遼寧省營口市2022-2023學年七年級下學期第一次月考語文試題 （含答案解析）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁遼寧省營口市2022-2023學年七年級下學期第一次月考語文試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．下列詞語中加點字字音、字形完全正確的一項是（

）A．鎬頭（gǎo）

亙古（gèng）

朔氣（shuò）

氣魄（pò）B．哀悼（dào）

煩瑣（suǒ）

污穢（suì）

締結（dì）C．懲罰（chěng）

愧作（kuìzuò）

晌午（shǎng）

詰問（jiē）D．憎惡（zēngwù）

煩躁（zào）

糟糕（zāo）

惶恐（huáng）2．依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（

）這時的每一棵樹，都是一棵站在秋光里的黃金樹，在告別儀式上端莊______，它們與落日和諧，與朝陽也和諧；它們站立的姿勢高雅優(yōu)美；你若細細____，便可發(fā)現那是一種人類無法模仿的高貴站姿，令人驚羨。它們此時正豐富燦爛得______！渾身披滿了待落的美羽，就像一群繽紛的傘兵準備跳傘，商量、耳語，很快就將行動大樹，小樹，團團的樹，枝條_____的樹，都處在這種輝煌的時刻、豐滿成熟的極限、自我完美的巔峰。A．肅立

觀望

恰到好處

不枝不蔓B．肅立

端詳

恰到好處

旁逸斜出C．肅穆

觀望

適可而止

旁逸斜出D．肅穆

端詳

適可而止

不枝不蔓3．下列選項說法有誤的一項是（

）①奧本海默是一個拔尖的人物，鋒芒畢露。②他二十幾歲的時候在德國哥廷根鎮(zhèn)做波恩的研究生。③波恩在他晚年所寫的自傳中說研究生奧本海默常常在別人做學術報告時（包括波恩做學術報告時）打斷報告，走上講臺拿起粉筆說：“這可以用底下的辦法做得更好……”④我認識奧本海默時他大約已四十多歲了，他已經是婦孺皆知的人物了，打斷別人的報告，使演講者難堪的事仍然時有發(fā)生，不過比起以前要少一些。⑤佩服他、仰慕他的人很多，不喜歡他的人也不少。A．第②句中，“他”是主語。B．第③句中的“常?！币辉~不能刪去，因為它表現了事件發(fā)生的經常性，突出奧本海默鋒芒畢露的性格特征。C．第④句中劃線部分有語病，句中“大約”與“多”重復了。D．第⑤中的“佩服”“他”“很”“少”分別是：動詞、名詞、副詞、形容詞。4．下列文學常識表述無誤的一項是（

）A．《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》，《黃河大合唱》是一部大型合唱音樂作品，冼星海作詞，光未然譜曲。B．《老山界》是無產階級革命家陸定一所寫，文章以文化大革命作為時代背景。C．《土地的誓言》作者端木蕻良，原名曹京平。該文表達了作者難以遏制的思鄉(xiāng)之情。D．《木蘭詩》選自《樂府詩集》，是南北朝郭茂倩編纂而成，這首敘事詩寫的是木蘭代父從軍的故事。二、填空題5．名著《駱駝祥子》展示了一幅具有老北京風情的世態(tài)圖，塑造了一群像祥子一樣處在城市底層的“小人物”形象。請根據下面具有特征性的文字，寫出小說中人物的姓名。A．她的氣派很老到，絕不像個新出嫁的女子，正像虎妞那樣永遠沒有過少女的靦腆與溫柔。她燙著頭，穿著高跟鞋，衣服裁得正好能幫忙她扭得有棱有角。()B．可是結結實實的并不難看。上唇很短，無論是要生氣，還是要笑，就先張了唇，露出些很白而齊整的牙來。()C．快七十了，腰板不彎，拿起腿還走個十里二十里的。兩只大圓眼，大鼻頭，方嘴，一對大虎牙，一張口就像個老虎。個子幾乎與祥子一邊兒高，頭剃得很亮，沒留胡子。()三、句子默寫6．請在下列橫線上填寫出古詩文名句。①___________________，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）②___________________，彈琴復長嘯。（王維《竹里館》）③馬上相逢無紙筆，___________________。（岑參《逢入京使》）④成語“撲朔迷離”源于《木蘭詩》中的“___________________，___________________”一句詩文。⑤以夸張手法表現木蘭矯健身姿的句子是：___________________，___________________。（《木蘭詩》）四、選擇題7．閱讀下面兩首詩，完成小題。春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。春夜聞笛李益寒山吹笛喚春歸，遷客相看淚滿衣。洞庭一夜無窮雁，不待天明盡北飛。對上面的兩首古詩賞析錯誤的一項是（

