2020年山東省新高考語文模擬試卷（四）

2020年山東省新高考語文模擬試卷（四）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，19分）1．（19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：這幾天，一個叫“李子柒”的名字和她的故事真的火了。據(jù)稱，李子柒不僅在微博擁有2000多萬粉絲，抖音擁有3000萬粉絲，甚至還火到了海外。截至目前李子柒雖然在YouTube只發(fā)布了104個視頻，但總播放量卻達(dá)到了讓人瞠目的9.6

億!而且這些視頻連英文字幕都沒有，也就是說各國老外雖然看不太懂卻也深感“畫面太美”。這絕對稱得上自媒體時代的一個奇跡。然而這次李子柒的火卻是緣于人們對她針鋒相對的爭議。一種觀點認(rèn)為，李子柒的視頻如此深受世界各地的粉絲喜愛，每年還能賺幾百萬美元，是非常成功的文化輸出。而另外一種觀點則認(rèn)為：中國不需要這樣的文化輸出，因為李子柒鏡頭里展示的不是真實的中國，而是“落后”的農(nóng)耕文化，會給國外造成一種“中國落后”“中國人都在務(wù)農(nóng)”的印象，因此是一種負(fù)面文化輸出。另一方面，李子柒的視頻也沒有像有些人說的那樣不堪，好像展示的都是中國負(fù)面、落后甚至腐朽的糟粕吧？與此相反，人們更多聽到的是對她和她的視頻人美、景美、意境更美的溢美之詞。縱使在有些人看來有些“太假”，或是背后有團隊操盤，但對于一種商業(yè)視頻制播來說也無傷大雅，人家拍的又不是紀(jì)錄片。誠然，李子柒作為一種“現(xiàn)象樣本”確實值得關(guān)注和探討，但沒必要將其上綱上線或妖魔化。她和前段時間同樣引發(fā)熱議的“口紅一哥”李佳琦一樣，就是自媒體和直播風(fēng)口上崛起的一個成功網(wǎng)紅，是互聯(lián)網(wǎng)多元文化的引領(lǐng)者和商業(yè)浪潮的一個弄潮兒。（摘編自《對李子柒現(xiàn)象不必上綱上線》，東方網(wǎng)，2019年12月12日）材料二：美食視頻博主李子柒的視頻讓李子柒在海外圈粉無數(shù)，激起了許多國家的人們對中華傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，甚至還引發(fā)了許多網(wǎng)友對文化輸出的討論。李子柒是不是一種文化輸出？有種看法認(rèn)為，她傳播的是偏生活化的簡單意象，過于膚淺、過度娛樂，而且向外界展示的是一種“落后”的鄉(xiāng)土生活，不能反映一個立體的中國。這顯然是一種誤解，李子柒制作內(nèi)容的出發(fā)點是賣貨，不太可能肩負(fù)起“展示中國”的重任，但客觀地說，在這個過程中她確實傳播了一種文化面貌。另一方面，把鄉(xiāng)土生活理解為“落后”，未免有點太妄自菲薄了，在推進(jìn)城市化的過程中，傳統(tǒng)鄉(xiāng)村或許有不相適應(yīng)的一面，但農(nóng)耕文明里的吃苦耐勞、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約等文化精神，難道不能真實地反映中國人嗎？李子柒的走紅，對于今天如何向世界更好地展現(xiàn)中國文化、貢獻(xiàn)中國智慧，也有一定啟示。