教科版五年級上冊科學(xué)復(fù)習(xí)

教科版五年級上冊科學(xué)復(fù)習(xí)第1頁/共40頁知識結(jié)構(gòu)生物與環(huán)境物生態(tài)系統(tǒng)生物非生物植物動(dòng)物微生物空氣、陽光、水、溫度、土壤等發(fā)芽條件：空氣、水、適宜的溫度生長的條件：還需陽光、養(yǎng)料等生產(chǎn)者綠豆芽蚯蚓對環(huán)境的要求：陰暗、潮濕消費(fèi)者分解者食物鏈和食物網(wǎng)生物群落生態(tài)瓶制作：組成及作用：相互關(guān)系-結(jié)論（啟示）：維護(hù)生態(tài)平衡環(huán)境惡化的原因：互相作用、互相依存的關(guān)系生物的生存依賴于環(huán)境，

并且會(huì)去適應(yīng)環(huán)境環(huán)境惡化對人類的警示：訓(xùn)練：單元試卷生物的活動(dòng)影響自然環(huán)境第2頁/共40頁種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)植物的一生是從種子發(fā)芽開始的種子發(fā)芽需要哪些條件？陽光？空氣？土壤？水分？溫度？對照實(shí)驗(yàn)：對照實(shí)驗(yàn)設(shè)置對照組的目的是對試驗(yàn)中要研究的條件進(jìn)行比較，沒有對照組，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果將無法確定。第3頁/共40頁設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)我們提出的問題綠豆種子發(fā)芽必須要有水嗎？我們的推測綠豆種子發(fā)芽必須要有水。兩個(gè)組相同的條件溫度、空氣、陽光、土壤（其他條件均相同）。各三粒大小相同的綠豆種子不相同的條件實(shí)驗(yàn)組得到水，對照組得不到水實(shí)驗(yàn)方法：第4頁/共40頁種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)我們觀察到的結(jié)果：綠豆種子發(fā)芽必需的條件是：一定量的水、空氣、適宜的溫度第5頁/共40頁綠豆幼苗生長幼苗生長需要：水分、空氣、溫度、陽光、土壤；不同的生長條件莖、葉的顏色莖的粗細(xì)軟硬實(shí)驗(yàn)結(jié)論陽光下的幼苗無陽光下的幼苗有無陽光下的幼苗生長實(shí)驗(yàn)記錄

莖：淡綠色；葉：綠色。莖：白色；葉：黃色。莖：比較硬、比較粗莖：比較軟、比較細(xì)說明綠豆幼苗的生長需要陽光。第6頁/共40頁觀察綠豆芽的生長怎樣讓已經(jīng)發(fā)芽的綠豆芽生長得更好一些我們提出的問題綠豆芽的生長是否需要陽光我們的猜測綠豆芽的生長需要陽光相同的條件空氣、土壤、水分、相同的溫度（其他條件均相同）不同的條件實(shí)驗(yàn)組有陽光、對照組無陽光實(shí)驗(yàn)方法把種有相同綠豆芽的花盆中的一盆放在陽光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他條件相同，過一段時(shí)間觀察。第7頁/共40頁觀察綠豆芽的生長我們的發(fā)現(xiàn)：陽光下的綠豆芽莖粗壯、莖葉顏色翠綠；陰暗處的豆芽莖較細(xì)小，莖葉顏色偏黃。說明在陽光下的綠豆芽生長的較好第8頁/共40頁綠豆芽對水的需求在一個(gè)盤子里鋪上幾層吸水紙，把5粒剛發(fā)芽的綠豆并排放在吸水終上，每天在紙的同一段滴水，保持吸水紙一端濕潤。第9頁/共40頁1234512345綠豆芽的生長需要水根向著有水的一端生長植物的生長需要一定的環(huán)境。當(dāng)環(huán)境改變后它們會(huì)努力的適應(yīng)環(huán)境的變化。

