幼兒園中班教案《國旗多美麗》含反思

少兒園中班授課設(shè)計(jì)《國旗多美麗》含反思中班授課設(shè)計(jì)《國旗多美麗》蕪鼠含反思適用于中班的音樂主題授課活動(dòng)中間，讓少兒初步感覺歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律，能唱出歌曲快樂、抒情的風(fēng)格，以快樂的心情參加到活動(dòng)中曾，增強(qiáng)熱愛祖國、珍愛國旗的感情，快來看看少兒園中班《國旗多美麗》含反思授課設(shè)計(jì)吧。授課目的：1．能唱出歌曲快樂、抒情的風(fēng)格，以思路快樂的心情參加到活動(dòng)中同。2．初步感覺歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律。3．增強(qiáng)熱愛祖國、珍愛國旗的感情。4．經(jīng)過音樂養(yǎng)成慶典活動(dòng)培養(yǎng)少兒想象力、字詞表達(dá)能力突出表現(xiàn)及肢體的表現(xiàn)能力。5．能英勇表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、感情。授課準(zhǔn)備：歌曲視頻，樂曲相關(guān)圖片授課重點(diǎn)：理解歌曲意義，有驕傲感的演唱歌曲。授課過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入出示國旗的圖片。師：“旌旗就是我們的國旗，你感覺怎么樣？（美麗、美麗）這節(jié)講義課我們就用歌聲來炫耀國旗吧！”二、新授歌曲播放《國旗多美麗》音頻師：“我們一起來聽一聽?！睅煟骸奥犕炅耍阌惺裁锤惺?？”（快樂、驕傲）師：“聽得真仔細(xì)，現(xiàn)在老師把這首歌唱一唱，聽完今后請(qǐng)小朋友告訴我，你在歌里面聽到了什么？”（邊說邊出示圖譜）學(xué)唱歌曲1）加入節(jié)奏說唱特訓(xùn)（邊指圖片邊和視頻少兒一起說名曲）2）加入旋律練唱（第一遍跟鋼琴伴奏唱，第二遍教師和少兒一起清唱。只要先學(xué)唱第一遍歌詞就可以。）3）加入感情和強(qiáng)弱練唱教師單手用手勢和示范整體表現(xiàn)強(qiáng)弱規(guī)律師：“短短的我們在強(qiáng)拍上拍手、弱拍上拍腿帶著這種情緒完滿地再演唱歌曲”。師：“除了拍手、拍腿，我們還可以怎樣？”（頓足、拍肩）“我們說方才這首歌曲的情緒是什么樣？”（快樂的、快樂的）“我們在唱得時(shí)候也要笑起來唱”（教師可以示范笑與不笑唱出來中學(xué)教師的收效，讓少兒相信笑起來唱得好聽。）加入第二段歌詞（師：方才小朋友們唱得十分好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們再聽聽老師唱得和你們方才的歌詞有當(dāng)前什么不一樣樣？）教師完滿的把兩段歌詞的音頻放下來出來，讓少兒一起唱。三、分形式演唱師幼比賽（分段演唱）少兒分組比賽授課反思：在這個(gè)活動(dòng)中，我出示國旗讓孩子們來認(rèn)識(shí)國旗。我還讓少兒談?wù)搰焓鞘裁礃拥?，引?dǎo)少兒掌握歌詞。我也側(cè)重發(fā)揮孩子們的可以參加能力，讓孩子們自己解決活動(dòng)的困難，這樣孩子們才能重點(diǎn)在于真切的理解歌曲，在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)。經(jīng)過這節(jié)活動(dòng)課，孩子們感覺到了國旗的美麗，認(rèn)得了祖國的偉大，增強(qiáng)了“我是中國人”的驕傲感，培養(yǎng)孩子們的愛國的熱忱，但老師沒有對(duì)學(xué)童少兒的整體表現(xiàn)進(jìn)行有效的總結(jié)和合時(shí)的夸耀，有些少兒可能跟不上節(jié)奏，在教幼兒拍手時(shí)，有些少兒拍得不對(duì)，今后我要注意中學(xué)生個(gè)體動(dòng)物性的差異。小百科：國