江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師招考聘用模擬預(yù)測(cè)(自我提高)檢測(cè)試卷_第1頁(yè)
江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師招考聘用模擬預(yù)測(cè)(自我提高)檢測(cè)試卷_第2頁(yè)
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江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師招考聘用模擬預(yù)測(cè)(自我提高)檢測(cè)試卷答題時(shí)間:120分鐘試卷總分:100分全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買!答題時(shí)間:120分鐘試卷總分:100分每套試卷共100題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分一.單選題(共30題)A:湖南:常德B:湖北:漢口C:河南:洛陽2.下列關(guān)于土地所有權(quán)的說法中正確的是_____。A:土地全部屬于國(guó)家所有B:城市土地屬于國(guó)家所有C:土地全部屬于集體所有3.在國(guó)外,地溝油的流向擁有完整的監(jiān)督體系。但在中國(guó),一方面地溝油變身食用油,會(huì)帶來巨大的利益,讓許多人鋌而走險(xiǎn)。另一方面,以地溝油為原料的生物柴油生產(chǎn)商卻因?yàn)樵趦r(jià)格上缺乏競(jìng)爭(zhēng)力,根本收不到地溝油,面臨破產(chǎn)。在外國(guó),地溝油竟然變成了寶貝”為了生產(chǎn)飛機(jī)燃料,甚至有人專門來到中國(guó)采購(gòu)地溝油。A:中國(guó)生物柴油生產(chǎn)商面臨破產(chǎn)的原因是生產(chǎn)力競(jìng)爭(zhēng)不夠B:中國(guó)地溝油的流向監(jiān)督體系與外國(guó)存在較大差異D:地溝油回到餐桌危害極大必須嚴(yán)懲4.供給誘導(dǎo)需求是指供應(yīng)商利用優(yōu)于消費(fèi)者的資訊,以自身的利益為優(yōu)先考量,促使消費(fèi)者購(gòu)買更多地產(chǎn)品和服務(wù)。根據(jù)上述定義,下列不屬于供給誘導(dǎo)需求的是_____B:某超市售貨員讓顧客免費(fèi)品嘗國(guó)外某品牌飲料,并宣稱該飲料是該國(guó)成功人士的首選C:林女士憑免費(fèi)券到某美容店美容時(shí),美容師說其美白產(chǎn)品效果很好,用了能使人年輕10歲,林女士隨后訂購(gòu)了一年的美容消費(fèi)D:李先生為更換手機(jī)到某電器城,他詳細(xì)咨詢了銷售員,買到了一部自己稱心的手機(jī)5.光環(huán)效應(yīng)最突出的特征就是極端和絕對(duì),以點(diǎn)代面,以偏概全。_____6.測(cè)驗(yàn)的_____代表了測(cè)驗(yàn)結(jié)果的穩(wěn)定性程度,是評(píng)估測(cè)驗(yàn)質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)。A:信度B:效度D:區(qū)分度7.單獨(dú)完成某項(xiàng)工作,甲需要16小時(shí),乙需要12小時(shí),如果按照甲、乙、甲、乙……的順序輪流工作,每次1小時(shí),那么完成這項(xiàng)工作需要多長(zhǎng)時(shí)間?_____B:13小時(shí)45分鐘D:14小時(shí)8.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素主要指_____。A:勞動(dòng)者、勞動(dòng)工具、土地B:種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、加工業(yè)C:土地、勞動(dòng)力、資金D:化肥、農(nóng)藥、農(nóng)膜9.下列音樂作品與創(chuàng)作者對(duì)應(yīng)不正確的是_____A:《藍(lán)色多瑙河》——巴赫B:《安魂曲》——莫扎特C:《天鵝湖》——柴可夫斯基D:《命運(yùn)交響曲》一一貝多芬10.中國(guó)古代四大書院中書院與地點(diǎn)不對(duì)應(yīng)的是_____A:岳麓書院湖北長(zhǎng)沙B:白鹿洞書院江西廬山C:應(yīng)天書院河南商丘D:嵩陽書院河南嵩山11.不屬于情感方法的是_____。A:尊重談判者C:信任下屬D:關(guān)心員工12.我國(guó)有關(guān)法律規(guī)定,機(jī)動(dòng)車的設(shè)計(jì)最高時(shí)速在多少公里以下的車輛不允許進(jìn)人高速公路行駛?_____A:70B:80C:90D:7513.黑格爾說:“花朵開放的時(shí)候花蕾便消逝,人們會(huì)說花蕾是被花朵否定掉了;當(dāng)結(jié)果的時(shí)候,花朵又被解釋為植物的一種存在形式,而果實(shí)是作為植物的真實(shí)形式出現(xiàn)而代替花朵的。這些形式彼此不同,并且相互排斥,互不相容。但是,它們的流動(dòng)性卻使它們成為有機(jī)統(tǒng)一體的環(huán)節(jié),它們?cè)谟袡C(jī)統(tǒng)一體中不但不互相抵觸,而且彼此都同樣是必要的,而正是這種必要性才構(gòu)成整體的生命?!边@段話體現(xiàn)的是_____規(guī)律。A:對(duì)立統(tǒng)一B:質(zhì)量互變D:聯(lián)系和發(fā)展A:1—2—3—5—4B:2—3—1—5—415.下列表述正確的是:_____A:古人常用“弄璋之喜”來祝賀人家生女孩B:“一問三不知”中的三不知指的是不知“天文、地理、歷史”C:“殺青”一次古代是指制作竹簡(jiǎn)的一道工序D:《百家姓》是按照姓氏的人口數(shù)量來排列的16.下列文物遺址位于西安市境內(nèi)的是_____。A:樓觀臺(tái)B:橋陵C:法門寺17.我國(guó)古代圖書主要按經(jīng)、史、子、集四部分類法進(jìn)行分類,下列選項(xiàng)中應(yīng)歸人史部的一項(xiàng)是_____。A:《左傳》C:《呂氏春秋》D:《元和郡縣面志》A:輻射污染B:工業(yè)污染C:交通污染19.A:缺少文種B:文種雜糅C:缺乏事由D:缺少發(fā)文機(jī)關(guān)A:稱謂用語B:經(jīng)辦用語C:征詢用語A:船被波浪反光給掩蓋了B:海平面并不是平的,它和地球表面是平行的,是一個(gè)平滑的球面C:類似于海市蜃樓的一種感官錯(cuò)覺D:船越走越遠(yuǎn),人的眼看不清楚22.從物質(zhì)與精神的關(guān)系來看,“畫餅不能充饑”,這是因?yàn)開____。A:精神與物質(zhì)不具有同一性B:精神對(duì)物質(zhì)具有相對(duì)獨(dú)立性C:精神不能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)D:事物在人腦中的反映不等同于事物自身23.農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變是指農(nóng)業(yè)由_____轉(zhuǎn)變。A:粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)向集約型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)B:單一型種植向復(fù)合型種植C:質(zhì)量增長(zhǎng)向規(guī)模增長(zhǎng)D:現(xiàn)代化向手工化轉(zhuǎn)變24.法的適用是指_____。B:國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其公職人員在行使職權(quán)過程中,貫徹和實(shí)施法律的活動(dòng)C:國(guó)家立法機(jī)關(guān)制定法律的活動(dòng)D:法律在社會(huì)實(shí)際生活中的具體運(yùn)用和實(shí)現(xiàn)25.選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是_____。