普通員工談心談話記錄【十篇】

第普通員工談心談話記錄【十篇】

普通員工談心談話記錄1談話時(shí)間：

談話地點(diǎn)：

談話人員：李__張__

談話內(nèi)容：根據(jù)不忘初心牢記使命方案要求，開(kāi)展班子成員一對(duì)一談心交流，要點(diǎn)如下：

李__同志四風(fēng)方面需改進(jìn)的建議：

意見(jiàn)1：?jiǎn)栴}：缺失了個(gè)人信仰，扭曲了價(jià)值觀念。存在著政治信仰不堅(jiān)定、理想信念模糊、世界觀和價(jià)值觀定位扭曲、社會(huì)責(zé)任感缺失，為人民服務(wù)宗旨意識(shí)薄弱，失去共產(chǎn)主義信仰。頻繁出現(xiàn)門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦現(xiàn)象。建議：所以，要加強(qiáng)宗旨教育，達(dá)到入腦入心。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，解決四風(fēng)問(wèn)題要從思想觀念抓起。黨員、干部要常照思想之鏡，及時(shí)清除思想上的灰塵。應(yīng)牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民的理念，心里始終裝著群眾，始終把人民放在心中最高位置;牢記我們的權(quán)力是人民賦予的，端正對(duì)群眾的態(tài)度，增進(jìn)對(duì)群眾的感情;堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，從人民群眾的偉大實(shí)踐中汲取智慧和力量;體察民情，了解民意，把群眾的安危冷暖時(shí)刻放在心上?？傊?，要在思想上強(qiáng)化掌權(quán)不忘責(zé)任重、位高不失公仆心的宗旨意識(shí)，著重克服及時(shí)行樂(lè)思想和特權(quán)現(xiàn)象，教育引導(dǎo)黨員、干部牢記兩個(gè)務(wù)必，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，大力弘揚(yáng)不怕困難、艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難、永不退縮的精神，毫不惜力、迎難而上，敢挑重?fù)?dān)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，肩負(fù)起所承擔(dān)的工作職責(zé)。

意見(jiàn)2：?jiǎn)栴}：少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)置身于監(jiān)督之外，成為不受監(jiān)督的特殊人。建議：所以，要強(qiáng)化對(duì)一把手的監(jiān)督，做到上行下效。遏制四風(fēng)需要主要領(lǐng)導(dǎo)有令行禁止的魄力，更需要有直面問(wèn)題的膽量。要深入推進(jìn)《財(cái)產(chǎn)公示制度》、《干部考察對(duì)象個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告》等，做到財(cái)產(chǎn)公開(kāi)透明，自覺(jué)接受組織和社會(huì)的監(jiān)督;各一把手要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，自覺(jué)抵御四風(fēng)侵蝕，以身作則、率先垂范，在培育社會(huì)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣中發(fā)揮表率作用，為全體干部樹(shù)立良好行為標(biāo)桿。

張__同志四風(fēng)方面需改進(jìn)的建議:

意見(jiàn)1：?jiǎn)栴}：監(jiān)督制約機(jī)制存在缺陷，缺乏一整套行之有效的監(jiān)督制度和措施。有的制度在執(zhí)行過(guò)程中不夠嚴(yán)格、隨意性大，甚至成為一種形式、一種擺設(shè)，沒(méi)有真正發(fā)揮應(yīng)有的約束力;對(duì)違反制度的行為責(zé)任追究不夠到位，以致不按制度辦事的人得不到查處，嚴(yán)格執(zhí)行制度的人得不到褒獎(jiǎng)。建議：要健全機(jī)制體制創(chuàng)新，提高制度執(zhí)行力。健全的機(jī)制體制，是把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里解決四風(fēng)問(wèn)題的制度保證;提高制度執(zhí)行力是解決四風(fēng)問(wèn)題的根本要求。為此，要深入推進(jìn)機(jī)關(guān)效能提升年活動(dòng)，開(kāi)展行政收費(fèi)、檢查評(píng)比、會(huì)議文件、節(jié)慶活動(dòng)等專項(xiàng)清理行動(dòng)，進(jìn)一步簡(jiǎn)化行政審批事項(xiàng)、審批流程和審批環(huán)節(jié);

要對(duì)出現(xiàn)各種四風(fēng)行為的黨政機(jī)構(gòu)和官員實(shí)行問(wèn)責(zé)，加大責(zé)任追究力度;要著力治庸提能力，形成能者上、庸者下、無(wú)為者讓的用人倒逼機(jī)制，全面推行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制和失職追究制;要繼續(xù)清理檢查小金庫(kù)，全面檢查三公經(jīng)費(fèi)使用情況，進(jìn)一步推進(jìn)《公務(wù)接待工作細(xì)則》，嚴(yán)禁用公款大吃大喝、相互宴請(qǐng)、變相旅游、違規(guī)建房等。同時(shí)，針對(duì)現(xiàn)實(shí)中制度執(zhí)行不力的情況建立健全監(jiān)督機(jī)制。