）A．兩首詩都寫到了因為聽到笛聲引起的詩人的思鄉(xiāng)之情。B．《春夜洛城聞笛》寫到了笛子吹奏的具體曲調是《折柳曲》，并由此曲而引發(fā)的對家鄉(xiāng)的思念之情；《春夜聞笛》只寫到聽笛后遷客的感情變化，沒有寫具體的笛曲。C．《春夜聞笛》一詩，春天來了大雁北飛，而自己只能孤單在江南作客，以雁能北歸來反襯自己不能歸，更看見其思鄉(xiāng)情感之濃烈。D．兩首詩在表達思想感情方面都調用了聽覺、觸覺和視覺的感官器官。五、對比閱讀閱讀下面【甲】【乙】兩文，完成下面小題?！炯住砍?，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別?！疽摇坑枭贂r讀書，一見輒能誦，暗疏之，亦不甚失。然負此自放，喜從滑稽①飲者游，旬朔之間②，把卷無幾日。故雖有強記之力，而常廢于不勤。比數年來，頗發(fā)憤自懲艾③，悔前所為；而聰明衰耗，殆不如曩④時十一二。每閱一事，必尋繹數終⑤，掩卷茫然，輒復不省。故雖有勤勞之苦，而常廢于善忘。噫！少而不勤，無知之何矣。長而善忘，庶幾以此補之?！赜^《精騎集》序節(jié)選【注釋】①滑稽：詼諧戲謔的意思。②旬朔之間：指十天一月之內。③懲艾：懲戒。④曩：從前。⑤尋繹數終：從頭到尾翻尋幾次。8．解釋下面加點的詞語。（1）當涂掌事（2）及魯肅過尋陽（3）即更刮目相待（4）一見輒能誦9．翻譯下面兩個句子。（1）但當涉獵，見往事耳。（2）故雖有強記之力，而常廢于不勤。10．給下面句子劃分朗讀節(jié)奏（畫兩處）孤豈欲卿治經為博士邪11．下列加點字解釋相同的一項是（