A:教材順序B:教學(xué)計(jì)劃的安排26.日本_____于公元646年發(fā)布《改新之詔》,實(shí)施了一系列革新措施,史稱大化改新。A:明仁天皇B:昭和天皇C:明治天皇D:孝德天皇27.山東某公司為開拓業(yè)務(wù)于北京設(shè)立一辦事處,某日,辦事處工作人員張某因公駕車外出不慎將王某撞傷,對(duì)于王某的醫(yī)藥費(fèi)應(yīng)由_____承擔(dān)。A:張某B:辦事處C:公司D:張某和辦事處28.下列對(duì)于古代稱謂說法錯(cuò)誤的是_____。A:閣下是對(duì)長(zhǎng)輩的尊稱B:足下是下級(jí)對(duì)上級(jí)或同輩之間相互尊敬的稱呼D:“舍”用以謙稱自己的家或自己的卑幼親屬29.根據(jù)《行政許可法》的規(guī)定,行政許可分為_____。①一般許可②特許③認(rèn)可④核準(zhǔn)⑤登記A.②③B:②③④C:①②③④30.學(xué)雜費(fèi)、書費(fèi)等直接的教育費(fèi)用屬于人力資本投資中的_____。A:心理成本B:經(jīng)濟(jì)成本C:機(jī)會(huì)成本二.多選題(共30題)1.下列情況,哪幾項(xiàng)是不可能發(fā)生的?_____A:楊貴妃除了喜歡吃荔枝外,據(jù)野史記載,她還喜歡吃玉米B:西晉人用鐵犁耕地D:王羲之喜歡吃蠶豆和番薯A:以勞動(dòng)作為生產(chǎn)要素參與分配C:管理類的生產(chǎn)要素參與分配3.構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)者影響力的因素主要包括_____。B:能力C:學(xué)識(shí)D:品德E:情感4.新中國(guó)成立后,在外交上取得了一系列的重要成就,下列說法錯(cuò)誤的是_____。A:中美建交后中國(guó)恢復(fù)了在聯(lián)合國(guó)的合法席位B:1954年日內(nèi)瓦會(huì)議后中國(guó)與許多歐洲國(guó)家建交C:改革開放后中日兩國(guó)正式建交D:“另起爐灶”的外交方針維護(hù)了中國(guó)的獨(dú)立與主權(quán)A:大都B:中都C:上都D:南京6.下列屬于公文開頭語的有_____。A:按照B:根據(jù)D:總之7.法的特征包括_____。A:規(guī)范性C:國(guó)家強(qiáng)制和國(guó)家意志A:事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一B:認(rèn)識(shí)事物的角度不同,價(jià)值評(píng)價(jià)也就不同C:矛盾的普遍性寓于特殊性之中,特殊性離不開普遍性D:矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化9.“社會(huì)主義初級(jí)階段是很長(zhǎng)的歷史發(fā)展過程,我們對(duì)這個(gè)階段的狀況、矛盾、演變及其規(guī)律的認(rèn)識(shí),在許多方面還知之不多,知之不深。我們的許多方針、政策和理論還有待于發(fā)展,要隨著實(shí)踐的發(fā)展.不斷經(jīng)受檢驗(yàn),得以補(bǔ)充、修正和提高?!边@段話體現(xiàn)的哲理有_____。A:認(rèn)識(shí)的發(fā)展是無限的和上升的B:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力C:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)D:量變必然帶來質(zhì)變10.下列可以由地方性法規(guī)設(shè)定的具體行政行為有:_____B:責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)C:罰款D:扣留11.中國(guó)民主革命由舊民主主義轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x,是中國(guó)近代社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)和中國(guó)革命發(fā)展的必然結(jié)果;同樣,中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生是中國(guó)近代社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治和革命發(fā)展、思想演變的必然結(jié)果。兩個(gè)“必然結(jié)果”的共同之處有_____A:經(jīng)濟(jì)條件都是中國(guó)民族資本主義的發(fā)展B:階級(jí)基礎(chǔ)都是中國(guó)工人階級(jí)的成長(zhǎng)和工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展C:思想條件都包括馬克思主義在中國(guó)傳播D:國(guó)際條件都是俄國(guó)十月革命的影響12.溝通在管理中的主要功能體現(xiàn)在_____。A:控制D:獲取信息A:生產(chǎn)活動(dòng)C:科學(xué)實(shí)驗(yàn)D:歷史活動(dòng)14.下列關(guān)于低碳經(jīng)濟(jì)的說法,正確的是_____。A:遵循可持續(xù)發(fā)展理念C:尋找新的可利用能源D:增加使用天然氣能源15.發(fā)現(xiàn)問題取決于以下哪些因素?_____A:智力B:認(rèn)知過程C:主體活動(dòng)積極性D:主體的求知欲望E:主體的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)16.發(fā)文字號(hào)由_____組成。C:年份D:發(fā)文順序號(hào)17.下列關(guān)于生產(chǎn)價(jià)格的正確表述有_____。A:生產(chǎn)價(jià)格由生產(chǎn)成本加利潤(rùn)構(gòu)成B:生產(chǎn)價(jià)格在價(jià)值的基礎(chǔ)上形成D:生產(chǎn)價(jià)格的變動(dòng)歸根到底是由價(jià)值變動(dòng)引起的18.幼兒園課程評(píng)價(jià)要解決的基本問題是_____。A:為什么評(píng)價(jià)B:評(píng)價(jià)什么19.下面關(guān)于新民主主我國(guó)家存在的五種經(jīng)濟(jì)成分相互關(guān)系的論述正確的有_____。A:國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)成分領(lǐng)導(dǎo)其他四種經(jīng)濟(jì)成分C:私人資本主義經(jīng)濟(jì)與個(gè)體經(jīng)濟(jì)性質(zhì)相同D:合作社經(jīng)濟(jì)的前途是國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)20.職業(yè)道德是道德的重要組成部分,具有_____等特點(diǎn)。A:行業(yè)性B:廣泛性C:實(shí)用性D:時(shí)代性21.黨的十八大報(bào)告指出政治體制改革是我國(guó)全面改革的重要組成部分,推進(jìn)體制改革必須_____。C:以保證人民當(dāng)家作主為根本D:增強(qiáng)黨和國(guó)家活力、調(diào)動(dòng)人民積極性為目標(biāo)22.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策主要是關(guān)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)的優(yōu)先順序選擇和保證實(shí)行這些優(yōu)先順序的政策措施,其設(shè)置原則包括_____。A:符合經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的原則B:實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)先升級(jí)的原則C:促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理化的原則D:堅(jiān)持創(chuàng)新和特色的原則23.