踐行理想的教師演講大全_第1頁
踐行理想的教師演講大全_第2頁
踐行理想的教師演講大全_第3頁
踐行理想的教師演講大全_第4頁
踐行理想的教師演講大全_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第踐行理想的教師演講大全踐行理想的教師演講大全

對自己的教學活動進行反思,在今后的教學生活中,不斷提高充實自我,踏實勤懇的走好每一步。下面給大家分享一些關(guān)于踐行理想的教師演講大全,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

踐行理想的教師演講【篇1】

尊敬的領(lǐng)導、親愛的老師們:

下午好!

今天我演講的題目是:這邊風景獨好。

每個人心中都擁有自己的感動,它與我們的生活常伴,或轟轟烈烈,或平平凡凡?;蚋袆佑谟H情的溫暖、或感動于平凡愛情的點滴、或感動于敬業(yè)的無私、抑或是生命的堅守。我心底的那份感動只源自于我親愛的同事們。

記得我來到我們__小學報到的第一天,我?guī)е蝗斓刃欣钕确诺搅藢W校的門衛(wèi)上。安校長把我叫到辦公室,親切地對我說:“你去找__老師,我給聯(lián)系好了,她現(xiàn)在在宿舍??烊グ才乓幌伦∷薨??!蔽医舆^安校長給我的__老師的手機號,我的心中頓時有一股暖流涌上心頭。這就是我們可親可敬的校長,作為校長公事非常繁忙,卻第一時間給我安頓好了住宿。校長用這種柔和的力量感動著我,背井離鄉(xiāng)的我一下子找到了家的歸屬。我暗暗下決心:在山海天這片教育的沃土上,我一定傾注自己全部的心血去辛勤地耕耘,培養(yǎng)好祖國的未來,為社會貢獻自己微薄的力量。

我很榮幸地被安排到了一年級這個溫暖的大家庭中。我們在王老師的帶領(lǐng)下,我們一年級級部全體老師干勁十足,不管學校安排我們什么樣的工作,我們都認真地第一時間保質(zhì)保量地完成。不管是閱讀早餐、課堂觀察還是會前演講,我們都認真地干好每一項工作。在全校起到了良好的帶頭作用。我很慶幸有兩個教學經(jīng)驗豐富的黃金搭檔,袁老師資歷深厚,學校不管安排袁老師干什么工作,她總是認認真真,一絲不茍,態(tài)度非常嚴謹。不管是小微課題還是新生命教育敘事,袁老師都認真地高質(zhì)量地上交材料。卞老師管理班級更是一套一套的,把班級管理得井井有條。在剛剛過去的講文明、樹新風現(xiàn)場會上,我們班的小孩子們在操場上站成了比直的一條線,就連最調(diào)皮的孩子也一動也不動。我不由地向卞老師伸出了大拇指。在現(xiàn)場會的前前后后,我們組的王樂修老師、馬欣欣老師兩位班主任外出學習,我們輔導員老師們都沖在前面。田__和于老師挑起了管理班級的重擔。于老師負責全校的體育工作,不管學校安排于老師什么任務,于老師總是認真地干好每一項工作。蘇老師挑起了文明禮儀情景劇現(xiàn)場直播的重任。秦老師擔任現(xiàn)場會的解說員,班級由我和吳老師分別看管了一天。

吳老師責任心強,不管是看管哪個班級,都認真負責,兢兢業(yè)業(yè),發(fā)揚了我們五蓮人的實干精神。還有就是最亮麗的豐x和田__兩位音樂老師,豐老師和田老師在中午值班看學生吃飯的時候,主動給孩子們添飯,直到孩子們吃完,把孩子送回教室,然后自己才開始吃飯。丁老師的孩子很小,那次為了幫我送一個材料,中午放學后,親自驅(qū)車把我送到目的地,然后她再回家看孩子。丁老師所管理的班級在上學期還被評為優(yōu)秀班集體。我們辦公室的陽光大男孩王硯彬老師不管學校安排什么工作,他總是高度負責地認真完成。不管是哪位老師電腦方面有不會的問題他總是耐心地給予指導。不管是哪個班的電腦出問題了,他總是熱情地給予處理。在這次一師一優(yōu)課活動中,他還承擔了很多老師的錄課任務。他們的這種無私奉獻的精神值得我學習。

更讓我感動的還有我們親愛的兩位教務處主任。與近距離接觸,更讓我感受到的人格魅力。咱們學校每一位語文老師不管是講優(yōu)質(zhì)課,還是公開課,孫主任總是認真地給每一位老師指導,耐心地給老師們評課,指出應該努力改進的地方。孫主任不僅給青年老師提供全方面的指導,而且給骨干老師提出了更高的要求。孫主任還親自指導我們的校本課程,我負責__,孫主任從課程綱要到教學計劃的制定手把手地指導我,讓我明確怎樣才能上好校本課程,讓孩子們真正地受益。孫主任在百忙之中還專業(yè)地指導我申報的小微課題。與同行,我倍感幸福。每當我看到賀主任苗條的身材時,心里就酸酸的。賀主任為了學校的工作,不分白天和黑夜地干,每天總是早早地到校,晚上總是最晚回家。這次為了搞好一師一優(yōu)課、一課一和課堂開放月活動,從方案到計劃以及各種表格的設計,賀主任那天晚上肚子疼的厲害,還用熱水袋上著熱服,在家里指導我怎樣設計各種各樣的表格。我們用QQ聯(lián)系工作到深夜。兩位主任都這樣拼命地干,給我們樹立了光輝的榜樣。

在這個溫暖的大家庭中每位老師都默默地付出著,默默地奉獻著,我深深地被張__、馬__、秦__等青年教師的認真負責所感動,更被蘇__、馬__、張__、劉__、秦__等這些老教師的敬業(yè)精神所感動著,更被兩位校長的英明領(lǐng)導所折服著,我在這個人文的、快樂的大家庭中幸??鞓返爻砷L,再次感謝所有的老師對我的支持與幫助,我將一如既往地努力、前行!謝謝大家!