現(xiàn)在，在傳播環(huán)境的巨變之下，短視頻以前所未有的跨文化融合優(yōu)勢，大大降低了人們的理解門檻，讓一名博主收獲不同文化背景的海外粉絲成為可能。因此，及時豐富自己的傳播媒介和傳播手段，可以達(dá)到事半功倍的傳播效果。此外，大眾文化的生動性和親和力，相比那些主題鮮明的內(nèi)容可能更有傳播力，就像美國電影、日本動漫等各種軟文化產(chǎn)品，讓人愛看想看，才能把具象文化傳播向外。作為這一路徑的探索者，李子柒的經(jīng)驗值得借鑒。（摘編自《李子柒海外走紅的啟示》，《南方日報》，2019年12月10日）材料三：講好中國故事，不必只拘泥于宏大敘事?！版隙稹鄙咸?、“蛟龍”入海、高鐵飛馳、5G網(wǎng)絡(luò)通天下，我們的對外傳播對這些成就多用筆墨，有利于構(gòu)建一個開放、自信的中國形象，有利于在國際輿論場中創(chuàng)建更多的中國話語，但這并不意味著“小而美”的事物不值得傳播。比如李子柒制作的短視頻，其內(nèi)容主要反映的是鄉(xiāng)村生活的點點滴滴，乍看起來似乎沒什么稀奇，但實際上，這些視頻結(jié)合了中華傳統(tǒng)文化中的時令、節(jié)氣等元素，融合了中國農(nóng)耕文明中的傳統(tǒng)習(xí)俗，這種精致、可親、具有煙火氣和人情味的文化產(chǎn)品，可以說某種程度上打開了一扇扇小小的窗子，讓不同國家、不同文化背景的人們可以了解中國文化、愛上中國文化，進(jìn)而拉近彼此的距離。講好中國故事，在于是否用對方聽得懂的“語言”。國內(nèi)媒體如今在海外落地的不少，但有廣泛影響力的還不夠多，其中很重要的原因出在表達(dá)方式上，宣傳甚至說教的意味太濃，懸在“臭氧層”之外，讓人難以接近。其實，“講好中國故事”，這個提法本身就已經(jīng)為文化傳播指明了方向：告訴國際社會我們是一群什么樣的人，我們從哪里來、愛好什么、過著怎樣的生活。能夠做到這些，也就真正實現(xiàn)了有效傳播。李子柒在海外大火出乎很多人的意料。她的視頻，沒有配發(fā)字幕，很多外國網(wǎng)友聽不懂她在講什么，但這并沒有影響傳播效果。因為，她用了另外一種全世界人民都“聽得懂的語言”：最真實的生活。我們生而為人，都向往田園牧歌般的美好，都對地球另一個角落人們的生活充滿好奇。這既是中華民族的價值追求，也是中華文明與世界對話的價值共識。講好中國故事，多一些有感而發(fā)，少一些刻意為之。李子柒說，當(dāng)初自己的想法很簡單，只是想告訴那些遠(yuǎn)離了鄉(xiāng)土、自然的人們，原生態(tài)的生活是什么樣子的。不曾刻意策劃，只做一個農(nóng)耕生活忠實的“記錄者”，她著眼于平凡的生活，卻收獲了不平凡的成就。這也告訴我們，講好中國故事，需要回歸初心，做最純粹、有意義的事情。所謂“無心恰恰用，用心恰恰無”，生活中那些感人至深的人或事，也會在大洋彼岸引發(fā)共鳴。遵從內(nèi)心的召喚，做自己認(rèn)為應(yīng)該做的，無形中或許就契合了不同文明、不同價值觀的交匯點，在“潤物細(xì)無聲”的過程中達(dá)到傳播的目的，這比帶著很強的動機、預(yù)設(shè)宣傳目標(biāo)，然后再生搬硬套羅織內(nèi)容形成的產(chǎn)品要好得多。（摘編自《李子柒走紅海外帶給我們什么啟示？》，中國網(wǎng)，2019年12月11日）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

