三單四測(cè)驗(yàn)卷

三年級(jí)（下）語(yǔ)文第四單元測(cè)試卷班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)寫(xiě)字5%基礎(chǔ)25%一、為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”表示（3%）看守（kān橙黃（chéng

kàn）chén）

膝蓋（xī背脊（qí

q

j

ī）ǐ）

懊悔（qiàn展轉(zhuǎn)（zǎn

chzh

àn）ǎn）二、換部首再組詞（4%）磯（郊（

）（）（

））

腸（諒（

）（）（

））三、詞語(yǔ)累積（6%）（1）仍舊子寫(xiě)詞語(yǔ)：例：又憐又愛(ài)___________、___________、___________（2）寫(xiě)出像“橙黃橙黃”這樣表示顏色的詞語(yǔ)：___________、___________、___________四、按課文內(nèi)容填空（6%）（1）“________________，報(bào)得三春暉”這兩句頌揚(yáng)母愛(ài)的千古名句選自_____朝詩(shī)人孟郊的。（2），人皆有之。（3）友情的作用：假如，你將。五、從頭擺列句子的次序，在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。（6%）（）一天，魯班看見(jiàn)幾個(gè)孩子在驕陽(yáng)下頂著荷葉玩，很受啟迪。（）魯班一心想為人們做個(gè)既能擋雨，又能遮太陽(yáng)的東西。（）好久從前，世界上沒(méi)有傘。（）于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來(lái)。（）以后，魯班終于想出好方法，制造出此刻這樣的傘。（）魯班的老婆瞧著傘，快樂(lè)地說(shuō)：“假如能讓它收起來(lái)就好了。閱讀25%（一）（12%）“嗯哼，哦哼！我衣著新褲子吶！”老虎虎助想炫耀自己的新褲子，就到小袋鼠小道家去了。他挺起胸，“啪啪”地敲打著凸出的肚子，喜悅地嚷嚷：“嗯哼，哦哼！瞧瞧我的褲子！”“唔——”小道哼一聲，圍著虎助轉(zhuǎn)了一圈，又轉(zhuǎn)了一圈?！安?，不得了！虎助，你漂亮的尾巴沒(méi)有啦！”“豈豈有此理！”虎助用手摸pìgǔ（）：“呀，真的！對(duì)啦，是我慌慌亂張忘在家里啦！”他xīnjíhuǒliǎo（）地回去了?！白雷由蠜](méi)有。衣柜抽屜里也沒(méi)有。麻煩啦，這多不好心思，不可以到外面走啦！”虎助緊張得幾乎有些bùzhīsuǒcuò（）。跟在后邊的小道也擔(dān)憂地問(wèn)：“虎助，再也沒(méi)有別處可找了嗎”“沒(méi)有了，我悲傷透啦，由于我不可以再出去玩了。讓我鉆到床上，去做尾巴的夢(mèng)吧。”虎助想睡覺(jué)，脫下褲子。突然，小道叫了起來(lái)：“有啦，有啦！虎助，你的尾巴在褲子里邊哪！”1、請(qǐng)將文中的拼音換成漢字，寫(xiě)在括號(hào)里。3%2、請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容填空。4%這是個(gè)風(fēng)趣的故事。主人公“虎助”是只老虎，“小道”則是?；⒅鸪鹾芟矏?，由于