第10頁/共40頁植物是怎樣適應(yīng)環(huán)境的？香蕉，松樹，仙人掌的葉同它們生存的環(huán)境有什么關(guān)系？香蕉生活在熱帶,亞熱帶.那里水分充足,氣候炎熱,所以它的葉子比較寬大.松樹生活在溫帶和亞寒帶,寒帶,它的葉子呈針狀,可防止葉子被凍傷,減少水分的散失.仙人掌生活在沙漠等缺水的地方,它的"葉''比較厚,有利于水分的儲(chǔ)存.其實(shí),仙人掌上的刺才是它真正的葉,別的是它的莖.這是環(huán)境和基因型共同作用的結(jié)果.第11頁/共40頁蚯蚓的選擇植物的生存需要一定的環(huán)境，動(dòng)物也是這樣嗎？蚯蚓的生活環(huán)境：光亮or黑暗干燥or潮濕你怎樣證明？第12頁/共40頁蚯蚓喜歡潮濕還是干燥的環(huán)境？1、把長方形盒子一端鋪上干燥的泥土，再在另一端鋪上濕潤的泥土2、將10條蚯蚓放在盒子中間，蓋好蓋子3、5分鐘以后打開盒蓋，做好觀察和記錄。5、再把10條蚯蚓放在中間，再做1次。蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境第13頁/共40頁其他動(dòng)物與環(huán)境各種動(dòng)物都喜歡生活在一定的環(huán)境中不同的動(dòng)物對環(huán)境有不同的要求企鵝、天鵝、青蛙、大雁、狼，這些動(dòng)物適應(yīng)什么樣的環(huán)境？企鵝：冰天雪地的寒冷南極。天鵝：繁殖于北方湖泊的葦?shù)兀Y(jié)群南遷越冬。青蛙：絕大部分生活在水中，也有生活在雨林潮濕環(huán)境的樹上的，卵產(chǎn)于水中。大雁：大雁群居水邊，往往千百成群，主食嫩葉、細(xì)根、種子，間或啄食農(nóng)田谷物。每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往南方越冬。狼：狼的適應(yīng)性很強(qiáng)?？蓷⒎秶ㄌυ⒉菰?、森林、荒漠、農(nóng)田等多種環(huán)境。狼喜歡在人類干擾少、食物豐富、有一定隱蔽條件下生存。第14頁/共40頁1、把長方形盒子一端剪去一小部分，蓋上玻璃片，再在另一端用黑布包住。2、在盒底放入餐巾紙，以保護(hù)蚯蚓，方便它爬行。3、把10條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子。4、5分鐘以后打開盒蓋，做好觀察和記錄。5、再把10條蚯蚓放在中間，再做1次。蚯蚓喜歡黑暗還是光亮的環(huán)境？蚯蚓喜歡黑暗的環(huán)境第15頁/共40頁生物的生存依賴于環(huán)境，

并且會(huì)去適應(yīng)環(huán)境。第16頁/共40頁食物鏈和食物網(wǎng)生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫食物鏈。食物鏈中能自己制造食物的生物叫做生產(chǎn)者，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫做消費(fèi)者。食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可吃多種食物。生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)復(fù)雜網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫食物網(wǎng)。第17頁/共40頁生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈。食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者。直接或間接消費(fèi)別的生物制造的食物的生物叫做消費(fèi)者。第18頁/共40頁食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。第19頁/共40頁自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做生物群落。第20頁/共40頁同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可吃多種食物生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做食物網(wǎng)。第21頁/共40頁生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個(gè)密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。一片樹木、一塊草地、一個(gè)湖泊、一個(gè)海洋等都可以看成是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。第22頁/共40頁生物群落非生物生態(tài)系統(tǒng)第23頁/共40頁做一個(gè)生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)操作生態(tài)瓶的制作步驟：（1）先在瓶底裝入一層淘洗干凈的沙（如要加幾塊小石子也就在這時(shí)候放）。（2）裝入半瓶自然水域的水。（3）往瓶里種上自己準(zhǔn)備的水草。（4）再放入小動(dòng)物。（5）把本組成員的名字做才標(biāo)簽貼在生態(tài)瓶的外面。第24頁/共40頁制作生態(tài)瓶

第25頁/共40頁做一個(gè)生態(tài)瓶池塘里非生物主要有空氣、水、泥土、巖石等。非生物為生物提供生存的環(huán)境.像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用，互相依存，形成一個(gè)密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做生物群落。如果生物群落里的一部分受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。第26頁/共40頁生態(tài)瓶中各物的作用空氣、水、泥土、陽光等植物作用：為動(dòng)物提供了氧氣、食物。動(dòng)物作用為植物的生長提供養(yǎng)料（二氧化碳、糞便）、防止植物的大量生長。池塘里有哪些非生物？水、泥土、空氣、陽光等

非生物對生物作用：水、泥土、空氣、陽光是水生生物生存必需的。水生植物需要哪些生存條件？第27頁/共40頁問答題增加生態(tài)瓶里的水草，小魚會(huì)有什么變化？（答：增加植物可以為生態(tài)瓶里的動(dòng)物提供更多的氧氣，小魚浮到水面的次數(shù)減少。但生態(tài)瓶里的植物不是越多越好，多到一定程度，影響了植物對光的吸收，還會(huì)減小動(dòng)物的活動(dòng)空間，對生物群落也會(huì)產(chǎn)生不良影響。）6、增加生態(tài)瓶里的小魚，會(huì)出現(xiàn)什么情況？（答：小魚增加，耗氧量增大，小魚浮到水面的次數(shù)會(huì)增多。）第28頁/共40頁改變生態(tài)瓶1.生態(tài)瓶中如果小魚（小動(dòng)物）增加2倍或4倍會(huì)怎樣呢？小魚浮出水面次數(shù)更多（浮出水面是為了呼吸），甚至?xí)毖跛劳觥?/p>

