一年級(jí)公共安全教案

一年級(jí)公共安全教案上學(xué)和放學(xué)教學(xué)目的：1、知道上學(xué)和放學(xué)的路上有哪些危險(xiǎn)。2、知道上學(xué)和放學(xué)路上要恪守交通規(guī)則、過橋時(shí)注意安全、坐車時(shí)不要搶座位、不要在街上打鬧或游戲、遠(yuǎn)離高空危險(xiǎn)物行走。3、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，做一個(gè)文明的小學(xué)生。教學(xué)重點(diǎn)：要恪守交通規(guī)則、過橋時(shí)注意安全、不要在街上打鬧或游戲、遠(yuǎn)離高空危險(xiǎn)物行走教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、課件、歌曲:紅眼睛綠眼睛教學(xué)形式：講話式、合作溝通式、答題式、講故事等教學(xué)過程：一、講話引入：師：上一年級(jí)了，你可知道在上學(xué)和放學(xué)的路上有好多危險(xiǎn)？生自由溝通后講話。師：從家到學(xué)校的路上有這么多的危險(xiǎn)，我們一定要注意安全。今天，我們學(xué)習(xí)第一課上學(xué)和放學(xué)請(qǐng)同學(xué)們和老師一同讀一讀課題。教師板書課題。二、探究新課：（一）要恪守交通規(guī)則：1、師：街上人來人往，很容易發(fā)生交通事故，所以同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則。師板書：恪守交通規(guī)則2、小組議論：怎樣恪守交通規(guī)則？3、匯報(bào)：⑴要靠右行走，不要與自行車或靈活車搶道；⑵橫穿道路時(shí)，要左右看好往來的車輛，保證安全時(shí)再走；⑶不要在道路上追打跑鬧；⑷要記得“紅燈停，綠燈行”的安全歌，不搶紅燈。4、師講小故事：嬉戲打鬧引發(fā)交通事故20XX年11月桐梓縣婁山關(guān)鎮(zhèn)南埡口發(fā)生一同交通事故，兩名小學(xué)生在放學(xué)回家的路上因相互追逐、嬉戲打鬧，扭成一團(tuán)，不慎摔入到一輛正在行駛的大貨車后輪下，大貨車從其身上碾壓過去，一名小學(xué)生就地死亡，另一名小學(xué)生手臂被碾壓成重度骨折。聽了這個(gè)故事你想說什么？5、請(qǐng)同學(xué)表演過公路的情境。6、教唱歌曲：紅眼睛綠眼睛（見一年級(jí)唱歌書）（二）過橋要注意安全：1、師：我們有的同學(xué)上學(xué)放學(xué)的路上要經(jīng)過一座小橋，過橋時(shí)要注意哪些安全？2、小組議論：過橋時(shí)要注意哪些安全？3、匯報(bào)：⑴過橋時(shí)靠右行；⑵不追逐打鬧，不在橋上停留；⑶不要到橋下河畔玩耍，冬天不要到冰上玩兒。⑷橋下有小船時(shí)，也不許到船上玩。（三）坐車時(shí)不要搶座位：師：有的城市的小朋友上學(xué)放學(xué)的路上要坐車，我們應(yīng)當(dāng)讓他們注意些什么呢？板書：坐車時(shí)不要搶座位請(qǐng)小朋友口答：⑴上車時(shí)要按------上車，千萬(wàn)不要與人---------，不要-------，免得發(fā)生----------。（次序、擁擠、搶座位、危險(xiǎn)）坐在車上不要把-------和------等伸出窗外，安安靜靜的坐在自己的------上。如果沒有座位，一定要------，預(yù)防停車時(shí)被摔傷。（頭、手、座位、扶好抓牢）（四）想一想，我們還應(yīng)當(dāng)注意些什么呢？不要在街上打鬧或游玩；要遠(yuǎn)離高空危險(xiǎn)物行走等。三、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容：出示：上學(xué)放學(xué)的路上，我們要-------；------------------------

--------------------；----------------；-------------------；---------------------。（恪守交通規(guī)則、過橋要注意安全、坐車時(shí)不搶座位、不要在街上打鬧或游戲、要遠(yuǎn)離高空危險(xiǎn)物行走）師：經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)做一名什么樣的小學(xué)生？生自由回答。師：我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，做一名讓父親母親放心的好孩子，講文明的小學(xué)生。四、當(dāng)堂檢測(cè)：一年級(jí)學(xué)生口答1、想一想：當(dāng)你一個(gè)人上學(xué)或回家時(shí)，知道怎樣做才是安全的嗎？2、上車時(shí)要按------上車，千萬(wàn)不要與人---------，不要--------，免得發(fā)生

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。3、坐在車上不要把

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和------

等伸出窗外，安安靜靜的坐在自己的

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上。如果沒有座位，一定要

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，預(yù)防停車時(shí)被摔傷。4、要靠------