意見(jiàn)2：文風(fēng)會(huì)風(fēng)方面不夠?qū)嵭?。?huì)議缺乏實(shí)質(zhì)內(nèi)容，把邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)出席作為頭等大事，把布置當(dāng)落實(shí)，把開(kāi)會(huì)當(dāng)執(zhí)行，重形式、輕實(shí)效;文件、講話穿靴戴帽，往往多、長(zhǎng)、空，求全、求大、求系統(tǒng)，機(jī)械地照搬照套，結(jié)合實(shí)際的內(nèi)容不多。改進(jìn)建議：一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身全面素質(zhì)，強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)。二、會(huì)前，針對(duì)問(wèn)題，深入調(diào)查研究，結(jié)合實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新，會(huì)上鼓舞職工多思考，多發(fā)言，提出實(shí)際問(wèn)題，有用解決方案，符合當(dāng)前政策環(huán)境和院實(shí)際情況，可操作性強(qiáng)。會(huì)后，做到?jīng)Q策認(rèn)真落實(shí)，不搞形式主義。

普通員工談心談話記錄2談心人__職務(wù)__

談心對(duì)象__職務(wù)__

1.班子的問(wèn)題：

形式主義方面：

①學(xué)風(fēng)不實(shí)，對(duì)新知識(shí)學(xué)習(xí)理解不透，學(xué)用脫節(jié)，解決實(shí)際問(wèn)題的能力不強(qiáng)，

②學(xué)習(xí)拓展面不寬，知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理，跟不上形勢(shì)發(fā)展和工作需要。

③抓落實(shí)的力度不夠、招數(shù)不多，缺乏過(guò)硬的措施，在執(zhí)法監(jiān)督等工作中發(fā)現(xiàn)的有關(guān)執(zhí)法部門(mén)的問(wèn)題，以文件要求改正的多，后期抓落實(shí)的少;推進(jìn)法制政府建設(shè)的措施大多限于喊口號(hào)、寫(xiě)計(jì)劃、找原因。

談官僚主義方面：

①群眾觀念和公仆意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)基層和群眾反映的問(wèn)題，被動(dòng)解決多，主動(dòng)化解少。

②深入基層不夠，與群心眾接觸少，與群眾走訪談心出于目的性多，與群眾溝通思想少，求穩(wěn)怕亂，對(duì)有把握的交了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問(wèn)題少。

③事情敢抓敢管，對(duì)有風(fēng)險(xiǎn)的事情敷衍推脫;在政府決策、執(zhí)法監(jiān)心督、行政復(fù)議等工作方面，對(duì)維護(hù)行政機(jī)關(guān)的形象和權(quán)威考慮得多一些，維護(hù)群眾的合法權(quán)益考慮得少一點(diǎn)。

主享樂(lè)主義方面：

①工作缺乏主動(dòng)性，缺乏雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，規(guī)章制度落要工作效率不高，有些工作不能在最短時(shí)間內(nèi)辦結(jié)。

②實(shí)得不夠，衛(wèi)生、值班、學(xué)習(xí)等制度執(zhí)行得不好。

奢靡之風(fēng)方面：對(duì)公共財(cái)物不珍惜，用水、用電、用油、電容話費(fèi)不注意節(jié)約，公務(wù)活動(dòng)中也有浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。

2.對(duì)方幫助自己找的問(wèn)題：

①學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)風(fēng)不實(shí)，學(xué)用脫節(jié)，解決實(shí)際問(wèn)題的能力不強(qiáng)。

②缺乏雷厲風(fēng)行、立說(shuō)立行的作風(fēng)，工作效率不高，有拖沓現(xiàn)象。

③工作不能做到嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，精益求精，不能較真，工作質(zhì)量不高。

3.幫助對(duì)方找的問(wèn)題：

①學(xué)習(xí)上存有現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、急學(xué)急用的問(wèn)題，對(duì)行政法律法規(guī)學(xué)習(xí)得不透，理解的不深，掌握得不夠。

②存有求穩(wěn)怕亂思想，對(duì)有把握的事情敢抓敢管，對(duì)有風(fēng)險(xiǎn)的事情敷衍推脫，對(duì)政府部門(mén)考慮得多一些，對(duì)基層和群眾考慮得少一些。