）A．見往事耳

大兄何見事之晚乎B．愿為市鞍馬

愿馳千里足C．將軍百戰(zhàn)死

出郭相扶將D．但當涉獵

但聞黃河流水鳴濺濺12．呂蒙和秦觀的學習經歷給了你哪些啟示？六、現代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：手拿金箍棒、身著宇航服，樂高“悟空小俠”系列又展開太空探索之旅。這款以《西游記》為靈感的玩具在第四屆中國國際進口博覽會全球首發(fā)，呈現出海外玩具巨頭對中國傳統文化的行進式挖掘和講述中國故事的創(chuàng)新理念。據了解，丹麥樂高集團已連續(xù)四年在進博會首發(fā)中國文化新品，此次更是規(guī)模最大的一次新品發(fā)布。與“悟空小俠”太空探索套裝一同首發(fā)的，還有樂高新春六習俗套裝和樂高冰上新春套裝等幾款致敬中國文化的新品。集團希望擁有濃厚中國文化底蘊的傳統經典故事，通過樂高積木演繹，傳遞給中國乃至全世界的消費者。作為童話王國丹麥誕生的品牌，從美人魚到馬里奧，樂高曾演繹過無數各地兒童喜愛的人氣角色。不過，以中國經典名著為靈感設計玩具，“悟空小俠”還是頭一個。樂高集團高級設計師溫笑東反饋：“海外消費者已經展現出對中國文化的興趣，甚至有人已經開始看《西游記》的書了?！保ㄕ幾渣S啟哲《樂高愛上〈西游記>，將中國故事講給世界聽》）材料二：漢字是中國文化的瑰寶，早在殷商時期就成為推動社會文化發(fā)展的基石。2008年北京夏季奧運會的“中國印”會徽曾讓漢字大放異彩。2022年冬奧會會徽“冬夢”和冬殘奧會會徽“飛躍”因漢字元素而“如虎添翼”。兩幅會徽均包括奧運標志、運動項目及場景、城市、年份，層次清晰、互為補充、寓意深遠?！岸焙汀帮w”的上半部分剛勁曲折，惟妙惟肖地呈現了向前滑行、沖向勝利的冰雪運動員的矯健身姿：會徽下半部分相對柔美圓潤，既有賽場、跳臺、滑道的輪廓，又似重巒疊嶂、綿延起伏。在絢爛的“冬”“飛”與抽象的奧運標識、殘奧標識的映襯下，黑色的“BEIJING2022”印鑒如同“一錘定音”，表達了中國對世界的堅定承諾?！岸瑝簟薄帮w躍”會徽堪稱多種文化元素合璧的典范——行云流水的書法字體、蒼勁樸拙的中國剪紙與現代藝術的抽象風格，互為肌理，充滿動感、力度和人文關懷，踐行了奧運會倡導的共筑夢想、超越自身、激勵世界的精神。（摘編自鄭夢娟《冬奧會里的中文創(chuàng)意》）材料三：近日，中國常駐聯合國糧農機構代表處、中國駐意大利大使館共同舉辦主題為“茶和世界，共品共享”的品茶活動。聯合國糧農組織總干事屈冬玉、國際農業(yè)發(fā)展基金會總裁洪博、世界糧食計劃署助理執(zhí)行干事克拉默特、意大利副外長塞雷尼、中國常駐聯合國糧農機構代表廣德福、中國駐意大利大使李軍華，以及多個國家和地區(qū)常駐聯合國糧農機構代表等出席活動。2019年12月，聯合國大會宣布將每年5月21日確定為“國際茶日”，以弘揚茶葉的經濟、社會和文化價值，促進全球農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。當天的活動現場準備了龍井綠茶、英德紅茶、云南普洱茶等。碧草藍天的映襯下，茶藝師溫茶、沖泡、分茶、敬茶，每款茶都別具特色，茶湯茶色各有不同。嘉賓們品味、分享茶文化魅力、并就各國特色茶種和國際茶產業(yè)發(fā)展進行了交流?；顒蝇F場還穿插了古箏、舞蹈等表演。裊裊音樂間，交流互動，意蘊深遠。“千百年來，茶從中國出發(fā)，沿著古絲綢之路、茶馬古道、茶船古道走向世界，受到各國人民的喜愛。聯合國設立‘國際茶日’，體現了國際社會對茶葉價值的認可與重視，對振興茶產業(yè)，弘揚茶文化意義重大。”廣德福在致辭中表示，作為茶葉生產和消費大國，中國愿與各方一道，共同推動全球茶產業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，深化茶文化交融互鑒。（摘編自《人民日報》2021年5月24日）13．下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．上述材料呈現了中國傳統文化通過不同形式走向世界的事實。B．材料一主要寫“悟空小俠”系列又展開太空探索之旅，以《西游記》為靈感的玩具在第四屆中國國際進口博覽會全球首發(fā)。這是樂高集團第一次發(fā)布中國文化新品，將中國經典故事通過積木演繹，傳遞給全球的消費者。C．材料二主要寫2022年冬奧會會徽“冬夢”和冬殘奧會會徽“飛躍”因漢字元素而“如虎添翼”，踐行了奧運共筑夢想超越自身、激勵世界的精神。D．材料三報道了中國常駐聯合國糧農機構代表處中國駐意大利大使館共同舉辦的“茶和世界，共品共享”品茶活動盛況，展現出中國茶文化的魅力。14．從三則材料中，你得出了哪些有意義的結論？閱讀下面文章，完成下面小題。又是榆錢飛滿天劉亞華“東家妞，西家娃，采回了榆錢過家家，一串串，一把把，童年時我也采過它。那時采回了榆錢，不是貪圖那玩耍，媽媽要做飯，讓我去采它。榆錢飯榆錢兒飯，嘗一口永遠不忘它……”故鄉(xiāng)那些熟透了的榆錢，像一只只美麗的蝴蝶，飄在優(yōu)美的《采榆錢》歌聲里，又像媽媽溫暖的手，輕輕地把我牽回故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的春天似乎來得特別早，也許正是因為生在鄉(xiāng)野，隨處可見樹枝的變化，花朵的盛放，野草的生長，讓人明顯地感覺到萬物的萌動，一到春天，一切都顯得那么生機勃發(fā)，讓人不由自主地興奮起來。榆錢是榆錢樹盛開的果實，一團團，一簇簇，清新鮮嫩，榆錢生長期不長，若不及時采摘，便會隨風飄下，輕如蝶翼。還是早春，抬眼看高大的榆錢樹，枝頭上早掛滿了果粒狀的榆錢包。小伙伴們總是急不可耐，想吃榆錢的味兒，常常趁大人不注意，爬上樹摘了榆錢包，剝開還顯青澀的榆錢包，塞進嘴里慢慢品味，提前享受榆錢帶來的春天的味道。漸漸地，榆錢包長大了，長結實了，待到清明前后，榆錢就打個哈欠，滿足地伸個懶腰，綻開綠色的笑臉，這喜人的綠色，映亮了孩子的臉，也映亮了大人們的臉。這時，會爬樹的孩子，麻利地攀上樹干，摘下榆錢放進嘴里，讓自己先品個夠，然后，得意洋洋地摘下好些榆錢串兒，擲下樹去?？粗蠹覛g喜地撿，歡喜地吃，心里也是美滋滋的。小時候缺少吃食，每到四五月間，更是青黃不接的時候，家里的糧食根本無法填飽肚子，這時候，母親便帶著我們去采榆錢。榆錢樹高大挺拔，爬上去很困難，母親便找來一根細長的竹竿，綁上鐮刀，然后將竹竿伸進濃密的枝葉間，看準又濃又密的榆錢串兒，輕輕地往下一捋，一串串嫩幽幽的榆錢就飄下來了。母親負責采摘榆錢，我負責在地上撿，這兒一串，那兒一串。我躬下身歡快地撿，母親笑嘻嘻地叮囑我：“別踩著榆錢啦，可嫩著呢，慢慢撿。”家鄉(xiāng)人對于榆錢的吃法很有研究，不僅拿榆錢蒸麥飯，還做榆錢丸子、榆錢粥、榆錢窩窩，無論哪種做法都是極其美味的。我最喜歡吃的就是蒸麥飯和榆錢粥。將洗凈的榆錢拌上鹽，拌上玉米面或白面放蒸鍋里蒸上半小時，拌上用辣椒和豆豉等調成的作料，香得令人垂涎欲滴。榆錢粥的做法更簡單，將米粥煮到九分熟時，放入洗凈的榆錢，撒上香蔥，榆錢粥清爽嫩滑，滋潤心肺，難怪歐陽修在吃過榆錢粥后稱贊：“杯盤粉粥春光冷，池館榆錢夜雨新?！庇苠X，這大自然自有的美食，滋養(yǎng)了一代又一代人，聽奶奶說，榆錢救過不少老百姓。又是榆錢飛滿天的季節(jié)，此刻，我不由得想起故鄉(xiāng)的那些榆錢，那些美味的榆錢，是不是被人遺忘了飄散在風里，飄落在游子回家的夢境里？15．文章主要記敘了哪兩件事？用簡練的語言概括。16．用《采榆錢》的兒歌開頭，有什么作用？17．結合語境，按要求賞析。（1）待到清明前后，榆錢就打個哈欠，滿足地伸個懶腰，綻開綠色的笑臉，這喜人的綠色，映亮了孩子的臉。（賞析句子）（2）看著大家歡喜地撿，歡喜地吃，心里也是美滋滋的。（賞析加點詞）18．你怎么理解“那些美味的榆錢，是不是被人遺忘了飄散在風里，飄落在游子回家的夢境里”的含義？閱讀選文，完成下面小題。謝謝你，人生中的第一場暴擊①初中時代，我是一個如假包換的學渣，學習成績總是在班級排行榜的倒數三位，每科成績都“渣”得讓老師不想承認教過我。但老天爺為人關上一道門時，必然要為其開一扇窗。就因為愛讀課外書且喜歡說話，我寫的文字被當成范文念給班級同學聽，更有幾次作文被當成年級范文的經歷、這是我得到過的與學習相關的不多的喜悅，它像星光一樣散亂微弱，我卻把它當成驕陽。②那些日子，我就像哈利·波特坐在看得見自己夢想的鏡子前，被自己想象中的虛幻影像迷醉著，癡迷于寫作，忘記除了作文，還有別的學業(yè)。③就在這個時候，我迎來了人生中第一場暴擊，其沖擊力度，至今想來還隱隱有牙癢之感。④那是初三上學期，學校要舉行一場作文大賽，為全縣中學生作文大賽選拔人才和作品。我理所當然地以為，這場比賽，就是為我設的一個擂臺。⑤比賽的日期一天天臨近。⑥但班里的氣氛卻并不濃烈，主要原因是語文老師出差了，班主任對班級的寫作情況不夠了解：他點了幾個人讓他們去參加作文比賽。那幾個人的成績在班上算是靠前的，但論作文沒一個能令我服氣。我像一個滿以為能穩(wěn)得冠軍卻連入圍資格都沒得到的選手，心里只有三個字：不公平?、咦魑谋荣愒趯W校大禮堂如期舉行，從全校選出的上百個作文達人，春風滿面地去參加比賽。禮堂外，我坐立不安，用陰冷的目光看著遠處由喧嘩到安靜的賽場，還盡量裝得若無其事。那是我人生中第一次體會到時間可以過得如此緩慢。⑧我在禮堂對面的籃球架和花臺之間晃悠著，甚至想去搞幾個馬蜂窩扔過去，或在不遠處扔個石子搞個什么響動，但我都沒干。周圍太空曠，作案之后是跑不掉的。被抓住了，受處分、被家長揍事小，被別人知道了我的在乎和惱羞成怒，才是最難受的。⑨我背起書包，氣呼呼地沖出校門。但我的眼睛，似乎已丟落在禮堂里了，不論走在哪里，眼前都是同學們奮筆疾書的場景，以至于媽媽做了我最喜歡的紅燒肉，也被我無視了。⑩那晚，我心里亂糟糟的，總覺得不搞出點什么就心緒難平。我撕掉了心愛的課外書和作文書，將它們點燃，險些惹出一場火災。一向粗心的媽媽都看出了我的反?！覛У亩际亲约鹤钚膼鄣臇|西，這表現跟生無可戀的絕望者很像。?她苦口婆心地問了半天，我擠牙膏似的道出原委，并且咬牙切齒地發(fā)誓，從此再也不寫作文了，反正也不受待見。?媽媽笑了笑，說：“世界上有兩種人，一種是別人瞧不起他，他就破罐子破摔地干蠢事，讓人更瞧不起；另一種人則是，你瞧不起我，我偏不讓你說中，我偏要活成與你的誤解和敵意相反的樣子。這是蠢人和聰明人的區(qū)別。你今天的表現，很像前者……”?我若有所思，沒繼續(xù)燒書，也沒放棄作文，而是憑記憶把禮堂黑板上的作文題目寫下來，卡著時間不翻資料，認認真真地寫出一篇作文來。?星期一我把作文交給了語文老師，請她斧正。他當時正在為自己出差沒來得及安排作文比賽名單，致使本班競賽顆粒無收而大為光火。看著我的作文，她不時地點頭，眼角、眉梢漸漾出了笑意，并伸出手摸摸我的頭。于我而言，這比得了獎還開心。?事后回想，我的被忽視其實是因為自己還沒有優(yōu)秀到不容忽視的地步，那段時間，我比任何時候都努力、期末，我取得了歷史性的進步，從班級53名上升到17名！?生活中一次經歷或已云消霧散，而那次成長足以讓我銘記于心，感懷不已。誰的青春不失落，努力向前，發(fā)現并塑造優(yōu)秀的自己，才是對生命的尊重。謝謝你，人生中的第一場暴擊?。ㄟx文有改動）19．分析選文標題的含義。20．閱讀選文⑨～?段，概括寫出“我”受到“暴擊”的具體表現。21．選文?段畫線句運用了哪些描寫方法？有什么作用？22．選出下列對選文理解有誤的一項（

