幼兒重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng)策劃方案

幼兒重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng)策劃方案

幼兒重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng)策劃方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌。知道重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)。

2、能用自己喜愛(ài)的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的喜愛(ài)之情。

活動(dòng)預(yù)備：

1、課件《重陽(yáng)節(jié)》

2、白紙、彩紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、膠水、半成品材料等，供幼兒做送給爺爺奶奶的禮物。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)引入。

1、老師：小伴侶，你們知道九月九是什么節(jié)日嗎？重陽(yáng)節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？重陽(yáng)節(jié)到了，你們想為爺爺奶奶做些什么？有一位小伴侶，他跟爺爺出去玩了，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他去了哪里。

二、觀(guān)賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容。

1、老師朗誦兒歌。提問(wèn)：兒歌里的小伴侶跟爺爺去了哪里呢？他們一起去爬山，兒歌里用了一個(gè)什么好聽(tīng)的詞語(yǔ)？爺爺?shù)歉卟环?，什么叫“不服老”？?jī)焊枥锏男“閭H是怎么樣贊揚(yáng)爺爺?shù)?？（播放兒歌觀(guān)賞）

2、老師：重陽(yáng)節(jié)是什么季節(jié)的，你是怎么知道的？

3、老師完整朗誦兒歌。（播放兒歌觀(guān)賞）

三、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

1、幼兒跟讀兒歌數(shù)遍。（播放兒歌觀(guān)賞）

2、請(qǐng)幼兒結(jié)合動(dòng)作表演兒歌。老師引導(dǎo)幼兒依據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編相應(yīng)動(dòng)作，表演兒歌。

3、幼兒朗誦兒歌。（播放朗誦兒歌）

四、表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。

老師：“重陽(yáng)節(jié)”是老人的節(jié)日，是爺爺奶奶的節(jié)日，跟我們小伴侶的節(jié)日六一“兒童節(jié)”一樣。我們小伴侶過(guò)“兒童節(jié)”的時(shí)候爺爺奶奶會(huì)給小伴侶送禮物，說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)來(lái)表達(dá)對(duì)你的愛(ài)，那現(xiàn)在爺爺奶奶的節(jié)日到了，你會(huì)怎么表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)呢？

1、幼兒分組爭(zhēng)論：如何表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。（播放表達(dá)愛(ài)）

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒講講自己的想法，說(shuō)說(shuō)為什么選擇這個(gè)方法。

老師總結(jié)：表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)，不僅可以對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一些好聽(tīng)的話(huà)，送一些自己做的小禮物，還可以給爺爺奶奶講故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。

五、給爺爺奶奶制作節(jié)日禮物

1、老師：立刻就是爺爺奶奶的節(jié)日老人節(jié)了，這里老師為你們預(yù)備了一些材料，請(qǐng)你用自己喜愛(ài)的方式來(lái)制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎？

2、幼兒制作禮物，老師引導(dǎo)幼兒畫(huà)畫(huà)、做賀卡等方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。（播放我愛(ài)爺爺奶奶）

3、請(qǐng)幼兒把自己做的禮物帶回家送給爺爺奶奶。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

1、回家后為爺爺、奶奶、姥姥、姥爺做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、捶背、表演節(jié)目等。

2、家長(zhǎng)帶著老人和孩子外出游玩，增進(jìn)祖孫三代間的親情。

幼兒重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng)策劃方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，了解這一節(jié)日的來(lái)歷和相關(guān)習(xí)俗。

2、幼兒樂(lè)觀(guān)參加活動(dòng)，并通過(guò)自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的敬重和寵愛(ài)之情。

活動(dòng)預(yù)備：

1、大鼓、花球、蛋糕杯、背景底板、彩筆。

2、預(yù)備介紹重陽(yáng)節(jié)由來(lái)和習(xí)俗的視頻。

3、家長(zhǎng)從家里帶來(lái)的重陽(yáng)糕。

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師結(jié)合視頻給幼兒講解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒對(duì)重陽(yáng)節(jié)有一個(gè)初步的了解和熟悉。

2、喂?fàn)敔斈棠坛灾仃?yáng)糕，并表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的感謝。如：“爺爺奶奶，你們辛苦了！”

3、老師帶著幼兒玩擊鼓傳花的嬉戲。

嬉戲規(guī)章：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小伴侶手里，哪個(gè)小伴侶就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。嬉戲反復(fù)進(jìn)行。

4、讓幼兒知道賞菊是重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，并動(dòng)手制作“盛開(kāi)的菊花”，然后送給爺爺奶奶。

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道每年農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)以及相關(guān)的習(xí)俗。

2、激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的感謝和關(guān)愛(ài)之情。

3、從小培育幼兒尊老、敬老的中華傳統(tǒng)美德。

活動(dòng)預(yù)備：

1、選出10名幼兒列隊(duì)歡迎入園老人。

2、老師教會(huì)幼兒唱《健康歌》，并把握其中的舞蹈動(dòng)作。

3、老師搜集重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)資料和圖片。

4、家長(zhǎng)從家里帶來(lái)水果橘子。

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒列隊(duì)站在門(mén)口歡迎前來(lái)的爺爺奶奶們，并邊打節(jié)拍邊念兒歌《重陽(yáng)到》。

