《美麗的顏色》導(dǎo)學(xué)案 （教師版）

9*《美麗的顏色》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解居里夫人的相關(guān)知識；識記文中重點字詞。2.默讀課文，整體感知，了解居里夫人提煉鐳的過程。3.分析居里夫人的形象，了解本文的寫作特點。學(xué)習(xí)居里夫婦刻苦鉆研、獻身科學(xué)的精神和淡泊名利的崇高境界。學(xué)習(xí)重點、難點：分析居里夫人的形象，了解本文的寫作特點。學(xué)習(xí)居里夫婦刻苦鉆研、獻身科學(xué)的精神和淡泊名利的崇高境界。學(xué)法指導(dǎo)：1.默讀課文（學(xué)會運用閱讀工具解決問題），查字典正音釋義。2.速讀課文，抓住文中關(guān)鍵語句，分析文章的行文思路，用自己的話簡要概括出來。3.本文在敘述中多次引用居里夫人的筆錄。這些筆錄不僅沒有使敘述間斷，而且使敘述更真實、更深刻。閱讀過程中，請你感受這一點。【課前導(dǎo)學(xué)】一、新知認知本文是一篇人物傳記。人物傳記是通過對典型人物的生平、生活、精神等領(lǐng)域進行系統(tǒng)描述、介紹的一種文學(xué)作品形式。一般有兩類：一類是記述自己的生平，一類是記述他人的生平。傳記最大的特點就是“實錄”。傳記可繁可簡，一般按時間順序來記敘。作品要求“真、信、活”，以達到對人物特征和深層精神的表達和反映。人物傳記是人物或人物資料的有效記錄形式，對歷史和時代的變遷等方面的研究具有重要意義。人物傳記是人物志的主體，是地方志中的重要內(nèi)容。人物傳記的特征有兩個：一是真實，二是生動。二、預(yù)習(xí)任務(wù)1.本文主要記敘了一件什么事？（不超過15字）2.居里夫婦是在哪兒發(fā)現(xiàn)鐳的？他們的工作環(huán)境如何？3.在鐳和釙的化學(xué)離析中，說說居里夫人的主要工作是什么？這些工作有何特點？4.概括居里夫人的形象（劃出關(guān)鍵句子）。5.本文在敘述中多次引用居里夫人的筆錄，說說有何作用？6.如何理解文章標(biāo)題“美麗的顏色”的含義？三、預(yù)習(xí)檢測（一）基礎(chǔ)知識1.下列字注音準確無誤的一項是()A.熾熱(zhì)簡陋(lòu)驟雨(zhòu) 小心翼翼(yì)B.猝至(cù) 窒息(zhì)吹噓(xū) 筋疲力盡(jīng)C.熒光(yíng)輪廓(kuò)酸漬(zì) 來回踱著(duó)D.燥熱(zhào)瀝青(lì)攪動(jiǎo) 嘎嘎地響(gā)2.下列詞語書寫無誤的一項是()A.典型幻稚儀器凍僵B.煉制攪動沸騰熟悉C.氛圍咽喉沉淀神密D.殘渣領(lǐng)域籠罩清析3.下列語句與原文不相符的一句是()A.這是一種奇異的新的開始,這種艱苦而且微妙的快樂(無疑地在瑪麗以前沒有一個女人體驗過),兩次都挑選了最簡陋的布景。B.那個爐子即使把它燒到熾熱的程度,也令人完全失望。C.這種極特殊的治療結(jié)核癥的方法,瑪麗多半沒有對佛提埃大夫吹捧過。D.感謝這種意外的發(fā)現(xiàn),在這個時期里,我們完全被那展開在我們面前的新領(lǐng)域吸引住了。4.填空?！睹利惖念伾返淖髡呤莀_________,_____國____家,優(yōu)秀的__________和__________作家。她的《_____________》就是寫的法國____________皮埃爾·居里和瑪麗·居里夫婦。答案：1.C解析A項,“熾”應(yīng)讀“chì”;B項,“筋”應(yīng)讀“jīn”;D項,“燥”應(yīng)讀“zào”。