）A．選文以第一人稱敘事，親切真實，情節(jié)曲折，人物形象鮮明，給讀者以深刻印象。B．選文⑦段加點詞“春風滿面”寫出參賽選手的高興、自蒙，反襯了“我”在禮堂外內心的不安、失落。C．選文⑧段“我”想往禮堂扔馬蜂窩、扔石頭，但最終沒有那么做，從中可以看出“我”的膽小怯懦。D．選文?段媽媽的話引人深思，它是“我”思想轉變的關鍵，推動了情節(jié)的發(fā)展。七、作文23．請以《你_______的樣子，真美》為題目，寫一篇文章。要求：①精選感人的生活情節(jié)，要有敘述、描寫、抒情等表達方式，語言要流暢、自然；②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字。③文中不要出現真實的人名、校名、地名；④文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。24．閱讀文字，按要求寫作。傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學的人，一個善待他人的人，一個善于反省、自強不息的人，永遠懂得傾聽。傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是真誠溝通的橋梁；傾聽，是凈化心靈的藝術。傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語……讓我們在傾聽中成長。請以“傾聽”為話題寫一篇作文，題目自擬，體裁不限。要求：①精選感人的生活情節(jié)，要有敘述、描寫、抒情等表達方式，語言要流暢、自然；②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字。③文中不要出現真實的人名、校名、地名；④文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．D【詳解】本題考查字音字形。A.亙古（gèng）——gèn；B.煩瑣——繁瑣，污穢（suì）——huì；C.懲罰（chěng）——chéng，詰問（jiē）——jié；故選D。2．B【詳解】本題考查詞語運用。第一空：肅立：恭敬、莊嚴地站著，用于莊重嚴肅的場合。肅穆：嚴肅而安靜，莊嚴肅穆。“肅立”符合第一空的語境；第二空：觀望：置身事外靜觀事態(tài)發(fā)展。端詳：仔細地看，側重看清、知道每一個細節(jié)?！岸嗽敗狈系诙盏恼Z境；第三空：恰到好處：指說話做事恰好到了最合適的地步。適可而止：到適當的程度就停下來，不要過頭。本句表達樹長得正好適當，故用“恰到好處”恰當；第四空：不蔓不枝：意思是不橫生藤蔓，也不旁生枝；旁逸斜出：意思是樹枝從樹干的旁邊斜伸出來。聯系前句的“大樹、小樹”，與本句前面“團團的樹”相對的應是“旁逸斜出”的樹；綜合以上分析，依次填入的詞語應為“肅立”“端詳”“恰到好處”“旁逸斜出”；故選B。3．D【詳解】本題考查基礎知識綜合。D.第⑤中的“他”是代詞，并非名詞；故選D。4．C【詳解】本題考查文學常識。A.“冼星海作詞，光未然譜曲”有誤，應為：光未然作詞，冼星海譜曲；B.“以文化大革命作為時代背景”有誤，應為：以紅軍長征為時代背景；D.《木蘭詩》是南北朝時北方的一首民歌，郭茂倩是宋朝人；故選C。5．

