2023年江門市五邑中醫(yī)院招考聘用高層次人才模擬預(yù)測(cè)（自我提高）檢測(cè)試卷

2023年江門市五邑中醫(yī)院招考聘用高層次人才模擬預(yù)測(cè)（自我提高）檢測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題，答案解析在試卷最后面全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共30題)1.第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的南南合作和南北對(duì)話分別指_____。A:發(fā)展中國(guó)家間合作、發(fā)達(dá)國(guó)家間對(duì)話B:發(fā)達(dá)國(guó)家間合作、發(fā)展中國(guó)家間對(duì)話C:發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家合作、發(fā)展中國(guó)家間對(duì)話2.黨的十八大報(bào)告中提出的“三個(gè)永無(wú)止境”包括_____。③理論創(chuàng)新永無(wú)止境A:①②③B:①②④C:①③④D:②③④3.Ifyouwanttogoonthecamp,youwillfirsthaveto_____A:attendtalksonthelocalwildlifeB:havesurvivaltrainingC:walkthefinalfivemilesD:bookbeforehand4.1985年頒布的《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》，指出要調(diào)整中等教育結(jié)構(gòu)，_____A:大力加強(qiáng)普通高中教育B:大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育C:進(jìn)一步加強(qiáng)中等專業(yè)教育D:實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)技術(shù)教育與高等職業(yè)技術(shù)教育的更好銜接A:必須以作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)的共同上級(jí)行政機(jī)關(guān)為被告B:可以以共同作出具體行政行為的任何一個(gè)行政機(jī)關(guān)為被告C:必須以共同作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)為被告D:必須以在具體行政行為中起主導(dǎo)作用的行政機(jī)關(guān)為被告[/content]6.西方一些敵對(duì)勢(shì)力散布“中國(guó)威脅論”的實(shí)質(zhì)與最終目的是_____。A:挑起國(guó)際爭(zhēng)端B:干涉我國(guó)內(nèi)政C:遏制中國(guó)發(fā)展D:為本國(guó)發(fā)展創(chuàng)造有利環(huán)境7.我國(guó)最先開(kāi)創(chuàng)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制先河，實(shí)行包產(chǎn)到戶的地方是_____。B:小寨村C:小崗村D:中關(guān)村8.在月球上，下列哪種活動(dòng)是不能實(shí)現(xiàn)的?_____A:利用激光進(jìn)行遠(yuǎn)程測(cè)距B:利用聲波進(jìn)行遠(yuǎn)程測(cè)距C:利用天平測(cè)物體質(zhì)量D:利用彈簧秤測(cè)物體重力A:充分利用各地資源C:使產(chǎn)品接近消費(fèi)地D:降低成本,提高利潤(rùn)10.現(xiàn)代化學(xué)的元素周期律是下列哪位科學(xué)家首創(chuàng)的?_____A:門捷列夫B:波爾C:舍勒D:道爾頓11.茅臺(tái)和五糧液兩家酒廠因?qū)嵤﹥r(jià)格壟斷被國(guó)家發(fā)改委處以罰款，其中，茅臺(tái)廠被罰2.47億元人民幣，五糧液廠則收到2.02億元人民幣的罰單。這表明_____。A:企業(yè)是獨(dú)立的市場(chǎng)主體B:兩企業(yè)違背了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則D:國(guó)家運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段調(diào)控市場(chǎng)12.福娃設(shè)計(jì)組的韓美林說(shuō)：“我要設(shè)計(jì)出一種形象，表現(xiàn)出源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文化，表達(dá)出中國(guó)人民的熱情，在這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)里，我要讓福娃的每一個(gè)細(xì)胞里都揉進(jìn)‘中國(guó)’這兩個(gè)字?！睆恼軐W(xué)上看，設(shè)計(jì)師的靈感和創(chuàng)意_____。A:是不受客觀存在的制約的，是可遇不可求的B:于善于思辨，富于創(chuàng)造的頭腦C:是發(fā)揮能動(dòng)性，對(duì)中國(guó)文化的能動(dòng)反映D:說(shuō)明設(shè)計(jì)師善于捕捉稍縱即逝的意識(shí)13.綜合辦公部門或業(yè)務(wù)部門的負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員對(duì)需要辦理的公文提出建議性處理意見(jiàn)的參謀性活動(dòng)，稱為公文的_____。A:擬辦B:承辦C:批辦D:催辦14.公共政策制定所必須縣備的兩個(gè)基本要素是_____。A:問(wèn)題和方案B:目標(biāo)和方案15.在工作中防止“過(guò)”或“不及”的關(guān)鍵在于_____。A:抓住事物的主要矛盾B:認(rèn)識(shí)事物的量C:確定事物的質(zhì)16.宋代王安石有一首詩(shī)說(shuō)：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，這是描寫_____。A:春節(jié)B:元宵C:寒食D:重陽(yáng)17.社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度是_____。B:按資分配D:按勞分配為主體,多種分配方式并存18.不少農(nóng)民習(xí)慣“跟風(fēng)種地”，去年市場(chǎng)什么農(nóng)產(chǎn)品走俏，今年就種什么，結(jié)果往往事與愿違?！案L(fēng)種地”的失敗，從哲學(xué)上看，是因?yàn)樗麄儧](méi)有_____。A:從變化發(fā)展著的實(shí)際出發(fā)B:抓住事物的主要矛盾C:堅(jiān)持一分為二的原則D:堅(jiān)持普遍聯(lián)系的原則19.甲公司鋪設(shè)管道，在路中挖一深坑，設(shè)置了路障和警示標(biāo)志。乙駕車撞倒全部標(biāo)志，致丙騎摩托車路經(jīng)該地時(shí)避讓不及時(shí)而駛向人行道，造成丁輕傷。應(yīng)由誰(shuí)對(duì)丁的損失承擔(dān)賠償責(zé)任?_____A:甲公司C:丙D:無(wú)需賠償20.長(zhǎng)城的文明是一種僵硬的雕塑，都江堰的文明是一種________的生活。長(zhǎng)城擺出一副老資格等待人們的修繕，都江堰卻卑處一隅，像一位絕不炫耀、毫無(wú)所求的鄉(xiāng)間母親，只知_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。A:輕盈沉默B:靈動(dòng)貢獻(xiàn)C:滋潤(rùn)奉獻(xiàn)A:主要發(fā)文機(jī)關(guān)B:聯(lián)合發(fā)文機(jī)關(guān)C:抄送機(jī)關(guān)22.關(guān)于我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，下列選項(xiàng)正確的是_____。A:魯迅的主要作品有小說(shuō)集《朝花夕拾》C:葉圣陶是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最早寫童話的作家D:周立波是“白洋淀派”創(chuàng)始人23.茶葉因生長(zhǎng)環(huán)境差異而具有不同味道，一些品茶專家根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)，入口便知茶葉的產(chǎn)區(qū)在哪里。這表明_____。①一事物區(qū)別于其他事物就在于矛盾的特殊性②世界上的一切事物都具有自覺(jué)反映的特點(diǎn)③人的認(rèn)識(shí)是在實(shí)踐中不斷深化和發(fā)展的④萬(wàn)事萬(wàn)物的聯(lián)系形成后便是不可改動(dòng)的A:①④D:③④24.公文中兼用的基本表達(dá)方式是_____。A:議論、描寫、說(shuō)明B:議論、說(shuō)明D:抒情、說(shuō)明25.下列關(guān)于社會(huì)意識(shí)形態(tài)的說(shuō)法正確的是_____A:社會(huì)意識(shí)形態(tài)是一切精神現(xiàn)象的總和B:社會(huì)意識(shí)形態(tài)是反映一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)的情感、風(fēng)俗習(xí)慣、情緒的總和C:社會(huì)意識(shí)形態(tài)是一切思想觀點(diǎn)的總和D:社會(huì)意識(shí)形態(tài)是反映一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)的思想、觀點(diǎn)的總和26.行政復(fù)議的基本原則不包括_____。A:合法性原則B:合理性原則C:高效、便民原則D:調(diào)解原則27.儲(chǔ)存量大而時(shí)間短的記憶是_____。A:長(zhǎng)時(shí)記憶B:瞬時(shí)記憶C:短時(shí)記憶28.注冊(cè)商標(biāo)有效期滿，應(yīng)當(dāng)在期滿前_____內(nèi)申請(qǐng)繼續(xù)注冊(cè)。A:兩個(gè)月B:六個(gè)月D:三個(gè)月29.