2.B解析A項,“幻”應(yīng)改為“幼”;C項,“密”應(yīng)改為“秘”;D項,“析”應(yīng)改為“晰”。3.C解析“吹噓”和“吹捧”都有“夸大事實”的意思?！按祰u”夸張地宣揚。多指夸口?！按蹬酢笔菫樘Ц吣橙硕祰u。此處是寫居里夫人“多半沒有對佛提埃大夫夸過口”,所以“吹捧”應(yīng)改為“吹噓”。4.艾芙·居里法作音樂教育家人物傳記居里夫人傳科學(xué)家（二）內(nèi)容把握1.本文主要寫了什么內(nèi)容?2.“艱苦而微妙的快樂”中“艱苦”和“快樂”分別指什么？

3.課文第5、6段引用了居里夫人的話,有何作用?4.“‘反自然’的生活”有什么含義?5.文章結(jié)尾以居里一家日常生活中一個短暫而悠閑的夜晚作為結(jié)尾有何作用?6.實驗室的真正氣氛是什么樣的?答案：1.本文主要記述了居里夫婦在棚屋中用四年時間提取鐳的過程。2.居住條件簡陋在這里要進行自己鐘愛的科研工作。3.（1）補充交代細節(jié);(2)展示出傳主的心理感受,增強文章的真實性;(3)變換了文章的敘述節(jié)奏,使行文更加生動。4.“‘反自然’的生活”包含兩層含義:一是工作強度大、時間長,遠遠超出人的身體承受極限;二是指放射性元素對人體有害,但因條件艱苦,沒有必要的勞動保護措施而處在反自然狀態(tài)。5.文章結(jié)尾以居里一家日常生活中一個短暫而悠閑的夜晚作為結(jié)尾,使讀者在溫馨和平淡的氛圍中體會居里夫婦在艱辛之后的巨大成功。6.不斷思考、專注于研究、滿腔的工作熱情和執(zhí)著頑強的精神氛圍?！菊n中導(dǎo)讀】一、整體感知1．快速默讀課文，說說文章敘寫的主要內(nèi)容是什么。明確：居里夫婦在棚屋里用四年時間提煉鐳的過程。2.本文是從哪幾個方面來寫的？明確：本文是從三個方面來寫的。（1）描寫居里夫婦居住的棚屋的殘破簡陋，突出他們工作條件的艱苦。(2)描寫居里夫婦提煉過程的艱辛困難，突出他們對科學(xué)的癡迷和堅定的信念。(3)描寫居里夫婦觀看鐳的美麗的顏色的情景，突出他們對科學(xué)的熱情。3.劃分文章層次，概括每部分大意。第一部分（1）：總起概括瑪麗·居里兩次快樂的時期。第二部分（2-7）：寫居里夫婦煉制工作的條件簡陋而艱苦，但是他們以苦為樂。第三部分（8-19）：寫居里夫婦在實驗室的研制分工及樂觀設(shè)想。第四部分（20-26）：寫居里夫婦終于發(fā)現(xiàn)鐳的場景。4.題目是“美麗的顏色”，這五個字在課文中出現(xiàn)了幾次？請用筆標(biāo)出來。瑪麗有一天像期盼別人已經(jīng)答應(yīng)給的玩具的小孩一樣，懷著熱切的好奇地說：“我真想知道‘它’會是什么樣子，它的相貌如何。比埃爾，在你的想象中，它是什么形狀?”這個物理學(xué)家和顏悅色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色?！爆旣愓f：“不要點燈!”接著輕輕地笑了笑，再說：“你記得你對我說‘我希望鐳有美麗的顏色’的那一天嗎?”幾個月以來使比埃爾和瑪麗入迷的鐳的真相，實際上比他們以前天真地希望著的樣子還要可愛。鐳不只有“美麗的顏色”，它還自動發(fā)光！它們那些略帶藍色熒光的輪廓閃耀著，懸在夜的黑暗中。“美麗的顏色”：表層意思指居里夫婦提煉的鐳略帶藍色的熒光。二、內(nèi)容探究（一）學(xué)習(xí)第一部分（第1段）1.朗讀第1自然段，說說第1段在全文中有什么作用？明確：起到總起概括的作用。居里夫人兩個重要階段的共同特點是“最簡陋的布景”。2.“瑪麗·居里現(xiàn)在又要在一個殘破的小屋里，嘗到新的極大的快樂了?！