③缺乏釘釘子精神，有些工作不能持之以恒，制定的工作安排、工作計(jì)劃，放在柜子里的時(shí)間多，用于推進(jìn)工作落實(shí)的少。

4.擬在專題組織生活會(huì)上對(duì)對(duì)方提出的批評(píng)意見(jiàn)：

①辦案就事論事，不能從群眾角度出發(fā)考慮問(wèn)題，在了解群眾需求、關(guān)心群眾疾苦上考慮得不多，行政復(fù)議渠道不暢，不能最大限度方便群眾表達(dá)訴求。

②對(duì)重點(diǎn)工作研究多，對(duì)群眾身邊的問(wèn)題關(guān)心少、解決不夠。

③艱苦奮斗精神弱化，存在好面子、講排場(chǎng)的思想。

5.改進(jìn)措施：

①樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)肯鉆、能擠的學(xué)習(xí)習(xí)慣，拓寬學(xué)習(xí)的視野，使自己成為一專多能的干部。

②建立健全督辦催辦機(jī)制，對(duì)每項(xiàng)工作明確責(zé)任目標(biāo)、完成時(shí)限，定期檢查，確保工作按時(shí)高質(zhì)量完成。

③落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)制度，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

④增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力做到精益求精。

⑤抓好制度落實(shí)，落實(shí)好衛(wèi)生、值班、學(xué)習(xí)、請(qǐng)示匯報(bào)等制度，確保單位規(guī)范有序高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

⑥強(qiáng)化大局意識(shí)，時(shí)時(shí)處處以大局為重，努力增強(qiáng)應(yīng)對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的能力。

⑦樹(shù)立爭(zhēng)創(chuàng)一流的思想，更新觀念、創(chuàng)新思路，對(duì)照先進(jìn)找差距、定座標(biāo)，努力提升分管工作再上新的臺(tái)階。

⑧強(qiáng)化以人為本意識(shí)，以換位思考理解同事感受，以真誠(chéng)態(tài)度了解同事訴求，努力形成互相關(guān)愛(ài)、團(tuán)結(jié)奮斗的和諧局面。

普通員工談心談話記錄310日，涪城區(qū)政協(xié)開(kāi)展機(jī)關(guān)各委室主任集體談心談話。區(qū)政協(xié)主席張曉豐在集體談心談話時(shí)強(qiáng)調(diào)，區(qū)政協(xié)機(jī)關(guān)要進(jìn)一步鞏固深化兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大干部增強(qiáng)四種意識(shí)，凝心聚力推動(dòng)全面創(chuàng)新改革等各項(xiàng)工作。

在談心談話中，張曉豐聽(tīng)取了各委室對(duì)當(dāng)前各項(xiàng)工作、區(qū)政協(xié)黨組和機(jī)關(guān)自身建設(shè)的意見(jiàn)建議，他強(qiáng)調(diào)，區(qū)政協(xié)機(jī)關(guān)各委室要把學(xué)習(xí)貫徹中央、省市區(qū)委有關(guān)會(huì)議精神，作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)，用上級(jí)會(huì)議精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要按照鄭書(shū)記在區(qū)委第十一次中心組學(xué)習(xí)會(huì)上的要求：涪城的干部沒(méi)有一線、二線之別，消除船到碼頭車到站的想法，始終保持積極進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，進(jìn)一步強(qiáng)化主動(dòng)作為、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，圍繞中心，服務(wù)大局，適應(yīng)新形勢(shì)，迎接新挑戰(zhàn)，講求新作為。要圍繞貫徹區(qū)委一二三四五六總體戰(zhàn)略部署，結(jié)合政協(xié)工作實(shí)際，積極發(fā)揮三大職能，主動(dòng)宣傳，自覺(jué)行動(dòng)，把區(qū)委的發(fā)展思路分解落實(shí)到每一件工作，具體細(xì)化到每一項(xiàng)任務(wù)，真正把精力用在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上，用在保障和改善民生上，用在促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定上。

普通員工談心談話記錄4時(shí)間：2021年3月10日

地點(diǎn)：六樓外科值班室

談話人：A職務(wù)：副院長(zhǎng)

談話對(duì)象：B職務(wù)：無(wú)

A：開(kāi)展兩學(xué)一做以來(lái)，你從兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育中認(rèn)識(shí)到了什么？

B：兩學(xué)一做是學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員。透過(guò)開(kāi)展兩學(xué)一做教育活動(dòng)，把我的認(rèn)識(shí)提高到了一個(gè)新的境界，理解了一次深刻的黨性教育。我要檢討一下自己的缺點(diǎn)和不足：以前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想，態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺(jué)性；自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象今后我要堅(jiān)決加以改正。

A：不錯(cuò)，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評(píng)你幾句：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對(duì)你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒(méi)有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。

B：院長(zhǎng)批評(píng)的對(duì)，我以后要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，制定有效的學(xué)習(xí)制度，深入學(xué)習(xí)衛(wèi)生業(yè)務(wù)知識(shí)、管理知識(shí)，努力做到學(xué)以致用，確保學(xué)習(xí)效果。還要改善工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。