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這一詩(shī)句反映了_____。A:生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的循環(huán)形式B:生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的單向性和不可逆性C:生態(tài)系統(tǒng)中生物與食物鏈間的關(guān)系D:生物環(huán)境相互依存，相互制約的關(guān)系30.下列結(jié)論正確的是_____。A:2013年1~8月份，該省邊境貿(mào)易實(shí)現(xiàn)進(jìn)出口值是加工貿(mào)易的10倍以上B:2013年1～8月份，該省國(guó)有企業(yè)實(shí)現(xiàn)進(jìn)出口值占全省實(shí)現(xiàn)進(jìn)出口總值的50%以上C:2013年1~8月份，該省機(jī)電產(chǎn)品出口值占出口總值40%以上D:2013年1~8月份，該省農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)口值占進(jìn)口總值10%以上二.多選題(共30題)1.下列事件按時(shí)間先后排序正確的是_____。A:烽火戲諸侯一商鞅變法一文景之治一開(kāi)皇之治C:焚書(shū)坑儒一黃巢起義一靖難之役一杯酒釋兵權(quán)D:黃巾起義一燭影斧聲一土木堡之變一共和行政2.與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)相比，經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容有_____。B:促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與環(huán)境相協(xié)調(diào)C:促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化D:提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度與效益A:實(shí)際的人均可支配收入B:扣除交納的所得稅、個(gè)人交納的社會(huì)保障保險(xiǎn)費(fèi)等稅費(fèi)后的收入C:居民能自由支配使用的收入4.我國(guó)職業(yè)道德的內(nèi)容是_____。A:愛(ài)崗敬業(yè)B:辦事公道C:誠(chéng)實(shí)守信D:服務(wù)群眾E:奉獻(xiàn)社會(huì)5.民營(yíng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中所占的比重逐步擴(kuò)大，其作用有_____。A:有利于企業(yè)產(chǎn)權(quán)多元化和產(chǎn)權(quán)明晰B:對(duì)國(guó)有經(jīng)濟(jì)的改革具有一定的借鑒作用C:有利于增加供給，提高人民生活水平和生活質(zhì)量D:增加社會(huì)就業(yè)6.以下不屬于法定合同無(wú)效的情形是_____。A:合同顯失公平B:惡意串通，損害國(guó)家、集體或第三人利益C:某14歲小孩與影視經(jīng)紀(jì)公司簽訂的經(jīng)紀(jì)合同7.培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧；倡導(dǎo)自由、平等、公正、法制；倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，這與中國(guó)特色主義發(fā)展要求相結(jié)合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會(huì)價(jià)值共識(shí)做出的重要論斷，文中的“三個(gè)倡導(dǎo)”分別體現(xiàn)的三個(gè)層面的基本內(nèi)容是_____。B:社會(huì)層面的價(jià)值取向C:集團(tuán)層面的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)D:公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則8.海洋滲透能是利用咸水與淡水之間的滲透壓力推動(dòng)漩渦發(fā)電機(jī)而獲得的能源。海洋滲透能發(fā)電站不應(yīng)選擇在_____。A:江河人?？谔幮藿˙:鹽度大的湖海中修建C:人口密度大的沿海城市修建D:風(fēng)平浪靜的海灣中修建9.生產(chǎn)力對(duì)教育的制約作用體現(xiàn)在_____。A:制約教章事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度B:制約教育的性質(zhì)C:制約人才的培養(yǎng)規(guī)格和教育的結(jié)構(gòu)D:促進(jìn)教育內(nèi)容的發(fā)展和更新10.行政主體承擔(dān)行政責(zé)任的具體方式包括_____。A:通報(bào)批評(píng)B:賠禮道歉，承認(rèn)錯(cuò)誤C:行政處分11.事業(yè)單位的年度考核結(jié)果，一般分為四個(gè)等級(jí)，分別是_____。B:良好C:合格D:不合格12.某單位職工張某已經(jīng)懷孕8個(gè)月，請(qǐng)問(wèn)下列說(shuō)法正確的是_____。A:單位應(yīng)當(dāng)對(duì)張某定期進(jìn)行健康檢查B:單位不得對(duì)張某延長(zhǎng)工作時(shí)間C:單位不得要求張某進(jìn)行夜班勞動(dòng)D:張某生育應(yīng)享受不少于90天的產(chǎn)假13.公文的作用是_____的作用。A:領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)B:聯(lián)系和知照C:規(guī)范和準(zhǔn)繩D:宣傳和教育14.控制的基本條件包括_____。A:確定控制要點(diǎn)B:制定科學(xué)規(guī)劃C:建立專職機(jī)構(gòu)D:建立溝通渠道15.我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)道德?tīng)顩r備受關(guān)注，加強(qiáng)道德建設(shè)、改善道德環(huán)境是人們的共同心聲。黨的十八大報(bào)告提出，要深人開(kāi)展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理，加強(qiáng)_____建設(shè)。A:政務(wù)誠(chéng)信B:商務(wù)誠(chéng)信C:社會(huì)誠(chéng)信D:司法公信E:個(gè)人誠(chéng)信16.馬克思指出任何一個(gè)民族，如果停止勞動(dòng)，不用說(shuō)一年，就是幾個(gè)星期，也要滅亡?！边@說(shuō)明_____。A:勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了人和人類社會(huì)，而且是人類社會(huì)賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)B:勞動(dòng)是人們?nèi)可鐣?huì)關(guān)系形成和發(fā)展的基礎(chǔ)C:整個(gè)社會(huì)物質(zhì)、精神生活過(guò)程不過(guò)是勞動(dòng)過(guò)程的展開(kāi)和深化D:勞動(dòng)是社會(huì)思想的直接現(xiàn)實(shí)和物質(zhì)外殼17.西周末年思想家史伯說(shuō)“和實(shí)生物，同則不繼，以他平他謂之和，故能豐長(zhǎng)而物歸之”。這里所包含的辯證法思想有_____。B:對(duì)立面的同一是事物發(fā)展的動(dòng)力C:不包含內(nèi)部差別的事物就不能存在和發(fā)展D:事物是由不同方面、不同要素構(gòu)成的統(tǒng)一體A:以上當(dāng)否，請(qǐng)批示B:以上請(qǐng)示如無(wú)不妥，請(qǐng)批復(fù)C:以上事項(xiàng)，請(qǐng)盡快批決D:以上所請(qǐng)，如有不同意，請(qǐng)來(lái)函商量A:階級(jí)斗爭(zhēng)說(shuō)B:勞動(dòng)價(jià)值論C:唯物史觀D:剩余價(jià)值論20.可以提起復(fù)議申請(qǐng)的具體行政行為有_____。A:對(duì)責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)不服的C:認(rèn)為行政機(jī)關(guān)沒(méi)有依法發(fā)給撫恤金的D:對(duì)財(cái)產(chǎn)的查封不服的21.對(duì)事業(yè)單位分類改革的基本要求是_____A:統(tǒng)籌兼顧，分類實(shí)施，因地制宜B:行政決策與執(zhí)行相協(xié)調(diào)C:公益事業(yè)舉辦主體多元化D:與發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求相適應(yīng)22.唐朝是我國(guó)封建社會(huì)發(fā)展的鼎盛時(shí)期，其政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展在當(dāng)時(shí)世界矚目。下列事件中發(fā)生在唐朝的有_____。B:激勵(lì)功能C:利益分配功能D:防止貧富差距功能23.某地區(qū)的居民為了迅速發(fā)展當(dāng)?shù)氐男竽翗I(yè)，不斷地?cái)U(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模，結(jié)果破壞了當(dāng)?shù)氐牟輬?chǎng)，致使山泉枯竭，水土流失，這說(shuō)明該地區(qū)居民_____。A:忽視了事物的普遍聯(lián)系B:忽視了事物因果聯(lián)系鏈條的復(fù)雜性C:沒(méi)有發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性D:其做法是形而上學(xué)的24.幼兒園課程評(píng)價(jià)要解決的基本問(wèn)題是_____。A:為什么評(píng)價(jià)B:評(píng)價(jià)什么D:以什么為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)與怎樣評(píng)價(jià)A:使決策目標(biāo)具體化并予以量化分解B:根據(jù)具體目標(biāo)制定詳細(xì)的行政計(jì)劃C:做好思想動(dòng)員工作D:做好組織落實(shí)工作26.