彈力和彈簧測力計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)第1節(jié)彈力和彈簧測力計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求：1、能通過常見的事例或?qū)嶒?yàn)：了解重力、彈力、摩擦力；2、會(huì)測量力的大?。唤虒W(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：1.知道什么是彈力，知道彈力是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。2.了解彈簧測力計(jì)的構(gòu)造、原理和使用方法。3.學(xué)會(huì)用彈簧測力計(jì)測量力的大小。過程與方法目標(biāo)：讓學(xué)生通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)使用彈簧測力計(jì)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力以及理解問題的能力。情感與態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的興趣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，愛護(hù)儀器，做事有條理，善始善終的良好品質(zhì)。教學(xué)手段與方法：多媒體輔助教學(xué)、講授法、演示法、實(shí)驗(yàn)法教學(xué)重點(diǎn)：彈簧測力計(jì)的正確使用教學(xué)難點(diǎn)：彈力的概念教學(xué)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：導(dǎo)入展示奧運(yùn)會(huì)中的幾項(xiàng)比賽的場面：蹦床、跳水、撐桿跳等。提問是什么使運(yùn)動(dòng)員能夠跳起來？學(xué)生回答：是床、跳板、桿的彈力使運(yùn)動(dòng)員跳起來的。我們可以把床、跳板、桿使運(yùn)動(dòng)員跳起來的力稱為彈力。（板書：彈力）二．新課教學(xué)1．彈力(1)提問：剛才那幾種運(yùn)動(dòng)的場面中，床、跳板、桿在什么情況下才能產(chǎn)生彈力呢？學(xué)生回答：因?yàn)樗鼈兌急粔簭澚耍援a(chǎn)生了彈力。我們都看到床、跳板、桿被壓彎了，也就是形狀都發(fā)生了變化，即產(chǎn)生形變。(2)形變分為彈性形變和塑性形變發(fā)生形變后能夠恢復(fù)原狀的形變稱為彈性形變（板書）(3)有的物體發(fā)生的微小形變我們眼睛看不到，那么，通過以下的實(shí)驗(yàn)就可以看的很清楚了。準(zhǔn)備器材：用一個(gè)帶橡膠塞的玻璃瓶，玻璃瓶里裝滿水，往水里滴紅墨水。在橡膠塞里插一根玻璃管。演示實(shí)驗(yàn)：用手捏玻璃瓶，可以看到玻璃管內(nèi)的紅墨水的液面明顯上升。（松手液面又恢復(fù)到原來？）說明：用手捏玻璃瓶，玻璃瓶也發(fā)生了微小的形變。(4)那么像剛才我們看到的床、跳板、桿等受力發(fā)生形變后會(huì)產(chǎn)生一個(gè)力。這種因物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力。（板書）(5)發(fā)生形變的其他物體，如拉彎的弓，拉長的橡皮筋，被擠壓的皮球等也會(huì)產(chǎn)生彈力。用手按壓桌面，手發(fā)生形變，對(duì)桌面有一個(gè)向下的壓力，同時(shí)桌面對(duì)手有一個(gè)向上的支持力，壓力和支持力的實(shí)質(zhì)都是彈力。2．彈簧測力計(jì)準(zhǔn)備一個(gè)拉力計(jì)，請(qǐng)一個(gè)學(xué)生來拉這個(gè)拉力計(jì)，其他學(xué)生觀察現(xiàn)象。讓這個(gè)學(xué)生把自己的體驗(yàn)表達(dá)出來。學(xué)生回答：用的拉力越大，看到拉力計(jì)的伸長越長。拉力計(jì)主要是彈簧組成，在一定的范圍內(nèi)拉伸彈簧時(shí)，彈簧受到拉力越大，彈簧的伸長量就越大，根據(jù)這一性質(zhì)制成了彈簧測力計(jì)。(1)作用：用來測力的大小。（板書）(2)原理：在一定的范圍內(nèi)拉伸彈簧時(shí)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越大。（板書）展示幾個(gè)彈簧測力計(jì)的圖片，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察。提問：彈簧測力計(jì)主要由哪些部分組成的呢？學(xué)生回答：主要由刻度盤、彈簧、指針、外殼等組成。(3)彈簧測力計(jì)構(gòu)造：由刻度盤、彈簧、指針等組成。（板書）為了滿足人們測力的不同需要，人們還制成了其他形式的測力計(jì)，如握力計(jì)和拉力計(jì)等。展示握力計(jì)和拉力計(jì)的圖片。3.正確使用彈簧測力計(jì)展示圖片,學(xué)生看圖讀出物體的長度，并復(fù)習(xí)刻度尺的正確使用方法。交流與討論：彈簧測力計(jì)的正確使用方法：=1\*GB2⑴了解彈簧測力計(jì)的測量范圍（量程），不要測量超過它量程的力。（板書）=2\*GB2⑵=3\*GB2⑶校零：測力前要使指針對(duì)準(zhǔn)零刻度線，若有偏差，要調(diào)到對(duì)齊為止（板書）。=4\*GB2⑷=5\*GB2⑸讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度盤垂直。（板書）教師作示范演示，用彈簧測力計(jì)測量沿豎直方向、水平方向、斜拉等方向的力。4．學(xué)生活動(dòng)：用彈簧測力計(jì)做測力的小實(shí)驗(yàn)。=1\*GB2⑴觀察量程、分度值，校零。=2\*GB2⑵用手拉彈簧測力計(jì)的掛鉤,使指針指到1N ，2N，4N，感受一下1N，2N，4N的力有多大。=3\*GB2⑶=4\*GB2⑷用兩個(gè)彈簧測力計(jì)在水平方向上互拉，看看誰的拉力大些，想想為什么？5．制作橡皮筋測力計(jì)動(dòng)畫展示“橡皮筋測力計(jì)”讓每個(gè)學(xué)生回家后，用橡皮筋制作一個(gè)彈簧測力計(jì)，下節(jié)課進(jìn)行評(píng)比。三．復(fù)習(xí)與小結(jié)1．彈力：這種因物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力。2．彈簧測力計(jì)(1)作用：用來測力的大小。(2)原理：在一定的范圍內(nèi)拉伸彈簧時(shí)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越大。(3)彈簧測力計(jì)構(gòu)造：由刻度盤、彈簧、指針等組成。3．正確使用彈簧測力計(jì)=1\*GB2⑴了解彈簧測力計(jì)的測量范圍（量程），不要測量超過它量程的力。=2\*GB2⑵明確分度值：了解彈簧測力計(jì)的刻度，每一大格表示多少牛，每一小格表示多少牛。=3\*GB2⑶校零：測力前要使指針對(duì)準(zhǔn)零刻度線，若有偏差，要調(diào)到對(duì)齊為止。