A.夏太太

B.小福子

C.劉四爺【詳解】考查對名著人物的了解。A.夏太太：是一個剝削勞動人民的人，對于底層人民沒有絲毫的關心，被黑暗社會給腐蝕了失去了人心的善良。她天天讓祥子干活，永遠沒有時間休息，還對于底層人民充滿了蔑視?？聪樽永蠈嵵液?，就故意用漂亮的打扮、眼神等等去引誘祥子。B.小福子：一個善良的、可悲的人物，先是被父親賣給了一個軍官，軍官被調走后她又回到了娘家，母親已被父親打死，父親又酗酒成性，家里沒有經濟來源，看著兩個弟弟挨餓被迫走上了賣身的道路。最后被父親賣到了窯子里，等不到祥子接她，不堪非人的待遇，自己上吊自殺了。C.劉四爺：六十九歲。人和車行的老板，為人苛刻，祥子的雇主。舊社會的袍哥人物，改良辦起了車場，為人耿直，性格剛強，從不肯在外場失面子。因為愧于女兒虎妞，凡事都讓她幾分，可他實在不愿辛苦成果被祥子繼承去，就跟女兒鬧翻了，后來變賣了一些車享福去了。直到祥子偶然拉他才知道女兒死了，真正感到了孤獨。6．

楊花榆莢無才思

獨坐幽篁里

憑君傳語報平安

雄兔腳撲朔

雌兔眼迷離

萬里赴戎機

關山度若飛【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意易錯字詞：榆莢、幽篁、朔、雄、雌、戎。7．D【詳解】本題考查內容理解。D.《春夜洛城聞笛》運用了聽覺，觸覺的感官描寫，但沒有運用視覺的感官描寫；《春夜聞笛》運用了聽覺，視覺的感官描寫，但沒有運用觸覺的感官描寫；故選D。8．（1）當道，當權（2）到，等到（3）另，另外（4）立即，就，便

9．（1）只是應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。（2）所以即使有很強的記憶力，也常?；膹U在不勤奮上。

