教師節(jié)商場(chǎng)活動(dòng)策劃方案_第1頁(yè)
教師節(jié)商場(chǎng)活動(dòng)策劃方案_第2頁(yè)
教師節(jié)商場(chǎng)活動(dòng)策劃方案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教師節(jié)商場(chǎng)活動(dòng)策劃方案

老師節(jié)商場(chǎng)活動(dòng)策劃方案1

活動(dòng)主題:

喜迎老師節(jié)禮品大贈(zèng)送——祝老師們身體健康、生活歡樂(lè)

活動(dòng)目的:

提高賣(mài)場(chǎng)的親和力

活動(dòng)支配:

1、贈(zèng)送活動(dòng)

針對(duì)對(duì)象—各大中學(xué)校校的老師

詳細(xì)內(nèi)容—9月10日,憑老師證即可在購(gòu)物廣場(chǎng)領(lǐng)取一份禮物,每張老師證限領(lǐng)一份;

執(zhí)行方式—每位老師憑老師證到三樓登記后,即可領(lǐng)取一份禮物;

2、“感恩老師節(jié)”征文競(jìng)賽

針對(duì)對(duì)象—任何人士均可參與,年齡不限

詳細(xì)內(nèi)容—以記自己與老師間的一件事為線(xiàn),體現(xiàn)真事、真情,題材不限,字?jǐn)?shù)不限。

執(zhí)行方式—即日起接受到9月8日結(jié)束,作文統(tǒng)一交到三樓綠洲書(shū)屋,請(qǐng)?jiān)谖母迳献⒚鞯男彰?、工作單位、地址、電?huà);

9月9日,進(jìn)行評(píng)比;

評(píng)出獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名,品牌復(fù)讀機(jī)1臺(tái);二等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)收音機(jī)1臺(tái);三等獎(jiǎng)5名,獎(jiǎng)學(xué)習(xí)用具1套;鼓舞獎(jiǎng)10名,獎(jiǎng)精致筆盒1個(gè);參加獎(jiǎng)各獎(jiǎng)圓珠筆1支。

另:凡參與者都可獲一份精致禮物。(禮品限1000份)

3、老師節(jié)特賣(mài)

針對(duì)對(duì)象—9月10日的老師顧客和部分相關(guān)顧客。

詳細(xì)內(nèi)容

A.家電組——喜迎老師節(jié)價(jià)格蹦極跳

推出幾種憑本人老師證才可認(rèn)購(gòu)的'特價(jià)樣機(jī)。

相關(guān)支持:樣機(jī)選擇——選購(gòu)部

樣機(jī)陳設(shè)——家電組

POP支持——市場(chǎng)科

B.文體組——迎“老師節(jié)”文具特賣(mài)

針對(duì)同學(xué)送禮這一市場(chǎng),推出特價(jià)一欄。

老師節(jié),我們?cè)摬辉撍投Y?年年老師節(jié),今又老師節(jié)。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,老師節(jié)又是謝師的黃金季節(jié),那么我們是不是有必要給老師送禮呢?相關(guān)支持:商品選擇——選購(gòu)部

商品陳設(shè)——文體組

POP支持——市場(chǎng)科

C.煙酒組——老師,我們喝一杯吧!

營(yíng)造節(jié)日氣氛,拉動(dòng)酒的銷(xiāo)售。

相關(guān)支持:商品選擇——選購(gòu)部

商品陳設(shè)——煙酒組

POP支持——市場(chǎng)科

D.書(shū)店——本人憑老師證購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)打8折!

口號(hào):用愛(ài)蕩起育人之舟用德鑄就老師之魂

相關(guān)支持:商品選擇——選購(gòu)部

商品陳設(shè)——煙酒組

POP支持——市場(chǎng)科

活動(dòng)協(xié)作:

1、營(yíng)運(yùn)部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)科的工作;市場(chǎng)科負(fù)責(zé)作好宣揚(yáng)及相關(guān)的作文評(píng)比組織工作。

2、選購(gòu)部負(fù)責(zé)各獎(jiǎng)品的供應(yīng)商贊助談判。

附贊助品清單

老師節(jié)贈(zèng)品800復(fù)讀機(jī)1收音機(jī)3學(xué)習(xí)用具5套精致筆盒10圓珠筆1000

老師節(jié)商場(chǎng)活動(dòng)策劃方案2

一、主題

師恩在心祝愿語(yǔ)真

二、日期

20xx年9月1日至9月16日

三、主要內(nèi)容

購(gòu)物顧客,可領(lǐng)取郵資明信片,作為老師節(jié)賜予最敬重老師的節(jié)日問(wèn)候。

四、目的

1、打情感牌,通過(guò)為同學(xué)和老師建立了一種情感溝通的渠道,來(lái)獲得顧客的好評(píng)。

2、在老師節(jié)日前后,吸引更多顧客前來(lái),制造銷(xiāo)售。

五、操作步驟

1、在商場(chǎng)購(gòu)物滿(mǎn)50元(超市滿(mǎn)30元)的顧客可以在總臺(tái)領(lǐng)取一張郵資明信片,憑購(gòu)物小票,時(shí)間為9月1日至9月9日,共計(jì)XX份,送完為止。

2、可以由顧客當(dāng)場(chǎng)填妥后,交還總臺(tái),由商場(chǎng)(超市)負(fù)責(zé)在老師節(jié)前一天郵寄。

3、也可以由顧客自己帶回郵寄。

4、XX份明信片送完為止。

5、老師憑老師證和明信片,可以現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取精致禮品一份(設(shè)定價(jià)值2元),限領(lǐng)一份,時(shí)間截止日為了9月16日。

7、留意:結(jié)果會(huì)消失一位老師收到若干張明信片,因此需要在現(xiàn)場(chǎng)明示:限領(lǐng)一份。

六、有關(guān)明信片和禮品

1、由商家出面統(tǒng)一購(gòu)置郵資明信片,并上面印刷祝愿詞:**(商家)祝愿老師們節(jié)日歡樂(lè),憑此卡和老師證可獲贈(zèng)禮品一份,詳見(jiàn)現(xiàn)場(chǎng)海報(bào)。

2、明信片選擇符合老師節(jié)日主題。

3、詳細(xì)數(shù)量由商家依據(jù)城市規(guī)模大小和促銷(xiāo)力度自行確定。

4、設(shè)置禮品的目的是使得明信片更有價(jià)值,同時(shí)也促使老師們光臨商家賣(mài)場(chǎng),制造銷(xiāo)售機(jī)會(huì)。因此最好設(shè)置此項(xiàng)禮品,假如確因費(fèi)用有限,同時(shí)也沒(méi)有廠(chǎng)家支持,也可以放棄。

七、宣揚(yáng)

1、現(xiàn)場(chǎng)海報(bào),條幅;

2、新聞報(bào)道

八、成本

1、郵資明信片:1元/張*XX張=XX元;

2、老師節(jié)禮品:2元/份*XX份=4000元;(由于會(huì)消失一位老師收到若干張明信片和放棄領(lǐng)取禮品兩種狀況,因此禮品的實(shí)際預(yù)備數(shù)量不需要XX

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論