2023年貴州省銅仁地區(qū)全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)模擬考試(含答案)

2023年貴州省銅仁地區(qū)全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、操作題(10題)1.下列程序的輸出結(jié)果是()。

PrivateSubCommand1_Click()

Dimarr(1To10)

Fori=1To10

Nexti

ForEachiInarr()

Nexti

EndSub

2.在窗體中添加一個(gè)名稱為Commandl的命令按鈕，然后編寫如下程序：

PrivateSubo(ByVidpAslnteger)

p=p*2

EndSub

PrivateSubCommandl_C1kk()

DimiAsIntcger

Cails(1)

Ifi＞4Thcni=i＾2

MsgBoxi

EndSub

窗體打開運(yùn)行后，單擊命令按鈕，則消息框的輸出結(jié)果為______。

3.從外部導(dǎo)入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表：有一個(gè)電子表格文件“學(xué)生電子表格.xls”，一個(gè)文本文件“學(xué)生.txt”,一個(gè)“教學(xué)管理_原始.mdb”access數(shù)據(jù)庫,以及一個(gè)空數(shù)據(jù)庫文件“教學(xué)管理.mdb”。操作要求如下：1、將電子表格“學(xué)生電子表格.xls”導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”中，表命名為“學(xué)生_從電子表格”。2、將文本文件“學(xué)生.txt”導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”中，表命名為“學(xué)生_從文本文件”。3、將“教學(xué)管理_原始.mdb”中的“學(xué)生”表導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”，表命名為“學(xué)生”。

4.從ACCESS數(shù)據(jù)庫導(dǎo)出數(shù)據(jù)：在D:\\Access目錄下有一個(gè)“教學(xué)管理.mdb”access數(shù)據(jù)庫，其中有一個(gè)“學(xué)生”表。1、將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為電子表格文件，命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.xls”2、將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為文本文件，命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.txt”

5.

6.空數(shù)據(jù)庫的建立：在D:\\Access目錄下建立一個(gè)ACCESS空數(shù)據(jù)庫文件“教學(xué)管理.mdb”。

7.用向?qū)ЫCCESS數(shù)據(jù)庫：利用數(shù)據(jù)庫模板向?qū)?在D:\\Access目錄下建立一個(gè)ACCESS數(shù)據(jù)庫“資產(chǎn)追蹤.mdb”。要求顯示樣式設(shè)置為"標(biāo)準(zhǔn)",報(bào)表打印樣式為"大膽"。數(shù)據(jù)庫標(biāo)題為“資產(chǎn)追蹤”。

8.假定當(dāng)前日期為2002年8月25日，星期日，則執(zhí)行以下語句后，a、b、c和d的值分別是25、8、2002、【】。

a=day(now)

b=month(now)

C=year(now)

d=weekday(now)

9.創(chuàng)建一個(gè)查詢，要求將表對象“tStud”中總分成績超過270分(含270分)的學(xué)生信息追加到空表“tTemp”中。其中，“tTemp”表的入學(xué)成績?yōu)閷W(xué)生總分，所建查詢命名為“qT4”。

10.使用表向?qū)?chuàng)建表：在D:\\Access目錄下有一ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”。利用表的“表向?qū)А眲?chuàng)建如右圖的“學(xué)生-表向?qū)А北怼?/p>

二、基本操作題(10題)11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.在考生文件夾中有一個(gè)“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫。（1）在“訂單”表的“訂單ID”和“客戶”字段之間添加“產(chǎn)品ID”和“數(shù)量”字段。其中，“產(chǎn)品ID”字段的類型為“文本”，字段長度為“8”；“數(shù)量”字段的類型為“數(shù)字”，字段大小為“整型”。（2）在“訂單”表中添加如下數(shù)據(jù)。訂單ID產(chǎn)品ID數(shù)量0001S0001100002S0008400003S0011500004S000510（3）設(shè)置“供應(yīng)商”表到“訂單”表的關(guān)系為“一對多”，“實(shí)施參照完整性”。

18.回答下列各題：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫“Accl．mdb”，利用表向?qū)?chuàng)建“錄影集”表，選擇其中的“錄音集ID”、“演員ID”、“導(dǎo)演ID”、“出版年份”和“長度”字段，設(shè)置“錄音集ID”字段為主鍵。

19.

20.