行走，不要與自行車或靈活車

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。5、要記得“紅燈------

，綠燈

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”的安全歌，不搶

---------。板書設(shè)計(jì)：第一課上學(xué)和放學(xué)（一）要恪守交通規(guī)則（二）過橋要注意安全（三）坐車時(shí)不要搶座位（四）不要在街上打鬧或游玩中小學(xué)公共安全教育讀本》一年級(jí)教案第二課認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志教學(xué)目的：（一）認(rèn)知目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)備，認(rèn)識(shí)與自己生活相關(guān)的交通安全知識(shí)。（二）行為目標(biāo)：培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)；恪守交通規(guī)則；養(yǎng)成恪守交通規(guī)則的好習(xí)慣。（三）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、察看、動(dòng)腦、著手及生活實(shí)踐能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、能認(rèn)識(shí)相關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)備。2、人行道與人行橫道的區(qū)別。教學(xué)難點(diǎn)：確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。教具準(zhǔn)備：自制紅、黃、綠燈牌各一；本課課件。教學(xué)形式：班級(jí)授課。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)情景表演。（三名學(xué)生，一飾旁白，一飾爸爸，一飾平平。前黑板布置成人行橫道，紅綠燈的圖案。）二、導(dǎo)入新課旁白：秋天的上午，陽(yáng)光燦爛，細(xì)風(fēng)吹拂。開學(xué)了，平平在爸爸的陪同下，到學(xué)校去報(bào)到。大街上，門庭若市，人來人往，爸爸：平平，上學(xué)要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話平平：（點(diǎn)頭）好的。爸爸：上學(xué)路上注意安全，你認(rèn)識(shí)紅綠燈嗎？平平：（點(diǎn)了點(diǎn)頭）認(rèn)識(shí)。爸爸：要記著下面的兒歌紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，交通規(guī)則記心中。平平：隨著念一遍。教師用紙出示兒歌，粘在黑板上，學(xué)生齊讀。三、講堂教學(xué)（一）認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈教師解說：交通信號(hào)燈有三種：紅燈、綠燈、黃燈。紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警示。行人信號(hào)燈紅燈亮?xí)r，禁止行人橫過道路，行人必須在人行橫道上等待。行人信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人從人行橫道內(nèi)經(jīng)過。行人信號(hào)燈綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人再進(jìn)入人行橫道；已經(jīng)在人行橫道內(nèi)的行人應(yīng)加速步伐安全經(jīng)過。師：下面我們一同做個(gè)游戲成為好朋友吧！游戲名為《紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等》。學(xué)生排成一排，教師手舉相應(yīng)燈牌，我說紅燈，大家回答停，做立正動(dòng)作，綠燈行，做跑步動(dòng)作，黃燈等一等，叉腰站好。學(xué)生做動(dòng)作，做錯(cuò)者表演一小節(jié)目。(紅、黃、綠燈牌各一。)綠燈黃燈紅燈（二）認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認(rèn)識(shí)，這幾位朋友大家平時(shí)應(yīng)當(dāng)見過面，但是你認(rèn)識(shí)它嗎？（師幻燈片出示路牌、禁止通行等標(biāo)志。）你在哪里見過它？它的任務(wù)是什么？（請(qǐng)學(xué)生來介紹自己認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志。）既然大家都認(rèn)識(shí)，你們知道這些標(biāo)志的意義嗎？（請(qǐng)人來說一說標(biāo)志的意義。）游戲：在地上畫人行橫道，學(xué)生練習(xí)走人行橫道，直走、左轉(zhuǎn)彎、右轉(zhuǎn)彎。（三）t望塔。交通信號(hào)燈世界上最先使用交通信號(hào)燈的是英國(guó)倫敦。第一個(gè)電動(dòng)紅綠燈交通信號(hào)燈于1914年8月5日在美國(guó)投入使用?，F(xiàn)代的紅、黃、綠三色交通信號(hào)燈于1918年出現(xiàn)在美國(guó)紐約，用人工控制。