10．孤豈欲卿/治經/為博士邪

11．D

12．（1）學習的過程不是一成不變的，要用發(fā)展的眼光去看待。（2）學習要注重后天的努力，勤于學習，不斷提升自我。（3）學習要虛心受教，多聽取正確建議。（4）學習中要不斷進行自我反思。（該題答出兩點即可。）【解析】8．本題考查文言詞語理解。（1）句意：你現在當權掌管政事。當涂：當道，當權；（2）句意：等到魯肅到尋陽的時候。及：到，等到；（3）句意：就要用新的眼光來看待。更：另，另外；（4）句意：看一遍就能背誦。輒：立即，就，便。9．本題考查文言句子翻譯。重點詞語有：（1）但：只是；見：了解；（2）故：所以；雖：即使。10．本題考查文言句子斷句。句意：我難道是想要你研究儒家經典成為傳授經書的學官嗎？動賓短語“治經”與“孤豈欲卿”之間停頓；“為博士邪”為后補短語，與前面內容之間停頓；故斷句為：孤豈欲卿/治經/為博士邪。11．本題考查一詞多義。A.了解/認清；B.愿意/希望；C.將軍/扶持；D.都是“只是”的意思；故選D。12．本題考查得到的啟示。此題是開放性題，結合自己的理解，言之成理即可。根據【甲】文“卿今當涂掌事，不可不學”“孤常讀書，自以為大有所益”知，人只有不斷學習，才能增長才干；根據“卿言多務，孰若孤”可知，“讀萬卷書，行萬里路”，不能因為事情繁忙就放棄學習；根據“孤常讀書，自以為大有所益”和“卿今者才略，非復吳下阿蒙”可知，堅持讀書是有益的。根據【乙】文“然負此自放，喜從滑稽飲者游，旬朔之間，把卷無幾日。故雖有強記之力，而常廢于不勤”可知，不能倚仗自己天資聰穎就不用功學習；根據“少而不勤，無知之何矣。長而善忘，庶幾以此補之”可知，學習中遇到問題時要主動想辦法解決。結合【甲】文“但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益”【乙】文“比數年來，頗發(fā)憤自懲艾，悔前所為；而聰明衰耗，殆不如曩時十一二”可見學習要虛心受教，多聽取正確建議；學習中要不斷進行自我反思。【點睛】參考譯文：【甲】當初，孫權對呂蒙說：“你現在當權掌管政事，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多的理由來推托。孫權說：“我難道是想要你研究儒家經典成為傳授經書的學官嗎？只是應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍中事務繁多，誰能比得上我呢？我經常讀書，（我）自認為（讀書對我）有很大的好處。”呂蒙于是就開始學習。等到魯肅到尋陽的時候，和呂蒙論議國家大事，（魯肅）驚訝地說：“你現在的才干和謀略，不再是以前那個吳縣的阿蒙了！”呂蒙說：“和有抱負的人分開一段時間后，就要用新的眼光來看待，長兄怎么認清事物這么晚??！”于是魯肅拜見呂蒙的母親，與呂蒙結為朋友才分別?！疽摇课夷贻p時讀書，看一遍就能背誦，默寫它，也不會有多大的錯誤。然而我依仗這樣的本事就放任自流，喜歡和巧言善辯、喝酒的人交往，一個月，沒有幾天在看書。所以，即使有很強的記憶力，也常常荒廢在不勤奮上。近幾年來，非常勤奮，以來懲戒自己；然而聽覺和視力都已經衰退，大概比不上從前的十分之一二，每閱讀一件事，一定會在心中反復推求幾遍，(但)合上書后就感到茫然不知，(這樣)反復多次仍然記不住。所以雖然有勤奮刻苦的辛勞，卻常常因荒廢在善忘。唉！年輕時不勤奮，無可奈何啊。成年后善忘，也許可以用這個來補救吧。13．B

14．海外玩具巨頭對中國傳統文化的行進式挖掘和講述中國故事的創(chuàng)新理念和產品，激起海外消費者的濃厚興趣。2022年冬奧會的會徽“冬夢”和冬殘奧會會徽“飛躍”因漢字元素而充滿動感、力度和人文關懷。中國茶葉的經濟、社會和文化價值在世界得到弘揚，對促進全球農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展意義重大。【解析】13．本題考查材料內容的概括和分析。B.根據材料一第②段中的“據了解，丹麥樂高集團已連續(xù)四年在進博會首發(fā)中國文化新品，此次更是規(guī)模最大的一次新品發(fā)布”，可知本項中“這是樂高集團第一次發(fā)布中國文化新品”說法錯誤。故選B。14．本題考查材料內容的概括和提煉。結合材料一第①段中“海外玩具巨頭對中國傳統文化的行進式挖掘和講述中國故事的創(chuàng)新理念”，第③段中的“海外消費者已經展現出對中國文化的興趣”，可概括為：海外玩具巨頭對中國傳統文化的行進式挖掘和講述中國故事的創(chuàng)新理念和產品，激起海外消費者的濃厚興趣；結合材料二第①段中“2022年冬奧會會徽‘冬夢’和冬殘奧會會徽‘飛躍’因漢字元素而‘如虎添翼’”，第③段中“‘冬夢’‘飛躍’會徽堪稱多種文化元素合璧的典范——行云流水的書法字體、蒼勁樸拙的中國剪紙與現代藝術的抽象風格，互為肌理，充滿動感、力度和人文關懷，踐行了奧運會倡導的共筑夢想、超越自身、激勵世界的精神”，可概括為：2022年冬奧會的會徽“冬夢”和冬殘奧會會徽“飛躍”因漢字元素而充滿動感、力度和人文關懷；結合材料三第②段中“‘國際茶日’，以弘揚茶葉的經濟、社會和文化價值，促進全球農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展”，第④段中“作為茶葉生產和消費大國，中國愿與各方一道，共同推動全球茶產業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，深化茶文化交融互鑒”，可概括為：中國茶葉的經濟、社會和文化價值在世界得到弘揚，對促進全球農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展意義重大。15．（1）小伙伴們熱熱鬧鬧爬上樹，采摘榆錢。（2）我和母親采摘榆錢，做榆錢飯吃。