A．李子柒及其故事在海內(nèi)外的火爆，與其在微博、抖音及YouTube上的粉絲數(shù)量有關(guān)，也得益于她的短視頻沒有字幕，畫面很美。B．李子柒視頻內(nèi)容，多展現(xiàn)中國鄉(xiāng)村的人美、景美、意境美，但其背后有團隊支持，存在商業(yè)運作，這使她的視頻“太假”，從而招致批評。C．李子柒的走紅，反映了傳播環(huán)境變化背景下，短視頻獨有的跨文化融合優(yōu)勢，具有消除理解障礙、溝通不同文化背景的巨大作用。D．透過李子柒的走紅，回歸初心，用無心之舉，講述生活中的感人至深的故事，比帶有強烈的動機及明確的預(yù)設(shè)的傳播效果要好很多。（2）根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項是

A．作為自媒體時代的一個奇跡，針對李子柒的火爆，存在著兩種尖銳對立的觀點，即成功的文化輸出和負(fù)面的文化輸出。B．對李子柒現(xiàn)象，既不能將其農(nóng)村鄉(xiāng)土題材視頻等同于落后粗鄙，也不應(yīng)將其提升至文化輸出的高度進(jìn)行道德綁架。C．李子柒的視頻，傳播的是一種與現(xiàn)代文明格格不入的傳統(tǒng)農(nóng)民的吃苦耐勞、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約等農(nóng)耕文明里的文化精神。D．李子柒現(xiàn)象為利用生動親和的大眾文化，探索如何使文化產(chǎn)品達(dá)到與美國電影、日本動漫等一樣的效果，提供了可資借鑒的經(jīng)驗。（3）下列各項，不能作為論據(jù)支撐材料一觀點的一項是

A．“李子柒在微博、抖音等平臺擁有眾多粉絲，只是自媒體和直播界的一個成功網(wǎng)紅而已?！盉．“盡管李子柒沒有想到有眾多的海內(nèi)外粉絲，但傳播中她自覺擔(dān)當(dāng)了弘揚、輸出文化的重任?！盋．“李子柒在鏡頭里展示了真實的中國，展示了真實的中國農(nóng)村和鄉(xiāng)土，不是有意展示鄉(xiāng)村的落后與丑陋。”D．“李子柒的視頻深受海內(nèi)外大眾喜愛，但她和李佳琦一樣，是互聯(lián)網(wǎng)多元文化的引領(lǐng)者。”（4）材料三在論證上有哪些特點？請簡要說明。（5）在如何看待李子柒現(xiàn)象的問題上，三則材料分別提出了怎樣的觀點，請簡要概括。（二）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，16分）2．（16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。也是冬天，也是春天遲子建