20世紀(jì)20年月后，自動(dòng)變換顏色的交通信號(hào)燈開始在世界各地“安家落戶”。四、講堂小結(jié)師：這節(jié)課的學(xué)習(xí)，請(qǐng)淡淡你有什么收獲？師小結(jié)：我們認(rèn)識(shí)這些交通標(biāo)志，那在我們的生活中就應(yīng)當(dāng)恪守交通規(guī)則，這樣我們才能度過快樂的每一天。五、當(dāng)堂檢測(cè)（一）、你能行。1、交通信號(hào)燈有三種：（）燈、（）燈、（）燈。2、紅燈（），綠燈（），黃燈警示要()()；3、世界上最先使用交通信號(hào)燈的是（）。4、這個(gè)標(biāo)志是（）意思。（二）、請(qǐng)你當(dāng)裁判。1、能夠鳴笛。（）2、第一個(gè)電動(dòng)紅綠燈交通信號(hào)燈于1914年8月5日在中國(guó)投入使用。（）3、當(dāng)黃燈亮?xí)r，能夠經(jīng)過馬路。（）（三）想一想。你是怎么知道紅綠燈等交通標(biāo)志的？寫下來。板書設(shè)計(jì)兒歌紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，交通規(guī)則記心中?！吨行W(xué)公共安全教育讀本》一年級(jí)教案

第三課認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志教學(xué)目的：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志。2、認(rèn)識(shí)這些危險(xiǎn)標(biāo)志所表示的意義，防止危險(xiǎn)的發(fā)生。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)這些危險(xiǎn)標(biāo)志所表示的意義，防止危險(xiǎn)的發(fā)生。教學(xué)準(zhǔn)備：危險(xiǎn)標(biāo)志圖片教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、同學(xué)們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個(gè)牌子，上面畫著一個(gè)大大的嘆息號(hào)，像這樣（出示圖片），你們知道它代表什么意思嗎？2、其實(shí)生活中還有好多像它那樣的標(biāo)志，它們都屬于危險(xiǎn)標(biāo)志一類，讓我們一同來認(rèn)識(shí)它們吧！二、教授新課1、禁止標(biāo)志這類標(biāo)志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或許表示“禁止”“強(qiáng)制”意思的文字。用圓形來表示，是因?yàn)閳A形給人的感覺比較直接，容易惹起人們的注意。1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（2）圓形里面有一支點(diǎn)燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（3）圓形里面有一個(gè)人，外面畫了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？（4）圓形里面有一個(gè)手掌，外面畫了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？（5）你還看到過近似的標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎？2、認(rèn)識(shí)警示標(biāo)志1）這類標(biāo)志用黃色三角形來表示，意思是有危險(xiǎn)，要注意安全。2）出示同學(xué)們都比較熟悉的交通警示標(biāo)志：三角形里面有一個(gè)嘆息號(hào)，表示要注意安全。（3）再向?qū)W生介紹幾種常有的警示標(biāo)志：小心火災(zāi)、小心爆炸、小心有毒、小心觸電等。3、生活中的危險(xiǎn)標(biāo)志你們見過生活中有哪些危險(xiǎn)標(biāo)志嗎？三、做游戲認(rèn)標(biāo)志選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿一張畫有危險(xiǎn)標(biāo)志的圖片，第一組的另一個(gè)同學(xué)來表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個(gè)組表演的好。四、講堂小結(jié)：好多存在危險(xiǎn)的地方都需要使用危險(xiǎn)標(biāo)志，如交通標(biāo)志、危險(xiǎn)品標(biāo)志、防電、防火標(biāo)志，就連我們的玩具、食品等上面也應(yīng)當(dāng)有相應(yīng)的標(biāo)志。所以我們平時(shí)要多留意察看，當(dāng)碰到標(biāo)有紅色禁止類標(biāo)志或黃色警示警示類標(biāo)志時(shí)，我們就要多加小心，注意安全。當(dāng)堂測(cè)試：學(xué)習(xí)了以上的安全標(biāo)志，你還知道哦啊其他哪些標(biāo)志嗎？你、把它畫下來，再給大家介紹一下吧。板書設(shè)計(jì)：第三課認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志禁止標(biāo)志警示標(biāo)志《中小學(xué)公共安全教育讀本》一年級(jí)教案第四課社區(qū)和室內(nèi)活動(dòng)安全教學(xué)目的：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患。