王軍：其實(shí)既往我對(duì)醫(yī)院職責(zé)意識(shí)差，有時(shí)滿足于管好自己，對(duì)見(jiàn)到的問(wèn)題不愿意多說(shuō)，不想多說(shuō)，不愿意得罪人，不想得罪人，沒(méi)有從大局上思考問(wèn)題。

A：能發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題，并正視這些突出問(wèn)題，還要在理想信念上對(duì)自己設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要專心，不能半途而廢。堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩學(xué)一做，就是要加強(qiáng)思想作風(fēng)，解決一部分黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題。

B：這天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，增強(qiáng)了我對(duì)黨的理想信念和紀(jì)律意識(shí)，忠誠(chéng)于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織，樹(shù)立清風(fēng)正氣看牢自己，絕不放縱妄為，立足崗位作貢獻(xiàn)、有作為。

普通員工談心談話記錄5為加強(qiáng)黨員干部思想政治教育，暢通思想渠道，讓干部放下包袱，輕裝干事，共謀發(fā)展，提升黨風(fēng)廉政建設(shè)社會(huì)評(píng)價(jià)滿意度，經(jīng)支委會(huì)研究決定，結(jié)合部門(mén)實(shí)際，現(xiàn)就本局黨員干部談心談話制定如下方案。

一、時(shí)間安排

5月18日5月29日

二、談心談話對(duì)象

班子成員、黨員、部分干部職工

三、談心談話內(nèi)容

1.了解干部貫徹黨的路線方針政策，落實(shí)上級(jí)及本部門(mén)決策部署工作的情況。

2.了解干部履行崗位職責(zé)情況和主要工作實(shí)績(jī)。

3.聽(tīng)取干部在工作、生活方面的情況，存在的困難。

4.對(duì)部門(mén)工作和人際關(guān)系方面有何要求、意見(jiàn)和建議。

5.按照廉潔從政要求，適時(shí)提醒幫助干部。

6.其他需要溝通交流的情況。

四、談心談話方式

1.局長(zhǎng)：主要負(fù)責(zé)與班子成員之間、機(jī)關(guān)黨支部書(shū)記進(jìn)行談話。

2.班子成員：班子成員之間互相開(kāi)展談心談話。同時(shí)，班子成員根據(jù)工作與對(duì)應(yīng)的股室負(fù)責(zé)人進(jìn)行談心談話。

3.股室負(fù)責(zé)人：主要負(fù)責(zé)與本股室黨員、干部進(jìn)行談心談話。

4.機(jī)關(guān)黨支部書(shū)記：主要負(fù)責(zé)與機(jī)關(guān)黨支部委員進(jìn)行談心談話，支部委員之間要互相談話。

五、相關(guān)工作要求

1.高度重視。談心談話活動(dòng)是聽(tīng)取意見(jiàn)建議、增進(jìn)了解、凝心聚力的重要抓手和有效載體，積極參與，不走過(guò)場(chǎng)，防止和克服新的形式主義。

2.確保實(shí)效。談話中要做好

相關(guān)談話記錄，特別是要記錄好談話對(duì)象提出的希望、建議、要求h等；談話工作結(jié)束后，要形成相應(yīng)工作報(bào)告。

普通員工談心談話記錄6時(shí)間：2021-3-12上午

地點(diǎn)：校長(zhǎng)辦公室

參加人員：姚校長(zhǎng)、趙副校長(zhǎng)、徐副校長(zhǎng)

內(nèi)容：討論學(xué)校班子建設(shè)

加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，使之成為一支勤奮學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)，一支凝心聚力的團(tuán)隊(duì)，一支求真務(wù)實(shí)的團(tuán)隊(duì)，一支勤政廉潔的團(tuán)隊(duì)，一支勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)，一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，是我校班子建設(shè)的目標(biāo)。圍繞這樣的目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)要提升六個(gè)力，并做到一、二、三、四。

一、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升凝聚力

央視有則精辟的公益廣告語(yǔ)：凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生興旺。的確，從數(shù)學(xué)的角度，1+1=2，但若從向心與離心的角度看，1+1可以2，也可以2，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是否具有凝聚力決定了一個(gè)團(tuán)隊(duì)合力的強(qiáng)弱。因?yàn)槿熒哿Φ脑慈獊?lái)自于領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力。

以共同的事業(yè)、共同的目標(biāo)和共同的利益把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚在一起，校興我榮，一榮俱榮，在提升學(xué)校的同時(shí)也成就了領(lǐng)導(dǎo)班子的每一個(gè)成員。