薄皹O大”說明了什么？明確：“極大”，突出這種快樂是達到頂點的快樂。3.居里夫婦是在哪兒發(fā)現(xiàn)鐳的？明確：居里夫婦是在婁蒙路的棚屋里發(fā)現(xiàn)鐳的。4.“這是一種奇異的新的開始，這種艱苦而且微妙的快樂（無疑地在瑪麗以前沒有一個女人體驗過），兩次都挑選了最簡陋的布景”中的“微妙”有何作用？其中，“艱苦”和“快樂”矛盾嗎？為什么?明確：“微妙”是“深奧玄妙”的意思，在這句話中修飾“快樂”，體現(xiàn)了這種快樂的非凡與深遠。不矛盾?！捌D苦”是指居里夫婦工作的環(huán)境極其惡劣，工作極其繁重、辛苦；而“快樂”是指居里夫婦對自己所從事的科學(xué)事業(yè)的熱愛，在科學(xué)研究中如癡如醉的心態(tài)，對科學(xué)研究的濃厚興趣，這使他們樂此不疲。所以，兩者不矛盾。（二）學(xué)習(xí)第二部分（2-7）朗讀2-7自然段，圈劃出文中表現(xiàn)條件簡陋艱苦的詞句和居里夫人對此所持的看法。1.從文中劃出描寫居里夫婦工作環(huán)境的語句，并概括出環(huán)境的特點。（2、3段）(抽學(xué)生起來讀這些句子)明確：“在夏天，因為棚頂是玻璃的，棚屋里面燥熱得像溫室。在冬天，簡直不知道是應(yīng)該希望下霜還是應(yīng)該希望下雨。若是下雨，雨水就以一種令人厭煩的輕柔聲音，一滴一滴地落在地上，落在工作臺上，落在這兩個物理學(xué)家標(biāo)上記號永遠不放儀器的地方；若是下霜，就連人都凍僵了，沒有方法補救。那個爐子即使把它燒到熾熱的程度，也令人完全失望。走到差不多可以碰著它的地方，才能感受一點兒暖氣，可是離開一步，立刻就回到寒帶去了?！薄耙?xí)慣忍受室外的嚴寒。”“他們煉制瀝青鈾礦的設(shè)備極其簡陋，由于沒有把有害氣體排出去的‘通風(fēng)罩’，煉制的大部分工作就必須在院子的露天地里進行。每逢驟雨猝至，這兩位物理學(xué)家就匆忙把設(shè)備搬進棚屋，大開著門窗讓空氣流通，以便繼續(xù)工作，而不至于因煙窒息?！碧攸c：環(huán)境惡劣；工作設(shè)備簡陋。2.本文為何要具體描寫居里夫婦的工作環(huán)境惡劣？明確：在如此惡劣的環(huán)境里，居里夫婦還能做出如此巨大的成就，更能說明他們具有極強的吃苦耐勞精神和敬業(yè)精神。3.本文在敘寫過程中運用了細節(jié)描寫，請舉例分析其效果。明確：第2段描寫棚頂?shù)暮喡\用了細節(jié)描寫，細致真實地再現(xiàn)了工作室夏天熱得像溫室，冬天冷得把人凍僵，雨天屋漏的惡劣環(huán)境，反映了瑪麗和比埃爾的工作環(huán)境極其糟糕，但他們對工作實驗不受影響，體現(xiàn)了他們對工作的執(zhí)著和熱愛。第22～24段描寫瑪麗和比埃爾欣賞鐳，運用了細節(jié)描寫，體現(xiàn)了他們在經(jīng)歷了四年后成功提煉出鐳的欣喜和對鐳的珍愛之情。4.第2段描寫他們的工作環(huán)境，運用了哪些手法？有何作用？明確：運用了對比和夸張。夸張修辭手法的使用，突出強調(diào)了居里夫婦工作環(huán)境的冷、簡陋、惡劣。同時，這種極端惡劣的工作環(huán)境與下文他們的高昂的工作熱情形成鮮明的對比，進一步表現(xiàn)出了他們執(zhí)著、堅定的科研精神和忘我的工作態(tài)度。5.第2段說“婁蒙路的棚屋，可以說是不舒服的典型”，而第6段說“我們生活中最美好而且最快樂的幾年，還是在這個簡陋的舊棚屋中度過的”。這樣寫，前后矛盾嗎？為什么？明確：不矛盾。