16．一是生動形象，可以引起讀者的閱讀興趣；二是用兒歌引出了下文介紹采摘榆錢的內容。

17．（1）運用擬人，生動形象地寫出了榆錢慢慢開放成熟的情態(tài)，表現了榆錢的可愛。（2）連用兩個“歡喜”，寫出了孩子們撿拾榆錢和吃榆錢的快樂和享受?！懊雷套獭边\用口語，表現了孩子們內心的無比快樂。

18．隨著時間的推移，人們早已不再吃榆錢，忘記了榆錢飯的美味，忘記了榆錢曾經救助過普通百姓的生活。榆錢的記憶只留在那些遠離家鄉(xiāng)，吃過榆錢飯的游子的夢境里?！痉治觥?5．本題考查學生對文章內容的理解和分析的能力。根據第四段的內容“會爬樹的孩子，麻利地攀上樹干，摘下榆錢放進嘴里，讓自己先品個夠，然后，得意洋洋地摘下好些榆錢串兒，擲下樹去。看著大家歡喜地撿，歡喜地吃，心里也是美滋滋的”可概括為：小伙伴們熱熱鬧鬧爬上樹，采摘榆錢。根據第五段中的“母親便帶著我們去采榆錢”“母親負責采摘榆錢，我負責在地上撿”，和第六段中的“家鄉(xiāng)人對于榆錢的吃法很有研究，不僅拿榆錢蒸麥飯，還做榆錢丸子、榆錢粥、榆錢窩窩，無論哪種做法都是極其美味的。我最喜歡吃的就是蒸麥飯和榆錢粥”可概括為：我和母親采摘榆錢，做榆錢飯吃。16．本題考查學生分析文中重要語段的作用的能力。文章用兒歌《采榆錢》開頭，下文寫小伙伴們爬上樹采摘榆錢，“我”和母親采摘榆錢，做榆錢飯吃的事情，所以，開頭段中的兒歌起到了引出下文介紹采摘榆錢的內容，激發(fā)讀者的閱讀興趣。17．本題考查學生品味精彩的語言表達藝術的能力。（1）這句話用“打個哈欠”“伸個懶腰”“綻開綠色的笑臉”這是運用了擬人修辭手法，賦予“榆錢”以人的動作行為，生動形象地寫出了榆錢慢慢開放成熟的情態(tài)，表現了榆錢的可愛。（2）此句中“歡喜地撿，歡喜地吃”連用兩個“歡喜”，突出了孩子們撿拾榆錢和吃榆錢時的愉快、享受的心情?！懊雷套獭边\用口語，表現了孩子們在缺少吃食的年代里能吃上美味的榆錢，而感到無比的快樂。18．本題考查學生理解文中重要句子的含義的能力?？忌诶斫馕囊獾幕A上，分析句子的含義以及蘊含的感情?！笆遣皇潜蝗诉z忘了飄散在風里”指的是隨著時間的推移，人們早已不再吃榆錢，忘記了榆錢飯的美味，忘記了榆錢曾經救助過普通百姓的生活。“飄落在游子回家的夢境里”指的是榆錢的記憶只留在那些遠離家鄉(xiāng)，吃過榆錢飯的游子的夢境里。19．“暴擊”指“我”沒被選中參加作文比賽而受到的打擊，強調了這個打擊對“我”的沖擊之大；這次特殊的經歷讓“我”懂得了要努力向前，發(fā)現并塑造優(yōu)秀的自己，突出這次暴擊給“我”影響之大；“謝謝”表達了“我”對這次成長經歷的無比珍視。