二、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升戰(zhàn)斗力

一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊的戰(zhàn)斗力可能勝過(guò)一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子的戰(zhàn)斗力。兵強(qiáng)強(qiáng)一個(gè)，將強(qiáng)強(qiáng)一軍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力決定了整個(gè)教師隊(duì)伍戰(zhàn)斗力的水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過(guò)種種歷練，個(gè)個(gè)成為虎獅將帥，既有作為教師的專業(yè)素質(zhì)，又有作為條線領(lǐng)導(dǎo)的管理才能；既能獨(dú)擋一面，又能團(tuán)結(jié)共力；既有處理常規(guī)的協(xié)調(diào)行動(dòng)能力，又有應(yīng)付突發(fā)事件的果斷處理能力。

三、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升感召力

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的感召力來(lái)自班子成員的人格魅力。無(wú)論是校長(zhǎng)還是副校長(zhǎng)，與普通教師只有責(zé)任與義務(wù)的分工不同，沒(méi)有人格的不平等。班子成員的人格魅力源自人重于物的價(jià)值觀，源自情感與制度并重的管理觀?？词聵I(yè)重如山，視名利淡如水。把精力放在為師生干實(shí)事上，而不放在樹(shù)立自我形象上；把精力放在讓師生充分得到實(shí)惠上，而不放在追求表面文章上；把精力放在謀求工作實(shí)效上，而不

放在攀比口號(hào)上；把精力放在解決緊迫難題上，而不放在圖急功近利上。責(zé)在人先，利在人后，以身作則，廉潔自律，率先垂范，感召師生。

四、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升學(xué)習(xí)力

學(xué)習(xí)是提升自我的手段，更是提高生活質(zhì)量的必需。通過(guò)學(xué)習(xí)，日有所進(jìn)，才能與時(shí)俱進(jìn)。

如果把一個(gè)人已有的知識(shí)比作一個(gè)圓，那么已知的東西越多，未知的領(lǐng)域就越廣。所以生命的過(guò)程就是探究未知的過(guò)程，不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。一套好的領(lǐng)導(dǎo)班子要有兩根支柱：一是學(xué)習(xí)，要勤學(xué)善學(xué)；重要理論反復(fù)學(xué)，緊要業(yè)務(wù)深入學(xué)，拓開(kāi)視野廣泛學(xué)；要學(xué)有所長(zhǎng)，業(yè)有所精。二是實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的就是實(shí)踐，學(xué)以致用，要勇于實(shí)踐，勇于探索，用所學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)習(xí)和實(shí)踐的交點(diǎn)是反思，做勇于實(shí)踐的思索者，做勤于反思的實(shí)踐者。

五、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升創(chuàng)新力

凡成事者是創(chuàng)出來(lái)的，而非守出來(lái)。學(xué)校的發(fā)展就是在原有基礎(chǔ)不斷改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng)新不在于轟轟烈烈，而在于教育教學(xué)管理中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的悄然變化。創(chuàng)新意味著打破常規(guī)，但創(chuàng)新并不意味著不要常規(guī)。好的領(lǐng)導(dǎo)班子一方面要在原有的基礎(chǔ)上去粗取精，另一方面又要針對(duì)實(shí)際情況尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn)。一套領(lǐng)導(dǎo)班子稱職與優(yōu)秀的差距就在于是否有創(chuàng)新意識(shí)。

六、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升決策力

每個(gè)學(xué)校都有自己的辦學(xué)方向與目標(biāo)，無(wú)論目標(biāo)大與小，高與低，都必須經(jīng)歷從起點(diǎn)邁向目標(biāo)這一過(guò)程，就像數(shù)學(xué)上的軌跡。同樣的起點(diǎn)和終點(diǎn)，有的軌跡是直線，有的軌跡是曲線，其關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)班子的決策能力，能否決策正確。大到學(xué)校藍(lán)圖規(guī)劃，小到年級(jí)、班級(jí)的計(jì)劃，長(zhǎng)如學(xué)校發(fā)展方向，短至每一日各種事務(wù)的輕重緩急，都需要正確的決策與選擇，才能獲得成功的捷徑和最佳的效益。因此以科學(xué)的教育發(fā)展觀，提升決策能力，事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，不可等閑視之。

此外，還要做到一、二、三、四。

一是實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，即要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要由管理型向?qū)＜倚团c管理型相結(jié)合轉(zhuǎn)變；由貫徹型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。

二是做到五個(gè)一點(diǎn)，即立足點(diǎn)要高一點(diǎn)；思想要敏銳一點(diǎn)；方法要講究一點(diǎn)；工作力度要大一點(diǎn)；思想境界和素質(zhì)要高一點(diǎn)。

普通員工談心談話記錄7__公司日常談心談話記錄表

談話對(duì)象姓名

政治面貌

部門(mén)財(cái)務(wù)部職務(wù)出納談話實(shí)施談話人

地點(diǎn)

