學(xué)校體育工作匯報(bào)材料_第1頁
學(xué)校體育工作匯報(bào)材料_第2頁
學(xué)校體育工作匯報(bào)材料_第3頁
學(xué)校體育工作匯報(bào)材料_第4頁
學(xué)校體育工作匯報(bào)材料_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)校體育工作匯報(bào)材料TOC\o"1-5"\h\z學(xué)校體育工作匯報(bào)材料學(xué)校體育工作匯報(bào)材料 XX年我校體育工作堅(jiān)持以 “三個(gè)代表” 重要思想為指導(dǎo), 以“科學(xué)發(fā)展觀” 為指針,認(rèn)真貫徹落實(shí)全國、 盛市特奧體育工作會(huì)議精神, 在區(qū)黨委、區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷 下,在盛市、區(qū)殘聯(lián)及體育局的具體指導(dǎo)和社會(huì)各界的大力 支持下,全校廣大體育工作者以創(chuàng)建體育先進(jìn)校園為目標(biāo), 解放思想,搶抓機(jī)遇,DODO,努力開創(chuàng)了我校體育工作 的新局面,為我校的特奧體育工作作出了積極的貢獻(xiàn), 學(xué)校體育工作匯報(bào)材料。我校歷來就有著重視體育的傳統(tǒng), 同樣,我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視體育工作的開展?,F(xiàn)在我就今年 的體育工作作一個(gè)如實(shí)的總結(jié),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同志驗(yàn)收,敬請(qǐng)?zhí)岢?寶貴意見。下面我將我校近年來體育工作開展情況匯報(bào)如下:一、學(xué)?;厩闆r 我校創(chuàng)建于1985年,是云南省成立的第一所專門教育 智障學(xué)生的綜合性現(xiàn)代特殊教育學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有八個(gè)教學(xué)班、 75名學(xué)生、 22名教師。教師中:本科學(xué)歷 13人,占全校總 人數(shù)的 60%,其中有一位教師正研究生在讀;其中 6位??平處熣究圃诳?,占全校教師總?cè)藬?shù)的 27%;7人畢業(yè)于南京特殊教育師范學(xué)校,占全校教師總?cè)藬?shù)的32%;學(xué)校共有小學(xué)高級(jí)教師8人、小學(xué)一級(jí)教師12人、小學(xué)二級(jí)教師人;教師平均年齡三十六歲,是一支充滿活力、高素質(zhì)、業(yè)的特殊教育教師隊(duì)伍。我?;凇盀榱嗣恳幻麣埣埠⒆拥纳媾c發(fā)展”這一育宗旨,本著“一切為了殘疾孩子,為了殘疾孩子的一切”這一理念,結(jié)合目前社會(huì)發(fā)展需要,針對(duì)智力落后兒童的身心特點(diǎn),力求最大限度地使每一名智力落后兒童在原有基礎(chǔ)上都得到應(yīng)有的矯治與發(fā)展,學(xué)校開發(fā)了許多具有實(shí)用性和技能性的課程如:實(shí)用語數(shù)、交際與溝通、機(jī)教育整合課、信息技術(shù)教育、讀網(wǎng)、道德教育、志愿者活動(dòng)、休閑娛樂、綜合實(shí)踐家政服務(wù)、保健按摩、保健足童的身心特點(diǎn),力求最大限度地使每一名智力落后兒童在原有基礎(chǔ)上都得到應(yīng)有的矯治與發(fā)展,學(xué)校開發(fā)了許多具有實(shí)用性和技能性的課程如:實(shí)用語數(shù)、交際與溝通、機(jī)教育整合課、信息技術(shù)教育、讀網(wǎng)、道德教育、志愿者活動(dòng)、休閑娛樂、綜合實(shí)踐家政服務(wù)、保健按摩、保健足本課程???、縫紉、烹飪等校本課程。成其應(yīng)成、學(xué)校教育為使每一名受教育者會(huì)其應(yīng)會(huì)、成其應(yīng)成、能其所能,使不同層次、不同類別的殘疾學(xué)生都得到其應(yīng)有的發(fā)展。獲得生存技能和知識(shí),提高生活質(zhì)量,以更好的適社會(huì)生活需要,成為合格的社會(huì)人。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際,除了從文化知識(shí)水平、缺陷補(bǔ)口和矯正、社會(huì)適應(yīng)能力,自理與勞動(dòng)能力等方面的教育的異常行為矯治追蹤表、理調(diào)查表等,幫助殘疾的異常行為矯治追蹤表、理調(diào)查表等,幫助殘疾教學(xué)訓(xùn)練外,還增加了殘疾學(xué)生殘疾學(xué)生心理咨詢表,殘疾學(xué)生心學(xué)生樹立信心,建立良好的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度,工作匯報(bào)《學(xué)校體育工作匯報(bào)材料》 口由于全校師生的共同努力,學(xué)校最終將發(fā)展成為盤龍區(qū)特殊教育、師資培訓(xùn)中心、科研中心、信息資源中心、隨班就讀工作管理中心、殘疾學(xué)生康復(fù)訓(xùn)練中心、殘疾學(xué)生家長心理及教育指導(dǎo)中心、殘疾學(xué)生心理咨詢中心、殘疾兒童早期干預(yù)訓(xùn)練中心和殘疾人就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)中心。二、領(lǐng)導(dǎo)重視, 歷年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直對(duì)學(xué)校特奧體育工作非常重視。每學(xué)期制定學(xué)校工作要點(diǎn)中,堅(jiān)持將特奧體育工作納入學(xué)校工作的重要議事日程。