在我這樣的外地人眼中，上海是中國城市歷史中，最具滄桑美感的一冊舊書，蘊藏著萬千風(fēng)云和無限心事。這里的每一處老弄堂，都是一句可以不停注釋的名言。注腳層疊，于我來講是陌生的。但有一處地方，在記憶中卻仿佛是熟知的，就是四川北路。這條路留下了許多歷史名人的足跡，而其中最難抹去的，當(dāng)屬魯迅先生了。一天上午，我吃過早飯，叫了一輛的士，奔向四川北路。我先去拜謁原虹口公園的魯迅先生墓。天氣晴好，又逢周末，園里晨練的人極多。入園處有個水果攤，蘋果、橘子、草莓等鉤織的芳香流蘇，連綴著世界文豪廣場。紅男綠女穿梭其間，踏著熱烈的節(jié)拍，跳整齊劃一的舞。他們運動許久了吧，身上熱了，大多將外套脫掉，只穿絨衣。廣場邊一棵粗大的懸鈴木，此刻成了衣架，被攔腰系了一圈白帶子，穿著吊鉤，紫白紅黃的外套掛在其上。好像這棵樹在為這些衣服的主人，做著招魂儀式。我努力避讓舞者，走進(jìn)廣場。文豪們的銅雕均是全身像，或坐或站。可憐的托爾斯泰，他右手所持的手杖，掛著一個健身者的挎包，一副蒼涼出走的模樣。與他一樣不幸的，是手握鵝毛筆的莎士比亞和狄更斯，鵝毛筆成了天然掛鉤，掛著色彩艷麗的超輕羽絨衣。出了世界文豪廣場，再向前是個賣早點的食肆，等候的人，從屋里一直排到門外。想著多年前蕭紅住在這一帶，有天買早點，發(fā)現(xiàn)包油條的紙，居然是魯迅先生一篇譯作的原稿。蕭紅愕然告知魯迅，先生卻淡然，復(fù)信調(diào)侃道：“我是滿足的，居然還可以包油條，可見還有一些用處?！币膊恢@里的早點鋪，如今用什么包油條，還能包裹出這撥云見日般的綺麗文事么？繞過食肆向前，更是人潮洶涌。我望見了推著童車散步的中年婦女，玩滑板的疾馳而過的少年，聚集在電動車上打牌的老人，立于樹間吊嗓子的小生，以及在路中央手持毛刷、蘸著水寫下“江山如此多嬌”的歪戴帽子的男人。當(dāng)然更多的是占據(jù)著每一處空地，跳廣場舞的人。盡管立在路旁的音頻顯示器，提示分貝不超，但各路音樂匯聚起來，還是無比喧囂，將自然的鳥語湮滅了。魯迅墓很好尋，繞過一群咿呀唱戲的人，再右轉(zhuǎn)北上，在公園的西北角，就是魯迅先生的墓地了。墓前廣場比較開闊，最先看到的是長方形草坪上矗立著的魯迅塑像，他坐在藤椅上，左手握書，右手搭著扶手，默然望著往來的人。由于塑像有高大的基座，再加上草地四圍有密實的冬青做了天然藩籬，所以魯迅的雕像免去了我在世界文豪廣場所見的那種尷尬，肅穆莊嚴(yán)。墓地兩側(cè)的石板路旁，種植著樟樹、廣玉蘭和松柏，樹高枝稠，長青的葉片在陽光下如翻飛的翠鳥，綠意蕩漾。我隨手摘下一片廣玉蘭的葉子，拈著它走向魯迅先生長眠之所，將它輕輕擺在墓欄上，想著烘托了一季熱鬧花事的葉片，是從花海中蕩出的一葉扁舟，心房還存有花兒的芳香吧，權(quán)當(dāng)鮮花。魯迅墓由上好的花崗石對接鑲嵌，其形態(tài)很像一冊灰白的舊書半是掩埋半是出土的樣子。因為是園中獨墓，看上去顯赫，卻也孤獨。魯迅曾在文章中交代過后事，“趕快收殮，埋掉，拉倒”；也曾在《病后雜談》中表達(dá)過，他不喜歡被追悼，不喜歡挽聯(lián)，倘有購買紙墨白布的閑錢，不如選幾部明清野史來印印。這些表述絕非故作超拔，這像他的脾氣，就像一個目光如炬的人穿行于無邊的黑暗后，留給自己的大解脫﹣﹣最后的光明。可魯迅的一生，是雷電的一生，身后必將帶來風(fēng)雨，不會是寂寞。魯迅墓前并不安靜，左右兩側(cè)的石桿花廊下，一側(cè)是兩個男人在練習(xí)格斗，互為拳腳；另一側(cè)是三位大媽，在熱聊什么。我脫帽向著這座冷清的墓，深深三鞠躬，靜默良久，之后轉(zhuǎn)身，眺望魯迅長眠之所面對的風(fēng)景。有樹，有花，有草，有路，也算旖旎，也算開闊，只是那尊端坐于藤椅上的雕像，如一團巨大的陰影，阻礙著視線。也就是說，不管魯迅是否愿意，他每天要面對自己高高在上的背影。墓前甬道盡頭相連的路，人流不息，向右望去，可見虹口足球場的一角穹頂，像一團鉛灰的云壓在那里。健身和娛樂的各路音樂，此起彼落，讓我有置身農(nóng)貿(mào)市場的感覺。我想魯迅被葬在這鬧市的園子中，縱有綠樹青草點綴，春花秋月相映，風(fēng)雨雷電做永恒的日歷，但終歸少了一個人去后，最該擁有的寧靜清寂，所以我不知道他是否真的安息了。當(dāng)我悵然離開墓地的時候，忽然間狂風(fēng)大作，攪起地面的落葉和塵土，在半空飛舞。公園所有的樹，這時都成了鼓手，和著風(fēng)聲，發(fā)出海潮般的轟鳴。我回身一望，我獻(xiàn)給魯迅先生的那片玉蘭葉，已不見蹤影，我似乎聽到了他略含嘲諷的笑聲：敬仰和懷念，不過是一場風(fēng)，讓它去吧!（有刪改）