重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，

爺爺奶奶節(jié)日好，

我們特別感謝您，

向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好。

2、老師以圖片展現(xiàn)和口頭講解的形式為幼兒敘述重陽(yáng)節(jié)的學(xué)問(wèn)。

3、幼兒為爺爺奶奶剝橘子。

師：以前在家里，都是爺爺奶奶將橘子剝好了給我們吃，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，會(huì)做許多事情了，今日，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃吧！看一看，哪個(gè)小伴侶最會(huì)剝橘子，剝得最快。

4、幼兒學(xué)會(huì)一句祝壽吉語(yǔ)——福如東海，壽比南山。

5、老師組織幼兒為爺爺奶奶表演《健康歌》，中途可以邀請(qǐng)爺爺奶奶一起唱，一起跳。

家園共育：

幼兒回到家中，爸爸媽媽?xiě)?yīng)當(dāng)連續(xù)鼓舞幼兒為爺爺奶奶做一些力所能及的事情，如為他們捶捶背，穿鞋穿衣，端茶杯……同時(shí)，也讓他們將這種尊老、敬老的傳統(tǒng)美德融入日常生活中，在平?？吹嚼先艘卸Y貌，學(xué)會(huì)關(guān)心和關(guān)愛(ài)他們。

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一、設(shè)計(jì)思索

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是特別必要的。重陽(yáng)節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要健康、歡樂(lè)。他們需要的或許并不是你的錢(qián)物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候…….創(chuàng)建一個(gè)愛(ài)老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參加,兒童是祖國(guó)的將來(lái)，為了更好地從小培育他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽(yáng)節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)懷和愛(ài)惜。通過(guò)這些活動(dòng)，可以關(guān)心幼兒豐富以下閱歷：

①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫“老人節(jié)”。

②爺爺、奶奶特別關(guān)懷小伴侶，我們也應(yīng)當(dāng)敬重爺爺、奶奶。

③每個(gè)小伴侶對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

④重陽(yáng)節(jié)有很多奇妙的傳奇、故事和詩(shī)詞。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的.照片布置教室;

2、和爺爺、奶奶說(shuō)句靜靜話(huà);

3、制作爺爺奶奶的禮物。

4、家長(zhǎng)園地：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，鼓舞幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培育關(guān)愛(ài)老人的情感;

5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)懷老人笑哈哈》6、學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。

附兒歌：奶奶夸我孝順兒

小凳子，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。

三、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

小班：

(1)知道重陽(yáng)節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛(ài)，激發(fā)敬重他們的情感;

(2)在與爺爺、奶奶一起嬉戲、活動(dòng)的過(guò)程中，感受相互關(guān)愛(ài)的暖和和歡樂(lè)。

詳細(xì)活動(dòng)：學(xué)說(shuō)一句祝愿的話(huà)，學(xué)一個(gè)感恩的兒歌。

中班：

(1)知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)愿意參加重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)懷和節(jié)日的慶賀;

(3)了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛(ài)，激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。

詳細(xì)活動(dòng)：自制一件手工作品寫(xiě)上祝愿的話(huà)語(yǔ)。

幼兒重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng)策劃方案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶等老人的節(jié)日。

2、感受與爺爺奶奶等祖輩一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)，增進(jìn)祖孫間的親情。

活動(dòng)預(yù)備：

1、造型紙卡。

2、《重陽(yáng)樂(lè)》兒歌音頻。

活動(dòng)過(guò)程：

1、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家里爺爺奶奶等祖輩是怎么愛(ài)惜自己的。

2、給爺爺奶奶捶捶背，敲敲腿，大聲告知他們：“爺爺奶奶，我愛(ài)你們！”

3、制作“爺爺奶奶重陽(yáng)樂(lè)”的手工作品，然后送給爺爺奶奶，并說(shuō)：“祝爺爺奶奶（姥姥姥爺）節(jié)日歡樂(lè)！”

4、老師教幼兒學(xué)唱《重陽(yáng)樂(lè)》兒歌，邊唱邊做動(dòng)作。

《重陽(yáng)樂(lè)》

九月九，是重陽(yáng)，

我陪爺爺?shù)歉呱健?/p>

風(fēng)兒吟，水兒唱，

爺爺和我樂(lè)呵呵。

九月九，是重陽(yáng)，

我伴奶奶看菊花。

花兒笑，蝶兒舞，

奶奶和我笑哈哈。

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活動(dòng)時(shí)間：20__

活動(dòng)主題：

敬老愛(ài)老，從我做起

活動(dòng)目標(biāo)：

1、簡(jiǎn)潔了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2、明白要敬重老人，情愿為老人獻(xiàn)愛(ài)心。

3、透過(guò)社區(qū)活動(dòng)，熬煉孩子的社會(huì)交往潛力和口語(yǔ)表達(dá)。

活動(dòng)預(yù)備：

折紙作品（親子作品）、宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)“敬老愛(ài)老從我做起”、規(guī)劃好場(chǎng)地

活動(dòng)過(guò)程：

一、重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷

1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

2、明白重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽(yáng)糕。

3、參觀(guān)大班制作重陽(yáng)糕。

4、發(fā)表感言：我能夠?yàn)闋敔斈棠套鲂┦裁词挛蚁雽?duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話(huà)。

二、社區(qū)活動(dòng)“敬老愛(ài)老從我做起”

1、活動(dòng)前：

提示在社區(qū)活動(dòng)時(shí)留意平安，不四散亂跑。

留意禮貌禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對(duì)人和氣。

爭(zhēng)