踐行理想的教師演講【篇2】

尊敬的各位領(lǐng)導,老師們:

大家晚上好!我是剛踏入南菁這所百年名校的地理教師——孫燕。今晚,我有幸作為新教師代表在此發(fā)言,感覺無比的興奮和激動!

這幾天來,有領(lǐng)導親自開車接我的場面,有領(lǐng)導和老師們的一句句親切的問候和一束束溫暖的目光,有辦公室同事們的主動的關(guān)心和真誠的幫助。所有這些都讓我處在深深的感動之中!

而在感動之余,我的心中又是充滿了緊張和壓力。因為我們南菁是一所英才輩出的學校,是為國家民族“塑造未來強者”的蘇南中學中的精華!南菁的老師和學生又是那么的出類拔萃。所以,我們新教師在抓住機遇的同時,更多的是迎接著無數(shù)的挑戰(zhàn)。

但是我們不懼怕這種挑戰(zhàn),因為我們南菁有這么多優(yōu)秀的老師,他們會以深厚的涵養(yǎng),豐富的學識,精湛的教藝,創(chuàng)新的精神,給我們非常厚實的滋養(yǎng),會讓我們更快、更好的成長!

我們也一定會嚴格要求自己,全力提升自身水平,時刻銘記自己的責任所在,真誠的為每一位學生的發(fā)展服務,為南菁的發(fā)展奉獻我們所有的光和熱!

謝謝大家!

踐行理想的教師演講【篇3】

尊敬的各位家長、老師們:

大家下午好!

我是五(八)班實習老師李老師,我很榮幸作為實習教師代表站在這個講臺上與各位相見結(jié)緣,此時我還是一名略顯稚嫩的后生,但在孩子們的眼里,我是他們的大哥哥,是他們的李老師。

十年,一共是三千六百多天,數(shù)起來很長;過起來很短。孩子們的年紀都到十歲了,在家長們的哺育下,他們茁壯成長。在老師們循循善導下,他們充滿知識。總角年少的他們,有一張張快樂的臉,一雙雙美麗的眼睛。在學校一個孩子也許只是學校的千分之一,但在一個家庭卻是百分之百。陪伴著孩子們半個學期以來,從相見到相識,從初步印象,到深深刻入心里,孩子們的點點滴滴在心頭一幕幕回放。有過淚水;有過歡笑;有過他們固執(zhí)地別過頭的臉色;有過他們回眸一笑的明媚。他們的名字像一首首史詩,他們的身影像搖曳在初秋的桂花雨,芬芳四溢。我很高興,能夠融入在五(八)班溫馨的大家庭里,有黃x老師鈴蘭花開般的高貴純白,有周x老師三秋桂子里的寧靜淡遠,有一群朝氣蓬勃、個性飛揚的孩子們。在這群孩子們的背后,有一片愛的大地,那是所有家長們的澤潤,那是所有家長們望子成龍、望女成鳳的希望!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

踐行理想的教師演講【篇4】

各位親愛的老師們:

大家好!

告別了炎夏的不安與躁動,涼爽怡人的秋天向我們逐漸展開了笑臉;告別了假期的安靜與沉寂,期待的校園又充滿了笑語歡歌。帶著希望,帶著憧憬,懷著激動,懷著興奮,我們又開始了新的征程。

首先,請允許我代表全體教師對初一的新生能夠成為__中的學子表示最熱烈的祝賀和最衷心的歡迎。你們選擇了__中就是選擇了拼搏,選擇了理想、。我記得有一位青年詩人這樣說過:有時我們敢于面對強盜,卻未必敢于面對一張白紙。孩子,你們的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙,作為老師我們會和你們共同用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫,譜寫一曲曲美妙的樂章;點燃一盞盞理想的明燈。

同時,老師也要提醒你們:人生非坦途,在今后的學習中一定會有很多困難。但這就像踢足球一樣,多一步未必能進球,但如果不出腳,就永遠沒有一腳定干坤的壯舉。所以,請拿出你“天生我材必有用”的信心,“吹盡黃沙始到金”的毅力,“直掛云帆濟滄?!钡挠職?,去迎接人生風雨的洗禮,

踐行理想的教師演講【篇5】

各位親愛的老師們:

大家下午好!首先感謝在坐的各位領(lǐng)導,老師們?yōu)槲覛g送,令我感激不盡。

回想在教育一線的這37年,歷歷在目,恍如昨天,一下子37個春夏秋冬都過去了。在三尺講臺上,我為我的學生服務,“衣帶漸寬終不悔”為教育事業(yè)添磚加瓦。教育學生是我們的職責所在,為他們開心過,被他們傷心過,為他們自豪過,酸甜苦辣咸,五味俱全的教學生活,令我百感交集,甘之如飴。

今天,我在這里,馬上就要離開這工作崗位了,聚也依依,散也依依,千言萬語道不盡我對沙城三小這個團結(jié)、和諧的大家庭的無限眷戀。讓我再一次感謝各位領(lǐng)導、老師們對教育事業(yè)的傾注和對我過去工作的支持!時代在發(fā)展,學校在進步,沙城三小的學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論