（1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A．拜謁魯迅墓是本文的重點內(nèi)容，但開始寫到了世界文豪廣場，其實這并不多余，恰恰是對文章內(nèi)容的豐富，有力地從反面烘托了魯迅墓。B．文章插入當(dāng)年蕭紅買早點的事情并不顯得突兀，由此又引出了魯迅復(fù)信的內(nèi)容，表現(xiàn)了魯迅先生獨特的幽默風(fēng)格，為文章平添了趣味性。C．“我”摘下一片廣玉蘭的葉子，拈著將它輕輕擺在魯迅墓的墓欄上，這處細(xì)節(jié)描寫，生動細(xì)致地表現(xiàn)了作者于喧鬧之中對偉人的靜靜緬懷。D．“敬仰和懷念，不過是一場風(fēng)，讓它去吧!”以借魯迅之口的虛擬手法，含蓄表達(dá)了作者對時下人們?nèi)鄙佟熬囱龊蛻涯睢敝榈臓顩r的諷喻。（2）結(jié)合文章內(nèi)容理解文中畫線句子的含意。①這里的每一處老弄堂，都是一句可以不停注釋的名言。②好像這棵樹在為這些衣服的主人，做著招魂儀式。（3）作者本來懷著敬仰的心情去拜謁魯迅墓，為什么用大量的筆墨描述人們唱戲、跳舞等活動？請結(jié)合全文簡要分析。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．（20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。李化龍，字于田，長垣人。萬歷二年進(jìn)士，除嵩縣知縣。年甫二十，胥吏易之?；堦幉炱浼?，悉召置之法，縣中大治。二十七年三月，化龍起故官，總督湖廣、川、貴軍務(wù)兼巡撫四川，討播州叛臣楊應(yīng)龍。應(yīng)龍性猜狠嗜殺數(shù)從征調(diào)恃功驕蹇知川兵脆弱陰有據(jù)蜀志間出剽州縣化龍至成都征兵未至亦謬為好語縻之帝聞綦江破，大怒。賜化龍劍，假便宜討賊。諸軍大集，化龍先檄水西兵三萬守貴州，斷招苗路，乃移重慶，大誓文武。明年二月分八道進(jìn)兵，川師四路，黔師三路，楚師一路分兩翼，化龍自將中軍策應(yīng)。應(yīng)龍以勁兵二萬屬其子，比抗諸路兵，皆大敗，應(yīng)龍頓足嘆日“吾不用時泰計，今死矣!”六月，劉鋌破土、月二城，應(yīng)龍窘，與二妾俱縊。詔磔應(yīng)龍尸并子朝棟于市?；埑趼劯竼剩越鸶锲饛?fù)，至是乞歸終制。三十一年四月，起工部右侍郎，總理河道，與淮、揚巡撫李三才奏開淤河，由直河入洳口抵夏鎮(zhèn)二百六十里，避黃河呂梁之險。再以憂去，未代。敘前平播功，晉兵部尚書，加少保，蔭一子世錦衣指揮使。三十五年夏，起戎政尚書?；堃跃I根本，奏陳十一濫、十二苦、十九宜，皆置不理。兵部自二十七年后，左、右侍郎皆空署。未幾，尚書蕭大亨亦致仕，化龍掌部事。三十七年正月，京師訛言寇至，民爭避匿，邊民逃入都門者亦數(shù)萬。輔臣言兵部尚書惟一人，何以應(yīng)猝變，帝亦不報。遼戰(zhàn)士二萬余皆老弱，而稅監(jiān)高淮肆虐，遼人切齒?；堈埻６愓n且增兵萬人，又條上兵食款戰(zhàn)之策，帝皆不報。卒官，年七十。謚襄毅，贈少師，加贈太師。（節(jié)選自《明史?李化龍傳》，有刪改）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A．應(yīng)龍性猜狠嗜殺/數(shù)從征調(diào)/恃功驕蹇/知川兵脆弱/陰有據(jù)蜀志/間出剽州縣/化龍至/成都征兵未至/亦謬為好語縻之/B．應(yīng)龍性猜狠嗜殺/數(shù)從征調(diào)/恃功驕蹇/知川兵脆弱/陰有據(jù)蜀/志間出剽州縣/化龍至成都/征兵未至/亦謬為好語縻之/C．應(yīng)龍性猜狠嗜殺/數(shù)從征調(diào)/恃功驕蹇/知川兵脆弱/陰有據(jù)蜀志/間出剽州縣/化龍至成都/征兵未至/亦謬為好語縻之/D．應(yīng)龍性猜/狠嗜殺數(shù)從征調(diào)/恃功驕蹇/知川兵脆弱/陰有據(jù)蜀志/間出剽州縣/化龍至/成都征兵未至/亦謬為好語縻之/（2）下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A．總督，與巡撫皆為地方軍政大員，合稱督撫，總督權(quán)力較巡撫大，巡撫位于總督之下。B．終制，古代禮制，父母死后，子女持喪三年，期間不得行婚嫁之事，但官員無須離職。C．工部，官署名，隋唐至明清時期中央機構(gòu)六部之一，掌管全國工程、交通、水利和屯田等。D．謚，即謚號，封建時代帝王、貴族、大臣等去世后，依據(jù)其生前事跡所給予的稱號。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A．李化龍奉命討逆，不辱使命。他巡撫四川，征討叛臣楊應(yīng)龍；皇帝賜他尚方寶劍，充分放權(quán)；他用先利誘后攻打的計策，在兩年之內(nèi)，平定楊應(yīng)龍之亂。B．李化龍盡心為政，建言獻(xiàn)策。他在工部任職時，與淮、揚巡撫李三才一起奏請疏通河道，以避呂梁之險；擔(dān)任戎政尚書，奏陳十﹣﹣濫、十二苦、十九宜。C．李化龍體恤下情，條陳進(jìn)諫。遼地不少戰(zhàn)士老弱貧殘，但稅監(jiān)殘暴，李化龍便請求停止收稅、增加兵士數(shù)萬人，又逐條上奏兵士糧食、和議、戰(zhàn)斗之策。D．李化龍官高權(quán)重，贈謚美顯。他二十歲便出任知縣，后官至巡撫、總督，因功被提拔為兵部尚書，加封少保，去世后，被追封為少師、太師，賜謚襄毅。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①化龍陰察其奸，悉召置之法，縣中大治。②輔臣言兵部尚書惟一人，何以應(yīng)猝變，帝亦不報。（5）李化龍聽到父親去世的消息為什么沒有立即請求回家守喪？請簡要說明。（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀下面這首清詩，完成下面小題。詠錢袁枚人生薪水尋常事，動輒煩君我亦愁。解用何嘗非俊物，不談未必定清流?？談阪迸Щ財?shù)，屢見銅山一夕休。擬把婆心向天奏，九州添設(shè)富民侯。[注]①姹女：少女。東漢靈帝劉宏母永樂太后好斂財，京城有童謠：“車班班，入河間，河間姹女工數(shù)錢，以錢為室金為堂。”②銅山：漢文帝曾賜寵臣鄧通銅山，讓他自鑄錢。景帝時，鄧家財被抄沒，窮餓而死。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是