三、1.選擇題(10題)21.開發(fā)大型軟件時(shí)，產(chǎn)生困難的根本原因是()

A.大系統(tǒng)的復(fù)雜性B.人員知識(shí)不足C.客觀世界千變?nèi)f化D.時(shí)間緊、任務(wù)重

22.SQL語言又稱為______。

A.結(jié)構(gòu)化定義語言B.結(jié)構(gòu)化控制語言C.結(jié)構(gòu)化查詢語言D.結(jié)構(gòu)化操縱語言

23.Access的表中，下列不可以定義為主鍵的是()。

A.自動(dòng)編號(hào)B.單字段C.多字段D.OLE對象

24.下列實(shí)體的聯(lián)系中，屬于多對多聯(lián)系的是（）。

A.學(xué)生與課程B.學(xué)校與校長C.住院的病人與病床D.工資與職工

25.在窗體中有一個(gè)標(biāo)簽Labele，標(biāo)題為“測試進(jìn)行中”，有一個(gè)命令按鈕Command1，事件代碼如下：

PrivateSubCommand1,Click()

Labele.Caption＝"標(biāo)簽"

EndSub

PrivateSubForm_Load()

Form.Caption＝"舉例"

Command1.Caption＝"移動(dòng)"

EndSub

打開窗體后單擊命令按鈕，屏幕顯示()。

26.下列不屬于查詢的三種視圖的是______。

A.設(shè)計(jì)視圖B.模板視圖C.數(shù)據(jù)表視圖D.SQL視圖

27.已知二叉樹后序遍歷序列是dabec，中序遍歷序列是debac，它的前序遍歷序列是

A.acbedB.decabC.deabcD.cedba

28.檢索價(jià)格在30萬元～60萬元之間的產(chǎn)品，可以設(shè)置條件為

A.“＞30Not＜60”B.“＞30Or＜60”C.“＞30And＜60”D.“＞30Like＜60”

29.軟件開發(fā)離不開系統(tǒng)環(huán)境資源的支持，其中必要的測試數(shù)據(jù)屬于A.硬件資源B.通信資源C.支持軟件D.輔助資源

30.以下不是控件的類型的是（）。

A.結(jié)合型B.非結(jié)合型C.計(jì)算型D.非計(jì)算型

四、綜合應(yīng)用題(10題)31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.在考生文件夾下有一個(gè)“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫。

(1)以“客戶基本情況表”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“按照窗體客戶代碼查詢”的功能查詢，查詢與“銷售明細(xì)”窗體中客戶代碼相同的客戶信息。結(jié)果顯示“客戶基本情況表”表的全部字段。查詢結(jié)果如圖3所示。

(2)在“銷售明細(xì)”窗體中添加“房源信息”和“客戶信息”按鈕，分別實(shí)現(xiàn)運(yùn)行“安照窗體房源代碼查詢”和“按照窗體客戶代碼查詢”查詢查詢結(jié)果如圖4所示。

38.

39.

40.

五、綜合操作題(2題)41.

42.

六、簡單應(yīng)用題(2題)43.

44.

參考答案

1.1515解析：本題考查VBA中ForEach…Next循環(huán)的知識(shí)。ForEach…Next循環(huán)是一種特殊的循環(huán)，這種循環(huán)只能用在數(shù)組中，用來遍歷數(shù)組中的每一個(gè)元素。本題中的第一個(gè)循環(huán)為數(shù)組的每個(gè)元素賦值，而第二個(gè)循環(huán)中更改了這些值。綜合兩個(gè)循環(huán)來看，實(shí)際上最后arr(i)的值為2*i+1。

2.36

3.第一題：1、打開找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫對象“表”單擊鼠標(biāo)“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“學(xué)生電子表格”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時(shí)，如果沒有顯示“學(xué)生電子表格”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“MicrosoftExcel”，出現(xiàn)“學(xué)生電子表格”后，選中“學(xué)生電子表格”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊“下一步”，再單擊“下一步”，若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框打上小勾，則直接單擊“下一步”;若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框沒有打上小勾，則打上小勾后直接單擊“下一步”。再單擊“下一步”，再單擊“下一步”，選擇“我自己選擇主鍵”，再單擊“下一步”，命名為“學(xué)生_從電子表格”，單擊“完成”即可。第二題：1、打開找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫對象“表”單擊鼠標(biāo)“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“學(xué)生”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時(shí)，如果沒有顯示“學(xué)生.txt”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“文本文件”，出現(xiàn)“學(xué)生.txt”后，選中“學(xué)生.txt”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊“下一步”，再單擊“下一步”，若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框打上小勾，則直接單擊“下一步”;若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框沒有打上小勾，則打上小勾后直接單擊“下一步”。再單擊“下一步”，再單擊“下一步”，選擇“我自己選擇主鍵”，再單擊“下一步”，命名為“學(xué)生_從文本文件”，單擊“完成”即可。第三題：1、打開找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫對象“表”單擊鼠標(biāo)“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“教學(xué)管理_原始”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時(shí)，如果沒有顯示“教學(xué)管理_原始”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“MicrosoftofficeAccess”，出現(xiàn)“教學(xué)管理_原始”后，選中“教學(xué)管理_原始”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊對象“表”中的“學(xué)生”表，然后確定即可。

4.第一題：1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標(biāo)右鍵，找到“導(dǎo)出”并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“MicrosoftExcel”，確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出”即可。第二題：1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標(biāo)右鍵，找到“導(dǎo)出”并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“文本文件”，確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出”即可。

5.