考任制的優(yōu)點(diǎn)有_____。A:有利于競(jìng)爭(zhēng)B:廣開(kāi)才路C:任人唯賢D:公平公正27.小學(xué)生心理承受力的特點(diǎn)表現(xiàn)在_____。A:對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)比較全面B:對(duì)挫折的反應(yīng)比較消極C:對(duì)挫折的體驗(yàn)比較膚淺D:淡化挫折的能力不強(qiáng)28.書(shū)寫公文時(shí)，應(yīng)使用的字跡材料為_(kāi)____。A:鉛筆B:墨汁C:碳素墨水D:藍(lán)黑墨水29.狹義相對(duì)論的基本原理具體包括_____。A:相對(duì)性原理B:光速不變?cè)鞢:廣義協(xié)變?cè)鞤:等效原理30.辯證自然觀的主要內(nèi)容包括_____。A:自然界是普遍聯(lián)系的B:自然界是多樣性統(tǒng)一的D:自然界是永恒不變的三.填空題(共10題)1.____培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)能力，也發(fā)展了合作能力和人際交往能力。2.____是中華人民共和國(guó)的根本制度。3.10月11日中國(guó)作家____獲2012年度____獎(jiǎng)，他的小說(shuō)《紅高粱》曾被張藝謀拍成電影。4.“一個(gè)壞教師奉送真理，一個(gè)好教師教人發(fā)現(xiàn)真理”表明教師在教學(xué)中要遵循的教學(xué)原則是____。5.從學(xué)前教育的歷史發(fā)展來(lái)看，學(xué)前教育的任務(wù)先后經(jīng)歷了四個(gè)階段的變化：____,學(xué)前教育主要是為了工作的母親照管兒童，只擔(dān)負(fù)兒童生活與安全方面的任務(wù)；19世紀(jì)下半葉至20世紀(jì)上半葉，開(kāi)始對(duì)兒童實(shí)施____的教育；20世紀(jì)60～70年代，學(xué)前教育以發(fā)展兒童的____為中心；20世紀(jì)80年代以后，學(xué)前教育注重促進(jìn)兒童身體的、情緒的、智能的和____的全面發(fā)展。6.對(duì)品行有問(wèn)題或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，學(xué)校不得違反法律和國(guó)家規(guī)定____未成年學(xué)生。7.玩忽職守是指行為人不履行或者_(dá)___職務(wù)的行為。8.人格是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，主要包括____、____和自我調(diào)控三方面。9.國(guó)民教育制度的核心與主體是____。10.四.判斷題(共20題)1.建立社會(huì)主義保障制度是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求。_____2.前攝抑制是指后學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持和回憶先學(xué)習(xí)材料的干擾作用。_____3.憲法具有最高的法律效力，一切規(guī)范性文件都不得與憲法相抵觸。_____4.小王于2010年7月通過(guò)國(guó)家公務(wù)員考試，進(jìn)人市法制辦工作，因表現(xiàn)突出，2011年月轉(zhuǎn)正。_____5.公務(wù)員李某因接受紀(jì)律審查，自覺(jué)無(wú)顏在單位呆下去，在審查過(guò)程中，向單位請(qǐng)辭，單位很理解地批準(zhǔn)辭職。_____7.黨的十八屆三中全會(huì)后，中央成立了全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組，還設(shè)立了國(guó)家安全委員會(huì)。_____8.陜南民歌多有川楚之風(fēng)，紫陽(yáng)民歌和鎮(zhèn)巴民歌已經(jīng)列人中國(guó)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。_____9.《刑法》規(guī)定共同犯罪是指三人以上共同故意犯罪。_____10.信訪是一種有效的社會(huì)監(jiān)督。_____11.“情人眼里出西施”反映的是非理性因素在認(rèn)識(shí)中的作用。_____12.貨幣政策的總目標(biāo)是保持經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。_____13.雜交水稻是通過(guò)基因重組改變水稻的基因來(lái)提高水稻產(chǎn)量的。_____14.發(fā)展是舊事物的死亡和新事物的產(chǎn)生。_____15.通貨緊縮發(fā)生時(shí)，往往是貨幣供應(yīng)量、物價(jià)水平、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率三者同時(shí)持續(xù)下降，失業(yè)率也下降。_____16.行政指揮必須逐級(jí)進(jìn)行。_____18.科學(xué)決策比經(jīng)驗(yàn)決策更合理、更實(shí)用、更有效。_____19.“人生百年，立于幼學(xué)”說(shuō)明幼兒教育的重要性。目前幼兒教育是我國(guó)學(xué)制的重要組成部分。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.試述發(fā)展性評(píng)價(jià)的基本內(nèi)涵。2.結(jié)合教學(xué)實(shí)際，分析如何培養(yǎng)幼兒的良好品德。3.簡(jiǎn)述中小學(xué)教學(xué)中常用的教學(xué)原則。4.教師應(yīng)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)？5.貴州省地勢(shì)西高東低，平均海拔在____米左右，境內(nèi)最高點(diǎn)____海拔____米。六.公文寫作(共5題)1.【案例一】暫且不論該報(bào)告對(duì)“頂尖人才”的定義在社會(huì)上所引起的爭(zhēng)議，可以肯定的是，高考的成功與職場(chǎng)的成功并不能簡(jiǎn)單地相提并論，高考“狀元”的獲得需要具備超強(qiáng)的毅力高效的學(xué)習(xí)能力以及穩(wěn)定的心理素質(zhì)。這些能力和素質(zhì)，固然是取得職場(chǎng)成功的必備條件，但尚不能構(gòu)成充分條件，團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神、人際關(guān)系、協(xié)調(diào)能力，都是取得職場(chǎng)成功不可或缺的條件。1.聯(lián)系材料，分析該調(diào)查報(bào)告的結(jié)果具有哪些現(xiàn)實(shí)意義？2.十九世紀(jì)末，美國(guó)康奈爾大學(xué)曾進(jìn)行過(guò)一次著名的“青蛙試驗(yàn)”。他們將一只青蛙放在煮沸的大鍋里，青蛙觸電般地立即竄了出去，并安然落地。后來(lái)，人們又把它放在一個(gè)裝滿涼水的大鍋里，任其自由游動(dòng)，再用小火慢慢加熱，青蛙雖然可以感覺(jué)到外界溫度的變化，卻因惰性而沒(méi)有立即往外跳，等后來(lái)感到熱度難忍時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，這就是有名的“溫水煮青娃”。運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)原理，分析在實(shí)際工作中如何有效防止“溫水煮青蛙”的現(xiàn)象。3.人文學(xué)院黨委：你院關(guān)于增補(bǔ)黨委委員的請(qǐng)示收悉。經(jīng)校黨委七名常委在4月28日的常委會(huì)上反復(fù)討論，并舉手表決，最終一致通過(guò)?，F(xiàn)將決定告之你們，我們?cè)瓌t上同意你們上報(bào)的兩名同志為你院黨委委員。特此決定。

中國(guó)共產(chǎn)黨XX大學(xué)委員會(huì)

二零一三年四月二十八日4.材料:水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)，水的狀態(tài)是溫度決定的，人生的狀態(tài)也是自己心靈的溫度決定的。假若一個(gè)人對(duì)生活和人生的溫度是零度以下,那么這個(gè)人的生活狀態(tài)就會(huì)是冰，他的整個(gè)人生世界也就不過(guò)他雙腳站的地方那么大；假若一個(gè)人對(duì)生活和人生抱平常心態(tài)，那么他就是一掬常態(tài)下的水，他能奔流進(jìn)大河、大海，但他永遠(yuǎn)也離不開(kāi)大地;假若一個(gè)人對(duì)生活和人生是一百度的熾熱，那么他就會(huì)變成水蒸氣，成為云朵，他將飛起來(lái)，他不僅擁有大地，還能擁有天空，他的世界將和宇宙一樣大。請(qǐng)結(jié)合你對(duì)上述材料的理解和感悟，緊密聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫一篇600字以上的議論文。5.結(jié)合給定材料內(nèi)容，圍繞“文明禮儀”這一主題，自選角度，自擬題目，寫一篇議論性文章。(30分)要求：觀點(diǎn)鮮明，論述突出重點(diǎn)，結(jié)構(gòu)清晰，字?jǐn)?shù)在800~1000字。第一套參考答案一.單選題1.參考答案:D本題解釋:[解析]二戰(zhàn)后，因?yàn)槭澜缟洗蠖鄶?shù)發(fā)展中國(guó)家集中在南半球，而發(fā)達(dá)國(guó)家集中在北半球，因此將發(fā)展中國(guó)家的合作稱為“南南合作”，發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的談判稱為“南北對(duì)話”。因此正確答案為D。2.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“實(shí)踐發(fā)展永無(wú)止境，認(rèn)識(shí)真理永無(wú)止境，理論創(chuàng)新永無(wú)止境。”因此，②③④符合，①解放思想雖然也很重要，但不是十八大報(bào)告中所提內(nèi)容，因此，本題答案選D。