A．詩人將錢擬人化，以“君”相稱。首聯(lián)說日常生活“動輒煩君”，讓“我”很發(fā)愁。B．有錢要會用，不談錢不一定就是真正清高，這種對世態(tài)人情的分析有道理。C．嗜錢如命、不擇手段聚斂財富是要不得的，前車之鑒，人們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。D．頷聯(lián)敘述描寫，表達(dá)了詩人的金錢觀；頸聯(lián)運用典故，具有一定勸世功效。（2）詩歌尾聯(lián)有何含意？表達(dá)了詩人怎樣的理想？（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5．（6分）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）莊子在《逍遙游》中，設(shè)計了兩類動物以反問的語氣對大鵬進(jìn)行嘲笑，先是蜩與學(xué)鳩問“

”，后面又有斥鴳的一句“

”。（2）李賀《雁門太守行》中“

，

”既是寫景，也是敘事，成功地渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。（3）歐陽修《醉翁亭記》中“

，

”兩句，通過嗅覺和視覺描寫了山中春夏景色。三、語言文字運用（20分）6．（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。吾民所系，吾土所宗。文化就是把我們凝聚在一起的五色土。正如月餅的餡料不局限于五仁、百果、火腿、雙黃一樣，我國地域遼闊，風(fēng)俗多樣，各地的中秋文化①_____，在同一輪明月照耀下熠熠生輝。我們應(yīng)該深入發(fā)掘不同地域的中秋文化內(nèi)涵，從而更好地樹立起愛國愛鄉(xiāng)的意識。正如月餅花樣不斷翻新一樣，文化也在不斷演進(jìn)，②_____，就像大家互發(fā)的中秋主題微信表情包，每一款都在烘托團圓這一主線。創(chuàng)新出符合現(xiàn)代人審美需求和趣味的形式與內(nèi)容，滋養(yǎng)文化的根系，這樣的節(jié)日文化自然會持久而有生命力。隨著經(jīng)濟發(fā)展、生活富裕、社會進(jìn)步，單純地把經(jīng)典美食與傳統(tǒng)節(jié)日掛鉤，已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代人的“胃口”。而用文化為人民群眾提供更為豐富的節(jié)日大餐，讓文化這一最大公約數(shù)來涵育國人的家國情懷，必會培育更為深厚、堅定的文化自信。（1）文中使用了哪些修辭手法