第2段是說明客觀條件極差，給人帶來的身體上的不舒服；第6段表現(xiàn)的是工作帶來的巨大的精神享受，所以不矛盾。6.第3段中“然而，瑪麗和比埃爾更要習(xí)慣忍受室外的嚴寒”中“然而”一詞有什么作用？明確：“然而”一詞轉(zhuǎn)而敘述他們的工作地點往往是在室外，更顯示了他們工作環(huán)境的惡劣。7.“我們沒有錢，沒有實驗室，而且?guī)缀鯖]有人幫助我們把這件既重要而又困難的工作做好”一句中為什么要用三個“沒有”？明確：三個“沒有”強調(diào)了居里夫婦科研工作的艱難。8.如何理解在此惡劣環(huán)境下的“最美好”“最快樂”的幾年？明確：在這幾年里，盡管環(huán)境惡劣，工作量大，但正是由于居里夫人“把精力完全用在工作上”，最終成功地提取出了鐳。正是這幾年的艱苦努力，使他們最終獲得了巨大的成功，為人類的進步做出了巨大的貢獻，所以是“最美好”“最快樂”的幾年。9.第5、6段引述居里夫人的話有何作用？明確：這兩個自然段引述了居里夫人的話，主要表現(xiàn)了居里夫婦在困難、艱苦的環(huán)境下的“英勇”和“快樂”，以此來印證居里夫婦的科研精神，更有說服力和現(xiàn)實感。（三）學(xué)習(xí)第三部分（8-19）1.在這種艱苦的工作條件下居里夫婦又是如何分工的？為什么要這樣分工？明確：比埃爾在室內(nèi)確定鐳的特性，瑪麗煉制提取純鐳鹽。這樣分工是因為丈夫細致嚴謹，適于在棚屋里專心做細巧的試驗，瑪麗大膽勇敢，做“壯工的工作”，這樣便于提高效率。2.在從事鐳和釙的化學(xué)離析工作中，居里夫人主要分工是什么？你覺得她的工作怎樣？為什么？(回答原因時，結(jié)合文中相關(guān)的語句)明確：居里夫人繼續(xù)煉制，提取純鐳鹽。居里夫人的工作非常辛苦。原因：①“有時候我整天用差不多和我一般高的鐵條，攪動一大堆沸騰著的東西。到了晚上，簡直是筋疲力盡?！雹谒斑x了‘男子的職務(wù)’，做的是壯工的工作”；“一次煉制20公斤材料”，“棚屋里放滿了裝著沉淀物和溶液的大瓶子”；“搬運容器，移注溶液，連續(xù)幾小時攪動熔化鍋里沸騰著的材料，這真是一件極累人的工作”。③她“在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉”。●工作強度、難度巨大：①“男子的職務(wù)”“反自然”②穿舊工作服，頭發(fā)被吹，煙刺激著眼睛和咽喉③她獨自一個人就是一家工廠④離析極小的含量的物質(zhì)，從大量混合雜質(zhì)中分離煉制……⑤工作日變成了工作月、工作年3.在如此艱苦的工作條件下，做著如此困難的工作，居里夫人怎么說，她的感覺是什么？明確：面對這樣的工作條件與工作強度，居里夫人卻說：“現(xiàn)在這個時期是我丈夫和我的共同生活中的英勇時期。”（5段）“然而我們生活中最美好而且最快樂的幾年，還是在這個簡陋的舊棚屋中度過的?！保?段）“雖然我們的工作條件給我們許多困難，但是我們?nèi)匀挥X得很快樂?！保?4段）4.居里夫人為什么覺得這是快樂的？明確：（1）他們?yōu)槟馨丫θ坑迷谒麄兿矚g的工作上而快樂。（2）為能專心工作而快樂。5.第10段運用了哪種修辭手法？有何作用？明確：運用比喻的修辭手法。將她“一個人”比作“一家工廠”，形象地突出了瑪麗工作之艱巨，所遇到的困難之大，進一步贊揚了她堅定的科學(xué)信念和執(zhí)著的追求。6.第12段中，“但是鐳要保持它的神秘性，絲毫不希望人類認識他”運用了什么修辭手法？有什么表達效果？明確：運用了擬人的修辭手法。賦予了“鐳”以人的相似感情和性格特點，生動幽默地表現(xiàn)了“鐳”的難以提取，說明“鐳”的發(fā)現(xiàn)是一個極其艱辛的過程。