大學(xué)掛科檢討書(shū)

大學(xué)掛科檢討牛一、對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。大學(xué)和高中是完全不同的階段，1/10經(jīng)過(guò)自我反思，我認(rèn)識(shí)到適當(dāng)?shù)膶W(xué)生工作確實(shí)可以提高自己的各所以，之后，我會(huì)主動(dòng)和同學(xué)交流的，不會(huì)的題目，我也會(huì)主動(dòng)學(xué)校希望把我們培養(yǎng)成設(shè)為的棟梁之才，所以我在今后學(xué)校的學(xué)做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人。掛科使我心理感到人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用.我知2/103/10為這條短信變得黯淡無(wú)光?在當(dāng)今這個(gè)重視科教興國(guó)的大環(huán)境下，大學(xué)生不僅具有優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，雄厚的師資力量，更有傲視各個(gè)時(shí)代的資金投入?可就是在某一科目因各種原因考試不及格而未能通過(guò)，需要重修或重考的意過(guò)漫長(zhǎng)的歷史演變后，現(xiàn)在人們(尤其是青少年)生活中常把失敗也根據(jù)以上說(shuō)法，可以很明顯，很深刻的認(rèn)識(shí)到，掛科等于斬首。雖然我生性淡薄，不喜追名逐利，但是對(duì)于事后我所了解到的關(guān)1.掛科最嚴(yán)重的影響就是造成大學(xué)生沒(méi)有學(xué)位證，無(wú)法畢業(yè)。一4/103.掛科對(duì)于大學(xué)生的就業(yè)也將造成十分的嚴(yán)重影響。一般用人單位看到應(yīng)聘畢業(yè)生有掛科經(jīng)歷后，再考慮錄用他的可能性就十分小4.掛科還會(huì)對(duì)大學(xué)生的心理照成巨大的傷害，例如會(huì)照成大學(xué)生的教般將我團(tuán)團(tuán)包圍?三餐時(shí)刻，正準(zhǔn)備放開(kāi)肚皮開(kāi)胃的時(shí)候，我會(huì)突然想到“對(duì)哦，5/10針對(duì)這次掛科，我經(jīng)過(guò)深刻反思，對(duì)自己做出全面的檢討。并在如果能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上現(xiàn)6/10都浪費(fèi)不起三，考試前夕家里出現(xiàn)的問(wèn)題，給我也帶來(lái)了些影響?？煸摽荚嚨侥愕哪X子里去。大二了，我們還得面對(duì)另一個(gè)挑戰(zhàn)，重考級(jí)考證上7/10針對(duì)這次掛科，我經(jīng)過(guò)深刻反思，對(duì)自己做出全面的檢討。并在如果能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上其8/10二，沒(méi)有集中精力在學(xué)習(xí)上，課余生活的無(wú)序影響了學(xué)習(xí)。上大三，自己的性格比較內(nèi)向，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流。不會(huì)的問(wèn)題，總是礙于情面，不