A．比喻、夸張B．比喻、排比C．借代、對偶D．借代、夸張（2）文中畫波浪線的句子可改寫成“讓文化豐富群眾的節(jié)日生活，以培養(yǎng)家國情懷”從語義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？（3）請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。7．（6分）在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。炒菜時，①

。菜品在放了添加鹽的調(diào)味品佐料的情況下，可以選擇不放鹽或少放鹽。對于長期重口味的人，炒菜時用蔥、姜、蒜、醋等增加菜的鮮味，或者做涼拌菜和沙拉時，用醋、檸檬汁、番茄醬等進(jìn)行調(diào)味，既減少鹽的用量，又平添一份風(fēng)味。

：炒菜時放鹽早，鹽容易跑到菜里去，把菜里的水分趕出來，使菜失去清脆鮮美的口感，同時菜的含鹽量也大幅增加；③

，可以讓人很容易感受到菜表面的咸味，從而減少鹽的使用量。8．（5分）請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過30個字。截至目前，普通話在全國范圍內(nèi)普及率接近80%，識字人口使用規(guī)范漢字的比例超過95%，文盲率從中華人民共和國成立之初的80%以上下降至4%以下，國家通用語言文字的推廣普及，極大地促進(jìn)了國家經(jīng)濟建設(shè)和教育、科技、文化等社會事業(yè)發(fā)展，為維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團結(jié)、提高國民素質(zhì)和社會文明程度發(fā)揮了不可替代的重要作用，為全面建成小康社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。四、寫作（60分）9．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。張華，生前系第四軍醫(yī)大學(xué)二大隊學(xué)生。1982年7月11日，一位老人在公共廁所通糞便時，落入糞池。張華聽到呼救聲，毫不猶豫地下到3米深的糞池內(nèi)，奮力搶救，不幸被濃烈的沼氣熏倒在便池中，因嚴(yán)重中毒窒息，搶救無效，光榮犧牲，年僅24歲。被中央軍委追授“富于理想、勇于獻(xiàn)身的優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽稱號。以上是2019年“最美奮斗者”建議人選張華的事跡簡介。但有人認(rèn)為張華為救掏糞老人而犧牲是“金子換石頭”，你是如何看待對英雄的不同聲音的？要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。2020年山東省新高考語文模擬試卷（四）參考答案與試題解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，19分）1．（1）D（2）C（3）B（4）①開門見山，提出論點；②論證角度豐富多變；③采用提出問題，分析問題，解決問題的總分結(jié)構(gòu)；④綜合運用了舉例論證、對比論證等論證方法。（5）①材料一的觀點：對李子柒現(xiàn)象，既不能上綱上線，將其拔高到文化輸出和國家形象的高度，進(jìn)行道德綁架；也不必對其妖魔化，將其視作落后、丑陋、粗鄙；李子柒就是一個成功網(wǎng)紅和商業(yè)浪潮中的弄潮兒而已。②材料二的觀點：李子柒現(xiàn)象給人以兩方面的啟示：一是故事雖小，但很真實，它反映了各國文化中如仁愛、勤勞、勇敢、平等、與自然和諧相處等共同價值理念；二是善于利用豐富的傳播媒介和傳播手段，發(fā)揮大眾文化親和生動的特性，促進(jìn)中國文化的對外傳播。