7.第13段中，“他們在這個木板屋里過著‘反自然’的生活?！比绾卫斫狻胺醋匀弧保棵鞔_：“反自然”是指工作強度大、時間長，遠遠超出人的身體極限。句子表現(xiàn)出了作者欣賞父母兩人工作的密切配合和感情的和諧，對父母在科學(xué)實驗期間的協(xié)調(diào)的共同生活發(fā)出了由衷的贊美。（四）學(xué)習(xí)第四部分(20-26)1.“沿著這個遠離市中心的街區(qū)的熱鬧街道，走過工廠、空地和不講究的住房。他們到了婁蒙路，穿過院子，比埃爾把鑰匙插入鎖孔，那扇門嘎嘎地響著(它已經(jīng)這樣響過幾千次了)，他們走進他們的領(lǐng)域，走進他們的夢境”運用了什么描寫？有什么作用？“領(lǐng)域”和“夢境”怎么理解？明確：動作描寫?！白哌^”“穿過”“插入”“走進”這一系列的動作，展現(xiàn)了居里夫婦熱衷科學(xué)實驗、癡迷鉆研的精神。教師點撥：動作描寫就是描寫人物富有特征性的動作，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)。成功的動作描寫，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活動的進程，可以表現(xiàn)人物的性格特征，有時候還能推動情節(jié)的發(fā)展。“領(lǐng)域”，在這里指他們的學(xué)術(shù)范圍，后面的“夢境”又將其形象化，將其比喻為美妙的境界，這就將居里夫婦熱愛科學(xué)的情懷又一次顯現(xiàn)了出來。2.如何理解“在黑暗中，在寂靜中，兩個人的臉都轉(zhuǎn)向這些微光，轉(zhuǎn)向這射線的神秘來源，轉(zhuǎn)向鐳，轉(zhuǎn)向他們的鐳！”這句話？明確：這句話運用了四個“轉(zhuǎn)向”，構(gòu)成了一組排比句，表現(xiàn)了居里夫婦聚精會神的狀態(tài)和激動殷切的心情。3.體會“她永遠記得看熒光的這一晚，永遠記得這種神妙世界的奇觀”這句話的作用。明確：以兩個“永遠”句作結(jié)，表現(xiàn)了“鐳”的發(fā)現(xiàn)對于瑪麗·居里，甚至對于整個世界的重大意義。4.從文中看，居里夫人為科學(xué)而頑強研究的性格主要表現(xiàn)在哪幾個方面？明確：(1)為提煉純凈的釙和鐳，在四年中進行了科學(xué)史上最艱難的拼搏。（2）堅持在極端困難的條件下研究。實驗條件極其簡陋：實驗室是一間漏雨的棚屋，實驗工作很艱辛：居里夫人是學(xué)者，是專業(yè)工作者，是技師，也是苦力。(3)實驗成功后的晚上，居里夫人和她的丈夫回到棚屋。他們熱愛自己提煉出的純凈鐳，把它當(dāng)成“寶貝”。三、人物形象1.“工作日變成了工作月，工作月變成了工作年，比埃爾和瑪麗沒有失掉勇氣。這種抵抗他們的材料迷住了他們?！泵鞔_：“迷住”一詞突出表現(xiàn)了居里夫人對科學(xué)的癡迷和摯愛。2.“瑪麗身體前傾，熱切地望著，她此時的姿勢，就像一小時前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣?！泵鞔_：“熱切”“像看著自己的孩子”生動形象地寫出居里夫人對鐳的迷戀。小結(jié)：居里夫人是一個熱愛科學(xué)的人。3.“最困難的，或者說幾乎不可能的，乃是離析這