2、在社區(qū)和室內(nèi)做正當(dāng)?shù)挠螒?，注意安全。教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生在社區(qū)和室內(nèi)也要注意安全。教學(xué)難點(diǎn)：做游戲時(shí)，要注意那些安全。教具準(zhǔn)備：1、提早讓學(xué)生準(zhǔn)備與本課相關(guān)的小品。2、圖片3、實(shí)物投影4、錄音機(jī)及《祝你平安》磁帶教學(xué)形式：解說、引導(dǎo)、議論、游戲、總結(jié)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、同學(xué)們，有一個(gè)和你們同樣大的小男孩，名叫歡歡。他聰明活潑，老是活蹦亂跳的，即便回到家里仍是跳個(gè)不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽。結(jié)果當(dāng)他正準(zhǔn)備從床上跳下來時(shí)，不小心碰到柜子腳上，頭上撞了一個(gè)大包，疼的他哇哇大哭。2、你們喜歡他嗎？為什么？3、那我們?cè)谏鐓^(qū)和室內(nèi)活動(dòng)應(yīng)注意那些安全哪？今天我們就一同學(xué)習(xí)《社區(qū)和室內(nèi)活動(dòng)安全》二、新授1、小品《淘氣的小毛毛》（根據(jù)在社區(qū)做安全的游戲內(nèi)容提早編好小品，讓兩個(gè)學(xué)生演一演），要求學(xué)生仔細(xì)觀看，邊看邊想，這個(gè)小毛毛作的對(duì)嗎？為什么？前后同學(xué)議論，然后回答。2、那么當(dāng)你們歇息的時(shí)候，在社區(qū)玩耍游戲，應(yīng)當(dāng)注意那些安全呢1）同學(xué)們暢所欲言，發(fā)表自己的看法。其余的同學(xué)能夠根據(jù)講話同學(xué)所說的發(fā)表自己的看法。2）師生總結(jié)社區(qū)做游戲的安全（不要打彈弓、投擲小刀；不要爬屋頂、爬樹、跨橫溝、從高處往下跳；捉迷藏不要躲在汽車底下，不要故意躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等）3、同學(xué)們我們生長(zhǎng)在鄉(xiāng)村，在鄉(xiāng)村有好多健身器材，你們玩健身器材時(shí)應(yīng)注意哪些安全呢？（小組議論回答）（聯(lián)合鄉(xiāng)村的實(shí)際情況進(jìn)行拓展）4、在家里玩也要注意安全（1）同學(xué)們請(qǐng)看這張圖片（出示P13頁(yè)圖片）這個(gè)小朋友在干什么？想一想？他這樣做對(duì)嗎？2）家是我們溫馨的港灣，家是小朋友們的樂園，同學(xué)們想一想：家里有沒有安全隱患呢？家里都有那些安全隱患哪？（找學(xué)生回答）3）為什么不能和小朋友們?cè)诜块g里追跑打鬧？（小組議論派代表回答）是的，在家里活動(dòng)游戲也要時(shí)刻注意安全。4）同學(xué)們，如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危險(xiǎn)了？為什么呢？（找學(xué)生回答）（5）有的小朋友特別喜歡做手工，老是把剪刀等尖利物品放在床上，你們說這樣做對(duì)嗎，為什么？三、小游戲（拍手歌，教學(xué)生邊唱邊作動(dòng)作）你拍一，我拍一。室內(nèi)安全要注意。你拍二，我拍二。不要追逐鬧著玩。你拍三，我拍三。床上不要跳著玩。你拍四，我拍四。不拿刀子剪子做游戲。你拍五，我拍五。不爬房頂和樹木。你拍六，我拍六。圖釘不許放床上。你拍七，我拍七。不拿棍棒做游戲。你拍八，我拍八。注意安全記著它。你拍九，我拍九。大家都是好朋友。你拍十，我拍十。大家都要愛學(xué)習(xí)。四、擴(kuò)展訓(xùn)練1、有個(gè)叫康康的小朋友在家愛看電視，他最愛看動(dòng)畫片和少兒節(jié)目，如《大風(fēng)車》、幼兒知識(shí)競(jìng)賽或許智力競(jìng)賽等等。他參加競(jìng)賽還得過獎(jiǎng)呢！爸爸媽媽經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，說他越來越聰明。你們喜歡看什么電視節(jié)目？2、我們?cè)诩依?，還能夠做哪些既有益又安全的游戲？（小組議論回答）五、講堂小結(jié)1、同學(xué)們經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了那些知識(shí)，有那些收獲？2、同學(xué)們，生活是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻注意安全，一世平安，請(qǐng)聽歌曲《祝你平安》。六、當(dāng)堂檢測(cè)：判斷題：（發(fā)給每個(gè)同學(xué)兩個(gè)小笑容，一個(gè)是哭的，一個(gè)是笑的，當(dāng)你認(rèn)為老師說的對(duì)同學(xué)們就舉笑容，老師說的不對(duì)就舉哭臉）1、小朋友們能夠在床上蹦、跳、翻跟頭，這沒事。2、小明經(jīng)常拿彈弓射樹上的小鳥。3、小紅和小剛用小木棍鬧著玩。4、作游戲時(shí)千萬(wàn)不要從高處往下跳，防備摔傷、扭傷、骨折。5、強(qiáng)強(qiáng)爬到樹上摘蘋果。6、同學(xué)們作游戲能夠藏到汽車下面。7、冰箱上的東西夠不著，我們能夠把幾個(gè)凳子摞起來往上爬。8、不要把針、剪子、圖釘?shù)牡燃饫锲贩旁谏嘲l(fā)、椅子上或床上、地上，免得扎傷人。