北斗在我國(guó)是家喻戶曉的七星,北斗七星屬于大熊星座的一部分,因此北斗有很多的作用,那么北斗最大的作用是_____。A:確定季節(jié)B:深夜標(biāo)志D:保護(hù)其它星體A:復(fù)雜性B:創(chuàng)造性C:長(zhǎng)期性D:示范性25.大力發(fā)展社會(huì)事業(yè)要堅(jiān)持_____的方針,完善科技創(chuàng)新體系和支持政策,著力推進(jìn)重大科學(xué)技術(shù)突破。A:自主創(chuàng)新B:重點(diǎn)跨越C:支撐發(fā)展D:引領(lǐng)未來26.根據(jù)憲法規(guī)定,香港特別行政區(qū)享有行政管理權(quán)和_____等。A:立法權(quán)B:獨(dú)立司法權(quán)C:外交權(quán)D:終審權(quán)27.現(xiàn)代企業(yè)制度中出資者的所有權(quán)益包括_____。A:資產(chǎn)收益權(quán)B:重大決策權(quán)C:資產(chǎn)支配權(quán)D:選擇管理者的權(quán)力28.根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)理論和教學(xué)研究成果,要及時(shí)調(diào)節(jié)和優(yōu)化教學(xué)策略并變通運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)過程中,真正達(dá)到因材施教、提高效果的目的。下列選項(xiàng)中可采用的方法是_____。B:分組教學(xué)C:合作學(xué)習(xí)D:掌握學(xué)習(xí)E:多層次教學(xué)29.—切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去,把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng),這一表述體現(xiàn)了_____。A:馬克思主義價(jià)值觀B:馬克思主義歷史觀C:馬克思主義認(rèn)識(shí)論和方法論D:馬克思主義實(shí)踐觀30.對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造經(jīng)歷了哪些步驟?_____A:實(shí)行小范圍的國(guó)家資本主義B:實(shí)行初級(jí)形式的國(guó)家資本主義C:實(shí)行個(gè)別企業(yè)的公私合營(yíng)D:實(shí)行全行業(yè)的公私合營(yíng)三.填空題(共10題)1.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的特征直接決定了遷移的可能性以及遷移的____。2.親子關(guān)系有狹義與廣義之分,狹義的親子關(guān)系是指兒童早期與父母的情感關(guān)系,即____;廣義的親子關(guān)系是指父母與子女的相互作用方式,即____。3.心理健康教育的主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、____和____。4.5.赫爾巴特的傳統(tǒng)教育觀點(diǎn)是:是心理學(xué)和倫理學(xué)為基礎(chǔ);以教師為中心,以教材為中心,以____為中心。6.個(gè)體心理特征包括能力、____和____。7.8.____是一種爆發(fā)強(qiáng)烈而持續(xù)時(shí)間短暫的情緒狀態(tài),多帶有特定的指向性和較明顯的外部行為。具有強(qiáng)烈性、短暫性、爆發(fā)性。9.幼兒情緒發(fā)展的一般趨勢(shì)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:____、____和____。10.____是全部教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。四.判斷題(共20題)3.揚(yáng)棄就是既克服又保留,既批判又繼承。_____5.不確定型決策方法有保守法、冒險(xiǎn)法、折中法。采取何種方法取決于決策者對(duì)待風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度。_____7.新中國(guó)建立后,沒收官僚資本帶有民主革命和社會(huì)主義革命雙重革命性質(zhì)。_____8.中華民族是中國(guó)各個(gè)民族的總稱。_____9.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不是社會(huì)主義和資本主義的本質(zhì)區(qū)別。社會(huì)主義也可以搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),要加快改革,進(jìn)一步完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),需摒棄計(jì)劃經(jīng)濟(jì)。_____10.唯物史觀認(rèn)為,人類的第一個(gè)歷史活動(dòng)是改造社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐。_____11.行政訴訟中的被告只能是行政主體,而不是公務(wù)員和國(guó)家。_____12.義務(wù)教育既是受教育者的權(quán)利,也是社會(huì)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù),因此不具有強(qiáng)制性。_____14.氣候變化由大氣圈、水圈、生物圈等組成的氣候系統(tǒng)控制。_____15.組織結(jié)構(gòu)剛性會(huì)減少委托代理成本。_____17.制度創(chuàng)新是提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國(guó)力的戰(zhàn)略支撐,必須擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置。_____18.民主集中制是集中基礎(chǔ)上的民主和民主指導(dǎo)下的集中結(jié)合的制度。_____19.居民的收入水平和物價(jià)水平是影響消費(fèi)水平的主要因素。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.簡(jiǎn)述中學(xué)生道德品質(zhì)的發(fā)展及其培養(yǎng)。3.簡(jiǎn)述班集體的特征。4.如何理解小學(xué)教育的性質(zhì)和任務(wù)?5.個(gè)人本位論六.公文寫作(共5題)1.根據(jù)材料及你的理解并結(jié)合我縣實(shí)際,請(qǐng)闡述新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的具體舉措。2.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,一些人的消費(fèi)觀念發(fā)生了變化,在一些高校食堂和酒店經(jīng)??吹嚼袄锏?jié)M了剩菜剩飯,為此一些網(wǎng)民呼吁開展光盤行動(dòng),請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?.關(guān)于A市B局共青團(tuán)委開展團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)的通告A市B局團(tuán)委〔2009〕08號(hào)簽發(fā)人:林XX書記局各處室團(tuán)支部(小組)、局屬事業(yè)單位:為迎接“五四”青年節(jié),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)能力素質(zhì),加強(qiáng)青年干部隊(duì)伍建設(shè),經(jīng)局機(jī)關(guān)黨委和機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),局團(tuán)委決定開展團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:1.