關(guān)于加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案

關(guān)于加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才，結(jié)合實(shí)際情況，特制定本方案。一、學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想．學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件。學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，影響到學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和社會(huì)形象。我們必須以高度的社會(huì)責(zé)任感來(lái)重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，以“__”重要思想和先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)生管理，確保教育、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，努力為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的合格人才。二、學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：學(xué)院辦公室主任、教研室主任、輔導(dǎo)員和教學(xué)秘書領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在輔導(dǎo)員辦公室。三、學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)（一）長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：通過(guò)一定時(shí)期的努力，使全體學(xué)生形成“厚德、厚道、求真、求實(shí)”的良好學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。（二）階段目標(biāo)：1.用一學(xué)期的時(shí)間使學(xué)風(fēng)建設(shè)出現(xiàn)新的氣象。幫助學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，具備良好的專業(yè)意識(shí)和好的學(xué)習(xí)態(tài)度。2.在此基礎(chǔ)上再用一學(xué)年的時(shí)間，使學(xué)習(xí)風(fēng)氣發(fā)生較大變化。使學(xué)生由“被動(dòng)學(xué)習(xí)”變?yōu)椤爸鲃?dòng)學(xué)習(xí)”，在學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)理論的前提下，掌握專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。3.再用一學(xué)期時(shí)間，使學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)見到明顯成效，即達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)要求。學(xué)生基本具備良好的道德品質(zhì)和求實(shí)創(chuàng)新意識(shí)，理論知識(shí)和應(yīng)用性技能與社會(huì)的要求相適應(yīng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍得到社會(huì)的好評(píng)。在推進(jìn)階段目標(biāo)過(guò)程中，努力提高學(xué)生的英語(yǔ)四、六級(jí)考試通過(guò)率、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試通過(guò)率、民族學(xué)生漢語(yǔ)水平考試六級(jí)以上通過(guò)率以及應(yīng)屆畢業(yè)生的考研率和就業(yè)率。四、具體措施（一）、加強(qiáng)宣傳力度，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來(lái)。充分利用各種班會(huì)、院報(bào)等形式，討論學(xué)風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)中的典型事例，在學(xué)生中開展以“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，做優(yōu)秀學(xué)生”為主題的系列學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，營(yíng)造“人人講學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良”的良好氛圍，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展。（二）、班主任、輔導(dǎo)員和任課教師要積極教育、引導(dǎo)、幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把學(xué)風(fēng)建設(shè)納入學(xué)生思想教育和素質(zhì)教育體系，使學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，真正從思想上認(rèn)識(shí)到，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、打好扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和掌握過(guò)硬專業(yè)技術(shù)技能的重要意義，從而以實(shí)際行動(dòng)積極投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中去。（三）、教師要做好教書育人工作，除了以身作則，為人師表，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起帶頭作用外，還要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn)，向?qū)W生介紹本門課程研究的最新動(dòng)態(tài)、成果和研究方法，介紹本門課程知識(shí)對(duì)完善學(xué)生個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)和素質(zhì)發(fā)展的意義以及在今后個(gè)人職業(yè)生涯中的作用。同時(shí)，通過(guò)生動(dòng)活潑、形式多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。（四）、加強(qiáng)教學(xué)改革。進(jìn)一步修訂教學(xué)計(jì)劃，推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和課程結(jié)構(gòu)的改革。試行彈性教學(xué)，實(shí)行考教分離，增加選修課比重。（五）、采取積極措施，努力提高大學(xué)生的英語(yǔ)四、六級(jí)考試、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和民族學(xué)生漢語(yǔ)水平考試六級(jí)以上通過(guò)率，鼓勵(lì)應(yīng)屆畢業(yè)生考研，積極鼓勵(lì)學(xué)生參與其他職業(yè)資格證考試。（六）、結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的學(xué)生管理辦法和教師教學(xué)管理辦法，進(jìn)一步完善管理制度。為學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)順利開展，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。（七）、本著有利于學(xué)生素質(zhì)提高和心身健康、促進(jìn)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的原則，加強(qiáng)第二課堂活動(dòng)的管理。凡影響學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂活動(dòng)原則上不予開展，且第二課堂活動(dòng)不能占用第一課堂時(shí)間。（八）、學(xué)生黨支部、分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”活動(dòng)，積極引導(dǎo)青年學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)（具體由分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)制定方案并組織實(shí)施）。（九）、行政管理人員要加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，切實(shí)樹立起以學(xué)生為本的理念，全心全意為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、成才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。（十）、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)管理。成立“學(xué)風(fēng)建設(shè)督察組”，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行檢查監(jiān)督，每周班會(huì)通報(bào)情況。督察組總負(fù)責(zé)人：學(xué)院院長(zhǎng)、書記具體負(fù)責(zé)