9、不要拿剪子、刀子的等危險(xiǎn)物品比畫、打鬧，一不小心就會(huì)劃傷人。10、前面有個(gè)大溝，我們比賽看誰(shuí)能跳過去。11、利利和他的同學(xué)在屋里做摸瞎子的游戲。板書設(shè)計(jì)：第四課社區(qū)和室內(nèi)活動(dòng)安全在社區(qū)做游戲時(shí)注意安全在家里玩時(shí)《中小學(xué)公共安全教育讀本》一年級(jí)教案第五課用電安全教學(xué)目的：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些用電的安全知識(shí)。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的用電。教學(xué)重點(diǎn)：怎樣安全用電。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)安全用電知識(shí)的掌握和實(shí)際應(yīng)用。教具準(zhǔn)備：1、書中用電安全的警示標(biāo)志圖片，生活中常有用電安全的圖片。2、實(shí)物投影。教學(xué)形式：引導(dǎo)、解說、議論、概括、總結(jié)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、有一個(gè)和你們差不多大的小朋友明顯，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋果，就起身急急忙的洗了一個(gè)蘋果，也忘了擦手。等他回來一看，喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機(jī)前去換頻道。你們猜，這時(shí)候發(fā)生什么事了？2、明顯剛一碰上去，手便被打了一下，原來是觸電了，此后此后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們?cè)诩依锇l(fā)生過這樣的事嗎？二、新授1、安全用電標(biāo)志1）你們認(rèn)識(shí)安全用電標(biāo)志嗎？2）安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來劃分各樣不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來勸告人們不要去靠近有危險(xiǎn)的場(chǎng)所。3）紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色，你們知道都是用來標(biāo)志什么的嗎？（4）老師聯(lián)合圖片向?qū)W生解說不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。2、預(yù)防觸電（1）我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎2）師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時(shí)，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時(shí)候不要觸摸電器；不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電電扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。3、觸電后怎么辦1）觸電后應(yīng)立刻拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。2）快速撥打電話，你們知道應(yīng)當(dāng)撥打什么電話號(hào)碼嗎？（3）如果無法實(shí)時(shí)找到或許斷開電源，應(yīng)當(dāng)怎么辦？三、總結(jié)1、我們經(jīng)?？吹诫姵兀銈冋f摸電池會(huì)觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？2、今天這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電安全知識(shí)？當(dāng)堂檢測(cè)：判斷題：1、家庭電器和電線應(yīng)當(dāng)防止在潮濕的地方使用。（）2、用濕手去插電源插頭。（）3、在洗澡時(shí)不要觸摸電器開關(guān)。（）4、雷雨時(shí)能夠站在孤立的大樹下。（）5、小學(xué)生能夠擅自玩電。（）6、路邊的電線脫落了，見到不一定要躲。（）7、雷雨時(shí)能夠站在窗前或露臺(tái)上。（）8、要愛惜電力設(shè)備，不要在架空電線和配電變壓器鄰近放風(fēng)箏。（）9、不要將曬衣竿擱在電線上。()10、雷雨時(shí)，不要使用家用電器，應(yīng)將電源插頭拔下。（）板書設(shè)計(jì)：第五課用電安全一、安全用電標(biāo)志二、預(yù)防觸電三、觸電后怎么辦《中小學(xué)公共安全教育讀本》一年級(jí)教案第六課用火安全教學(xué)目的：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)并掌握安全用火標(biāo)志。2、在現(xiàn)實(shí)生活中注意預(yù)防火災(zāi)，培養(yǎng)學(xué)生的防火意識(shí)。3、學(xué)習(xí)遇到著火的處理方法。教學(xué)重點(diǎn)：生活中學(xué)生的防火意識(shí)的培養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：碰到著火的處理方法。