參加人員范圍:(略)3.注意安全事項(xiàng):(略)請(qǐng)各團(tuán)支部于2009年4月25日前,將參加活動(dòng)的團(tuán)員、青年名單報(bào)局團(tuán)委。A市B局(公章)2009年4月14日4.給定材料描述了目前部分大學(xué)畢業(yè)生在擇業(yè)問題上出現(xiàn)的新情況,請(qǐng)分析歸納這些新情況出現(xiàn)的原因并簡(jiǎn)要說明,300字。(20分)要求:內(nèi)容新穎,表述精煉,重點(diǎn)突出,操作性強(qiáng)。第一套參考答案一.單選題本題解釋:【答案】D。解析:昆明是云南的省會(huì),貴陽是貴州的省會(huì)。故答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】B[解析]根據(jù)《憲法》第10條第1款、第2款的規(guī)定,城市的土地屬于國(guó)家所有。農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地,除由法律規(guī)定屬于國(guó)家所有的以外,屬于集體所有;宅基地和自留地、自留山,也屬于集體所有。所以,正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:D正確答案是D考點(diǎn)單定義判斷解析第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞定義中強(qiáng)調(diào)“優(yōu)于消費(fèi)者的資訊”、優(yōu)先考慮自身利益、促使購(gòu)買更多產(chǎn)品等。第二步:逐一判斷選項(xiàng)A、B、C項(xiàng)均屬于利用優(yōu)于消費(fèi)者的資訊增加了消費(fèi)者的消費(fèi),符合定義;D項(xiàng)中購(gòu)買稱心的手機(jī)不屬于增加消費(fèi),而是消費(fèi)者必需的消費(fèi),不符合定義。故正確答案為D。5.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:光環(huán)效應(yīng),是指在人際認(rèn)知中,人們常常把對(duì)方所具有的某個(gè)特性泛化到其他一系列尚不知道的特征上,也就是從已知的特征推及未知特征,由局部信息而形成一個(gè)完整的印象?!扒槿搜劾锍鑫魇?、“愛屋及烏”,就是一種光環(huán)效應(yīng)。光環(huán)效應(yīng)的最大弊端就在于以偏概全,極端和絕對(duì),以點(diǎn)代面。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)工程問題解析設(shè)工作總量為48,則甲、乙的效率分別為3、4,因此甲乙工作一輪的工作量為7,因此甲乙可以先輪流6輪。完成6輪后,還剩工作量為6,此后甲又工作了一小時(shí),完成工作量為3,還剩3,需要乙用45分鐘。因此完成這項(xiàng)工作需要13小時(shí)45分鐘,故正確答案為B。標(biāo)簽賦值思想本題所屬考點(diǎn)-數(shù)學(xué)運(yùn)算8.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素是指在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中,為了獲得人們需要的各種農(nóng)產(chǎn)品所必須投入的各種基本要素的總稱。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素可以分為以土地和水為代表的自然資源、勞動(dòng)力、資本和科學(xué)技術(shù)。故本題答案選C。9.參考答案:A本題解釋:[解析]《藍(lán)色多瑙河》是奧地利作曲家小約翰?施特勞斯最負(fù)盛名的圓舞曲作品。本題所屬考點(diǎn)-《人文歷史》10.參考答案:A本題解釋:岳麓(今湖南長(zhǎng)沙岳麓)書院、白鹿洞(今江西廬山)書院、嵩陽(今河南登封)書院、應(yīng)天(今河南商丘)書院合稱中國(guó)古代四大書院。本題所屬考點(diǎn)-《人文歷史》11.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:情感方法主要包括尊重、信任、關(guān)懷等形式。采用排除法,故本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:A本題解釋:A【解析】高速公路是一種全封閉的汽車專用道路,《道路交通安全法》中明確規(guī)定,行人、非機(jī)動(dòng)車、拖拉機(jī)、輪式專用機(jī)械車、鉸接式客車、全掛拖斗車以及設(shè)計(jì)最高時(shí)速低于70公里的機(jī)動(dòng)車,不允許進(jìn)入高速公路。本題選A。本題所屬考點(diǎn)-《科技生活》13.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:辯證的否定不是新舊事物的一刀兩斷,而是新事物產(chǎn)生于舊事物,是吸取、保留和改造舊事物中積極的因素作為自己存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。所以,辯證的否定既把新舊事物區(qū)別開來,又把它們聯(lián)系起來。植物的各種形式的流動(dòng)性使它們成為有機(jī)統(tǒng)一的環(huán)節(jié),構(gòu)成整體的生命,充分說明辯證的否定是事物聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié),辯證否定是事物自己否定自己,自己發(fā)展自己,其實(shí)質(zhì)就是揚(yáng)棄。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:因?yàn)檎{(diào)整機(jī)構(gòu),精簡(jiǎn)人員所以會(huì)削官為員,其結(jié)果是工作效率提髙。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:C本題解釋:正確答案是C【解析】:弄璋,古人把璋給男孩玩,希望他將來有玉一樣的品德。舊時(shí)常用以祝賀人家生男孩,A錯(cuò)誤“三不知”,最早見于《左傳》:晉國(guó)的荀瑤率兵攻打鄭國(guó),荀文子認(rèn)為,對(duì)敵情不甚清楚,不可輕舉妄動(dòng),就對(duì)荀瑤說:“君子之謀也,始、中、終皆舉之,而后入焉。今我三不知而入之,不亦難乎?”所謂“三不知,指對(duì)一件事的開始、經(jīng)過、結(jié)局都不了解。B錯(cuò)誤。百家姓成于宋朝,宋朝姓趙,所以百家姓開頭是趙姓,錢,是五代時(shí)占據(jù)浙江的錢氏,為當(dāng)時(shí)國(guó)王錢的正妃之姓;李則為南唐國(guó)王的姓氏。百家姓是按照當(dāng)時(shí)的姓氏勢(shì)力來排的,D錯(cuò)誤。因此正確答案為C考點(diǎn):人文常識(shí)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【參考答案】A【解析】A項(xiàng),樓觀臺(tái),本名樓觀,中國(guó)道教最早的重要圣地,位于陜西省西安市周至縣。B項(xiàng),橋陵,又名橋冢,是唐睿宗李旦之陵墓,位于陜西省渭南市蒲城縣西北15公里的豐山。C項(xiàng),法門寺在2004年被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)為“世界第九大奇跡”,位于陜西省寶雞市扶風(fēng)縣。D項(xiàng),周原遺址屬全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位,其中心在今陜西寶雞扶風(fēng)、岐山一帶,是周文化的發(fā)祥地和滅商之前周人的聚居地。