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天津市2019-2020學年八年級上學期語文期末考試試卷C卷一、句子默寫(共1題;共4分)1.(4分)(2018?濰坊)名篇名句填空,根據(jù)上下句或提示填空。(1)吾日三省吾身:為人謀而不忠乎??傳不習乎?(《論語?學而》),城春草木深。(杜甫《春望》),處江湖之遠則憂其君。(范仲淹《岳陽樓記》)問君能有幾多愁,。(李煜《虞美人》(3)茍全性命于亂世,。(諸葛亮《出師表》),猶抱琵琶半遮面。(白居易《琵琶行》)(4)李白《行路難》中的“,”,表達了詩人理想抱負終能實現(xiàn)的信念。(5)蘇軾在《水調(diào)歌頭?明月幾時有》中向離別的親人表達美好祝愿的詩句是:“二、詩歌鑒賞(共1題;共6分)(6分)(2018八上?泰順月考)都下面這兩首詩,回答問題(1)(2)題。秋詞【唐】劉禹錫山明水凈夜來霜,數(shù)樹深紅出淺黃。試上高樓清入骨,豈如春色嗾①人狂。【注】[嗾(sou):使。行秋【宋】徐磯戛戛秋蟬響似箏,聽蟬閑傍柳邊行。第1頁共8頁小溪清水平如鏡,一葉飛來浪細生。(1)這兩首詩都是寫秋天的,但是意境卻不相同。劉詩的意境,徐詩的意境。(兩空均不得超過6個字)(2)這兩首詩同寫秋天的詩,但表現(xiàn)手法不同,請作賞析。三、文言文閱讀(共2題;共25分)(9分)(2018?閔行模擬)閱讀文言文,完成下列小題。彭思永,字季長,廬陵人。兒時,旦起就學,得金釵于門外,默坐其處。須臾亡釵者來物色,審之良是,即付之。其人欲謝以錢,思永笑曰:使我欲之,則匿金矣。始就舉,持數(shù)釧①為資。同舉者過之,出而玩,或墜其一于袖間,眾相為求索。思永曰:“數(shù)止此耳。”客去,舉手揖,釧墜于地,眾皆服其量。居母喪,窶②甚,鄉(xiāng)人饋之,無所受。子衛(wèi),亦孝謹,以父老,棄官家居十余年,族里稱之。【注】①釧(chudn):用珠子或玉石等穿起來做成的鐲子。②窶(訕):貧窮、貧寒。(1)解釋下列句子中劃線詞。①亡釵者來物色②使我欲之(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。以父老,棄官家居十余年?!氨娊苑淞俊钡脑蚴牵ㄓ梦闹械恼Z言回答)。從文中看,彭思永是一個的人。(16分)(2019八下?寬城期末)閱讀下面甲、乙兩文,回答問題。[甲]雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然后知不足,教然后知因。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。故曰:教學相長也?!秲睹吩弧皩W學半”,其此之謂乎?。ㄟx自《禮記?正義》)[乙]夫?qū)W者,所以求益耳。見人讀數(shù)十卷書,便自高大,凌忽①長者,輕慢同列②。人疾之③如仇敵惡之如鴟第2頁共8頁梟④。如此以學自損,不如無學也。(選自顏之推《顏氏家訓》)【注釋】①凌忽:凌,欺侮;怒,輕視。②同列:同輩。③疾之:怨恨他。④鴟梟(chixiGo)古人認為這是兩種惡鳥。(1)將乙文中劃線的句子用“/”劃分節(jié)奏。(劃一處)人疾之如仇敬惡之如鴟梟。(2)解釋下列加下劃線詞的意思。弗食,不知其旨也《兌命》日“學學半”惡之如鴟梟凌忽長者,輕慢同列(3)翻譯下面兩個句子。①故日:教學相長也。②如此以學自損,不如無學也。(4)結(jié)合甲文,說說你在學習方面有哪些收獲?四、現(xiàn)代文閱讀(共2題;共33分)(16分)(2019?綏化)閱讀下文,回答小題。驗證碼到底有什么用①年底的網(wǎng)絡售票高峰中,中國鐵路客戶服務中心的“12306圖形驗證碼系統(tǒng)”讓很多購票者“吐槽”:在較低畫質(zhì)下分辨橘子、橙子;魷魚、章魚以及明星照片等,有一些確實難以分辨。對此人們不禁要問,那么復雜的驗證碼系統(tǒng),到底有什么用?②要回答這個問題,必先弄明白何為驗證碼。③驗證碼實際上是一種Web自動程序。它有一個充滿科學氣息的名字一一“全自動區(qū)分電腦和人類的圖靈測第3頁共8頁試”,這是由機器來向操作者提問,從而鑒別操作者是人還是機器的一種測試。這種測試目前主要分四類:④圖形驗證碼:又叫主流驗證碼,開始只提供靜態(tài)的圖片,比較容易被某些軟件識別;后來變成動態(tài)的驗證碼圖片,使得識別器不容易講識哪一個圖層才是真正的驗證碼圖片。這種驗證碼的防垃圾注入幾乎可以達到100%,是一個非常有效的驗證碼創(chuàng)新模式;同時它的動畫效果可以多達百種,所以還可以增強網(wǎng)站頁面的美觀效果。