2.生態(tài)瓶中是不是植物越多越好呢？不是。植物過多，影響植物對光的吸收，還會(huì)減少動(dòng)物的活動(dòng)空間，產(chǎn)生不良影響。水多vs水少動(dòng)物多vs動(dòng)物少第29頁/共40頁做一個(gè)生態(tài)瓶1、能使生態(tài)瓶中生物好好生存所需的條件。①有充足的陽光；②足夠的氧氣和水；③生物的數(shù)量和種類要平衡。第30頁/共40頁1.生物和非生物、，形成密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)。2.生物與非生物之間的關(guān)系是：互相作用互相依存生態(tài)系統(tǒng)互相作用、互相依存的關(guān)系。3.一片樹林、一塊草地、一個(gè)湖泊、一個(gè)海洋等都可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)瓶各物種之間的關(guān)系第31頁/共40頁生態(tài)瓶里：非生物：水、空氣、沙子、土生物：水草、魚、螺絲它們之間互相作用、互相依存在生態(tài)瓶里多放魚：魚浮上水面次數(shù)會(huì)變多，是因?yàn)轸~多了消耗的氧氣多，水中的氧氣不夠魚呼吸用。在生態(tài)瓶里多養(yǎng)水草：在一定限度內(nèi)是有益的，因?yàn)橹参飼?huì)制造氧氣；但太多了會(huì)侵占空間，是不利的。減少生態(tài)瓶里的水：魚浮上水面次數(shù)會(huì)變多，是因?yàn)樗倭?，氧氣總量也少了，水中的氧氣不夠魚呼吸用。第32頁/共40頁為了維護(hù)生態(tài)平衡，我們?nèi)祟悜?yīng)該做些什么?

1禁止濫捕濫殺動(dòng)物

，禁止濫砍濫伐樹木

2減少工業(yè)污染，減少對大氣的二氧化碳及有毒氣體的排放

，如二氧化硫等

3做到不使用不宜分解的一次性物品，杜絕使用一次性筷子4減少化石能源的利用，合理利用不可再生能源

5杜絕浪費(fèi)，多種植植物第33頁/共40頁人類活動(dòng)對生態(tài)系統(tǒng)的影響亂砍濫伐亂挖濫采過度放牧過度獵殺環(huán)境污染人口增長過多，侵占空間第34頁/共40頁大自然對人類的八項(xiàng)懲罰一：熱帶雨林大面積被燒毀，二氧化碳讓地球變熱二：氣溫上升，冰山融化，海平面上升三：水資源缺乏，旱災(zāi)嚴(yán)重四：空氣污染，沙塵肆虐五：水污染嚴(yán)重，生存條件面臨挑戰(zhàn)六：脆弱的大氣無法承擔(dān)保護(hù)地球的重任

七：溫室氣體排放加劇，城市不見藍(lán)天八：人口增長迅速，垃圾山“圍困”人類，亂砍挖、濫采伐，過渡放牧、獵殺環(huán)境污染人口增長過多，侵占空間第35頁/共40頁維護(hù)生態(tài)平衡生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)整體，如果一種生物滅絕了，就會(huì)影響其他多種生物的生存，因而保護(hù)一種生物，也就是保護(hù)了許多種生物沙塵暴是污染環(huán)境、危害我們生活的一種惡劣天氣。防治沙塵暴的方法：還林還草、植樹造林等。獵隼（sun）是國家一級保護(hù)動(dòng)物。世界上第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)——美國黃石國家公園；中國第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)———廣東鼎湖山自然保護(hù)區(qū)第36頁/共40頁生物與環(huán)境生物的生存離不開周圍環(huán)境，只有當(dāng)環(huán)境滿足它們需要的時(shí)候，它們才能生存下來。第37頁/共40頁思考：人類的什么行為會(huì)造成鷹.小草.兔子的減少,在圖中表示出來捕殺兔少開墾捕殺草少？？？放牧第38頁/共40頁四、簡答題：1、為了生態(tài)平衡，我們?nèi)祟悜?yīng)該做些什么？至少舉出兩例說明。2、巖石變化的原因有哪些？3、請畫出鷹、兔子、草之間的食物鏈。再說說人類的什么行為會(huì)造成鷹、兔子、草的減少。4、寫出青蛙、水稻、蝗蟲三者之間的食物關(guān)系，并說說人為捕殺青蛙的危害性。答：熱愛大自然，是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)條件。1、愛惜動(dòng)、植物，禁止濫捕濫殺，禁止濫砍濫伐，保護(hù)生態(tài)平衡。2、人類要優(yōu)化生產(chǎn)方法，防止環(huán)境污染。3、人類要發(fā)