一個(gè)新教師成長(zhǎng)故事

蛹破繭成蝶，他人看到的是漂亮，自己刻骨的是過(guò)程。一名新教師的成長(zhǎng)故事我是一名工作不到三年的新老師。來(lái)自漂亮的南方小城—池州。初來(lái)乍到，不論是生活習(xí)慣，仍是為人處世，都與自己的家鄉(xiāng)有著顯然的不一樣。我自己也沒(méi)想到過(guò)，我會(huì)在這里——安徽蒙城最西北的一個(gè)鄉(xiāng)村校校工作。更沒(méi)想到我會(huì)愛(ài)上這個(gè)地方，最后扎根這里。固然剛工作，但我此刻已經(jīng)是擔(dān)當(dāng)兩個(gè)初三班級(jí)的英語(yǔ)老師了。每次考試，班級(jí)學(xué)生的成績(jī)也都首屈一指；由于與學(xué)生年紀(jì)差距不大，課下時(shí)間也總有學(xué)生來(lái)找我談心；教研會(huì)上，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)輩們學(xué)習(xí)，填補(bǔ)著自己的不足，同時(shí)，我的看法和理念也讓同仁們耳目一新，獲得他們的認(rèn)同和贊成?？吹酱丝痰某煽?jī)，忍不住回憶起往日的各種，總的來(lái)說(shuō)，其實(shí)這全部都來(lái)自于兩個(gè)字：愛(ài)心。是關(guān)于教育事業(yè)的熱愛(ài)，是關(guān)于學(xué)生的熱愛(ài)。愛(ài)心讓心靈靠航我與其余年青女孩同樣，有著漂亮的青春夢(mèng)和對(duì)將來(lái)生活的美好神往。我生活的南方小城，是一座山清水秀，如詩(shī)如畫的江南小城。向來(lái)以來(lái)，我所神往的生活都是屬于這個(gè)生我養(yǎng)我的魚(yú)米之鄉(xiāng)的。初來(lái)這里，全部都是那么的不如我意。在選崗以后，當(dāng)我被學(xué)校的專車七拐八抹的拉向這里時(shí)，我的心情就莫名的沉1/6了下來(lái)。作為他村夫的我，也清楚的理解，車子奔馳的時(shí)間越長(zhǎng)，說(shuō)明離縣城就愈來(lái)愈遠(yuǎn)，也就意味著我的工作地址越荒僻。當(dāng)車子終于停在學(xué)校門口時(shí)，我才完全懂了一句話：理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。進(jìn)入學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們開(kāi)始張羅著我的住宿，仔細(xì)的為我添置一些生活用品。就連這些根本不認(rèn)識(shí)我的學(xué)生，也很高興的主動(dòng)幫我打掃宿舍，整理房間。向來(lái)在一旁沉醉在失意中的我，在這個(gè)人生地不熟的地方，心中慢慢涌出一絲絲寬慰和暖和?？粗聜冇焉频难酃夂蛯W(xué)生們渴求知識(shí)的眼神，想起臨來(lái)時(shí)，遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)雙親的諄諄教育和囑咐，在那一刻，我決定要留在這個(gè)需要我的地方。上了幾個(gè)星期的課，我也慢慢適應(yīng)了自己的角色。逐漸發(fā)現(xiàn)，事情其實(shí)不像我當(dāng)初想象的那么糟糕。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照，同事們的照料，學(xué)生們的熱忱都讓我感人不已。記得有一次，在我上完課回辦公室的路上，有一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“那個(gè)新老師講的一般話真好聽(tīng)?！绷硪粋€(gè)學(xué)生立馬說(shuō)道：“那是俺的英語(yǔ)老師，講的英語(yǔ)更好聽(tīng)，像錄音磁帶里讀的同樣?！蔽一剡^(guò)頭一看，那不正是我教的學(xué)生嗎？看著他小臉上那驕傲的神態(tài)，我心底的某個(gè)地方被觸動(dòng)了。仰頭看看這一路上的景色，忽然發(fā)現(xiàn)，這里的天很藍(lán)，空氣也很清爽，還有孩子們像向日葵般純凈的臉龐。在那一刻，我知道，我是愛(ài)著自己的這份職業(yè)的，我是愛(ài)著那些可愛(ài)的孩子們的。愛(ài)上這里，讓我找到了心靈得港灣，生活得幸福充分。2/6愛(ài)心讓理想翱翔作為新老師，怎樣提高學(xué)生成績(jī)也成了我繼適應(yīng)新環(huán)境以后面對(duì)的頭號(hào)難題。我的學(xué)生大多數(shù)都是留守少兒。父親母親不在身旁，學(xué)習(xí)自己對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是一件不簡(jiǎn)單的事情。特別是我所教的英語(yǔ)這一科目，更是難上加難。鄉(xiāng)村中學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)城里來(lái)講就比較單薄，并且鄉(xiāng)村孩子所能利用到的教課資源也很有限，加上孩子們方言比較重，英語(yǔ)單詞的發(fā)音也不是很正確。這全部的全部，都需要我去用適合的方法試試，有效的方法去解決。古語(yǔ)有云：知之者不如樂(lè)之者。興趣是最好的老師。怎樣讓學(xué)生喜歡英語(yǔ)成了我解決全部難題的第一步。于是，上完課回到辦公室，制作一些風(fēng)趣的課件成了我備課過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。