記錄人

時(shí)間

談話要點(diǎn)

談話記錄1.談一下今年以來(lái)，你本人是如何盡職履職的，結(jié)合自己的工作，說(shuō)一下具體情況。

（1）

從過(guò)錯(cuò)中吸取教訓(xùn)，更好的樹(shù)立責(zé)任意識(shí)每到月末、季末，工作會(huì)累積到一起，這個(gè)時(shí)候的要求不僅是按時(shí)完成，還要保證不出錯(cuò)，越是在忙碌的緊要關(guān)頭，越是要謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)不出岔子。

但是在最近的工作中，就由于工作忙碌出現(xiàn)疏忽，付款時(shí)制單錯(cuò)誤的情況不僅讓項(xiàng)目人員頗有微詞，也給財(cái)務(wù)部整體的工作形象埋上污點(diǎn)。這一次的疏忽讓我明白崗位的責(zé)任意識(shí)是要牢牢貫穿在工作中的，時(shí)刻不能放松。

（2）

團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人工作一樣重要隨著財(cái)務(wù)部隊(duì)伍的壯大，財(cái)務(wù)部同事之間需要配合的工作也日益增多。有互相配合的部分，怎么協(xié)調(diào)彼此的工作時(shí)

間、怎么更有效的完成工作是面對(duì)的共同問(wèn)題。比如付款前和物業(yè)項(xiàng)目、辦公室溝通進(jìn)度；給小歐和張歡及時(shí)提供銀行流水、付款時(shí)和何會(huì)計(jì)確定付款時(shí)間、和小曾協(xié)調(diào)本月賬務(wù)資料等。以前的工作就是你按照自己的進(jìn)度做完自己的工作就可以了，現(xiàn)在還要兼顧配合其他同事的工作，所以要更好的加強(qiáng)合作互相督促進(jìn)步。

2.如何面對(duì)突如其來(lái)的工作任務(wù)？

在工作中，難免會(huì)遇到一些可能在本來(lái)手頭就有工作的時(shí)候，臨時(shí)被加派工作。這個(gè)時(shí)候就要分清臨時(shí)工作和加派工作的輕重緩急和工作量大小。

如果臨時(shí)工作更著急且合理的安排時(shí)間就能做完，就先放下手頭工作完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)加派的工作；如果臨時(shí)的工作量大放下手頭的工作難以完成或者加班都難以做完，就要積極和領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)說(shuō)出工作的難處。

談話對(duì)象(簽字)：

普通員工談心談話記錄8地點(diǎn)：辦公室

談心人：A

談心對(duì)象：B

B：通過(guò)開(kāi)展三句話教育活動(dòng)，把我的認(rèn)識(shí)提高到了一個(gè)新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點(diǎn)和不足：以前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想，態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺(jué)性；自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象和工作時(shí)間辦私事的情況。今后我要堅(jiān)決加以改正。

A：不錯(cuò)，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評(píng)你幾句：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對(duì)你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒(méi)有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。

B：我也存在著一些問(wèn)題。我在理想信念上對(duì)自己沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模袝r(shí)半途而廢。我認(rèn)為，我們都應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強(qiáng)黨性的鍛煉。

A：我存在的突出問(wèn)題就是：責(zé)任意識(shí)差，有時(shí)滿足于管好自己，對(duì)見(jiàn)到的問(wèn)題不愿意多說(shuō)，不想多說(shuō)，不愿意得罪人，不想得罪人，沒(méi)有從大局上考慮問(wèn)題。

B：我也存在工作主動(dòng)性差等問(wèn)題，沒(méi)有起到一個(gè)黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，同時(shí)勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，完善自我。

A：今天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認(rèn)識(shí)，說(shuō)明我三句話教育取得了預(yù)期的效果，黨員隊(duì)伍建設(shè)初見(jiàn)成效，剛才大家討論的大多是自己的缺點(diǎn)和不足，其實(shí)同志們平時(shí)的思想和工作表現(xiàn)都是不錯(cuò)的，都能夠遵守紀(jì)律，作風(fēng)正派，工作勤懇，為消防事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在看到缺點(diǎn)不足的同時(shí)，也不能忘記同志們的優(yōu)點(diǎn)和取得的成績(jī)。

地點(diǎn)：辦公室

談心人：A

談心對(duì)象：B

A：怎么了，這一段時(shí)間以來(lái)，我感覺(jué)你的狀態(tài)不是太穩(wěn)定??？

B：我這一段時(shí)間以來(lái)，工作、生活狀態(tài)都不是特別好，感覺(jué)整天沒(méi)有工作動(dòng)力、沒(méi)有壓力，看到別人說(shuō)話時(shí)就想說(shuō)話，有時(shí)候還很煩，我想我要是一直這樣下去就完了，您說(shuō)該怎么辦?。?/p>