6.1、現(xiàn)在D盤下建立一個(gè)空的文件夾，命名為“ACCESS”文件夾。2、打開ACCESS文件夾，單擊鼠標(biāo)的右鍵，找到新建，單擊數(shù)據(jù)庫的程序的相關(guān)圖標(biāo)。3、文件夾下就會(huì)出現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的圖標(biāo)文件，重命名數(shù)據(jù)庫的名稱即可。注：在命名數(shù)據(jù)庫文件的同時(shí)不允許輸入文件名的擴(kuò)展名。若沒有顯示擴(kuò)展名，則從“工具”打開找到“文件夾選項(xiàng)”，單擊“文件夾選項(xiàng)”，找到隱藏?cái)U(kuò)展名的那一項(xiàng)，把前面的小框去掉，并應(yīng)用即可。

7.1、打開剛剛建立的“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，單擊“文件—>新建”，在彈出的窗口右面，找到“本機(jī)上的模板…”并單擊。2、在彈出的模板窗口上選擇“數(shù)據(jù)庫”，找到“資產(chǎn)追蹤”，選中，并單擊“確定”。3、選擇保存數(shù)據(jù)庫的路徑D:\\\\ACCESS，并命文件名為“資產(chǎn)追蹤”，單擊“創(chuàng)建”。4、“下一步→下一步”在數(shù)據(jù)庫向?qū)Ю锩孢x擇“標(biāo)準(zhǔn)”，“下一步→大膽”。“下一步→下一步”，單擊“完成”即可。

8.11解析：Day(date)，必要的date參數(shù)，可以是任何能夠表示日期的Variant、數(shù)值表達(dá)式、字符串表達(dá)式或它們的組合。如果date包含Null，則返回Null。

weekday(date)返回一個(gè)Variant(Integer)，包含一個(gè)控?cái)?shù)，代表某個(gè)日期是星期幾。

語法：

Weekday(daie),[firstdayofweek])

Firstdayofweek指定一星期第一天的常數(shù)。如果未予指定，則以vbSunday為缺省值，即星期日為1，則星期六為7。

9.【審題分析】本題主要考查追加表查詢，追加表一般情況用于數(shù)據(jù)庫的復(fù)制、轉(zhuǎn)移。在表中條件表達(dá)式是：數(shù)學(xué)-語文+物理>=270。

【操作步驟】步驟1：在“samp2．msb”窗口下，單擊“查詢”對象，添加“tStud”表。關(guān)閉對話框。執(zhí)行【查詢】一【追加表查詢】菜單命令，在追加表對話框內(nèi)輸追加到表名稱“tTemp”，雙擊“身份證號(hào)、“姓名”字段，在“字段”所在行的第三列列出條什運(yùn)算式：[數(shù)學(xué)]+[語文】+(物理】，在其對應(yīng)的“條件”行內(nèi)輸入：>=270，追加到所在行選擇“入學(xué)成績”表。如圖40所示。

步驟2：單擊“保存”按鈕，輸入文件名：“qt4”。單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qt4”查詢窗口。步驟3：關(guān)閉“samp2．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口。

10.1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫。2、選擇數(shù)據(jù)庫的對象“表”，可以在窗口上雙擊“使用向?qū)?chuàng)建表”或者單擊“新建”，在打開的窗口中選擇“表向?qū)А?。單擊“確定”按鈕，在彈出的窗口上選擇“商務(wù)”，在示例表中選擇“學(xué)生”表。3、添加九個(gè)示例字段到“新表中的字段”，在“新表中的字段”下面單擊“重命名字段”進(jìn)行如要求所示的圖的字段名字。完成命名之后單擊“下一步”，命名為“學(xué)生-表向?qū)А?，選擇“不，讓我自己設(shè)置主鍵”。4、單擊“下一步”，再單擊“下一步”，再單擊“下一步”，點(diǎn)擊“完成”即可。5、關(guān)閉打開的表，右鍵單擊“學(xué)生-表向?qū)А保x擇“設(shè)計(jì)視圖”打開表。6、在打開表中進(jìn)行如題目要求所示設(shè)置“數(shù)據(jù)類型”，完成后“保存”即可

11.