教具準(zhǔn)備：一盒火柴教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：師生相互問好后，教師拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的一盒火柴，問：同學(xué)們，誰(shuí)能告訴老師，這是什么東西？它有什么用途？知道的請(qǐng)舉手。指明學(xué)生回答后，教師總結(jié)、概括:火柴；它的用途主假如是點(diǎn)火。我們?cè)谏钪刑幪幮枰?，天黑了怎么辦---點(diǎn)燈，我們?cè)跊]有電燈以前點(diǎn)的是油燈，現(xiàn)在停電了我們還要點(diǎn)蠟燭！天冷了怎么辦？我們每家要燒火炕！肚子餓了怎么辦？做飯！嘴巴干了怎么辦？燒水！我們吃飯要火來，喝水要火，睡覺要火，起來還要火，過年過節(jié)更離不開火，干什么？劈里啪啦點(diǎn)炮放焰火！同樣是火，大火叫大火熊熊，小火叫星星之火。同樣是煤氣，點(diǎn)著了能夠炒菜做飯，點(diǎn)不著就會(huì)煤氣中毒?；鹗呛脰|西，可千萬(wàn)不能在家里亂點(diǎn)火，著了火可不是玩的，無情的大火可能會(huì)燒毀物品、房子，甚至奪走人的生命。所以同學(xué)們要知道使用火的安全知識(shí)，小心火災(zāi)！今天我們一同學(xué)習(xí)“第六課用火安全”（教師板書題目）二、新授：三、講堂檢測(cè)：1、請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)動(dòng)腦、動(dòng)著手，制作三個(gè)安全用火的標(biāo)志牌，并說說應(yīng)當(dāng)把它放在什么地方。2、秋天樹葉落下來了，我們?cè)谇謇順淙~時(shí)，是應(yīng)當(dāng)放進(jìn)垃圾箱，仍是用火燒了呢？請(qǐng)講一講你的原因。四、講堂小結(jié)：這一節(jié)課我們大家一同學(xué)習(xí)了《用火安全》，學(xué)習(xí)并制作了安全用火標(biāo)志，此后我們?cè)谏钪锌吹竭@些標(biāo)志一定要按照標(biāo)志要求去做，還學(xué)習(xí)了預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)以及碰到著火我們做樣去做，同學(xué)們學(xué)習(xí)特別仔細(xì)，知識(shí)掌握的也很牢固，更重要的是把這些學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)際生活中去，不得隨身帶火柴或打火機(jī)等火種;不得任意點(diǎn)火、玩火，禁止在易燃易爆物品處用火;不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，我們小學(xué)生要堅(jiān)持先逃生的原則，保證我們的生命安全。板書設(shè)計(jì):第六課用火安全火柴---點(diǎn)火---燒火炕----燒水----做飯----火可不是玩的1、安全用火標(biāo)志用火禁止標(biāo)志一般出現(xiàn)在：危險(xiǎn)大的部位；重要的場(chǎng)所；發(fā)生火災(zāi)損失的地方；人員集中的場(chǎng)所禁止用火的標(biāo)志有：禁止抽煙禁止煙火禁止帶火種禁止燃放鞭炮2、預(yù)防火災(zāi)火爐旁不要放易燃物品―衣服、書籍、紙片、火柴、鞭炮等不要使用液化氣不要玩火柴、打火機(jī)；清理樹葉、廢紙時(shí)，不要點(diǎn)燃，免得引生氣災(zāi)野炊之后，實(shí)時(shí)熄滅火種3、著火了怎么辦小火，能夠用水、沙子等撲滅；油著火，千萬(wàn)不要用水去救火；報(bào)警電話：119《中小學(xué)公共安全教育讀本》一年級(jí)教案第七課不要輕易相信陌生人教學(xué)目的知識(shí)目標(biāo)：1.知道社會(huì)上有傷害兒童的歹人。2.知道歹人欺詐兒童習(xí)用的一些手段。3.知道一些提防歹人、不受騙受騙的方法。情感目標(biāo)：厭惡歹人，有警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。能力目標(biāo)：不輕信陌生人的話；不吃陌生人的東西；不跟陌生人走。教學(xué)重點(diǎn)1.知道歹人欺詐兒童習(xí)用的一些手段。2.知道一些提防歹人、不受騙受騙的方法。教學(xué)難點(diǎn)厭惡歹人，有警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)過程一、播放故事，導(dǎo)入新課1．講故事：《狼和七只小山羊》當(dāng)講到“沒過多久，“咚咚咚”，有人敲門。“小山羊乖乖，我是媽媽，我回來了，帶來好多好吃的東西?！睍r(shí)，師問：“你們猜七只小山羊是怎么做的呢？現(xiàn)在你們就是這七只小山羊，以最快的速度議論一下，你們會(huì)怎樣做？（把學(xué)生疏成七人一組，模擬七只小山羊）學(xué)生疏組議論并回答師：同學(xué)們都說得很好，用各樣方法識(shí)破了大灰狼的詭計(jì)，沒有受騙受騙。但是，你們知道嗎？并不是所有的小朋友都向你們這樣警惕，他們很容易就被騙了。曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情，請(qǐng)看！播放視頻（當(dāng)丟丟被歹人帶上車此后停止播放。）師問：你們猜猜會(huì)發(fā)生什么情況呢？（學(xué)生回答）師追問：我們?cè)趺磶椭@個(gè)孩子，才能使他不受騙受騙呢？不要輕易相信陌生人二、學(xué)習(xí)課文，初步明理過渡語(yǔ)：在我們的生活中也有歹人，怎樣才能防備上歹人的當(dāng)呢？