；以后又很悲傷，由于

。最后，沒(méi)想到

。3、詞語(yǔ)理解。

2%1）“豈有此理”的“豈”在詞典上的解說(shuō)是“表示反問(wèn)語(yǔ)氣，相當(dāng)于‘哪里’‘怎么’‘莫非’”，“豈有此理”的意思是：聯(lián)系上下文，想想“此”在文中指：（2）“我悲傷透啦”的“透”的意思是（請(qǐng)選擇）：（）A穿過(guò)；經(jīng)過(guò)B泄漏；背后告訴C達(dá)到充分的程度D顯現(xiàn)4、仍舊子，寫(xiě)句子。2%例：虎助嚷嚷。1）虎助（挺起胸，喜悅地）嚷嚷。2）虎助（挺起胸，“啪啪”地敲打著凸出的肚子，喜悅地）嚷嚷。小道叫了起來(lái)。小道（）叫了起來(lái)。小道（）叫了起來(lái)。5、請(qǐng)給這個(gè)故事加上適合的題目。1%（二）會(huì)變色的魚(yú)（13%）①除了喬裝，有些魚(yú)還有更驚人的本事，比如變色。②像生活在我國(guó)海南島一帶的石斑魚(yú)，能很快地從黑色變?yōu)榘咨瑥狞S色變?yōu)榫p紅色，從紅色變?yōu)榈G色。它們還可以使身上的點(diǎn)、斑、帶、線忽明忽暗，需要時(shí)亮起來(lái)，不需要時(shí)暗下去。③還有比目魚(yú)，它背部斑點(diǎn)一般狀況是橘紅色的，假如它游到有白色卵石的水底，斑點(diǎn)就變?yōu)榘咨?。生活在污泥沙石中的海底菱鲆（píng）魚(yú),身體是灰色的，假如把它放到鋪滿沙子的水箱中，它就變?yōu)辄S色。④還有生活在亞馬遜河的葉魚(yú)，能跟著環(huán)境的變化改變自己的顏色。它飄蕩在水面上，像一片片枯樹(shù)葉。它就憑著自己獨(dú)到的假裝術(shù)麻木仇敵。//1．．⑤魚(yú)類(lèi)的變色，主假如為了適應(yīng)環(huán)境，隱蔽自己。但也不全部是這些緣由。像雄斗魚(yú)在打斗前，身體的顏色會(huì)改變。這和我們?nèi)祟?lèi)被激怒時(shí)神色發(fā)生改變有點(diǎn)近似。//2⑥那么，魚(yú)類(lèi)為何能變色呢這是魚(yú)的色素細(xì)胞活動(dòng)造成的。魚(yú)的眼睛將外界的信息刺激傳達(dá)給大腦，大腦經(jīng)過(guò)部分神經(jīng)系統(tǒng)控制色素細(xì)胞活動(dòng)，于是魚(yú)就會(huì)變色。//31、短文分為三個(gè)部分（已用//標(biāo)出），請(qǐng)依據(jù)要求達(dá)成題目。（1）第一部分環(huán)繞哪句話寫(xiě)的，用橫線在文中劃出。1%大多數(shù)魚(yú)類(lèi)變色是為了和。如、、、。2+2%（2）第二部分寫(xiě)了魚(yú)變色的其余原由。有的魚(yú)變色是為了，如雄斗魚(yú)。1%2、聯(lián)系上下文理解。3%第④節(jié)中“獨(dú)到”的意思是____________________，葉魚(yú)“獨(dú)到的假裝術(shù)”是指：____________________；它這樣做的目的是。3、依據(jù)短文內(nèi)容判斷。（正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打×。）3%1（2）背部斑點(diǎn)能從橘紅色變?yōu)榘咨聂~(yú)是比目魚(yú)。

（）（3）蒙住菱鲆魚(yú)的眼睛，它也會(huì)變顏色。（）4、用一句嘆息句寫(xiě)出你讀了這篇文章后的感覺(jué)。1%拓展15%1、經(jīng)過(guò)課文的學(xué)習(xí)，你對(duì)“家”應(yīng)當(dāng)有了新的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)?zhí)钜惶睢?%在這個(gè)世界上，家是一個(gè)，有時(shí)在的人和

的地方，它有時(shí)在，有時(shí)也在。的人，才是真實(shí)沒(méi)有家的人。2、關(guān)于家人的稱呼你搞得清嘛連一連。

4%媽媽的媽媽·爸爸的爸爸·媽媽的哥哥·阿姨的女兒·

·表姐·外婆·爺爺·舅舅3、寫(xiě)一寫(xiě)。2%+3%（1）請(qǐng)用一個(gè)適合的詞語(yǔ)來(lái)形容一下你的家人。（）的媽媽（）的爸爸（2）你為何要這么寫(xiě)，請(qǐng)用2——3句話談?wù)勀愕脑?。我有一個(gè)（）的媽媽/爸爸。小練筆（30%）題目：《那一天我》提示：1、先把題目增補(bǔ)完好，如《那一天我很喜悅》、《那一