馬克思主義的誕生教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力掌握19世紀(jì)三四十年代以憲章運(yùn)動為代表的工人運(yùn)動;馬克思主義誕生的前提;標(biāo)志著馬克思主主義誕生的《共產(chǎn)黨宣言》；19世紀(jì)七十年代初的巴黎公社等重要史實(shí)。通過講述科學(xué)社會主義的誕生，使學(xué)生認(rèn)識：科學(xué)社會主義是時代的產(chǎn)物，是馬克思、恩格斯對人類歷史發(fā)展的偉大貢獻(xiàn)：科學(xué)社會主義產(chǎn)生于歷史需要，又服務(wù)于歷史需要，從而對學(xué)生進(jìn)行歷史唯物主義觀點(diǎn)的教育。通過對馬克思、恩格斯早期革命活動的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行具體的、生動的革命理想教育。使學(xué)生從革命導(dǎo)師身上得到一些做人的啟迪。2.過程與方法通過多媒體展示與教師的提問相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生心中的疑問，逐層深入，討論和探析問題.引導(dǎo)學(xué)生利用課件提供的文字、圖片等資料，認(rèn)識工人的最初斗爭形式及其以后斗爭水平的逐步提高；馬克思、恩格斯的高尚情操以及他們所創(chuàng)立理論的正確；巴黎公社的無產(chǎn)階級政權(quán)性質(zhì)及其不可避免的失敗結(jié)局3.情感態(tài)度價值觀使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，馬克思和恩格斯選擇為人類謀福利作為自己職業(yè)的高尚情操和巴黎公社的戰(zhàn)斗精神都是全人類的寶貴財(cái)富，值得發(fā)揚(yáng).重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：馬克思主義的誕生難點(diǎn)：一是英國憲章運(yùn)動中的核心內(nèi)容“工人要求取得普選權(quán)，以便有機(jī)會參與國家的管理”；二是巴黎公社失敗的原因?qū)耄翰シ拧秶H歌》，師生輕唱.師：同學(xué)們，這首《國際歌》在世界上傳唱了一百多年，在這一百多年里，它激勵著世界上不同膚色，不同語言，受壓迫的人起來反抗，這首歌是著名的法國工人運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)者之一歐仁·鮑狄埃為紀(jì)念國際工人運(yùn)動而作的，19世紀(jì)的工人運(yùn)動有什么特點(diǎn)？今天我們就來共同學(xué)習(xí)第17課國際工人運(yùn)動與馬克思主義的誕生（出示題目）講授新課：教師活動學(xué)生活動一、英國的憲章運(yùn)動提問：工業(yè)革命對英國有什么影響?講解工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，使資產(chǎn)階級越來越富有，但是直接生產(chǎn)了這些產(chǎn)品的工人的生活過著怎樣的生活呢?師邊展示多媒體邊講述，工人面對很差的待遇，進(jìn)行了反抗，最初的斗爭形式是破壞機(jī)器，搗毀工廠，后來他們逐漸認(rèn)識到失業(yè)的根源不在于機(jī)器的使用，而在于資本家的剝削和壓迫，于是決定通過罷工等形式迫使資本家提高政治地位，19世紀(jì)30到40年代歐洲發(fā)生了多次這樣大規(guī)模的運(yùn)動。(指圖都有哪些運(yùn)動)，而英國的憲章運(yùn)動就是這些斗爭中很有代表性的重大事件。由憲章題目引入，問：為什么把這次英國的工人運(yùn)動叫做憲章運(yùn)動?多媒體展示《人民憲章》的內(nèi)容，找同學(xué)讀，并深入思考，這次運(yùn)動的中心要求是什么？師講：這次工人運(yùn)動采用了罷工和向議會遞交請?jiān)笗男问?。?836－1848年間大規(guī)模的請?jiān)富顒佑腥危渲械诙我?guī)模最大，參與簽名的人數(shù)有三百多萬人(看圖片《憲章運(yùn)動中的群眾集會》)引導(dǎo)同學(xué)積極討論這次工人運(yùn)動的特點(diǎn)是什么？肯定同學(xué)們的回答，并歸納總結(jié)：這次運(yùn)動不僅群眾廣泛參與，而且還提出了要求普選權(quán)，參與到國家的管理，這己經(jīng)擺脫了早期的斗爭形式，因此這次運(yùn)動是世界上第一次群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級革命運(yùn)動。提問：這次運(yùn)動歷時12年，結(jié)果怎么樣。為什么會失敗?師講述：憲章運(yùn)動雖然失敗了，但是在這次運(yùn)動中，工人已經(jīng)作為一個獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺。它為科學(xué)的理論──馬克思主義的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件。