故答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:D本題解釋:[解析]我國(guó)古代圖書主要釆用經(jīng)、史、子、集四部分類,其中經(jīng)部主要是十三經(jīng)(《易》《書》《詩(shī)》《周禮》《儀禮》《禮記》《左傳》《榖梁傳》《公羊傳》《論語》《孝經(jīng)》《爾雅》《孟子》)以及解經(jīng)的書和小學(xué)(文字、音韻、訓(xùn)詁);史部主要是紀(jì)傳體正史及編年體、紀(jì)事本末體史書、野史,而地理、目錄、考古、詔令奏議等也列入史部;子部指古今諸子,包括《漢書?藝文志》的“十家”,還有佛、道、兵書、數(shù)書、方技、陰陽、五行等;集部主要是按文學(xué)作品的編輯形式來劃分的,包括楚辭、別集、總集、詩(shī)文評(píng)論等?!秴问洗呵铩穼儆谧硬?,《元和郡縣圖志》屬于史部中的地理類,因此本題應(yīng)選D項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-《人文歷史》18.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】環(huán)境污染的類型,按環(huán)境要素可分為大氣污染、水體污染和土壤污染等;按污染的性質(zhì)可分為生物污染、化學(xué)污染和物理污染:按污染物的形態(tài)可分為廢氣污染、廢水污染、固體廢物污染以及噪聲污染、輻射污染等;按污染產(chǎn)生的可分為工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、交通運(yùn)輸污染和生活污染等;按污染物的分布范圍分,又可分為全球性污染、區(qū)域性污染、局部性污染等。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:稱謂用語是指公文中表示對(duì)機(jī)關(guān)、單位、集體、個(gè)人不同人稱稱呼的詞語。征詢用語是指公文中表示征請(qǐng)、詢問對(duì)有關(guān)問題的意見的詞語。如“可否、妥否”等。引敘用語是指公文中表示引述來文的詞語。如“近聞、喜聞”等。經(jīng)辦用語指通過或責(zé)成有關(guān)人員或部門加以辦理的詞語,常用于表明進(jìn)程。如“經(jīng)、經(jīng)查、査閱、責(zé)令、業(yè)經(jīng)、已經(jīng)、茲經(jīng)”等。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】B。解析:海平面與地球表面是平行的,也是一個(gè)平滑的球面。所以,海平面是球面導(dǎo)致了遠(yuǎn)行的船先消失船身,最后消失桅桿的現(xiàn)象。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題22.參考答案:D本題解釋:參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題23.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】所謂農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變,就是指農(nóng)業(yè)由粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)向集約型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變。這是我國(guó)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)由速度、數(shù)量型增長(zhǎng)向數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益并重型轉(zhuǎn)變,加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程的必然選擇,也是我國(guó)農(nóng)業(yè)突破資源約束瓶頸、提高資源利用效率、增強(qiáng)農(nóng)業(yè)效益和增加農(nóng)民收入的現(xiàn)實(shí)途徑。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】A【解析】法律的適用是指國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員和國(guó)家授權(quán)的社會(huì)組織依照法定的職權(quán)和程序,運(yùn)用國(guó)家權(quán)力,把法律規(guī)范運(yùn)用到具體人或組織,用來解決具體問題的一種行使權(quán)力的專門活動(dòng)。B項(xiàng)是法的執(zhí)行,C項(xiàng)是法的創(chuàng)制,D項(xiàng)是法的實(shí)施。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題25.參考答案:D本題解釋:【答案】D。本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合26.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:日本孝德天皇于公元646年發(fā)布(改新之詔》,實(shí)施了一系列革新措施,史稱大化改新。大化改新部分地解放了生產(chǎn)力,完善了日本的統(tǒng)治制度,奠定了日本的國(guó)家發(fā)展方向,有非常積極的意義。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題27.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】張某為執(zhí)行職務(wù)行為,故應(yīng)由其所屬辦事處負(fù)責(zé),又因辦事處是某公司的分支機(jī)構(gòu),其不具有獨(dú)立的責(zé)任能力,故應(yīng)由公司承擔(dān)。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題28.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】“閣下”一詞盛行于唐代,當(dāng)時(shí)是對(duì)高級(jí)官員的尊稱,而不是對(duì)長(zhǎng)輩的尊稱,故答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】D[解析]根據(jù)《行政許可法》的規(guī)定,行政許可分為五類:一般許可、特許、認(rèn)可、核準(zhǔn)和登記。故本題正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題30.參考答案:B本題解釋:【答案】B本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)》二.多選題1.參考答案:ACD本題解釋:ACD[解析]玉米是明朝時(shí)從美洲傳入中國(guó)的,同時(shí)期傳入中國(guó)的糧食作物還有番薯,因此唐朝楊貴妃和東晉的王羲之都不可能吃到。我國(guó)古代都是席地而坐的,在地上鋪上厚席子,坐的姿勢(shì)是跪著的,就跟今天日本的榻榻米和日本人的坐姿基本類似,凳子傳入我國(guó)是在南北朝時(shí)期,叫“胡凳”,在唐朝時(shí)比較流行。漢代的張良只能跪在火盆邊的席子上烤火。鐵器在西漢時(shí)期已經(jīng)在我國(guó)得到了較大范圍的使用。綜上所述,本題選擇ACD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD[解祈]按生產(chǎn)要素分配有多種不同的分配方式,就其內(nèi)容可以分為三種類型:一是以勞動(dòng)作為生產(chǎn)要素參與分配;二是勞動(dòng)以外的生產(chǎn)要素所有者參與分配;三是管理和知識(shí)產(chǎn)權(quán)類的生產(chǎn)要素,如科技發(fā)明、創(chuàng)造、信息、專利等參與分配。故本題正確答案為ABCD。3.參考答案:ABCDE4.參考答案:ABC參考答案:A,B,C【解析】中美建交是在1979年,中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù)是在1971年,A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)的說法與史實(shí)不符。