A：你能意識(shí)到這一點(diǎn)，這說(shuō)明你對(duì)自己還是比較負(fù)責(zé)任的，這一段時(shí)間以來(lái)，要真正坐在那里鉆研下去，對(duì)工作不執(zhí)著，并且找不到推動(dòng)自己學(xué)習(xí)的力量，這些都能理解，但是這種狀態(tài)是極其不健康的。究竟為什么不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢？我覺(jué)得首先是你們的心不靜。其次是心態(tài)的問(wèn)題。B：你說(shuō)的對(duì)，就是心靜不下來(lái)，浮躁。自己控制不住自己。

代前軍：關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我有個(gè)主意，說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)，你回去之后可以試試，如果有用的話，你可以用下，如果不行，咱們?cè)僮黄鹛接憽?/p>

一是練字，當(dāng)你心煩浮躁的時(shí)候，拿出來(lái)字帖練練，用心寫(xiě)，知道自己平靜下來(lái)；

二是讀書(shū)，讀一本勵(lì)志的書(shū)，看看別人成功的例子，鍛煉培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)。我可以推薦幾本，比如說(shuō)：《狼圖騰》、《讀者》等。

三是做自己擅長(zhǎng)的事，就當(dāng)是鞏固訓(xùn)練，當(dāng)你的心靜下來(lái)時(shí)，再做其他難一些的題。這樣的話，工作學(xué)習(xí)感覺(jué)很充實(shí)，又沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。

這幾條你可以試試看。

B：好的，我回去試試。

A：其實(shí)，作為咱們這一代年齡的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是執(zhí)著的精神，很多事情做一個(gè)頭就沒(méi)有了尾，缺的是一個(gè)健康積極向上的心態(tài)！缺的是一種敢做敢當(dāng)?shù)臍馄?！在一些成功人士的心里，永遠(yuǎn)都有一條信念支持著他！你是一個(gè)聰明的人，并且你的人際關(guān)系交往很和諧，如果你能夠認(rèn)真思考自己的未來(lái)，給自己定一系列的小目標(biāo)，立長(zhǎng)志！相信你的未來(lái)一定是分美好的！一定會(huì)成功！

B：謝謝

時(shí)間：2011年8月25日

地點(diǎn)：辦公室

談心人：A

談心對(duì)象：B

B：我要檢討一下自己：在學(xué)習(xí)上我還存在著應(yīng)付思想，表現(xiàn)為態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺(jué)性，平時(shí)強(qiáng)調(diào)工作忙而放松學(xué)習(xí)要求，讀書(shū)也只求數(shù)量不求質(zhì)量，使自己的政治素質(zhì)難以提高。

A：這樣的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。我自己也存在著這樣的問(wèn)題。我在理想信念上對(duì)自己沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，有時(shí)半途而廢。我認(rèn)為，我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強(qiáng)黨性的鍛煉。

B：現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到，只有理論上清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定，學(xué)習(xí)是世界觀改造問(wèn)題，理論水平提高了，看問(wèn)題的能力也會(huì)提高，工作能力才會(huì)提高。

A：不錯(cuò)。只有刻苦學(xué)習(xí)理論，才能樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能保證共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。說(shuō)到工作上，我要批評(píng)你了：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對(duì)你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒(méi)有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。

B：這主要是我的工作主動(dòng)性差造成的。由于工作壓力大，又不易見(jiàn)成績(jī)，所以沒(méi)有深入鉆研下去，沒(méi)有起到一個(gè)黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，同時(shí)勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，完善自我。

A：你的思想和工作表現(xiàn)都是不錯(cuò)的，你能夠遵守紀(jì)律，作風(fēng)正派，工作勤懇，為工作作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。但在工作中還存在著積極性和主動(dòng)性不夠。在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格，只按照領(lǐng)導(dǎo)安排和工作要求開(kāi)展工作，工作按部就班，缺乏工作主動(dòng)性和工作積極性，不能夠很好的創(chuàng)新工作方式、方法，造成了僑務(wù)工作循規(guī)蹈矩，沒(méi)有創(chuàng)新，不能充分發(fā)揮出工作職能，只滿足于應(yīng)付本職，只求完成任務(wù)。此外，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態(tài)不能很好的適應(yīng)

工作開(kāi)展要求，不能以平和的心態(tài)做好工作，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。B：多謝你的批評(píng)指正。我要糾正不正確的思想觀念，不斷充實(shí)工作內(nèi)容，重在敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，充分發(fā)揮職能作用，力爭(zhēng)工作年年有進(jìn)步，把工作做好