馬克思主義理論正是在工人運(yùn)動的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。二、馬克思主義的誕生請一兩名學(xué)生介紹馬克思和恩格斯的生平。并講一個有關(guān)他們的小故事。師補(bǔ)充：馬克思為了研究科學(xué)理論，曾經(jīng)在大英博物館的地上留下了他深深的足印，思考：他們的身上有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)?師講解馬克思和恩格斯吸收了德國的古典哲學(xué)，英國的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和法國的空想社會主義理論，從而創(chuàng)造了馬克思主義理論，這一理論分為三大部分。(多媒體展示并請同學(xué)指出三大理論的對應(yīng)關(guān)系)馬克思和恩格斯親自參加到社會實(shí)踐中，并深入到工人之中，去了解工人們的生活，思考：有了博士學(xué)位的馬克思和自學(xué)成才的恩格斯如果不進(jìn)行科學(xué)理論實(shí)踐的話，他們的經(jīng)濟(jì)生活水平會是如何呢?提問：馬克思主義誕生的標(biāo)志是什么?多媒體展示《共產(chǎn)黨宣言》以及部分條款，并思考：馬克思在《宣言》中鼓勵工人用什么手段開展工人運(yùn)動？這些手段和以往的斗爭形式有什么不同？師講述《共產(chǎn)黨宣言》是為工人的組織共產(chǎn)主義同盟而作，并成為馬克思正式誕生的標(biāo)志，結(jié)合動腦筋想一想馬克思主義誕生以后，對世界歷史的發(fā)展和國際工人運(yùn)動有什么影響？過渡：馬克思主義誕生以后。國際工人運(yùn)動進(jìn)入了一個新的時期。三、巴黎公社課前我們已經(jīng)做了準(zhǔn)備，哪位同學(xué)給我們介紹法國工人運(yùn)動的背景?這次工人運(yùn)動從斗爭形式上和憲章運(yùn)動有什么不同?工人斗爭的結(jié)果怎么樣?師總結(jié)：巴黎人民趕走了反動的賣國政府，建立了自己的政權(quán)──巴黎公社。選舉了瓦爾蘭等人為政府的領(lǐng)導(dǎo)人，并制定了有利于工人的措施。正當(dāng)巴黎城里的人們充滿了對新生活的渴望時，反動政府發(fā)動了對巴黎人民的瘋狂反撲，巴黎人民和敵人進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗爭，歷史上著名的“五月流血周”開始了。影音播放《五月流血周》提問：巴黎人民為保衛(wèi)公社做出了哪些努力?他們哪些精神值得我們學(xué)習(xí)?聯(lián)系巴黎公社建立所處的時期，說一說巴黎公社為什么會失敗？總結(jié)：敵人力量過于強(qiáng)大，內(nèi)部出了奸細(xì)；說明這一時期還處于資本主義的上升時期，工人階級不具備建立政權(quán)的條件。巴黎公社雖然失敗了，但它的革命精神和豐功偉績卻永存人間。有一首響徹全球的無產(chǎn)階級戰(zhàn)歌就是公社英雄鮑狄埃在公社失敗后寫成的。這首歌是什么？巴黎公社有什么偉大的歷史意義？思考：大機(jī)器生產(chǎn)代替了手工勞動，創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，英國成為頭號資本主義強(qiáng)國。積極的討論：資本家剝削工人，工人的生活極度低下。并通過課前準(zhǔn)備的資料舉例說明。認(rèn)真聽講，得出結(jié)論，工人運(yùn)動的斗爭形式從早期的破壞機(jī)器到后來要求獲得政治上的權(quán)利。指圖說出歐洲三大運(yùn)動發(fā)生的地點(diǎn)生答：因?yàn)樵谶@次運(yùn)動中工人們提出了一個政治綱領(lǐng)《人民憲章》要求獲得普選權(quán)。積極討論這次運(yùn)動的特點(diǎn)生根據(jù)書中圖片和資料回答，這次運(yùn)動失敗了，由于缺乏科學(xué)的革命理論作為指導(dǎo)。明確工人的運(yùn)動為科學(xué)的理論的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件。利用課前搜集到的資料介紹馬克思和恩格斯和他們的故事。通過思考，認(rèn)識到馬克思理論是在吸收前人的理論的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，并依圖找出他們的對應(yīng)關(guān)系。自由發(fā)揮，充分討論生答：《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表生用《宣言》的部分內(nèi)容作答：如用階級斗爭的手段，全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來！如答：十月革命的勝利，新中國的建立，巴黎公社的建立等生介紹背景：1870年普法戰(zhàn)爭，法國戰(zhàn)敗，新建立的反動政府梯也爾政府執(zhí)行賣國的政策，引起了工人的反抗。生討論運(yùn)動的形式與憲章運(yùn)動形式的不同。并回答：建立了巴黎公社。觀看影音資料，談感受生分組討論巴黎公社