文獻信息檢索心得體會字匯總

本文格式為Word版，下載可任意編輯——文獻信息檢索心得體會字匯總從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

文獻信息檢索心得體會字篇一

濃重的學習興趣可以培養(yǎng)學生的求知欲，激發(fā)學生強大的學習動力，促使他們頑強拼搏、努力學習，正如孔子所說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者〞。利用多媒體技術(shù)對文本、圖形、圖像、視頻圖像、動畫和聲音等的綜合處理編制計算機多媒體輔助教學課件，能充分創(chuàng)造出一個圖文并茂、有聲有色、生動逼真的教學環(huán)境，為教師教學的順利實施提供形象的表達工具，能有效地減輕學生課業(yè)負擔，激發(fā)學習興趣，真正地改變傳統(tǒng)教育單調(diào)模式，使開心學習落到實處。這樣，學生們在輕松愉快之中明白了比較高深的道理，學生覺得輕松，教師教得輕松，何樂而不為呢？

進行新課的學習時，在導入中，枯燥地講解，或者是煽情地演說，都無法激起學生的興趣，也不能充分發(fā)揮學生學習的主動性了。那么，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，則能撥動學生的心弦，像磁石一樣緊緊吸引學生，并使其受到感染和教育。

例如，教《月光啟蒙》這一課時，我運用多媒體課件，播放媽媽那甜美的歌聲。在輕柔的音樂聲中，讓學生感受到母親溫柔的美，受到藝術(shù)的熏陶。學生發(fā)出連連地稱贊聲，而學生在課件的引導下，很快的進入了情景，這樣就水到渠成地引入了新課，而學生則會興致高漲、聚精會神。我再開始新課的教學。這樣生動巧妙地導入新課，能收到意想不到的效果。

傳統(tǒng)的教學往往在突出教學重點，突破教學難點問題上花費大量的時間和精力，即使如此，學生依舊感想不深，易產(chǎn)生疲乏感甚至厭煩情緒。突出重點，突破難點的有效方法是變革教學手段。由于多媒體形象具體，動靜結(jié)合，聲色兼?zhèn)?，所以恰當?shù)丶右赃\用，可以變抽象為具體，調(diào)動學生各種感官協(xié)同作用，解決教師難以講清，學生難以聽懂的內(nèi)容，從而有效地實現(xiàn)精講，突出重點，突破難點，取得傳統(tǒng)教學方法無法比較的教學效果。

例如在教學《秋天的追念》一課時，本節(jié)課的教學重點、難點就是讓學生通過平日的小事，了解母愛的宏偉。而單純的說教無法激發(fā)學生的學習興趣，也很難讓學生深刻思考。于是，我用課件播放了史鐵生的各種追念母親的文章，當時的情景令人沖動萬分，心情澎湃，讓學生仿佛身臨其境，和感同深受，心靈也受到了一次洗滌。不需老師多講解，學生就能很明白地明白了的思想。教學的重難點即刻迎刃而解，真是起到了事半功倍的效果，提高了教學效率。

時代在進步，有時教師捧著一本書，捏著一枝筆進教室，的確讓學生感到興味索然。沒有了猛烈的感官刺激，調(diào)動不起學生的情緒；沒有情境的創(chuàng)設，學習就不能深入淺出?？傊?，恰當?shù)剡x準多媒體的運用與課堂教學的最正確結(jié)合點，適時適量的運用多媒體，適當加強課件的智能化，就能較好地激發(fā)學生的興趣，