普通員工談心談話記錄9單位：萊州市氣象局

注：1.此表由談話人填寫(xiě)，單位統(tǒng)一存檔；2.談話內(nèi)容要以對(duì)話形式進(jìn)行記錄，可加附頁(yè)。

談心談話記錄

單位：萊州市氣象局

注：1.此表由談話人填寫(xiě)，單位統(tǒng)一存檔；2.談話內(nèi)容要以對(duì)話形式進(jìn)行記錄，可加附頁(yè)。

談心談話記錄

單位：萊州市氣象局

注：1.此表由談話人填寫(xiě)，單位統(tǒng)一存檔；2.談話內(nèi)容要以對(duì)話形式進(jìn)行記錄，可加附頁(yè)。

黃埔學(xué)校黨支部先進(jìn)性教育活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)班子之間談心活動(dòng)記錄

時(shí)間：2005-10-12上午

地點(diǎn)：校長(zhǎng)辦公室

參加人員：姚校長(zhǎng)、趙副校長(zhǎng)、徐副校長(zhǎng)

內(nèi)容：討論學(xué)校班子建設(shè)

加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，使之成為一支勤奮學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)，一支凝心聚力的團(tuán)隊(duì)，一支求真務(wù)實(shí)的團(tuán)隊(duì)，一支勤政廉潔的團(tuán)隊(duì)，一支勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)，一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，是我校班子建設(shè)的目標(biāo)。圍繞這樣的目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)要提升六個(gè)力，并做到一、二、三、四。

一、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升凝聚力

央視有則精辟的公益廣告語(yǔ)：凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生興旺。的確，從數(shù)學(xué)的角度，1+1=2，但若從向心與離心的角度看，1+1可以2，也可以2，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是否具有凝聚力決定了一個(gè)團(tuán)隊(duì)合力的強(qiáng)弱。因?yàn)槿熒哿Φ脑慈獊?lái)自于領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力。

以共同的事業(yè)、共同的目標(biāo)和共同的利益把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚在一起，校興我榮，一榮俱榮，在提升學(xué)校的同時(shí)也成就了領(lǐng)導(dǎo)班子的每一個(gè)成員。

二、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升戰(zhàn)斗力

一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊的戰(zhàn)斗力可能勝過(guò)一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子的戰(zhàn)斗力。兵強(qiáng)強(qiáng)一個(gè)，將強(qiáng)強(qiáng)一軍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力決定了整個(gè)教師隊(duì)伍戰(zhàn)斗力的水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過(guò)種種歷練，個(gè)個(gè)成為虎獅將帥，既有作為教師的專業(yè)素質(zhì)，又有作為條線領(lǐng)導(dǎo)的管理才能；既能獨(dú)擋一面，又能團(tuán)結(jié)共力；既有處理常規(guī)的協(xié)調(diào)行動(dòng)能力，又有應(yīng)付突發(fā)事件的果斷處理能力。

三、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升感召力

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的感召力來(lái)自班子成員的人格魅力。無(wú)論是校長(zhǎng)還是副校長(zhǎng)，與普通教師只有責(zé)任與義務(wù)的分工不同，沒(méi)有人格的不平等。班子成員的人格魅力源自人重于物的價(jià)值觀，源自情感與制度并重的管理觀?？词聵I(yè)重如山，視名利淡如水。把精力放在為師生干實(shí)事上，而不放在樹(shù)立自我形象上；把精力放在讓師生充分得到實(shí)惠上，而不放在追求表面文章上；把精力放在謀求工作實(shí)效上，而不

放在攀比口號(hào)上；把精力放在解決緊迫難題上，而不放在圖急功近利上。責(zé)在人先，利在人后，以身作則，廉潔自律，率先垂范，感召師生。

四、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升學(xué)習(xí)力

學(xué)習(xí)是提升自我的手段，更是提高生活質(zhì)量的必需。通過(guò)學(xué)習(xí)，日有所進(jìn)，才能與時(shí)俱進(jìn)。

如果把一個(gè)人已有的知識(shí)比作一個(gè)圓，那么已知的東西越多，未知的領(lǐng)域就越廣。所以生命的過(guò)程就是探究未知的過(guò)程，不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。一套好的領(lǐng)導(dǎo)班子要有兩根支柱：一是學(xué)習(xí)，要勤學(xué)善學(xué)；重要理論反復(fù)學(xué)，緊要業(yè)務(wù)深入學(xué)，拓開(kāi)視野廣泛學(xué)；要學(xué)有所長(zhǎng)，業(yè)有所精。二是實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的就是實(shí)踐，學(xué)以致用，要勇于實(shí)踐，勇于探索，用所學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)習(xí)和實(shí)踐的交點(diǎn)是反思，做勇于實(shí)踐的思索者，做勤于反思的實(shí)踐者。

五、加強(qiáng)學(xué)校