2023年校長聘書優(yōu)秀

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年校長聘書優(yōu)秀在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

校長聘書篇一

大家好!

我，，中心小學(xué)的指導(dǎo)處副主任。今天，能站在這競聘的“舞臺〞上，看到對手都是一個個頑強(qiáng)偉岸的男士，我不禁更佩服于自己的勇氣。感謝教育局，感謝中心校提供了一個公允、公正、公開的平臺，讓我一介女子也得以在此陳述我的經(jīng)歷，抒發(fā)我的志向與展望!我相信，只要我有這個水平，有這個能力，有這個素質(zhì)，就算我是一介女子，就算我沒有做過校長的經(jīng)驗，我也有機(jī)遇競崗成功!

我，從教13年，從班主任到少先隊大隊輔導(dǎo)員，從語文科組長到指導(dǎo)處副主任，一路走來，兢兢業(yè)業(yè)，盡忠職守，靜靜地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血。我愛寫詩填詞，曾填過這樣一首詞：[憶江南]紅旗展，開心校園航。授業(yè)傳知呵笑靨，桃花香日任飛行。甘做小孩王。是的，甘做孩子王!現(xiàn)在，我正是為了能成為真真正正的孩子王而站在“舞臺〞上，用行動來實現(xiàn)我心底的愿望!由于我愛孩子，愛這宏偉的教育事業(yè)，四處身先士率，廉潔自律，言正、身正，作風(fēng)正派，團(tuán)結(jié)友愛，與同事和諧相處，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，一直堅守“學(xué)為人師，行為世范〞這一準(zhǔn)則，深受師生的認(rèn)同和好評，所以才得以被評為優(yōu)秀教師，所以才被評為優(yōu)秀班主任，所以才被評為“**縣師德師風(fēng)先進(jìn)個人〞!

13年來，我一直工作在教育教學(xué)第一線，踏實認(rèn)真，銳意進(jìn)取，潛心鉆研教育教學(xué)理論，積極摸索新的教學(xué)方法，工作業(yè)務(wù)水平過硬，文化專業(yè)知識扎實、全面。管理工作到位，做到有計劃，有總結(jié)，嚴(yán)、勤、細(xì)、實，卓越地完成本職工作，業(yè)績突出。就拿近三年的成績來說，所撰寫的教學(xué)論文獲得市級二等獎一篇，縣級二等獎五篇，三等獎一篇;教學(xué)設(shè)計獲得國家級二等獎兩篇，縣一等獎一篇，三等獎一篇;教學(xué)反思獲得縣二等獎一篇;輔導(dǎo)學(xué)生參賽，獲得縣級二等獎有兩人，三等獎兩人，鎮(zhèn)級一等獎兩人，二等獎一人，三等獎5人。我的板書設(shè)計還發(fā)表在國家級刊物20xx年6月刊第256期上;參與**縣第七屆中青年教師基本功比賽，榮獲三等獎;參與小學(xué)語文專業(yè)測試，獲優(yōu)勝獎。在**鎮(zhèn)中小學(xué)“師德師風(fēng)之我見〞演講比賽中榮獲了第三名;參與**鎮(zhèn)其次屆表達(dá)新課程理念小學(xué)語文學(xué)科課堂教學(xué)設(shè)計比賽，榮獲一等獎;

今學(xué)年，我擔(dān)任指導(dǎo)處副主任，雖然工作量極大，但我從不怕苦，從不討價還價，只是通過更努力的工作，去將工作做好。學(xué)年初，第一次排課，就是四十多個教師的課，21個教學(xué)班，那工作的微弱性和繁雜性，相信做過主任的都知道，但我咬著牙頂下來了，晚上做夢也在排，3天內(nèi)，我把全校的課程都排好，讓學(xué)校的課堂教學(xué)正常有序地開展。整個學(xué)年，除了本職工作，我還負(fù)擔(dān)起學(xué)校的文藝，學(xué)年初的校企聯(lián)誼、今學(xué)期的六一文藝匯演、6月份參與縣比賽的廉潔修身藝術(shù)朗讀，從起稿到準(zhǔn)備，到輔導(dǎo)到演出，我都全力以赴，功夫不負(fù)有心人，有兩個節(jié)目獲得了鎮(zhèn)級三等獎,一個獲得縣級三等獎。平常，在教學(xué)過程中，我還主動指導(dǎo)老師開展課堂教學(xué)活動，參與各項比賽，指導(dǎo)的**老師參與其次屆全國語文報杯課件制作大賽獲得國家級三等獎，**老師的教學(xué)設(shè)計獲得市級一等獎，**老師參與班主任演講比賽獲得鎮(zhèn)級二等獎，我還獲得其次屆全國語文報杯課件制作大賽的組織獎……08年7月，我被定為**縣中小學(xué)后備干部，參與了“中小學(xué)校長培訓(xùn)班〞，還有幸參與了**縣首屆校長論壇，那一次論壇大會，我獲益良多，也是從那一次，我下定決心競聘校長，我要不斷提升自己，爭取做一個校長，做一個優(yōu)秀的校長!

拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。〞所以我也對自己說：“不想當(dāng)校長的教師不是好教師!〞每個人到新崗位，都要邁出那么一步，我相信，以我的能力，只要我認(rèn)真去做，絕對能勝任。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，假使這次能競崗成功,我將從以下幾方面努力：

一、要做像太陽一樣的校長!我有句座右銘是這樣說的，“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮。消極的人像月亮，初一十五不一樣。〞我要自強(qiáng)不息，勇于創(chuàng)新，永遠(yuǎn)向前，襟懷坦白，任人唯賢，克己奉公，無私奉獻(xiàn)。

二、我要全心全意地?zé)釔圩约旱膶W(xué)校，在其位謀其政嘛，我要與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，樹立顯明的教育思想和教育觀念，明確自己的辦學(xué)目標(biāo)，勤奮工作，不斷學(xué)習(xí)。

三、以人為本，科學(xué)、民主管理。我會讓教師享有充分的專業(yè)自主權(quán)，在教學(xué)上擁有更大的發(fā)言權(quán)。我會利用現(xiàn)代的信息技術(shù)，建立一個網(wǎng)絡(luò)平臺，讓教師甚至學(xué)生都可以在那里暢所欲言，并從中吸取好的看法和建議，教師有特性，學(xué)校才會有特色嘛。我還會讓教師充分參與學(xué)校管理，同心同德，群策群力，創(chuàng)立真正和諧的校園。

四、我要為教師創(chuàng)造提高素質(zhì)的條件和機(jī)遇，搭建展示的平臺，展示自我。加強(qiáng)教師的自信心、競爭意識和才干。并向有經(jīng)驗的學(xué)校借鑒，向“名校〞學(xué)習(xí)，進(jìn)而培養(yǎng)自己學(xué)校的“名師〞，形成學(xué)校的特性特色，給它灌注源源不斷的生命力，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

五、我會結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生的不同特點實行分層分類教學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，尊重差異，發(fā)展特性，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生的特性特長全面和諧發(fā)展，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

總結(jié)過去，展望未來，我決心要把握好現(xiàn)在。俗話說得好，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。〞我想更好地挑戰(zhàn)自我，鍛煉自我，超越自我。相信我，給我一個舞臺，我會認(rèn)真演繹，再給您們十分的精彩!

感謝大家!

校長聘書篇二

尊敬的各位評委：

大家好!

我今天能站在這里參與校長的競聘，感到萬分的榮幸。同時也感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次公開、公允、公正競聘校長的機(jī)遇。

我是來自**學(xué)校的，現(xiàn)年**歲，本科學(xué)歷，中共黨員，中學(xué)語文一級教師。20xx年師范畢業(yè)后分派到**中學(xué)任教至今。12年來，本人主要從事中學(xué)語文教學(xué)，期間還擔(dān)任了6年班主任和年級組長，4年的辦公室主任。在這12年里，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同事，虛心學(xué)習(xí)，各方面的能力得到了很好的鍛煉，得到了學(xué)校廣大師生的一致好評。曾屢屢被評為“優(yōu)秀教師〞“優(yōu)秀班主任〞、“教育教學(xué)先進(jìn)個人〞等

我今天在這里競聘校長一職，對我來說就是一個新的起點，不管過去失敗還是成功，終歸已成歷史。關(guān)鍵是我此時此刻正抱著一顆積極向上，努力進(jìn)取的心來參與這次競聘。

我認(rèn)為自己競聘校長一職有以下方面的優(yōu)勢：

一、事業(yè)心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé);作風(fēng)正派，無不良嗜好;居安思危，具有憂患意識，思想開放;具有創(chuàng)新意識，能與時俱進(jìn)。這為我的工作提供了強(qiáng)而有力的思想保障。

二、有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗。本人所學(xué)專業(yè)為行政管理專業(yè)，通過學(xué)習(xí)本人把握了一定的管理理論、管理原理和管理方法。有了較為系統(tǒng)、全面的管理理論基礎(chǔ)，管理理念也得到了一定的提高。同時，

三、對學(xué)校工作較為熟悉。雖然本人從未擔(dān)任過校長一職，但4年的辦公室主任的工作，讓我對學(xué)校的工作有了較為整體的認(rèn)識。擔(dān)任辦公室主任期間，我負(fù)責(zé)了學(xué)校各項計劃、制度的訂立，教師的職稱、績效考核、考勤、繼續(xù)教育等工作，同時還經(jīng)常協(xié)助各部門的工作，這使我對學(xué)校的整體工作較為熟悉，同時自己的工作能力也得到了很大的提升。

假使此次競聘成功，我有以下計劃，可用三句24個字概括

第一句：擺正位置，當(dāng)好副手。校長是學(xué)校的掌舵人，不可能“事無巨細(xì)，親力親為〞。我將虛心學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)工作，竭盡全力做好本職工作，并發(fā)揮好校長的紐帶橋梁作用，及時向校長反映學(xué)校的管理動態(tài)與發(fā)展趨勢，提出自己的看法供校長參考，同時在執(zhí)行校長指令時，做好老師們的思想工作，認(rèn)真聽取老師們的看法，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一心做好學(xué)校的各項工作。

其次句：鼓舞教師，引導(dǎo)學(xué)生。正面教育為主，負(fù)面教育為輔，這是我12年來教育的基本原則。在物欲橫生的時代，教師的師德師風(fēng)面臨這嚴(yán)峻的考驗，特別是假使學(xué)校管理不當(dāng)，打擊了教師的工作積極性，必然造成學(xué)校工作的一盤散沙。思想教育工作必需得到學(xué)校的充分重視。我認(rèn)為要建立教師的鼓舞獎懲機(jī)制，績效工資就是很好的方法，一定要堅決落實而不能只做表面文章，但教師的思想工作不能僅限與此，更應(yīng)當(dāng)重視教師的成長、制度的公允、公正，表達(dá)教師的價值，關(guān)心教