教師職業(yè)道德與教育法律法規(guī)（安康學院）智慧樹知到網(wǎng)課章節(jié)測試答案

教師職業(yè)道德與教育法律法規(guī)（安康學院）智慧樹知到網(wǎng)課章節(jié)測試答案第一章單元測試1、單選題：教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著特征是（）。A:敬業(yè)愛業(yè)C:為人師表D:團結合作答案:【為人師表】（）是教師在從事教育勞動時所應遵守的行為規(guī)范和必備的品德的總和，是調(diào)節(jié)教師與他人、社會等關系時所必需遵守的基本道德規(guī)范和行為準則，以及在此基礎上所表現(xiàn)出來的道德觀念、情操和品質(zhì)。選項：A:教師職業(yè)道德B:教師職業(yè)道德信念D:教師職業(yè)道德意志答案:【教師職業(yè)道德】教師職業(yè)道德的特征有哪些（）。選項：A:教師職業(yè)道德有著更大的自覺性B:教師職業(yè)道德更具先進性C:教師職業(yè)道德更具典范性D:獨特的示范性答案:【教師職業(yè)道德有著更大的自覺性;教師職業(yè)道德更具先進性;獨特的示范性】4、判斷題：所為教師德性，是指教師在教育教學過程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在品質(zhì)。選項：A:錯B:對答案:【對】5、判斷題：具有較高的職業(yè)道德修養(yǎng)是教師綜合素質(zhì)的核心。選項：A:對B:錯答案:【對】第二章單元測試1、單選題：孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行”，從教師的角度來說可以理解為（）。選項：A:對學生下命令一定要正確B:教師自己以身作則，一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響C:走路身體一定要端正D:自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好答案:【教師自己以身作則，一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響】2、單選題：托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師”。這意味著教師要（）。選項：A:把熱愛事業(yè)與熱愛學生結合起來B:尊重學生、信任學生C:嚴格要求學生，對學生一視同仁D:關心學生，了解學生答案:【關心學生，了解學生】3、單選題：當前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實際上違背了（）。選項：A:依法執(zhí)教的職業(yè)道德B:愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德C:嚴謹治學的職業(yè)道德D:廉潔從教的職業(yè)道德4、單選題：孔子說：“學而不厭，誨人不倦”，要求教育者（）。選項：A:不厭倦學習，不厭倦幫助他人B:對學校不討厭，與人交流不厭倦C:不斷學習，吸取更多知識營養(yǎng)，教育學生不厭其煩、循循善誘。D:喜歡學習，喜歡交流答案:【不斷學習，吸取更多知識營養(yǎng)，教育學生不厭其煩、循循善誘。】5、多選題：加強中小學教師職業(yè)道德建設是（）。選項：A:促進學生健康成長的需要C:加強社會主義精神文明建設的需要D:個人發(fā)展的需要答案:【促進學生健康成長的需要;全面深化教育改革，提高教師職業(yè)道德隊伍素質(zhì)，實施素質(zhì)教育的需要;加強社會主義精神文明建設的需要;個人發(fā)展的需要】1、多選題：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有:（）。選項：A:堅持動機和效果的統(tǒng)一B:堅持知行合一C:確立可行目標，堅持不懈努力D:堅持繼承和創(chuàng)新相結合堅持繼承和創(chuàng)新相結合】2、多選題：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有：（）。選項：A:堅持自律和他律相結合C:虛心向他人學習，自覺與他人交流D:確立可行目標，堅持不懈努力E:勇于實踐鍛煉，增強情感體驗答案:【加強理論學習，注意內(nèi)省、慎獨;虛心向他人學習，自覺與他人交流;確立可行目標，堅持不懈努力;勇于實踐鍛煉，增強情感體驗】3、多選題：教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）。選項：A:即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。B:要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習慣D:要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。