板書：1．學(xué)習(xí)課文第一部分內(nèi)容：學(xué)會(huì)辨別陌生人學(xué)生自讀課文內(nèi)容，師領(lǐng)讀，剖析解說。教師強(qiáng)調(diào)：如果你不能確定陌生人是不是歹人，最好不要和他說話。2．學(xué)習(xí)課文第二部分內(nèi)容：不要跟陌生人走持續(xù)播放視頻。聯(lián)合丟丟的故事解說課文，學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。板書：不跟陌生人走3．學(xué)習(xí)課文第三部分內(nèi)容：不吃陌生人的東西師：有些小朋友很愛吃零食，聽到有好吃的東西，就會(huì)流下口水，這就給歹人提供了時(shí)機(jī)，他們會(huì)誘使小朋友受騙，我們一定要提高警惕，千萬(wàn)不能受騙。請(qǐng)看下面內(nèi)容。指名讀課本第三部分，小組溝通，師講解。板書：不吃陌生人的東西4．學(xué)習(xí)課文第四部分內(nèi)容：不和陌生人說話師：如果你一個(gè)人在路上行走，這是走過來一個(gè)陌生人向你問路，或者請(qǐng)你去一個(gè)你很喜歡的地方玩，你會(huì)怎樣做呢？生溝通議論，指名發(fā)言，師小結(jié)：一定要記著不搭理他，趕忙跑到爸爸媽媽身邊，或找一個(gè)能夠信賴的人。板書：不和陌生人說話5.學(xué)習(xí)課文第五部分內(nèi)容：掙脫陌生人的辦法師：小朋友們，我們一但碰到了陌生人該怎么辦呢？生想辦法，討論講話。組織學(xué)生表演。師總結(jié)學(xué)生的表演，多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言。板書：趕緊走開學(xué)會(huì)說“不”往有人的地方走不貪小便宜不告訴他家里的情況6．教師小結(jié)：在平時(shí)生活中，與陌生人交往時(shí)一定要提高警惕。板書：提高警惕播放兒歌并解說：不輕信不貪小遇事情要?jiǎng)幽X提高警惕不受騙安全自護(hù)記得牢三、指導(dǎo)練習(xí)，深入明理1．學(xué)生議論：舉例說說歹人是怎樣欺詐兒童。2．教師小結(jié)：歹人騙人的手段是多種多樣的，要想防止受騙受騙，一定要提高警惕。四、全課總結(jié)我們生活的社會(huì)上，是比較復(fù)雜的，有好人也有歹人，所以我們與人交往時(shí)，一定要有自我保護(hù)的意識(shí)，要有很高的警惕性，不能隨便吃陌生人的東西，不能跟陌生人走，不能給陌生人開門，如果碰到歹人，要想辦法保護(hù)自己，防止自己受到不必要損失與傷害。當(dāng)堂測(cè)試演示課件如果有人請(qǐng)你去其他地方玩游戲或吃東西，你會(huì)怎么辦？請(qǐng)寫在下面。2.如果一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的人問你家的電話和地點(diǎn)，你會(huì)告訴他嗎？請(qǐng)寫在下面。板書設(shè)計(jì):第七課不要輕易相信陌生人提高警惕不跟陌生人走不吃陌生人的東西不和陌生人說話掙脫陌生人的辦法趕緊走開學(xué)會(huì)說“不往有人的地方走不貪小便宜不告訴他家里的情況《中小學(xué)公共安全教育讀本》一年級(jí)教案第八課安全乘車知識(shí)教學(xué)題目：安全乘車知識(shí)教學(xué)目的：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)乘車的安全知識(shí)。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的乘車方法。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)安全乘車的知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：安全乘車知識(shí)在實(shí)際中的運(yùn)用。教具準(zhǔn)備：1、多媒體設(shè)備。2、安全教育圖片。3、《乘車安全》教育片（/show/0cjLqPNRenfdqyQ1.html）。4、游戲用汽車方向盤，站牌，車箱、配樂曲等。教學(xué)形式：分班授課教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：同學(xué)們，你們出門都乘過什么車？（生：公共汽車、家用轎車、自行車等），那你們知道乘車時(shí)都應(yīng)注意什么嗎？好，下面我們先聽一個(gè)對(duì)于佳佳乘車上學(xué)的故事。（佳佳乘車上學(xué)，把頭伸出窗外。。。。）同學(xué)們，在故事中佳佳的哪些做法不安全，誰(shuí)來說一說？今天我們就來學(xué)習(xí)一些安全乘車的知識(shí)板書：安全乘車知識(shí)二、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，我們平時(shí)出門最常用的是公交車，我們首先來認(rèn)識(shí)一下乘坐公交車有哪些知識(shí)。1、安全乘坐公交車（1）、看教育短片《乘車安全》，思考乘車時(shí)應(yīng)當(dāng)注意哪些問題？（2）、學(xué)生議論按乘車時(shí)應(yīng)注意的問題。上車：在站臺(tái)上有秩序的候車，等車停穩(wěn)后，讓車上的人先下來，然后依次上車，上車后主動(dòng)刷卡或買票。