中日兩國(guó)正式建交是在1972年,在改革開放之前,C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:ABD本題解釋:答案:ABD。解析:北京是一座有著三千多年歷史的古都,在不同的朝代它有著不同的稱謂,共有20多個(gè)別稱。薊、幽州、燕都、南京、燕山、中都、大都、北平、北京、京師、宛平、廣陽、琢郡、范陽、析津和順天府等別稱。故本題答案選ABD。6.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:公文的開頭用語,常用于行文目的、依據(jù)、原因、伴隨情況等的有根據(jù)、按照、遵照、依照、為、為了、關(guān)于、由于、隨著等。故本題答案選ABC。7.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:法的特征具有以下幾點(diǎn)內(nèi)容:(1)法是調(diào)整人們的行為或者社會(huì)關(guān)系的規(guī)范,具有規(guī)范性。(2)法是由國(guó)家制定或者認(rèn)可的,體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)人們行為的評(píng)價(jià),具有國(guó)家意志性。(3)法是由國(guó)家強(qiáng)制力為最后保證手段的規(guī)范體系,具有國(guó)家強(qiáng)制性。(4)具有程序性。(5)法在國(guó)家權(quán)力管轄范圍內(nèi)普遍有效,因而具有普遍性。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:BC本題解釋:【答案】BD。解析:詩(shī)中“我”和“兒子”對(duì)散步時(shí)走直路還是走彎路有不同的理解,體現(xiàn)了從不同的角度出發(fā)認(rèn)識(shí)事物,會(huì)得出不同的價(jià)值評(píng)價(jià)。而“兒子”對(duì)“把路走彎”的優(yōu)勢(shì)的獨(dú)特理解則體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。故本題答案選BC.本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ABC參考答案:A,B,C答案解釋:ABC。解析:此題僅體現(xiàn)了量變的過程,并未體現(xiàn)出量變引起質(zhì)變。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析:《行政處罰法》第11條規(guī)定,地方性法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由、吊銷企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照以外的行政處罰。故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:BCD[解析]中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生是中國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的要求。近代以來尤其是辛亥革命以來,中國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展為中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生準(zhǔn)備了經(jīng)濟(jì)條件和階級(jí)條件。A項(xiàng)不是中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的經(jīng)濟(jì)條件,故應(yīng)排除。BCD項(xiàng)正確。本題所屬考點(diǎn)-《毛概》12.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:溝通在管理中的主要功能有以下四點(diǎn):控制、激勵(lì)、情緒表達(dá)、獲取信息。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:實(shí)踐的基本形式包括生產(chǎn)實(shí)踐、處理社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐以及科學(xué)實(shí)驗(yàn)。生產(chǎn)活動(dòng)屬于生產(chǎn)實(shí)踐,社會(huì)活動(dòng)屬于社會(huì)實(shí)踐。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:所謂低碳經(jīng)濟(jì),是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下,通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段,盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:CDE本題解釋:【答案】CDE。解析:個(gè)人求知欲望強(qiáng)、活動(dòng)積極性高、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)越豐富就越容易發(fā)現(xiàn)問題。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)16.參考答案:ACD本題解釋:參考答案:A,C,D系統(tǒng)解析:發(fā)文字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份、發(fā)文順序號(hào)組成。聯(lián)合行文時(shí),使用主辦機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)。故本題選ACD。17.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析:商品的生產(chǎn)價(jià)格,就是由部門平均生產(chǎn)成本和社會(huì)平均利潤(rùn)構(gòu)成的價(jià)格,是價(jià)值的轉(zhuǎn)化形式。故A項(xiàng)錯(cuò)誤。由于生產(chǎn)價(jià)格是商品價(jià)值的轉(zhuǎn)化形式,所以,它的一切變化歸根結(jié)底是以商品價(jià)值的變化為基礎(chǔ)的。BD項(xiàng)正確。生產(chǎn)價(jià)格形成后,市場(chǎng)價(jià)格將圍繞生產(chǎn)價(jià)格而上下波動(dòng),這只是價(jià)值規(guī)律作用形式的變動(dòng),而不是對(duì)價(jià)值規(guī)律的否定,因?yàn)樯鐣?huì)商品的生產(chǎn)價(jià)格總額等于商品價(jià)值總額,但二者并不是在任何時(shí)候都是相同的,受價(jià)值規(guī)律作用,二者在總體上是等額的。故C項(xiàng)錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:評(píng)價(jià)要解決的基本問題是為什么評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)什么,誰來評(píng)價(jià),以什么為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)與怎樣評(píng)價(jià),幼兒園課程評(píng)價(jià)也一樣。本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合19.參考答案:AC本題解釋:AC[解析]國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)成分。