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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年難忘的小學(xué)生活話題模板范文為教學(xué)中作為模范的文章,也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

難忘的小學(xué)生活話題作文篇一

老師,我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時常浮現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛護,一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄指導(dǎo),至今銘刻在我的心中;你和我們一起時的一切,都宛如昨日歷歷在目。

老師,我想對你說:是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)發(fā)憤圖強的動力,是你給了我奔向好前程的希望。

老師,我想對你說:你是我開啟聰慧的敲門磚;你是我開啟幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師,我想對你說:假使沒有你,或許我就會自暴自棄;假使沒有你,或許我就會那么沉迷下去;假使沒有你,或許就沒有我生活的前景;假使沒有你,或許就沒有今天的我。

老師,我想對你說:感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。

老師,我想對你說:你每天扳著臉走上講臺,我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊!開始上課了,你一直眉頭緊鎖,突然叫起一個正在開小差的同學(xué)回復(fù)問題,那個同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對馬嘴。老師即刻火冒三丈,問他怎么回事。“后面的同學(xué)告訴我的〞,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,依舊眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時,我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣,你的不快、同學(xué)們的不認真,可能就會在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

下課了,有好多同學(xué)跑上講臺,想跟你談?wù)勗挘梢活^繁忙的你一句:“什么事?〞正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時,我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!

“笑一笑,十年少,我們學(xué)習(xí)會更好;笑一笑,真輕松,苦惱、凄愴拋腦后。〞我以前也寫過這樣的兒歌或小詩,但都沒敢唱,什么時候能在你面前開心地唱一唱呢?

最終,老師,我要對你說:新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快開心樂地度過每天!好人一生平安!

難忘的小學(xué)生活話題作文篇二

有一個人,她不是(魔術(shù))師,卻可以使剛毅端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來跳去;有一個人,她不是雕塑家,卻塑造出了一批批青年人的靈魂;有一個人,她不是船長,卻可以帶孩子們在知識的海洋里翱游。有一個人,她不是英雄,她的(事跡)卻比英雄更加宏偉。這個人就是人類靈魂的工程師——老師!

老師是傳播知識的使者,把牙牙學(xué)語的孩童(教育)成一個知識淵博的成人;老師,是我們的心理導(dǎo)師,為我們清除心理障礙;老師,是我們的朋友,時常和我們談心。

老師,像紅燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師,如園丁,認真血滋潤我們、栽培我們;老師,似港灣,為我們遮風(fēng)擋雨,時時刻刻保護著我們。

老師的愛,比父愛更嚴峻;老師的愛,比母愛更沉重;老師的愛,比天更高,比海更深。

是老師,在我們考試取得好成績時,勉勵我們再接再厲,并告誡我們不要驕傲。

是老師,在我們上體育課意受傷時,背我們到校醫(yī)室,細心地照料我們,直到我們康復(fù)。

是老師,在我們?nèi)狈π判臅r,勉勵我們,使我們充滿信心去戰(zhàn)勝困難。

是老師,在我們學(xué)習(xí)上遇到困難時,耐心地指導(dǎo)我們。

早晨,當同學(xué)們正在早讀,有老師繁忙的身影;中午放學(xué)后,老師不放心同學(xué)們單獨過馬路,親自把他們一個個送回家,寬大的馬路上,灑下了老師的汗水;夜深人靜時,四周一片黑暗,唯獨有一個房間燈火依舊,透過窗戶,一個疲憊的身影仍舊在微弱的燈光下批改作業(yè)——那是老師的房間。

老師,是全世界人尊敬的,卻也是全世界最辛苦的。

老師對我們付出了太多太多,我們無以回報,但我們能感謝她。我在上學(xué)的路上看見好多同學(xué)捧著一大束鮮花,拎著一袋禮物送給老師,這是很好的,但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎?不是的。假使我們在課堂上認真聽講,全心投入,這便是感恩;假使我們在(教師

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