3.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：根據(jù)題干關(guān)鍵詞goonthecamp和first定位在文章最后一段末句，句意為“如果你想?yún)⒓悠渲幸粋€(gè)非常特殊的假日（野營(yíng)），就需要提早預(yù)訂”。所以D項(xiàng)“提前預(yù)訂”為正確答案。其他三項(xiàng)均不是參加者首先要做的事，故排除。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《行政訴訟法》第25條第3款規(guī)定，兩個(gè)以上行政機(jī)關(guān)作出同一具體行政行為的，共同作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)是共同被告。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：隨著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展與人民生活水平的提高，西方一些人開(kāi)始散布“中國(guó)威脅論”。“中國(guó)威脅論”實(shí)際上是冷戰(zhàn)思維的延續(xù)，一直被國(guó)際反華勢(shì)力用作孤立中國(guó)、遏制中國(guó)發(fā)展的手段。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：1978年，安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村18戶農(nóng)民作出在當(dāng)時(shí)有坐牢危險(xiǎn)的大膽決定：“分田單干，包產(chǎn)到戶?！笨勺屗麄?nèi)f萬(wàn)想不到的是，這一冒險(xiǎn)嘗試卻在無(wú)意間史詩(shī)般成為中國(guó)改革開(kāi)放的序幕。他們開(kāi)創(chuàng)了農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包制的先河。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:B本題解釋:【解析】由于聲音在真空中是無(wú)法傳播的，所以在月球上利用聲波進(jìn)行遠(yuǎn)程測(cè)距是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。本題選B。本題所屬考點(diǎn)-《科技生活》9.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析跨國(guó)公司尋求最優(yōu)區(qū)位，主要是接近原料地、接近市場(chǎng)接近勞動(dòng)力豐富廉價(jià)的地方最終目的還是為了降低成本、提高效益，進(jìn)而提高利潤(rùn)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出了元素周期表。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:AC選項(xiàng)與題目無(wú)關(guān)。國(guó)家對(duì)兩家酒廠處以罰款是運(yùn)用法律手段來(lái)調(diào)控市場(chǎng)。故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。兩家酒廠通過(guò)價(jià)播壟斷而占取市場(chǎng)份額，嚴(yán)重影響了正常的市場(chǎng)秩序，違背了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:C本題解釋:答案:C解析:靈感和創(chuàng)意屬于思維范疇，于生活，同時(shí)又是設(shè)計(jì)師主觀能動(dòng)性的體現(xiàn)。設(shè)計(jì)師想通過(guò)設(shè)計(jì)福娃的形象來(lái)表現(xiàn)中國(guó)文化，表達(dá)中國(guó)人民的熱情，這反映出設(shè)計(jì)師通過(guò)發(fā)揮主觀能動(dòng)性來(lái)發(fā)揚(yáng)中國(guó)文化。所以從哲學(xué)上看，設(shè)計(jì)師的靈感和創(chuàng)意是發(fā)揮能動(dòng)性，對(duì)中國(guó)文化的能動(dòng)反映。故正確答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題是對(duì)公文擬辦含義的考查，公文擬辦指由綜合辦公部門或業(yè)務(wù)部門的負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員對(duì)需要辦理的公文提出建議性處理意見(jiàn)的參謀性活動(dòng)。故本題答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】目標(biāo)和方案是公共政策制定所必須具備的兩個(gè)基本要素。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:把握度這一范疇有著重要的意義:首先，度是判斷事物是質(zhì)變還是量變的根本標(biāo)準(zhǔn)。事物在度范圍內(nèi)的變化是量變，超出度的范圍的變化，就屬于質(zhì)變。其次，度又是實(shí)際工作中“適度原則，，方法的理論依據(jù)，通常所說(shuō)的“過(guò)猶不及”，“過(guò)”與“不及”的問(wèn)題，就屬于沒(méi)有正確把握度的問(wèn)題。本題的正確答案是D選項(xiàng)。16.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”出自王安石的《元日》一詩(shī)。描寫的是春節(jié)的熱鬧情況，其中從“一歲除”三個(gè)字中即可看出舊的一年已經(jīng)過(guò)完，迎接新年的意思，故本題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】D。解析：收人分配制度是由生產(chǎn)資料所有制性質(zhì)決定的，有什么樣的性質(zhì)的所有制，就有什么樣的分配方式。我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，決定了收人分配領(lǐng)域必然實(shí)行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】題干表達(dá)的意思是因?yàn)檗r(nóng)民沒(méi)有從當(dāng)年的實(shí)際情況出發(fā)去看事情，沒(méi)有看到事物的變化發(fā)展，不了解實(shí)際情況的變化才有了“跟風(fēng)種地”的失敗。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:B本題解釋:B。解析：《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》第91條規(guī)定，在公共場(chǎng)所或者道路上挖坑、修繕安裝地下設(shè)施等，沒(méi)有設(shè)置明顯標(biāo)志和采取安全措施造成他人損害的，施工人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。第28條規(guī)定，損害是因第三人造成的，第三人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。本題中，因?yàn)榧滓呀?jīng)設(shè)置了路障和警示標(biāo)志，所以甲是免責(zé)的;而乙因?yàn)檫^(guò)錯(cuò)撞倒全部標(biāo)志，所以乙應(yīng)該承擔(dān)賠償責(zé)任，丙沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，不用承擔(dān)責(zé)任。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:B本題解釋:B。解析：由句意可知，作者是拿長(zhǎng)城與都江堰做對(duì)比，從而反襯出都江堰的更勝一籌。第一空所填的詞應(yīng)該與“僵硬”相對(duì)，由此排除C、D。而A項(xiàng)中的“輕盈”一般是形容動(dòng)作的，與“生活”搭配不當(dāng)，故也排除。同時(shí)，“貢獻(xiàn)”填入第二空，與“鄉(xiāng)間母親”對(duì)應(yīng)更恰當(dāng)。因此本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題21.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：主送機(jī)關(guān)是指公文的主要受理機(jī)關(guān)，即對(duì)公文負(fù)主辦或答復(fù)責(zé)任的機(jī)關(guān)。抄送機(jī)關(guān)指除主送機(jī)關(guān)之外的需要了解公文內(nèi)容的機(jī)關(guān)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題22.參考答案:C本題解釋:C[解析]A項(xiàng)，魯迅的主要作品有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》，《朝花夕拾》是散文集；3項(xiàng)，《子夜》的作者是茅盾，《子夜》是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一部現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇杰作；C項(xiàng)，葉圣陶是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最早寫童話的作家，童話集有《稻草人》《古代英雄的石像》；D項(xiàng)，“白洋淀派”創(chuàng)始人是孫犁，周立波的主要作品有《暴風(fēng)驟雨》《山鄉(xiāng)巨變》。綜上所述，本題選擇C選項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題23.參考答案:C本題解釋:【答案】C【解析】馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，矛盾的特殊性(個(gè)性)是指不同事物之間的矛盾、同一事物內(nèi)部的矛盾以及每一對(duì)矛盾的不同方面都有其特點(diǎn)。