凡屬有關(guān)國(guó)家經(jīng)濟(jì)命脈和足以操縱國(guó)計(jì)民生的事業(yè),均應(yīng)由國(guó)家統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)。國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)是發(fā)展生產(chǎn)、繁榮經(jīng)濟(jì)的主要物質(zhì)基礎(chǔ)和整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)力量。合作社經(jīng)濟(jì)是半社會(huì)主義性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)成分。私人資本主義經(jīng)濟(jì)和個(gè)體經(jīng)濟(jì)的經(jīng)營(yíng)者雖然不同,但都是非社會(huì)主義性質(zhì)的。國(guó)家資本主義經(jīng)濟(jì),是國(guó)家和私人資本合作的經(jīng)濟(jì),不能等同于國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)。故本題正確答案應(yīng)為AC。本題所屬考點(diǎn)-《毛概》本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題21.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:黨的十八大報(bào)告指出,政治體制改革是我國(guó)全面改革的重要組成部分。必須繼續(xù)積極穩(wěn)妥推進(jìn)政治體制改革,發(fā)展更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主。必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一,以保證人民當(dāng)家作主為根本,以增強(qiáng)黨和國(guó)家活力、調(diào)動(dòng)人民積極性為目標(biāo),擴(kuò)大社會(huì)主義民主,加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,發(fā)展社會(huì)主義政治文明。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題22.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策設(shè)置的原則包括:(1)符合經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的原則;(2)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的原則;(3)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理化的原則;(4)堅(jiān)持創(chuàng)新和特色的原則。故本題答案選ABCD。本題解釋:【答案】AC。解析:北斗星由七顆亮星組成,形似斗勺,易于辨認(rèn),故有此名。它的勺頭兩顆星叫“指極星”,指向北極星,可以幫助我們?cè)谝归g辨認(rèn)方向。《淮南子》斗柄東指,天下皆春。斗柄南指,天下皆夏。斗柄西指,天下皆秋。斗柄北指,天下皆冬?!敝傅氖屈S昏時(shí)觀測(cè)斗柄的指向來確定季節(jié)的方法。故本題答案選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:ABCD[解析]教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括:(1)復(fù)雜性;(2)創(chuàng)造性;(3)長(zhǎng)期性;(4)示范性;(5)勞動(dòng)任務(wù)的綜合性;(6)主體性;(7)長(zhǎng)效性等。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題25.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:“十二五”規(guī)劃綱要指出,我們要大力發(fā)展社會(huì)事業(yè)。堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來的方針,完善科技創(chuàng)新體系和支持政策,著力推進(jìn)重大科學(xué)技術(shù)突破。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題26.參考答案:ABD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題28.參考答案:BCDE本題解釋:【答案】BCDE。29.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:本題主要考査了馬克思主義唯物史觀的基本原理?!磺袨榱巳罕姟保w現(xiàn)了馬克思主義的價(jià)值觀,所以A正確;馬克思主義歷史觀認(rèn)為,人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,所以B正確;“從群眾中來,到群眾中去”,體現(xiàn)了馬克思主義的認(rèn)識(shí)論和方法論,C正確;“把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)”體現(xiàn)了馬克思主義的實(shí)踐觀。D正確。故本題答案選ABCD。30.參考答案:BCD本題解釋:BCD[解析]對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造經(jīng)歷了三個(gè)步驟:第一步主要實(shí)行初級(jí)形式的國(guó)家資本主義;第二步主要實(shí)行個(gè)別企業(yè)的公私合營(yíng);第三步是實(shí)行全行業(yè)的公私合營(yíng)。全行業(yè)公私合營(yíng)后,企業(yè)的生產(chǎn)關(guān)系已經(jīng)發(fā)生了根本的變化,基本上形成社會(huì)主義國(guó)營(yíng)性質(zhì)的企業(yè)。故本題正確答案為BCD。三.填空題本題解釋:【答案】程度2.參考答案:依戀父母的教養(yǎng)態(tài)度與方式本題解釋:參考解析:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:【答案】生活輔導(dǎo)、擇業(yè)指導(dǎo)本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)【答案】課堂。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:氣質(zhì)性格本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合8.參考答案:激情9.參考答案:社會(huì)化豐富和深刻化自我調(diào)節(jié)化本題解釋:參考解析:社會(huì)化豐富和深刻化自我調(diào)節(jié)化10.參考答案:上課本題解釋:參考解析:【答案】上課本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)1.參考答案:錯(cuò)誤錯(cuò)誤(否)【解析】行政裁決指行政主體依照法律授權(quán),以中間人的身份,對(duì)特定的民事糾紛進(jìn)行審理和公斷的具體行政行為。2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:集體決策的優(yōu)點(diǎn)在于資訊多元、決策接受度高等,個(gè)體決策的長(zhǎng)處是決策者能夠迅速、靈活、機(jī)動(dòng)地作出決策。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:正確本題解釋:正確。解析:辯證的否定是發(fā)展環(huán)節(jié)與聯(lián)系環(huán)節(jié)的統(tǒng)一,即揚(yáng)棄。