而中國鐵路客戶服務中心的驗證碼就屬于這種類型。⑤手機短信驗證碼:是通過發(fā)送驗證碼到手機,用以驗證客戶的真實性。大型網(wǎng)站尤其是購物網(wǎng)站,都提供這種功能,這就可以比較準確和安全地保證購物的安全性。⑥手機語音驗證碼:驗證碼實現(xiàn)自動語音播報,同時短信也能發(fā)送到客戶手機上,確保萬無一失。如果有撥通失敗的,系統(tǒng)還能自動重播,確保不漏摔任何一個,這就能從根本上解決網(wǎng)站用戶收不到驗證碼的問題。⑦視頻驗證碼:是驗證碼中的新秀。這種由數(shù)字、字母和中文組合成的驗證碼嵌入到MP4等視頻中,增大了破解難度。視頻中的驗證碼字母、數(shù)字組合,字體的形狀、大小、速度快慢,顯示效果和軌跡的動態(tài)變換,增加了惡意抓屏破解的難度,其安全度遠遠高于普通驗證碼,而且這種驗證碼使得用戶不會感覺枯燥,同時又降低了用戶識別的難度,使得用戶更容易辨認。但目前這種驗證碼因技術難度太高,還沒得到推廣。⑧大家弄明白了什么是驗證碼以及主要類型,下面我們就來介紹它的作用。⑨驗證碼的主要作用是“攔截不合理的入侵”。比方說若要進入一個頁面,就必須通過驗證,這時操作者就要依次輸入數(shù)字、字母或者有時還要加上來自互聯(lián)網(wǎng)文檔中無法被計算機辨識、但用戶可以肉眼識別的文字圖像(就如12306圖形驗證碼);而操作者只有通過了驗證才可以順利打開網(wǎng)頁,否則不行。它在防惡破解密碼、防論壇灌水、防刷票等方面的使用原理都是這樣。⑩就拿12306驗證碼來說,它存在的最大意義,就是區(qū)分在頁面上進行操作的是人還是自動化軟件,從而可以有效阻止黃牛惡性囤票。而它的“進化史”其實也是一部不斷與黃牛和搶票軟件“斗智斗勇”的歷史:從一開始的簡單數(shù)字、字母、加減法,到閃爍變形字母、干擾線變形字母再到現(xiàn)在的圖形驗證。面而隨著計算機技術的進步,驗證碼設計也越來越復雜,程序員正在與破解者進行著一場仿佛沒有終點的“拉鋸戰(zhàn)”。但無論如何,驗證碼仍然是各網(wǎng)站反黑客惡意操作之必不可少的一項保障系統(tǒng),就如中國鐵路客戶服務中心的12306圖片驗證碼一樣,目前還是會繼續(xù)使用下去的,直到被另一種全新的、功能更好的反黑客軟件所取代。(1)本文的說明對象是。(2)第④段中劃線的“幾乎”一詞能否刪去,為什么?第4頁共8頁(3)第⑨段劃線句子使用了什么說明方法,有什么作用?“視頻驗證碼”即將在生活中推廣,根據(jù)你的生活體驗,它可以應用到哪些地方?請用簡潔的語言加以說明。(17分)(2019?安徽)閱讀下面的文字,回答問題。訪梅小時候,對于我們這些孩子,冬天實在單調(diào),到處是一片白。游戲也懶得去做,生活一下子變得索然無味。正難熬著,奶奶說,舅爺要來家了。我們十分高興,盼望著他早點到。舅爺是個畫家,聽奶奶說,他的名氣老大,在國外辦過畫展。但我們翻看他的畫集,卻并不佩服他,他的畫簡單極了,每幅畫都懶得去畫滿,往往就是那么幾塊幾筆水墨,那螞蚱,似乎并不就是螞蚱,那小魚,似乎并不就是小。我們當時就嗤地笑了,覺得跟我們的畫差不多呢。于是乎,我們就不敬而遠之了,隨便著和他對話,纏他講城市的故事,日子也覺得有些生氣。一天,他提出要出外作畫去,大雪天里,天地一片兒白,有什么可畫的呢?我們很有兒分,更有了幾分好奇,便鬧嚷嚷地踉他了去。山包上雪很厚,什么凹的凸的地也沒有了;樹上,也沒有一片葉子。這里有什么可畫的呢?舅爺揀著一塊石頭坐下,瞇縫了那雙眼睛,左看看,右看看,看遠又看近。足足半個時辰,才拿出畫夾開始畫起來了。我們一眼一眼看,看著看著,果然天地單調(diào),畫面更單調(diào)。“單調(diào)極了,”我們說,“我們給你尋些能畫的色彩吧?!薄罢倚┦裁瓷誓??”“譬如梅花,那花是多么紅呢!”“去吧,舅爺?shù)戎銈儗碜蠲赖臇|西?!本藸斝α耍撐覀冃⌒娜?。我們跑去了,先是到了東邊,那是一漫斜坡,稀稀地站著幾株柿樹,如今光裸裸的,沒有一顆紅艷艷的果子,鐵似的枝條襯在雪里,似乎在作著沉思。再往遠去,也是一片灰白。我們又跑到山包西邊,心想這兒一定是會有梅的,因為長著許多樹。但是,我們細細地在找了,并沒有什么梅的,甚至連別的什么顏色的東西也沒有。我們一下子都癱在雪窩里,覺得這冬天里,實在是沒有什么可畫的色彩了,一時之間,又覺得舅爺可笑:連色彩都沒有,還談得上什么美嗎?真后悔不該這么跑了山包的幾面坡,更后悔跟著舅爺?shù)竭@里來呢。我們轉(zhuǎn)回到舅爺那兒,十分,他竟已畫了四張畫,看見了我們,說;“孩子,尋到了嗎?”