茶葉因產(chǎn)地不同而具有不同的味道，這體現(xiàn)了一事物區(qū)別于其他事物的特殊性，①說(shuō)法正確，排除BD；馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，意識(shí)是物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物，是物質(zhì)世界的客觀映象，人的認(rèn)識(shí)隨著實(shí)踐的深入而不斷發(fā)展。品茶專家在多年的品茶實(shí)踐中對(duì)茶的認(rèn)識(shí)不斷深化，③說(shuō)法正確，排除A。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:公文常用的基本表達(dá)方式包括敘述、議論、說(shuō)明三種。故本題答案選C。25.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題26.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】行政復(fù)議的基本原則包括合法性原則，合理性原則，公正、公開(kāi)、公平原則，及時(shí)、高效、便民原則，D項(xiàng)調(diào)解原則不屬于行政復(fù)議的基本原則。故選D。27.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：瞬時(shí)記憶的特點(diǎn)。本題所屬考點(diǎn)-記憶28.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:我國(guó)《商標(biāo)法》第三十八條第一款規(guī)定：“注冊(cè)商標(biāo)有效期滿，需要繼續(xù)使用的，應(yīng)當(dāng)在期滿前六個(gè)月內(nèi)申請(qǐng)續(xù)展注冊(cè);在此期間未能提出申請(qǐng)的，可以給予六個(gè)月的寬展期。寬展期滿仍未提出申請(qǐng)的，注銷其注冊(cè)商標(biāo)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.參考答案:A本題解釋:參考答案:A故選：A本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題30.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:A項(xiàng)，2013年1~8月，該省邊境貿(mào)易實(shí)現(xiàn)進(jìn)出口總值48.8億美元，加工貿(mào)易實(shí)現(xiàn)進(jìn)出口總值6.4億美元，48.8÷6.4<10，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)，2013年1~8月，該省國(guó)有企業(yè)實(shí)現(xiàn)進(jìn)出口總值117.3億美元，全省實(shí)現(xiàn)進(jìn)出口總值264.1億美元，117.3÷264.1<120÷240=50%,B項(xiàng)錯(cuò)誤；二.多選題1.參考答案:AB本題解釋:AB[解析]A項(xiàng)事件發(fā)生的時(shí)間分別為西周一秦朝一西漢一隋朝，順序正確；B項(xiàng)事件發(fā)生的時(shí)間分別為春秋一三國(guó)一唐朝一元朝，順序正確；C項(xiàng)事件發(fā)生的時(shí)間分別為秦朝一唐朝一明朝一北宋，順序錯(cuò)誤；D項(xiàng)事件發(fā)生的時(shí)間分別為漢末一北宋一明朝一周朝，順序錯(cuò)誤，所以答案為AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:ABCD參考答案:A,B,C,D答案解釋:ABCD【解析】經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求是又好又快，不僅僅單純是對(duì)速度的要求，經(jīng)濟(jì)發(fā)展還要注重發(fā)展成果的合理分配，環(huán)境的協(xié)調(diào)一致，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，達(dá)到速度與效益的統(tǒng)一，所以正確答案為ABCD四項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】ABCD。解析：這里的“收入”是指實(shí)際的人均可支配收入，是扣除交納的所得稅、個(gè)人交納的社會(huì)保障保險(xiǎn)費(fèi)等稅費(fèi)后的收入,是居民能自由支配使用的收入?！胺笔翘蕹飪r(jià)上漲因素的實(shí)際增長(zhǎng)，即在現(xiàn)有物價(jià)水平不變的情況下，收入增加一倍。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。解析：我國(guó)職業(yè)道德的主要內(nèi)容是：愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。故本題答案選ABCDE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的作用有：（1）民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有利于企業(yè)產(chǎn)權(quán)多元化和產(chǎn)權(quán)明晰，從而有利于政企分開(kāi)、所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)分離。（2）民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制最接近于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作機(jī)制，價(jià)值規(guī)律、供求規(guī)律、競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律在民營(yíng)經(jīng)濟(jì)中體現(xiàn)得最充分，因而民營(yíng)經(jīng)濟(jì)對(duì)國(guó)有經(jīng)濟(jì)的改革具有一定的借鑒作用。（3）民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有利于增加供給，提高人民生活水平和生活質(zhì)量。（4）民營(yíng)經(jīng)濟(jì)具有相對(duì)分散、規(guī)模小、易吸納勞動(dòng)力的特點(diǎn)，有利于增加社會(huì)就業(yè)。（5）民營(yíng)經(jīng)濟(jì)有助于調(diào)動(dòng)多種積極性。由于生產(chǎn)資料的所有制形式和經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)不同于傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)形式，所以能夠充分調(diào)動(dòng)所有者、經(jīng)營(yíng)者和廣大職工的積極性。（6）民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過(guò)程中，培養(yǎng)和造就了能夠適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律運(yùn)作的經(jīng)營(yíng)、管理人才。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD【解析】本題考查合同法?！逗贤ā返?2條規(guī)定，有下列情形之一的，合同無(wú)效：(1)一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同，損害國(guó)家利益;(2)惡意串通，損害國(guó)家、集體或者第三人利益;(3)以合法形式掩蓋非法目的;(4)損害社會(huì)公共利益;(5)違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定。故B項(xiàng)屬于法定合同無(wú)效的情形，本題正確答案為ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧說(shuō)的是國(guó)家層面，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法制是社會(huì)層面，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：海洋滲透能是利用咸水與淡水的滲透差來(lái)獲得的，滲透差越大越理想，因而應(yīng)選擇在鹽度差較大的江河入?？谔?。鹽度大的湖海中要有充足的淡水注人，滲透能才豐富。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:AC本題解釋:【解析】：政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的性質(zhì)，文化促進(jìn)教育內(nèi)容的發(fā)展和更新。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:ABD本題所屬考點(diǎn)-《行政法》11.參考答案:ACD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:[解析]《勞動(dòng)法》第61條規(guī)定不得安排女職工在懷孕期間從事國(guó)家規(guī)定的第三級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度的勞動(dòng)和孕期禁忌從事的活動(dòng)。對(duì)懷孕七個(gè)月以上的女職工，不得安排其延長(zhǎng)工作時(shí)間和夜班勞動(dòng)。”張某已經(jīng)懷孕8個(gè)月，因此單位不能安排其延長(zhǎng)工作時(shí)間或進(jìn)行夜班勞動(dòng)，B、C項(xiàng)正確。該法第62條規(guī)定：“女職工生育享受不少于九十天的產(chǎn)假?！庇纱丝芍?，D項(xiàng)正確。