20．氣呼呼沖出校門；沒有心思吃最喜歡的紅燒肉；撕掉并點燃了心愛的課外書和作文書；發(fā)誓不再寫作文。

21．神態(tài)描寫；動作描寫；生動形象地寫出了老師對“我”作文的肯定（或側面烘托“我”作文寫得好）；表現了老師對“我”的鼓勵與喜愛。

22．C【解析】19．本題考查標題的含義。解答此題關鍵要理解文章內容，標題往往具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內涵，要深入思考結合主旨挖掘出來。結合文章內容，可以看出以題目中的“人生中的第一場暴擊”為題，高度概括了本文的主要故事情節(jié)，指“我”沒被選中參加作文比賽而受到的打擊，強調了這個打擊對“我”的沖擊之大分；理解深層含義，要結合作者的寫作用意，題目中的“謝謝你”，結合文章最后一段“生活中一次經歷或已云消霧散，而那次成長足以讓我銘記于心，感懷不已”“發(fā)現并塑造優(yōu)秀的自己”，突出這次暴擊給“我”影響之大；暗含著“我”對這次成長經歷的無比珍視之意。20．本題考查理解文章內容。根據題意，結合關鍵句子回答。根據⑨段“我背起書包，氣呼呼地沖出校門”可概括為：氣呼呼沖出校門；根據⑨段“以至于媽媽做了我最喜歡的紅燒肉，也被我無視了”可概括為：沒有心思吃最喜歡的紅燒肉；根據⑩段“我撕掉了心愛的課外書和作文書，將它們點燃”可概括為：撕掉并點燃了心愛的課外書和作文書；根據?段“咬牙切齒地發(fā)誓，從此再也不寫作文了”可概括為：發(fā)誓不再寫作文。21．本題考查人物描寫手法及其作用。人物描寫手法有五種：外貌描寫，神態(tài)描寫，語言描寫，動作描寫，心理描寫。分析其作用，答題規(guī)范是：運用了××描寫的手法，生動形象地寫出了……的情形，刻畫了人物……的心理（形象、心情、情感）?！把劢?、眉梢漸漾出了笑意”是對語文老師的神態(tài)描寫，“點頭”“伸出手摸摸我的頭”是對語文老師的動作描寫?！翱粗业淖魑摹薄包c頭”“漾出了笑意”“摸摸我的頭”寫出了老師對“我”作文的肯定，也從側面烘托出“我”作文寫得好，結合第?段“于我而言，這比得了獎還開心”可知，表達的情感是老師對“我”的鼓勵與喜愛。22．本題考查內容理解。C.結合第⑧段“被別人知道了我的在乎和惱羞成怒，才是最難受的”可以體現“我”極強的自尊心，而不是膽小怯懦；故選C。23．例文：你微笑的樣子，真美銀鈴般的笑聲響起，你清純的少女臉上爬上了精靈般的笑容。就在那一剎那，心口像是被重重打一拳……——題記期末考試在即，時間一天天流逝，心中壓力免不了逐漸大了起來。月考成績尤如一顆重磅炸彈，平地驚雷般乍起。我坐在座位上，老師那不急不緩，卻又暗含威嚴的聲音讓人難熬?？粗瑢W們一個接一個低下頭時，我卻不小心與老師對視。下一個名字，就是我!報到我名字后，她莫名停了許久，眼中盡是無奈與失望。那眼神震得我心頭一顫，默默垂下了眼，心中慌亂而又無助，我不知道回家該如何交代。眼睛里緩緩蒙上了層層霧氣，眨眼剎那，霧氣破了，化作了咸咸的淚水……中午放學路上，你把我拉到一邊，溫柔地拭去我眼角的淚水：“小紅，咱們班這次都考差了，你已經算好的了。你看看我，還沒你考的好呢！罵就罵唄?！蔽姨鸪錆M霧氣的眸子，望著你。你，你笑了！正午陽光灑在你的臉上，你嘴角上揚，露出了一對可愛的小虎牙，那雙清澈而又極富穿透性的眼睛，瞇了起來。額前碎發(fā)散落在你臉龐，高高的麻花辮襯得你如此可愛而又活力。我看著你，忘記了眨眼，仿佛有人在我心口重重一擊，砸出了一個小口子，陽光射了進去，心中所有不美好的東西都被凈化，這治愈的笑容，抵住了世俗，保留了純真。你笑的樣子，真美！你輕輕地抱住我，似乎想把陽光傳遞給我，我在你耳邊低語：“顏顏你笑的樣子，真美?！蹦闼砷_了我，紅暈漸上臉龐，你捂著通紅的臉，十分害羞地跑走了。原來，陽光真的可以出現在人臉上；原來，真的有治愈笑容；原來，真的有能抵住世俗的女孩。你微笑的樣子，真美！【詳解】這是一道半命題作文寫作。一、審題立意。這個題目中包含幾個關鍵詞語:“你”“……樣子”“真美”，在寫作時，要把這三個關鍵要素寫明白?！懊馈笔橇⒁恻c，要歌頌贊美，弘揚正能量。“你”包含的范圍很廣，可以是父母長輩，可以是親戚朋友，可以是老師或陌生人，還可以是各種崗位的人等等。“你”可以實指，寫一個具體的人或客觀存在的事物，如草木、山水等；“你”還可以指一個國家、民族的精神等。明確了這一點后，“……的樣子”也就有了具體的范圍。如果寫人，橫線上可以填入：微笑、奮斗、改變、堅韌不拔、持之以恒、專注、包容、勞動、執(zhí)勤、彎腰、運動、微笑、唱歌、跳舞、辯論等等；如果寫山水草木，橫線上可以填入：巍峨、奔流、盛開、蒼翠、不畏嚴寒等；如果寫國家民族，橫線上可以填入：崛起、擔當、奮進等。二、構思選材。本文題材適合寫記敘文。作文時，可以選擇自己