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17.(1)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“表”對象，選中“訂單”表，右鍵單擊選擇“設(shè)計(jì)視圖”按鈕。在“訂單ID”和“客戶”字段之間添加“產(chǎn)品ID”和“數(shù)量”字段?！爱a(chǎn)品ID”字段的數(shù)據(jù)類型為“文本”，在“字段長度”行輸入“8”；“數(shù)量”字段數(shù)據(jù)類型為“數(shù)字”，字段大小為“整型”。

(2)打開“訂單”表，添加對應(yīng)數(shù)據(jù)。

(3)執(zhí)行“工具”一“關(guān)系”命令，單擊“顯示表”按鈕，添加“供應(yīng)商”表和“訂單”表，拖動(dòng)“供應(yīng)商”表的“供應(yīng)商ID”字段到“訂單”表的“供應(yīng)商ID”字段中，在“編輯關(guān)系”對話框中選擇“實(shí)施參照完整性”，選擇關(guān)系類型為“一對多”。

18.執(zhí)行“文件”一“新建”一“數(shù)據(jù)庫”命令，選擇路徑后，輸入文件名“Accl．mdb”，單擊“創(chuàng)建”按鈕；在“Accl．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“表”對象，單擊“新建”按鈕，在“新建表”對話框中選擇“表向?qū)А?，單擊“確定”按鈕，在“表向?qū)А睂υ捒蛑羞x擇“個(gè)人”，“示例表”列選擇“錄影集”，將“示例”字段中的“錄音集ID”、“演員ID”、“導(dǎo)演ID”、“出版年份”和“長度”字段選入新表中的字段列，單擊“下一步”按鈕，選擇“不，自行設(shè)置主鍵”，單擊“下一步”按鈕，選擇“錄音集ID”字段為主鍵，單擊“完成”按鈕。

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21.A開發(fā)大型軟件時(shí)，產(chǎn)生困難的原因有很多，如需求難以捕捉、員工水平有限、工作安排不太合理、進(jìn)度控制難以把握、系統(tǒng)開發(fā)時(shí)間有限等元素，但這些都不是根本的原因，根本的原因是大系統(tǒng)的復(fù)雜性。

22.CC?！窘馕觥縎QL語言的全稱為StructuredQueryLanguage，它是一種介于關(guān)系代數(shù)與關(guān)系演算之間的結(jié)構(gòu)化查詢語言，是一種面向數(shù)據(jù)庫的通用數(shù)據(jù)處理語言規(guī)范。它包含數(shù)據(jù)查詢語言、數(shù)據(jù)操縱語言、數(shù)據(jù)定義語言和數(shù)據(jù)控制語言4個(gè)部分。

23.D解析：本題考查主鍵的分類，這是考試的重點(diǎn)。在Access的表中，可以定義3種主鍵，即自動(dòng)編號(hào)主鍵、單字段主鍵和多字段主鍵，所以選項(xiàng)A、B、C不符合題意。OLE對象型字段并不能保證沒有重復(fù)值或不為空，因此不能被定義為主鍵。答案為D。

24.AA．【解析】本題考查表與表之間的關(guān)系。在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中，表與表的關(guān)系有3種：一對一關(guān)系、一對多關(guān)系、多對多關(guān)系。若表A和表B之間存在一對一的關(guān)系，那么表A中的一條記錄只能與表B中的一條記錄匹配，反過來表B中的一條記錄只能與表A中的一條記錄匹配；若表A和表B之間存在一對多的關(guān)系，且表B為多的一方，那么表A中的一條記錄與表B中的多條記錄匹配，反過來表B中的一條記錄只能與表A中的一條記錄匹配；若表A和表B之間存在多對多的關(guān)系，那么表A中的一條記錄能與表B中的多條記錄匹配，反過來表B中的一條記錄也能與表A中的多條記錄匹配。就本題來說，學(xué)生與課程是多對多，學(xué)校與校長、病人與病床是一對一，工資與職工是一對多。

25.D解析：本題考查控件基本屬性和事件的知識(shí)。在本題中，窗體開始運(yùn)行時(shí)會(huì)首先執(zhí)行Load事件，將窗體的標(biāo)題設(shè)置為“舉例”，命令按鈕的標(biāo)題設(shè)置為“移動(dòng)”；單擊命令按鈕時(shí)會(huì)將標(biāo)簽的標(biāo)題設(shè)置為“標(biāo)簽”。最后結(jié)果如選項(xiàng)D)所示。

26.B解析：查詢的三種視圖包括設(shè)計(jì)視圖、數(shù)據(jù)表視圖和SQL視圖。

27.D解析：中序遍歷的遞歸算法如下：①遍歷左子樹；②訪問根結(jié)點(diǎn)；③遍歷右子樹。前序遍歷的遞歸算法如下：①訪問根結(jié)點(diǎn)；②遍歷左子樹；③遍歷右子樹。后序遍歷的遞歸算法如下：①遍歷左子樹；②遍歷右子樹；③訪問根結(jié)點(diǎn)。由后序遍歷結(jié)果dabec可知c是