A項(xiàng)內(nèi)容并不是《勞動(dòng)法》規(guī)定的用人單位必須履行的義務(wù)，排除A項(xiàng)。故本題答案為BCD。13.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：公文的作用可歸納為五個(gè)方面。（1）領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)作用。上級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)給下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，都具有領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)作用。（2）行為規(guī)范作用。通過(guò)公文發(fā)布的一些法律、法令和行政法規(guī)等，同樣對(duì)所轄成員起著規(guī)范和準(zhǔn)繩作用。（3）宣傳和教育作用。公文在傳達(dá)某一方針政策，規(guī)定人們應(yīng)該怎么做的同時(shí)，還要說(shuō)明為什么要這樣做。這就增強(qiáng)了它的宣傳和教育作用。（4）聯(lián)系知照作用。機(jī)關(guān)之間的許多工作是通過(guò)公文進(jìn)行聯(lián)系、協(xié)調(diào)的，許多具體問(wèn)題也是因此而得到及時(shí)處理的，還有許多對(duì)工作的開(kāi)展具有重要意義的信息資料也是這樣獲得的。因此，公文在保證各機(jī)關(guān)正常而有秩序地開(kāi)展工作上，起著極大的作用。（5）依據(jù)和憑證作用。各種公文都反映了制發(fā)機(jī)關(guān)的意圖，都具有法定的效力，受文機(jī)關(guān)則以此作為處理工作、解決問(wèn)題的依據(jù)。公文不僅僅傳達(dá)了發(fā)文機(jī)關(guān)的意圖，同時(shí)也是證實(shí)這一意圖的最好憑證。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》14.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：實(shí)施控制的三個(gè)基本條件：(1)制定科學(xué)的、切實(shí)可行的計(jì)劃；(2)建立專門履行控制職能的組織機(jī)構(gòu)；(3)建立暢通的信息溝通渠道。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:ABCD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:ABC本題解釋:ABC[解析]馬克思主義創(chuàng)始人認(rèn)為勞動(dòng)在人和人類社會(huì)形成和發(fā)展過(guò)程中起決定作用：（1）勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了人和人類社會(huì)，而且是人類社會(huì)賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。勞動(dòng)是全部人類生活存在和發(fā)展的第一個(gè)基礎(chǔ)條件。（2）勞動(dòng)是人們?nèi)可鐣?huì)關(guān)系形成和發(fā)展的基礎(chǔ)。（3）勞動(dòng)是人類社會(huì)歷史的起點(diǎn)，錯(cuò)綜復(fù)雜、豐富多彩的整個(gè)社會(huì)物質(zhì)、精神生活過(guò)程，不過(guò)是勞動(dòng)過(guò)程的展開(kāi)和深化。故選項(xiàng)ABC正確。D項(xiàng)，語(yǔ)言是思想的直接現(xiàn)實(shí)和物質(zhì)外殼，而勞動(dòng)并不是。17.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：這句話的意思是：和諧才是創(chuàng)造事物的原則，同一是不能連續(xù)不斷永遠(yuǎn)長(zhǎng)有的。把許多不同的東西結(jié)合在一起而使它們得到平衡，這叫做和諧，所以能夠使物質(zhì)豐盛而成長(zhǎng)起來(lái)。選項(xiàng)A、B、C、D中所表述的哲理在這句話中均有所體現(xiàn)。18.參考答案:AB19.參考答案:CD本題解釋:參考答案:C,D【解析】馬克思創(chuàng)立的唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)，揭示了人類歷史發(fā)展的規(guī)律和資本主義剝削的秘密，論證了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的歷史使命，從而超越了空想社會(huì)主義，創(chuàng)立了科學(xué)社會(huì)主義。社會(huì)主義從理論到實(shí)踐是通過(guò)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命實(shí)現(xiàn)的。故選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：《中華人民共和國(guó)行政復(fù)議法》第六條規(guī)定，有下列情形之一的，公民、法人或者其他組織可以依照本法申請(qǐng)行政復(fù)議：（一）對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的警告、罰款、沒(méi)收違法所得、沒(méi)收非法財(cái)物、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照、行政拘留等行政處罰決定不服的；（二）對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的限制人身自由或者查封、扣押、凍結(jié)財(cái)產(chǎn)等行政強(qiáng)制措施決定不服的；……（十）申請(qǐng)行政機(jī)關(guān)依法發(fā)放撫恤金、社會(huì)保險(xiǎn)金或者最低生活保障費(fèi)，行政機(jī)關(guān)沒(méi)有依法發(fā)放的；……故本題答案選ABCD。21.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD【解析】本題考查事業(yè)單位分類改革的要求。事業(yè)單位分類改革的基本要求包括：（1）與發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求相適應(yīng)；（2）公益事業(yè)舉辦主體多元化；（3）行政決策與執(zhí)行相協(xié)調(diào)；（4）政事、企事分開(kāi)；（5）統(tǒng)籌兼顧、分步實(shí)施，因地制宜。故選ABCD.22.參考答案:BCD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題23.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：唯物辯證法用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)看待世界和歷史，認(rèn)為世界是一個(gè)有機(jī)的整體，世界上的一切事物都處于相互影響、相互作用、相互制約之中，反對(duì)以片面或孤立的觀點(diǎn)看問(wèn)題。本題中，某地區(qū)居民為迅速發(fā)展畜牧業(yè)而不斷擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模，結(jié)果破壞了草場(chǎng)，致使山泉枯竭，水土流失，這是一種形而上學(xué)的做法，忽視了事物的普遍聯(lián)系和因果聯(lián)系鏈條的復(fù)雜性。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：評(píng)價(jià)要解決的基本問(wèn)題是為什么評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)什么，誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)，以什么為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)與怎樣評(píng)價(jià)，幼兒園課程評(píng)價(jià)也一樣。25.參考答案:ABCD本題解釋:【解析】26.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:考任制是行政領(lǐng)導(dǎo)者由用人單位在符合規(guī)定條件的前提下，通過(guò)公開(kāi)考試、擇優(yōu)錄取而產(chǎn)生的制度。它有利于競(jìng)爭(zhēng)，體現(xiàn)公平、公正、公開(kāi)原則，有利于廣開(kāi)才路、任人唯賢。本題答案為ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題27.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：一般而言，小學(xué)生的心理承受力有以下四方面特點(diǎn)：（1）對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)比較片面；（2）對(duì)挫折的反應(yīng)比較消極；（3）對(duì)挫折的體驗(yàn)比較膚淺；（4）淡化挫折的能力不強(qiáng)。故正確答案為BCD。本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合28.參考答案:BCD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：1905年，愛(ài)因斯坦發(fā)表了狹義相對(duì)論的奠基性論文《論運(yùn)動(dòng)物體的電動(dòng)力學(xué)》。關(guān)于狹義相對(duì)論的基本原理，他寫道：“下面的考慮是以相對(duì)性原理和光速不變?cè)頌橐罁?jù)的，這兩條原理我們規(guī)定如下：(相對(duì)性原理)物理體系的狀態(tài)據(jù)以變化的定律，同描述這些狀態(tài)變化時(shí)所參照的坐標(biāo)系究竟是用兩個(gè)在互相勾速移動(dòng)著的坐標(biāo)系中的哪一個(gè)并無(wú)關(guān)系。