第5頁共8頁“什么也沒尋到,只是白的。”“好了,找到了?!薄鞍椎挠惺裁匆馑??”“你們想想,天是什么,天是云,云是什么,云是蒸氣,蒸氣是什么,蒸氣是水,水是什么,水是白的。天上地下,哪一樣不是白色的呢?白色是最美的色彩呢!”“那么說,"我們一時了,“什么東西里,什么時候難道都有美嗎?”“對了,孩子!美是到處都有的,但美卻常常被人疏忽了。你們總是尋那大紅大綠,可紅得多了,使你煩躁,綠得多了,使你沉郁,黃得多了,使你感傷,只有這白色是無極的,是豐富的,似乎就無極得無有,豐富得荒涼了呢?!蔽覀兌紗∪恍α?,雖然聽得并不甚明白,但畢竟慚愧起來,而且自那以后,愈來愈加深了理解,深深地后悔辜負了多少個冬天,使多少個美好的東西毫無意義地無知地消磨過去了。(選自《賈平凹散文精選》,有刪改)(1)在文中橫線上依次填入詞語,最恰當?shù)囊豁検牵?)A.吃驚狐疑疑惑B.狐疑吃驚疑惑C.疑惑狐疑吃驚D.疑惑吃驚狐疑(2))請依據(jù)文章內(nèi)容,在下面橫線上填寫合適的語句。'聽說舅爺來家,我們高興地盼望f一踉隨舅爺并看他作畫,我們覺得畫作單調(diào)一一聽舅爺講白色是最美的色彩后,我們慚愧起來(3)請結(jié)合上下文,體會下列各句中“笑”的含義。①我們當時就嗤地笑了,覺得跟我們的畫差不多呢。②我們都啞然笑了。第6頁共8頁(4)請品析下列句子的表達效果。①舅爺揀著一塊石頭坐下,瞇縫了那雙眼睛,左看看,右看看,看遠又看近。(從人物描寫的角度)②我們一下子都癱在雪窩里。(從詞語運用的角度)(5)請結(jié)合全文,說說如何才能避免“使多少個美好的東西毫無意義地無知地消磨過去”。五、綜合性學習(共1題;共n分)(11分)為引導同學們多閱讀經(jīng)典名著,學校正在開展主題為“親近名著”的綜合性學習活動。請你協(xié)助完成以下任務。(1)班級準備開展”名著推介會”活動,請你為小組的推介活動設計一個環(huán)節(jié),并寫出設計此環(huán)節(jié)的目的。(2)下面是對某年級同學“名著閱讀情況”進行調(diào)查之后得出的數(shù)據(jù),請你仔細分析表格,總結(jié)同學們在閱讀名著方面的問題,并針對此問題提出一條合理化建議?!段饔斡洝贰端疂G傳》《紅樓夢》《鋼鐵是怎樣煉成的》讀過原著的24人29人18人48人看過影視的98人83人42人16人六、作文(共1題;共5分)(5分)(2019?梧州)閱讀以下文字,完成作文。2019年全國高考卷m的作文材料為漫畫,畫面中老師在“畢業(yè)前最后一節(jié)課”說的“你們再看看書,我再看看你們”這句話溫馨感人,引發(fā)師生強烈共鳴。作為即將初中畢業(yè)的你,也有自己的最后一課,比如班會、語文、數(shù)學、英語……在這節(jié)課上,有拼搏的身影、鼓勵的話語、期盼的眼神、不厭其煩的叮嚀、滿含感激的鞠躬,甚至還有冰釋前嫌的擁抱……此情此景同樣令人難忘。請以“最后一課”為題,選取一兩個場景寫一篇
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