揚(yáng)棄就是新事物對(duì)舊事物的既克服又保留,既批判又繼承。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:所謂民事權(quán)力能力是指能夠作為民事主體而享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的資格。民事權(quán)利能力是法律所賦予的。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:在風(fēng)險(xiǎn)型決策方法中,計(jì)算期望值的前提是能夠判斷各種狀況出現(xiàn)的概率。如果出現(xiàn)的概率不清楚,就需要用不確定型的方法,主要有三種,即保守法、冒險(xiǎn)法和折中法。采用何種方法取決于決策者對(duì)待風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:沒收官僚資本帶有反帝反封建的性質(zhì),屬于民主革命的范疇;而把生產(chǎn)資料由私有制轉(zhuǎn)化為公有制,屬于社會(huì)主義革命的范疇。所以新中國(guó)建立后的沒收官僚資本,帶有民主革命和社會(huì)主義革命雙重革命性質(zhì)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:正確本題解釋:【答案】N。解析:計(jì)劃多一點(diǎn)還是市場(chǎng)多一點(diǎn),不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義,資本主義也有計(jì)劃;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義,社會(huì)主義也有市場(chǎng)。計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段。完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),并不是要摒棄計(jì)劃經(jīng)濟(jì)。必須把堅(jiān)持社會(huì)主義基本制度同發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來,發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和市場(chǎng)配置資源的有效性,使全社會(huì)充滿改革發(fā)展的創(chuàng)造活力。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤解析:人類的第一個(gè)歷史活動(dòng)是物質(zhì)資料的生產(chǎn)。11.參考答案:正確本題解釋:【答案】A。解析:行政訴訟的特點(diǎn):被告是國(guó)家行政機(jī)關(guān),公務(wù)員的行為屬于職務(wù)行為,責(zé)任由行政主體承擔(dān)。故本題說法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:義務(wù)教育既是受教育者的權(quán)利,也是社會(huì)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù),為保證義務(wù)教育的實(shí)施,必須依靠國(guó)家法律的強(qiáng)制力量,具有強(qiáng)制性。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)13.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】Y。解析:氣候系統(tǒng)是一個(gè)包括大氣圈、水圈、陸地表面、冰雪圈和生物圈在內(nèi)的,能夠決定氣候形成、氣候分布和氣候變化的統(tǒng)一的物理系統(tǒng)。故本題判斷正確。15.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析..組織結(jié)構(gòu)的剛性將減少內(nèi)部組織成本,減少委托代理成本,但組織結(jié)構(gòu)不隨市場(chǎng)環(huán)境變化而變化,可能增加外部交易成本。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析:五味當(dāng)中“辣”是由觸覺感受引起的。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】B。解析:民主集中制是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合的制度。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y解析:家庭可支配收入、商品價(jià)格、商品的質(zhì)量和性能、商品的售后服務(wù)等多重因素影響了人們的消費(fèi)水平。其中主要因素是居民收入水平和物價(jià)水平。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】×。解析:效度是指一個(gè)測(cè)驗(yàn)工具希望測(cè)到某種行為特征的有效性與準(zhǔn)確程度。本題所屬考點(diǎn)-人格五.簡(jiǎn)答題參考解析:(1)中學(xué)生道德品質(zhì)的發(fā)展①中學(xué)生道德認(rèn)識(shí)的發(fā)展。中學(xué)生道德認(rèn)識(shí)的發(fā)展,表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是表現(xiàn)在道德思維的水平上;二是表現(xiàn)在道德觀念的程度上。②中學(xué)生道德情感的發(fā)展。中學(xué)生道德情感的發(fā)展,表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是表現(xiàn)在道德情感的形式上,二是表現(xiàn)在道德情感的社會(huì)性上。③中學(xué)生道德意識(shí)行為的發(fā)展。中學(xué)生道德意識(shí)行為的發(fā)展,表現(xiàn)在意志行動(dòng)的水平和言行關(guān)系兩個(gè)方面。(2)中學(xué)生良好品德的培養(yǎng)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:(1)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育;(2)素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育;(3)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育;(4)素質(zhì)教育是培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的教育。a創(chuàng)新能力不僅是一種智力活動(dòng),更是一種人格特征。b創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成。c重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),也是現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別所在。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:(2)一定的組織結(jié)構(gòu),有力的領(lǐng)導(dǎo)集體;(4)集體成員之間相互平等、心理相容的氛圍;本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)4.參考答案:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)【答案】個(gè)人本位論者主張教育目的的提出應(yīng)當(dāng)根據(jù)受教育者的本性,

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