特奧體育工作有內(nèi)容、有要求、有措 施、有目標(biāo),有關(guān)特奧體育工作方面的重大事情,都要經(jīng)學(xué) 校辦公會(huì)議研究。學(xué)校每學(xué)期初都要召開專門的特奧體育工 作會(huì)議,研究討論本學(xué)期的體育教學(xué)與特奧工作和活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)校重大的特奧體育活動(dòng),校長和主管領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)親自參加。凡是盛市、區(qū)各類比賽,總有一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)。領(lǐng)導(dǎo)的重視,為體育工作的正常開展提供了保障。育。三、開展各項(xiàng)活動(dòng)及康復(fù)訓(xùn)練積極開展特奧競技體

育。三、開展各項(xiàng)活動(dòng)及康復(fù)訓(xùn)練積極開展特奧競技體開展特奧體育競賽是保證我們參加上級(jí)比賽取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ),是培養(yǎng)、選拔特奧體育優(yōu)秀人才的主要手段之一,是開展全校特奧體育活動(dòng)的重要保證。堅(jiān)持每年開展特 奧運(yùn)動(dòng)會(huì),通過特奧運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展,極大地提高了學(xué)生對(duì)體 育活動(dòng)的興趣。積極組隊(duì)參加上級(jí)比賽并獲獎(jiǎng)參加“云南首屆特奧運(yùn)動(dòng)會(huì)”積極組隊(duì)參加上級(jí)比賽并獲獎(jiǎng)參加“云南首屆特奧運(yùn)動(dòng)會(huì)”二名,二個(gè)第三名,二個(gè)第四名的好成績。XX年我校特奧足球隊(duì)參加“XX年我校特奧代表隊(duì),榮獲七個(gè)第一名,三個(gè)第20全國特奧系列賽云南賽區(qū)”比賽,包攬團(tuán)隊(duì)賽兩個(gè)第一名,榮獲一個(gè)第三名的好成績。個(gè)人技術(shù)比賽榮獲一個(gè)第一名,三個(gè)第二名,一個(gè)第三名的好成績。我校根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)開辦與業(yè)教師擔(dān)任,如:感覺統(tǒng)合訓(xùn)我校根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)開辦與業(yè)教師擔(dān)任,如:感覺統(tǒng)合訓(xùn)口的身體發(fā)展起到了訓(xùn)練作康復(fù)相關(guān)的課程,由我校專練課、康復(fù)訓(xùn)練課,對(duì)特殊兒用。四、發(fā)展團(tuán)隊(duì)力量,創(chuàng)造特奧體育工作新局面 1、加強(qiáng)師資培訓(xùn),提高特奧體育教師專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校體育組共有教師 4名,都是本科學(xué)歷,其中有小學(xué)高級(jí)教師1名,小學(xué)一級(jí)教師 3名;4名教師分別有

籃球、足球、排球、田徑、乒乓球等專業(yè)特長;體育教師年齡層次上中青年搭配,有經(jīng)驗(yàn)、有干勁,更為重要的是學(xué)校體育教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì),勤奮敬業(yè) ,艱苦奮斗,與時(shí)俱進(jìn),默默奉獻(xiàn),取得了一個(gè)又一個(gè)好成績。我校積極選派教師參加各級(jí)各類的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),組織教師到外校參加聽課活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展與參與,提高了 體育教師的專業(yè)素質(zhì)。XX年4月,學(xué)校派體育教師趙俊梅、 韓超參加了為期7天的國際特奧東亞區(qū)融合足球高級(jí)訓(xùn)練員 培訓(xùn)班。回校后進(jìn)行了及時(shí)交流,進(jìn)行了課堂教學(xué)匯報(bào)。加深了全體教師對(duì)特奧融合足球的認(rèn)識(shí)和理解,完成了對(duì)特奧精神和思想的貫徹落實(shí)。2、積極開展體育課教學(xué)和教研工作。學(xué)校嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),每班每周按時(shí)按量安排體育課。每天下學(xué)校統(tǒng)一安排 15分鐘的大課間體育活動(dòng), 口真組織學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)體育鍛煉。每年學(xué)校都要開展大規(guī)模 的特奧體育運(yùn)動(dòng)會(huì), 口鍛煉了學(xué)生體質(zhì), 又培養(yǎng)了學(xué)生品質(zhì)。教職工也積極參與到了這類活動(dòng)中,積極進(jìn)行身體鍛煉,創(chuàng)設(shè)了良好的體育運(yùn)動(dòng)氛圍。體育代表隊(duì)的訓(xùn)練,有特奧足球隊(duì)、特奧籃球隊(duì)、特奧輪滑隊(duì)、特奧游泳隊(duì)等。體育代表隊(duì)的訓(xùn)練,有特奧足球隊(duì)、特奧籃球隊(duì)、特奧輪滑隊(duì)、特奧游泳隊(duì)等。學(xué)校還要求體育教師進(jìn)行校特奧作也沒有絲毫在完成教育教學(xué)的同時(shí),對(duì)教學(xué)研究工放松,體育教師撰寫的論文多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論