乘車：車輛行駛中，坐好或站穩(wěn)，并抓住扶手；不能將頭、胳膊等部位伸出車外，不高聲吵鬧或打鬧；車箱內(nèi)不亂扔垃圾。。。下車：等車停穩(wěn)后下車，不要從車身前后突然穿出。不能攜帶的物品：汽油、酒精、易爆品、小動(dòng)物等。（3）、小結(jié)：《安全乘車小提示》：依次上車，抓好扶手，不要將頭或手伸出窗外，不要在車未完全停穩(wěn)時(shí)下車，不要在車前后突然跑出。2、知識(shí)擴(kuò)展：1）提問生活中常用的其余交通工具還有哪些？2）看《乘車安全》錄像片，認(rèn)識(shí)乘坐家用車、火車、飛機(jī)的安全知識(shí)。（3）齊讀《安全乘車三字經(jīng)》：要乘車，乘客車；上車后，勿亂動(dòng)；車行中，要坐穩(wěn)；頭手身，不外伸；要下車，等車停，未停穩(wěn)，勿跳蹦。唱?dú)g歌，回家門3、自行車安全要知道1）學(xué)生議論：多大年紀(jì)能夠騎自行車？騎自行車應(yīng)注意的問題？2）看圖片學(xué)習(xí)自行車安全知識(shí)3）學(xué)習(xí)書中“t望塔”認(rèn)識(shí)自行車尾燈的功能.4、游戲：《乘坐汽車去北京》，聯(lián)合建國(guó)60周年大慶，增強(qiáng)愛國(guó)情感。在模擬乘車中練習(xí)掌握乘車安全知識(shí)。（放音樂）三、講堂小結(jié)：1、總結(jié)安全乘車所需的知識(shí)。2、想一想：你會(huì)騎自行車嗎？騎車時(shí)應(yīng)注意什么？當(dāng)堂檢測(cè)：1、在車停穩(wěn)后，讓車上的人先，然后再上車。2、車輛行駛中，不能將身體的任何部分。3、乘車時(shí)應(yīng)把垃圾放進(jìn)公交車上的或用裝起來，下車后扔進(jìn)垃圾箱里。4、乘車時(shí)不能攜帶、、、等易燃、易爆的危險(xiǎn)品。5、我國(guó)法制規(guī)定：不滿歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車。6、自行車尾燈除了裝修作用外，最重要的作用是用于。板書設(shè)計(jì)：第八課安全乘車知識(shí)公交車依次上車，抓好扶手，不要將頭或手伸出窗外，停穩(wěn)時(shí)下車家用車不坐副駕駛位，使用兒童座椅或合適的安全帶自行車歲以下不能騎車，靠右行駛，不載人或重物《中小學(xué)公共安全教育讀本》一年級(jí)教案第九課養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣教學(xué)目的：教育學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握保持衛(wèi)生清潔的方法?；顒?dòng)難點(diǎn)：知道愛清潔講衛(wèi)生是文明行為。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課講話：同學(xué)們，讓咱們來看一看、比一比，誰(shuí)的手、臉、衣服最干凈？同學(xué)們互比。師：請(qǐng)做得好的同學(xué)說一說，這樣做有什么利處？師：這些同學(xué)真是愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。怎樣才能成為像他們同樣愛清潔講衛(wèi)生的好孩子呢？這節(jié)課我們就一同來聊一聊怎樣養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。二、學(xué)習(xí)新課1、飯前飯后要洗手1）講話：你愛洗手嗎？你洗手時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)什么嗎？洗手的水為什么變臟了？2）敘述：手經(jīng)常摸東西，有好多細(xì)菌。手的衛(wèi)生很重要，所以飯前便后一定要洗手。如果手臟了不洗潔凈，既影響健康，和別人交往時(shí)也不文明。3）察看實(shí)驗(yàn)：每一組用酒精藥棉擦一擦手，看一看被擦部位怎樣了？棉球上又怎么了？這說了然什么？4）議論：當(dāng)手上的污垢多了時(shí)，細(xì)菌會(huì)怎樣？吃飯前不洗手會(huì)怎樣？5）敘述：吃飯前不洗手，會(huì)把有害細(xì)菌吃進(jìn)肚子里，引發(fā)各樣疾病。因此我們一定要養(yǎng)成飯前飯后洗手的好習(xí)慣。（6）讀兒歌：《小小手》小小手伸出手，比一比，誰(shuí)的手臟快去洗。好孩子，講衛(wèi)生，身體強(qiáng)壯不患病。愛清潔，講衛(wèi)生，手臉衣服要潔凈。保健康，講文明，好孩子，講衛(wèi)生，優(yōu)秀習(xí)慣早養(yǎng)成。2、不喝生水師敘述小故事《青青喝水》，老師：青青小朋友之所以鬧肚子，是因?yàn)樗攘松?。?）議論：故事中的青青喝了生水就鬧肚子了，這是為什么？2）敘述：生水中有無數(shù)我們看不到的細(xì)菌、病菌和有害的化學(xué)成分，并不是看上去那樣清澈透明。3）小結(jié)：生水必須做開才能喝，否則就會(huì)生傷寒、急性腸胃炎等疾病。3、改掉不衛(wèi)生的習(xí)慣1）議論：有的同學(xué)有愛咬指甲、咬鉛筆桿的習(xí)慣；有的同學(xué)經(jīng)常隨處吐痰。你知道嗎？這些都是很不衛(wèi)生的習(xí)慣！2）敘述：我們的手上有大量細(xì)菌，而中的鉛容易引發(fā)鉛中毒，所以說愛咬指甲、咬鉛筆桿都是不衛(wèi)生的習(xí)慣；一口痰，病菌千千萬(wàn)，這些病毒還會(huì)隨風(fēng)飄揚(yáng)，使別人受傳染，所以，隨處吐痰也是不好的習(xí)慣。3）小結(jié)：如果哪位同學(xué)有這樣的習(xí)慣，那么請(qǐng)你從現(xiàn)在