極小含量的物質(zhì)，使它從與它密切混合著的雜質(zhì)中分離出來。”居里夫人選擇最困難的工作，付出艱苦的勞動。小結(jié)：居里夫人是一個不怕困難的人。4.“工作日變成了工作月，工作月變成了工作年?！痹谶@日復(fù)一日年復(fù)一年中，居里夫人終于提煉出了鐳。小結(jié)：居里夫人是一個持之以恒，不達目的誓不罷休的人。四、升華“美麗”1.根據(jù)課文內(nèi)容說說文題“美麗的顏色”的含義。明確：一是指瑪麗和比埃爾提煉的鐳略帶藍色熒光的色彩；二是指瑪麗和比埃爾夫婦對科學(xué)研究的投入，為人類做出巨大貢獻的高貴品質(zhì)和美麗的人格魅力；三是指在居里夫人眼中，他們夫婦二人的工作是美麗的。2.本文大量引用居里夫人的話，這樣寫有什么作用？（5、6、11、14、15段）明確：文章多次引用居里夫人的話，補充了歷史細節(jié)，展示出傳主的心理感受，增強了文章的真實性，同時變換了文章的敘述節(jié)奏，使行文更加生動。3.文中多出運用對比的手法，請從文中找出來，談?wù)勂渥饔谩Ｃ鞔_：①小棚屋的極其簡陋與主人公的極大快樂相對比，突出人物獻身科學(xué)、樂于追求的崇高的精神世界；②極差的實驗設(shè)備、超強度的勞動與人物的“他們之間的柔情和他們智力上的熱情”相比，突出人物挑戰(zhàn)困難的頑強意志和勇氣；③提煉鐳的極其艱苦的過程和成功的幸福相對比，突出人物戰(zhàn)勝困難的頑強意志和勇氣。對比：有力地揭示了人物的內(nèi)心世界，突出了文章的中心。五、鑒賞評價1．本文體現(xiàn)了一個怎樣的中心思想？明確：本文主要敘述了居里夫婦在惡劣的工作環(huán)境中，通過艱辛的工作發(fā)現(xiàn)新放射性元素的過程。最后以居里一家日常生活中一個短暫而悠閑的夜晚作為結(jié)尾，使讀者在溫馨與平淡的氛圍中體會居里夫婦艱辛之后的巨大成功。字里行間體現(xiàn)出居里夫人熱愛科學(xué)、頑強研究、貧賤不移的個性和精神。2．學(xué)習(xí)了這篇課文，你如何評價瑪麗和比埃爾的工作生活？從中你獲得了什么啟示？評價：我對他們工作投入、吃苦耐勞、執(zhí)著實驗直至成功的工作生活態(tài)度和淡泊名利、堅強樂觀的品質(zhì)感到佩服。啟示：我們在學(xué)習(xí)生活中不應(yīng)該盲目攀比，而應(yīng)該學(xué)習(xí)居里夫婦做事執(zhí)著、不怕困難、堅持不懈的品質(zhì)。六、課后練習(xí)你覺得居里夫人成功的主要秘訣是什么？從中你得到什么啟示？寫一篇讀后感?！菊n后導(dǎo)練】閱讀課文選段，完成問題。①瑪麗·斯可羅多夫斯卡的學(xué)生生活中最愉快的時期，是在頂樓里度過的；瑪麗·居里現(xiàn)在又要在一個殘破的小屋里，嘗到新的極大的快樂了。這是一種奇異的新的開始，這種艱苦而且微妙的快樂(無疑地在瑪麗以前沒有一個女人體驗過)，兩次都挑選了最簡陋的布景。②婁蒙路的棚屋，可以說是不舒服的典型。在夏天，因為棚頂是玻璃的，棚屋里面燥熱得像溫室。在冬天，簡直不知道是應(yīng)該希望下霜還是應(yīng)該希望下雨。若是下雨，雨水就以一種令人厭煩的輕柔聲音，一滴一滴地落在地上，落在工作臺上，落在這兩個物理學(xué)家標(biāo)上記號永遠不放儀器的地方；若是下霜，就連人都凍僵了，沒有方法補救。那個爐子即使把它燒到熾熱的程度，也令人完全失望。走到差不多可以碰著它的地方，才能感受一點兒暖氣，可是離開一步，立刻就回到寒帶去了。③然而，瑪麗和比埃爾更要習(xí)慣忍受室外的嚴寒。他們煉制瀝青鈾礦的設(shè)備極其簡陋，由于沒有把有害氣體排出去的“通風(fēng)罩”，煉制的大部分工作就必須在院子的露天地里進行。每逢驟雨猝至，這兩位物理學(xué)家就匆忙把設(shè)備搬進棚屋，大開著門窗讓空氣流通，以便繼續(xù)工作，而不至于