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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年西游記讀書(shū)心得優(yōu)質(zhì)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
西游記讀書(shū)心得作文篇一
從小就聽(tīng)人說(shuō)孫悟空神通廣大,長(zhǎng)大后一看卻不以為然。孫悟空多半是自己降服妖怪少,請(qǐng)眾神幫忙除妖多。我們往往講求自力更生!往往鄙視那些借助他人力量的人!總覺(jué)得他們靠別人成功――不算豪杰!但現(xiàn)在一想,孫悟空的才干確實(shí)大,大就大在他能利用外界的力量幫助自己成功。
其實(shí)在生活中也有大量事情需要像孫悟空一樣學(xué)會(huì)利用外界的力量幫助自己,可以讓我們少碰好多壁,少走好多彎路!我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)例子:
有一個(gè)小男孩,在沙灘上想要移走一塊對(duì)他而言是十分巨大的石頭!惋惜,他用完了各種方法!都沒(méi)有移走那塊石頭!就在他坐在沙灘上嚎啕大哭的時(shí)候!他的父親走過(guò)來(lái)問(wèn)他,為什么不用上他所有的力量!
小男孩哭著說(shuō),“爸爸,我用了我所有的力氣,我已經(jīng)盡力了〞
小男孩的爸爸說(shuō)道“不,你沒(méi)有!由于,你沒(méi)有請(qǐng)求我的幫助!〞說(shuō)完,小男孩的爸爸彎下腰,輕而易舉的就把那塊對(duì)小男孩來(lái)說(shuō)是“巨大〞的石頭移走了!
我自己出發(fā)生過(guò)這樣一件事:一道數(shù)學(xué)題,百思不得其解。我絞盡腦汁,怎么也解不出。于是捧著數(shù)學(xué)題去找爸爸。爸爸看后思考了一會(huì)兒,用手指著這題目,給我分析了他的思路,我茅塞頓開(kāi),很快解出了那道題。
確實(shí),當(dāng)自己遇到困難時(shí),外界的力量會(huì)向你伸出援助之手,這時(shí)的你就要有孫悟空的才干,緊緊地抓住這只有力的大手,助自己解決所處的窘境。所以,朋友!好好借助你的資源吧!―――借他人之力,助幾成功!
西游記讀書(shū)心得作文篇二
我曾經(jīng)一遍又一遍地看那的電視連續(xù)劇——《西游記》。而最近,老師又讓我們看《西游記》這本書(shū),這讓我不禁有點(diǎn)厭倦,由于已經(jīng)看了好多遍了,再看也沒(méi)意思了。周末沒(méi)什么事干,我便靜下心來(lái),坐在家里拿起《西游記》開(kāi)始細(xì)心看。我把《西游記》一書(shū)認(rèn)真地看了一會(huì),這時(shí)才讓我真正領(lǐng)會(huì)到《西游記》的文字所帶來(lái)的魅力,我便對(duì)它又充滿了興趣。
《西游記》主要講的是孫悟空、豬八戒和沙和尚保護(hù)唐僧去西天取經(jīng),一路上跟妖魔鬼怪和險(xiǎn)惡的環(huán)境作斗爭(zhēng),經(jīng)歷了九九八十一難,最終取得了真經(jīng)的故事。
在整部《西游記》中,最吸引人們的就是那神通廣大的“齊天大圣〞孫悟空。他不僅會(huì)七十二變,還有一雙火眼金睛,能分辯人或妖,所以,他最擅長(zhǎng)降妖捉怪了;但是,假使沒(méi)有擅長(zhǎng)水性的沙僧助陣,孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了;豬八戒雖然貪財(cái)好色,但力大無(wú)比的他也是孫悟空捉妖的好幫手;唐僧雖不懂人情世故,但他始終以慈悲為懷,最終經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,帶領(lǐng)徒弟們?nèi)〉谜娼?jīng)。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn),性格各不一致,但他們的優(yōu)點(diǎn)都是值得我們學(xué)習(xí)的。
我要學(xué)習(xí)孫悟空那種不畏艱險(xiǎn),勇往直前,積極樂(lè)觀的斗爭(zhēng)精神。雖然我沒(méi)有孫悟空那般神通,但是我要學(xué)習(xí)他擅長(zhǎng)分辯真假善惡,不要被假的現(xiàn)象所蒙蔽了雙眼。
《西游記》讓我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事,都不是簡(jiǎn)單的,是靠我們的不斷努力和團(tuán)結(jié)一心,去獲取成功的!
讀了《西游記》后,也讓我知道了:不要由于這本書(shū)看過(guò)好多遍,就對(duì)它產(chǎn)生厭倦,就可以不用再此反復(fù)的讀它。俗話說(shuō)得好:“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)〞。沒(méi)錯(cuò),讀的次數(shù)越多,就會(huì)獲得越多的知識(shí)。每次讀同一本書(shū)都是不一樣的,每次讀它都會(huì)發(fā)現(xiàn)
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