(光速不變性原理)任何光線在“靜止的”坐標(biāo)系中都是以確定的速度c運(yùn)動(dòng)著，不管這道光線是由靜止的還是運(yùn)動(dòng)的物體發(fā)射出來(lái)的?！盇、B符合題意。C、D屬于廣義相對(duì)論的基本假設(shè)，不選。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】ABC。解析：辨證自然觀的主要內(nèi)容是：自然界中的各種事物是普遍聯(lián)系的;自然界的物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)是不可分離的，物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)不僅有量的差別和變化，還有機(jī)械論者不愿意承認(rèn)的質(zhì)的差別和變化，是多樣性的統(tǒng)一。高級(jí)運(yùn)動(dòng)形式由低級(jí)運(yùn)動(dòng)形式轉(zhuǎn)化而來(lái)，它包含低級(jí)運(yùn)動(dòng)形式，但不能完全還原為低級(jí)運(yùn)動(dòng)形式;物質(zhì)是發(fā)展演化和永恒循環(huán)的，在這個(gè)循環(huán)中，物質(zhì)的任何有限的存在方式，不論是太陽(yáng)或星云，個(gè)別的動(dòng)物或動(dòng)物種屬，化學(xué)的化合或分解，都是永恒循環(huán)的。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:合作學(xué)習(xí)本題解釋:參考解析：合作學(xué)習(xí)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:社會(huì)主義制度本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:莫言諾貝爾文學(xué)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:啟發(fā)性原則本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合5.參考答案:初創(chuàng)時(shí)期促進(jìn)其身心發(fā)展智力社會(huì)性本題解釋:參考解析：初創(chuàng)時(shí)期促進(jìn)其身心發(fā)展智力社會(huì)性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:參考解析：【答案】開(kāi)除。解析：《未成年人保護(hù)法》第十八條規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國(guó)家規(guī)定開(kāi)除未成年學(xué)生?！北绢}所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.參考答案:不正確履行本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:性格氣質(zhì)9.參考答案:學(xué)校教育制度本題所屬考點(diǎn)-學(xué)校教育制度1.參考答案:正確本題解釋:【答案】A。解析：建立和完善社會(huì)保障制度是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：前攝抑制是指先前學(xué)習(xí)的材料對(duì)后學(xué)習(xí)的材料的回憶或再認(rèn)產(chǎn)生的干擾。后學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持和回憶先學(xué)習(xí)材料的干擾作用是后攝抑制。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:正確本題解釋:【答案】A。解析：憲法具有最高的法律效力，一切規(guī)范性文件都要依據(jù)憲法制定，且不得與憲法想抵觸。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：《公務(wù)員法》第32條規(guī)定，新錄用的公務(wù)員試用期為一年。試用期滿合格的，予以任職；不合格的，取消錄用。小王才半年，不符合法律規(guī)定，故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤(否)答案解釋:解析：《公務(wù)員法》第81條第4項(xiàng)規(guī)定：“公務(wù)員有下列情形之一的，不得辭去公職……(四)正在接受審計(jì)、紀(jì)律審查，或者涉嫌犯罪，司法程序尚未終結(jié)的;……”故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:答案:錯(cuò)【解析】用金屬清洗球擦洗鋁壺表面的污物，會(huì)破壞氧化膜，使金屬氧化生銹。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：黨的十八屆三中全會(huì)公報(bào)指出，中央成立全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)改革總體設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進(jìn)、督促落實(shí)。同時(shí)，設(shè)立國(guó)家安全委員會(huì)，完善國(guó)家安全體制和國(guó)家安全戰(zhàn)略，確保國(guó)家安全。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：陜南民歌是陜西省秦嶺以南的秦巴山區(qū)的一大傳統(tǒng)民俗，地域上大致包括漢中、安康和商洛三市，以漢中民歌和安康民歌為代表。陜南民歌有獨(dú)唱、對(duì)唱等多種形式，詼諧幽默、曲調(diào)委婉，有髙腔、平腔之分，多有川楚之風(fēng)格。紫陽(yáng)民歌（安康）與鎮(zhèn)巴民歌（漢中）已經(jīng)列人中國(guó)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：根據(jù)《刑法》第25條第1款的規(guī)定，共同犯罪是指2人以上共同故意犯罪。因此本題說(shuō)法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:信訪監(jiān)督是人民群眾通過(guò)信訪形式行使民主權(quán)利，參與國(guó)家管理，監(jiān)督國(guó)家工作人員的一種有效形式。它的本質(zhì)是一種民主監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:正確本題解釋:【答案】A。解析：“情人眼里出西施”所包含的哲學(xué)道理是主體素質(zhì)中非理性因素在認(rèn)識(shí)中的作用。馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為意識(shí)是對(duì)存在的反映，但是這種反映存在并不是機(jī)械的、死板的、直觀的，而是受意識(shí)主體自身的素質(zhì)影響的。主體自身的素質(zhì)包括身體素質(zhì)與精神素質(zhì)兩個(gè)方面，而主體的精神素質(zhì)既包括理性成分的知識(shí)結(jié)構(gòu)等因素的素質(zhì)，也包括情感、直覺(jué)、靈感等方面非理性因素的素質(zhì)。“情人眼里出西施”中所說(shuō)的現(xiàn)象都是由主體的情感等非理性因素的作用造成的。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:雜交水稻確實(shí)是基因重組，但不會(huì)改變水稻的基因。故本題判斷錯(cuò)誤。14.參考答案:正確本題解釋:【答案】A。解析：發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生，舊事物的滅亡。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】N。解析：通貨緊縮發(fā)生時(shí)，往往是貨幣供應(yīng)量、物價(jià)水平、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率三者同時(shí)持續(xù)下降。通貨緊縮會(huì)使得企業(yè)較難融資，資金鏈薄弱的企業(yè)甚至?xí)媾R資金鏈斷裂，造成企業(yè)倒閉或者大面積裁員，從而造成大量失業(yè),失業(yè)率提高。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:正確本題解釋:正確（是）【解析】行政指揮是指行政領(lǐng)導(dǎo)者采用命令、指示等形式對(duì)行政執(zhí)行所作韻調(diào)度和安排。為了充分發(fā)揮行政指揮對(duì)行政執(zhí)行的促進(jìn)作用，必須做到：（1）指揮必須統(tǒng)一。（2）指揮必須逐級(jí)。（3）指揮必須果斷。（4）指揮必須有方。17.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤。解析:黨的十一屆三中全會(huì)作出了把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)的歷史性決策。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:經(jīng)驗(yàn)決策主要根據(jù)決策者的經(jīng)驗(yàn)、智慧、直覺(jué)等定性因素來(lái)作出。而科學(xué)決策不同于經(jīng)驗(yàn)決策,它主要根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)模型、計(jì)算機(jī)模擬等定量因素來(lái)作出，更加合理，適合廣泛運(yùn)用。因此，科學(xué)決策比經(jīng)驗(yàn)決策更合理、更實(shí)用、更有效。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：在我國(guó)《教育法》第二章中對(duì)學(xué)校教育制度做出了明確規(guī)定：“國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。”