讓學(xué)生觀看英語(yǔ)動(dòng)畫，看一些簡(jiǎn)單的英文電影成了我教課過(guò)程中必不行少的事情。上課時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生們編對(duì)話，或登臺(tái)表演一些英文短劇，學(xué)生們也是樂(lè)此不疲。每當(dāng)課間十分鐘到來(lái)時(shí)，我的辦公桌前老是圍滿了學(xué)生，問(wèn)我一些他們還不太懂的單詞和語(yǔ)法，我也耐心的為他們一一解答。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)課產(chǎn)生了濃重的興趣。在生活中，我和我的學(xué)生們也是無(wú)話不談。由于是外處老師，我基本上都是住在學(xué)校。孩子們?cè)谛r(shí)期也會(huì)找我聊聊天。臨近中考，有些壓力大的學(xué)生，也來(lái)我的宿舍聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，開(kāi)釋開(kāi)釋自己的壓力。除了聊學(xué)習(xí)，他們也會(huì)和我談?wù)勊麄冏约旱睦硐牒蛪?mèng)想。有時(shí)很思念自己的家鄉(xiāng)，我也會(huì)和他們談?wù)勛约旱募亦l(xiāng)，3/6和他們分享一些我上學(xué)時(shí)期的奇聞趣事。有些學(xué)生的衣服不當(dāng)心破了一塊，也會(huì)拿到我的宿舍讓我?guī)退麄兛p補(bǔ)。每當(dāng)放學(xué)，他們也會(huì)主動(dòng)幫我提點(diǎn)水，做一些力所能及的小事情，這些都讓我很感人。學(xué)生們成了我生活的主體。自然這時(shí)期也有狀況特別的學(xué)生，非常讓我專心的，李星就是個(gè)例子，剛認(rèn)識(shí)她時(shí)她默不作聲也不張嘴讀課文，也不睦同學(xué)們一同玩，我講堂上鼓舞啟迪她都漠不關(guān)心。經(jīng)過(guò)班主任我才認(rèn)識(shí)她特別的出身，她爸逝世媽媽再嫁，愛(ài)她的奶奶也有了慢性病。在那個(gè)周末我約她等我一同去了她家探望了她奶奶，她又送我回學(xué)校，我留她和我一同吃飯，在我宿舍過(guò)夜，夜晚我們一同聊了好多，聊她快樂(lè)的童年我們一同笑，聊她悲傷的經(jīng)歷我陪她一同掉眼淚，我攬著她的肩膀給她講名人勵(lì)志的故事，看著她堅(jiān)定的眼神，我輕松的舒了一口氣。此刻她英語(yǔ)學(xué)習(xí)可下勁了，性格也爽朗了。還有他，她，他們都在進(jìn)步成長(zhǎng)，我衷心的感覺(jué)寬慰。此刻，他們馬上中考，也意味著我們將要分別。但這幾年，我們一同努力過(guò)，奮斗過(guò)，我們之間的感情只會(huì)愈來(lái)愈深沉。希望我們的師生情是他們將來(lái)征途上的一把傘，能為他們遮擋住著一路上的雨雪與風(fēng)霜，讓愛(ài)心為理想插上翅膀，讓愛(ài)心伴著理想一同翱翔。愛(ài)心讓信念執(zhí)著父親常對(duì)我說(shuō)教書是個(gè)良知活，我自己也知道活到老學(xué)到老的道理，學(xué)高可為師，德高才為范。每日沒(méi)有進(jìn)步就有一種驚慌4/6感。光陰似箭，光陰似箭。此刻，這已經(jīng)是我到達(dá)這里這里的第三個(gè)年頭。在這馬上逝去的三年光陰中，我老是不停地學(xué)習(xí)，不停地累積，不停地去提高自己。昨年，我們鄉(xiāng)村的教課條件獲得了很大的改良，安裝了班班通，這給我的教課帶來(lái)了巨大便利。課下，我老是在宿舍一遍又一遍的觀看這些教課軟件，試圖找到一些讓學(xué)生易于理解的教課資源，讓他們輕松的去學(xué)習(xí)。由于離家遠(yuǎn)，周末我老是在宿舍里看書，有時(shí)進(jìn)城也是去新華書店看書買書，環(huán)顧我的房間，除了書本仿佛沒(méi)有什么家產(chǎn)了。教師，作為“人類靈魂的工程師”，不單要教好書，還要育好人。固然我的教齡尚短，可也曾聽(tīng)自己的恩師說(shuō)過(guò)：“無(wú)德無(wú)認(rèn)為師”。在平常教課生活中，除了教課生要有愛(ài)心，愛(ài)父親母親，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，但我更為重視的是春風(fēng)化雨的那份潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，更重視的是耳濡目染的作用。我要修業(yè)生早起念書，我自己也會(huì)早起到操場(chǎng)漫步念書，而且長(zhǎng)久堅(jiān)持，學(xué)生也在堅(jiān)持早讀。我在講臺(tái)上授課從不隨處吐痰，有一次，我感冒了，授課時(shí)咳嗽，我就把痰吐在衛(wèi)生紙里，下課時(shí)帶走扔垃圾桶里，以后發(fā)現(xiàn)學(xué)生也吐在紙里。我平常說(shuō)一般話同學(xué)們也在偷偷模擬。同學(xué)們?cè)诤枚喾矫娑荚陟o靜的學(xué)著我，這讓我更為注意提高自己了。從前，留在這里任教能夠說(shuō)是一種對(duì)理想的試試。此刻，留在這里，成了一種執(zhí)著的信念。執(zhí)著的我用執(zhí)著的愛(ài)來(lái)對(duì)待這份職業(yè)，付出了自己的愛(ài)，同時(shí)