答案:【即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。;要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫?！?、判斷題：師德規(guī)范體現(xiàn)了社會對教師職業(yè)行為的約束作用。選項：A:錯B:對答案:【對】教師只有明確自己的神圣使命，以先進模范的行為激勵自己，才能真正的愛崗敬業(yè)，增強師德修養(yǎng)的自覺性。選項：B:錯答案:【對】第四章單元測試1、單選題：義務教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保障義務教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)（）制定本法。選項：A:憲法和教育法B:教育法和未成年人保護法C:憲法和未成年人保護法答案:【憲法和教育法】2、單選題：中華人民共和國公民有受教育的（）。選項：A:權力B:權利C:義務D:權利和義務答案:【權利和義務】3、單選題：我國教育基本法和根本法是（）。選項：A:《中華人民共和國義務教育法》B:《中華人民共和國教育法》D:《中華人民共和國基本教育法》答案:【《中華人民共和國教育法》】4、多選題：權力制約的要求包括（）。選項：A:違法受追究B:權力由法定C:有權必有責D:用權受監(jiān)督答案:【違法受追究;權力由法定;有權必有責;用權受監(jiān)督】5、單選題：教育法律法規(guī)是以（）保證實施的行為準則。選項：A:國家強制力B:社會主義價值觀C:社會規(guī)范答案:【國家強制力】第五章單元測試1、單選題：下列不屬于學校法律關系內(nèi)容的是()。選項：A:學校與政府B:學校與教師C:學校與社會D:學校與家長答案:【學校與家長】2、單選題：有的老師怕影響總體成績,不讓成績差的學生參加考試,侵犯了學生的()。選項：A:隱私權B:受教育權C:人身安全權D:名譽權答案:【受教育權】3、單選題：教師沒收學生的文具不予歸還,主要侵犯了學生的()。選項：A:人身權B:肖像權C:財產(chǎn)權D:受教育權答案:【財產(chǎn)權】4、單選題：教師規(guī)定學生做不完作業(yè)不準回家吃飯,侵犯了學生的()。A:財產(chǎn)權B:人格尊嚴權C:人身自由權D:生命權答案:【人身自由權】5、單選題：教師對生病的學生救護不力,屬于()。選項：B:犯學生的健康權C:侵犯學生的生命權D:不作為違法侵權答案:【不作為違法侵權】6、判斷題：教師實施的對學生的侵權行為必須由教師本人承擔。選項：A:錯B:對答案:【錯】7、判斷題：選項：A:對B:錯答案:【錯】8、判斷題：學生在學校自殺應該由學校負法律責任。選項：A:錯B:對答案:【錯】張某作為一名受教育者,依法享有的權利有()。選項：A:使用教育教學設施、設備、圖書資料B:自由安排自己的學業(yè)C:完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書、學位證書答案:【使用教育教學設施、設備、圖書資料;完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書、學位證書;按照國家有關規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金】10、多選題：學校不得有()行為。選項：A:分設重點班和非重點班B:拒絕接受具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童C:處分學生D:隨意開除學生答案:【分設重點班和非重點班;拒絕接受具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童;隨意開除學生】第六章單元測試1、判斷題：教育法律責任只有在實施侵權行為后才能承擔。選項：A:錯B:對2、判斷題：教育行政機關及其他行政機關的主要承擔的是強制性的法律責任。選項：A:錯B:對答案:【錯】3、判斷題：教育行政機關工作人員造成公民財產(chǎn)損失的，國家承擔賠償責任。選項：A:對B:錯答案:【錯】4、判斷題：相對人單獨提出行政賠償請求的，應先向行政機關出賠償請求。選項：A:錯B:對答案:【對】5、單選題：下列屬于行政處罰的是（）。選項：A:拘留B:賠償損失C:拘役D:賠禮道歉答案:【拘留】6、單選題：下列說法正確的是（）。選項：A:家長不送適齡兒童接受義務教育的，教育行政機關可強制家長送學生入學。B:義務教育階段學生違反學校紀律制度，不得開除。C:家長不送適齡兒童接受義務教育的，教育行政機關可強制學生入學。D:義務教育階段學生違反學校紀律制度，根據(jù)行為情節(jié)可以開學籍。7、單選題：行政復議機關受理行政復議的期限是（）。選項：A:30日B:50日C:60日D:45日答案:【60日】8、多選題：下列屬于刑事處罰措施的是（）。選項：A:拘役B:管制C:拘留答案:【拘役;管制】9、多選題：對教師因弄虛作假、騙取教師資格的行為，依法應作出的處理結果是（）。選項：A:自撤銷教師資格之日起3年內(nèi)不得重新申請認定B:自撤銷教師資格之日起4年內(nèi)不得