本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)20.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤（否）【解析】改革是推動(dòng)社會(huì)主義社會(huì)向前發(fā)展的直接動(dòng)力。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）評(píng)價(jià)目的：評(píng)價(jià)的根本目的在于促進(jìn)發(fā)展。（2）評(píng)價(jià)功能：與課程功能的轉(zhuǎn)變相適應(yīng)，發(fā)展性評(píng)價(jià)體現(xiàn)本次基礎(chǔ)教育課程改革的精神，有利于基礎(chǔ)教育課程改革的順利實(shí)施。（3）評(píng)價(jià)觀念：發(fā)展性評(píng)價(jià)體現(xiàn)最新的教育觀念和課程評(píng)價(jià)發(fā)展的趨勢(shì)。關(guān)注人的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的民主性和人性化的發(fā)展，重視被評(píng)價(jià)者的主體性與評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)體發(fā)展的建構(gòu)作用。（4）評(píng)價(jià)內(nèi)容：評(píng)價(jià)內(nèi)容綜合化，重視知識(shí)以外的綜合素質(zhì)的發(fā)展，尤其是創(chuàng)新、探究、合作與實(shí)踐等能力的發(fā)展，以適應(yīng)人才發(fā)展多樣化的要求；評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分層化，關(guān)注被評(píng)價(jià)者之間的差異性和發(fā)展的不同需求，以個(gè)體發(fā)展的獨(dú)特性促進(jìn)其在原有水平上的提高。（5）評(píng)價(jià)方式：評(píng)價(jià)方式多樣化，將量化評(píng)價(jià)方法與質(zhì)性評(píng)價(jià)方法相結(jié)合，適應(yīng)綜合評(píng)價(jià)的需要，豐富評(píng)價(jià)與考試的方法，如成長(zhǎng)記錄袋、學(xué)習(xí)日記、情景測(cè)驗(yàn)、行為觀察和開(kāi)放性考試等，追求評(píng)價(jià)的科學(xué)性、實(shí)效性和可操作性。（6）評(píng)價(jià)主體：評(píng)價(jià)主體多元化，從單方轉(zhuǎn)為多方，增強(qiáng)評(píng)價(jià)主體間的互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)被評(píng)價(jià)者成為評(píng)價(jià)主體中的一員，建立學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、管理者、社區(qū)和專家等共同參與、交互作用的評(píng)價(jià)制度，以多渠道的反饋信息促進(jìn)被評(píng)價(jià)者的發(fā)展。本題所屬考點(diǎn)-教育評(píng)價(jià)2.參考答案:參考解析：【答案要點(diǎn)】思維是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的間接的和概括的反映。兒童思維的發(fā)展水平在每個(gè)年齡階段都不一樣，總體趨勢(shì)為從直觀行動(dòng)思維到具體形象思維，最后是抽象邏輯思維。（1）直觀行動(dòng)思維。兒童最初的思維是以直觀行動(dòng)思維為主，是指以直觀的、行動(dòng)的方式進(jìn)行，主要特點(diǎn)如下：①思維是在直接感知中進(jìn)行的，依賴于一定的情境；②思維是在實(shí)際行動(dòng)中進(jìn)行的，離不開(kāi)幼兒自身的行動(dòng)；③思維的典型方式是嘗試錯(cuò)誤，主觀上無(wú)預(yù)定目的和行動(dòng)計(jì)劃。（2）具體形象思維。具體形象思維是指依靠表象，即事物在頭腦中的具體形象的聯(lián)想進(jìn)行，是幼兒思維的典型方式，是在直觀行動(dòng)性的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來(lái)的。（3）抽象邏輯思維。抽象邏輯思維是反映事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系的思維，是通過(guò)概括、判斷和推理進(jìn)行的，是高級(jí)思維方式，嚴(yán)格說(shuō)學(xué)前期幼兒只有這種思維方式的萌芽。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）思想性（教育性）和科學(xué)性相統(tǒng)一的原則；（2）理論聯(lián)系實(shí)際原則；（3）直觀性原則；（4）啟發(fā)性原則；（5）循序漸進(jìn)原則；（6）鞏固性原則；（7）因材施教原則；（8）量力性原則。本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)4.參考答案:（1）創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)興趣，維持好奇心；（2）設(shè)置合適的目標(biāo)，控制作業(yè)難度；（3）表達(dá)明確的期望，提供及時(shí)的反饋；（4）合理運(yùn)用外部獎(jiǎng)賞，有效運(yùn)用表?yè)P(yáng)；（5）對(duì)學(xué)生進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)教育，適當(dāng)開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:1100韭菜坪2900.6本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題1.參考答案:【1.參考答案】1.一是有利于國(guó)家推進(jìn)教育體制改革，為相關(guān)部門分配教育資源與決策，改變對(duì)教育及教育機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)方法提供參考；二是有利于社會(huì)為人才的培養(yǎng)評(píng)價(jià)提供良好的氛圍；三是有利于企業(yè)形成正確的用人導(dǎo)向以及合理的人才選拔機(jī)制；四是有利于學(xué)校對(duì)其培養(yǎng)模式進(jìn)行反思，避免出現(xiàn)培養(yǎng)的人才與社會(huì)相脫節(jié)。高校要為學(xué)生進(jìn)人職場(chǎng)提供良好的指導(dǎo)和環(huán)境氛圍，不僅要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，更要注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，包括團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神、人際關(guān)系、協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，使其更加適應(yīng)工作的需要和社會(huì)的發(fā)展；五是有利于家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育子女的觀念；六是有利于學(xué)生科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向，對(duì)于其樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)以及自身素質(zhì)的提髙都有重要的意義。2.高考狀元的職業(yè)成就低于社會(huì)預(yù)期，根本原因要?dú)w結(jié)于中國(guó)當(dāng)前的教育體制。在應(yīng)試教育體制的影響與束縛下，一方面，大部分髙考狀元普遍追求名校和熱門專業(yè)，輕視了職業(yè)規(guī)劃，使得所學(xué)專業(yè)和社會(huì)職業(yè)需求不相匹配，在工作中難以發(fā)揮所長(zhǎng)、取得建樹(shù)；另一方面，應(yīng)試教育體制束縛了很多高考狀元的心性、學(xué)習(xí)方式與思維方式，髙校普遍重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，忽視了學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神人際關(guān)系、協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)使得這些“狀元”步人社會(huì)后無(wú)法勝任各行各業(yè)那些具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的工作而以上素質(zhì)尤其是創(chuàng)造性卻正是頂尖人才所應(yīng)具備的最為核心的品質(zhì)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:【2.參考答案】質(zhì)量互變規(guī)律是事物發(fā)展的基本規(guī)律，是唯物辯證法的重要內(nèi)容，它揭示了事物從量變到質(zhì)變、又從新的量變到新的質(zhì)變木斷循環(huán)往復(fù)、無(wú)限演進(jìn)的基本原理。量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果?！皽厮笄嗤堋钡墓适陆沂镜木褪恰傲孔儾蛔杂X(jué)，質(zhì)變不可免”的深刻道理。它道出了從量變到質(zhì)變的原理，說(shuō)明的是由于對(duì)漸變的適應(yīng)性和習(xí)慣性，失去戒備而招致災(zāi)禍的道理。其實(shí)，在溫水環(huán)境中并不是最可怕的，最可怕的是身在其中而不自知，混混沌沌，稀里糊涂。只要能隨時(shí)保有自省的意識(shí)，保持清醒的頭腦，有敏感度和警惕性，即便在溫水中，也不是世界末日。在工作中，我們可以從以下四個(gè)方面來(lái)思考如何有效防止“溫水煮青蛙”的現(xiàn)象：（1）要有明確