③材料三的觀點：注意四個方面的問題，才能講好“小而美”的中國故事。（二）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，16分）2．【解答】（1）A．“從反面烘托了魯迅墓”錯，應(yīng)為“從正面烘托”。（2）①上海每一處老弄堂，都可以從不同的角度反映上海的歷史風(fēng)貌和滄桑變化，具有無窮的文化魅力。②這些人選擇在世界文豪廣場跳舞是對文化的不敬，是靈魂迷失的表現(xiàn)，需要找回或重塑靈魂。（3）①思想感情方面：以人們在世界文豪廣場和魯迅墓前進(jìn)行娛樂健身活動，反襯出作者對世界文豪和魯迅的敬仰之情，引發(fā)作者對當(dāng)下人們過度關(guān)注自我而缺乏緬懷前賢之心現(xiàn)象的思考。②主旨方面：世界文豪廣場和魯迅墓本應(yīng)靜謐肅穆，可人們選擇這些地方作為娛樂健身的場所，從反面深化了主旨。③篇章結(jié)構(gòu)方面：人們的娛樂健身活動和作者的行蹤穿插交織，布局嚴(yán)謹(jǐn)巧妙，避免了單純敘述；同時照應(yīng)題目“也是冬天，也是春天”。④場景設(shè)置方面：人們娛樂健身活動是現(xiàn)實場景，靜謐肅穆、祭奠緬懷是理想場景，以實襯虛，拓寬了文章的廣度，增加了文章的高度。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．【解答】（1）C．此句的完整翻譯是“楊應(yīng)龍性格猜忌、兇狠、嗜殺，數(shù)次跟從征集調(diào)遣人員物資，憑借功勞驕恣傲慢。知道川兵力量不足，暗中有占據(jù)蜀地的打算，秘密出去剽掠州縣。李化龍到成都，征討的軍隊卻未到，他就假意與楊應(yīng)龍好言好語，以牽制楊應(yīng)龍”。（2）B．“官員無須離職”錯，“終制”規(guī)定官員需要離職。但特殊情況下，朝廷強令喪服未滿的官員出仕，或命其不必棄官去職，不著公服，素服治事，不預(yù)慶賀、祭祀、宴會等由佐貳代理，稱“奪情”。（3）A．“他用先利誘后攻打的計策”于文無據(jù)。原文是“化龍至成都，征兵未至，亦謬為好語縻之”，只是說一開始他假意與楊應(yīng)龍好言好語，以牽制楊應(yīng)龍。后面是“化龍先檄水西兵三萬守貴州，斷招苗路，乃移重慶，大誓文武?！瓚?yīng)龍窘，與二妾俱縊”。（4）①李化龍暗中訪察到他們所做的壞事，將他們召來全部法辦，（從此）縣里治理得非常好。②輔臣說兵部尚書只有一個人，拿什么應(yīng)付突然的變化，皇上也沒有回復(fù)。（5）①李化龍起初聽到父親去世的消息，本來應(yīng)赴喪。②因為李化龍是為了征討播州叛臣楊應(yīng)龍被起用的，他應(yīng)該以國事為重，所以等平息了叛亂后，才請求回家守喪。

參考譯文：李化龍，字于田，是長垣人。萬歷二年進(jìn)士，授職嵩縣知縣。年齡剛二十，胥吏很輕視他。李化龍暗中訪察到他們所做的壞事，將他們召來全部法辦，（從此）縣里治理得非常好。萬歷二十七年三月，李化龍被起用為原官，總督湖廣、川、貴軍務(wù)兼巡撫四川，征討播州叛臣楊應(yīng)龍。楊應(yīng)龍性格猜忌、兇狠、嗜殺，數(shù)次跟從征集調(diào)遣人員物資，憑借功勞驕恣傲慢。知道川兵力量不足，暗中有占據(jù)蜀地的打算，秘密出去剽掠州縣。李化龍到成都，征討的軍隊卻未到，他就假意與楊應(yīng)龍好言好語，以牽制楊應(yīng)龍?；实勐牭紧虢还テ频南?，大怒。賜給李化龍尚方寶劍，為他征討叛賊提供方便。各軍大規(guī)模集結(jié)，李化龍先令水西兵三萬守住貴州，截斷楊應(yīng)龍征召苗人的道路，之后他移兵重慶，大會文武官兵。第二年二月分兵八路進(jìn)攻，川兵分四路，貴州兵分三路，湖廣兵一路分為兩翼，李