關(guān)于宇宙的小學(xué)四年級(jí)說(shuō)明文

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦關(guān)于宇宙的小學(xué)四年級(jí)說(shuō)明文宇宙是全部時(shí)間、空間與其包含的內(nèi)容物構(gòu)成的統(tǒng)一體，包含行星、恒星、星系、星系際空間、次原子粒子等全部物質(zhì)與能量。下面是我整理的關(guān)于宇宙的說(shuō)明文，歡迎大家閱讀共享借鑒，盼望大家能夠喜愛(ài)。

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關(guān)于宇宙的說(shuō)明文1

巨大的宇宙，使人看來(lái)是無(wú)邊無(wú)際的。但是，“無(wú)邊”這個(gè)詞語(yǔ)好像不太科學(xué)，凡是物體、空間等等東西都應(yīng)當(dāng)有個(gè)終點(diǎn)，不行能無(wú)邊無(wú)際。

我們所謂的“無(wú)限”可能就是說(shuō)明特別之廣，臨時(shí)無(wú)法探測(cè)到的罷了。假如說(shuō)宇宙是有邊的那么，它的邊外又是什么呢?何謂“宇宙之邊”呢?那就需要科學(xué)的探討和實(shí)踐來(lái)證明白。

在這里，我只是提出個(gè)遐想以供參考而已。假如一個(gè)空間或物有無(wú)限這共性質(zhì)的話，那么，且有這個(gè)可能：無(wú)限的“超鏈接”。什么是“無(wú)限的超鏈接”呢?那就向文件夾一樣：A文件夾里有很多個(gè)B文件夾，而B(niǎo)文件夾里又有很多個(gè)A文件夾，A文件夾里又有很多個(gè)B文件夾，B文件夾里又有很多個(gè)A文件夾……這樣無(wú)限的循環(huán)下去。就像一個(gè)宇宙里有很多個(gè)分子，一個(gè)分子里又有很多個(gè)宇宙，一個(gè)宇宙里又有很多個(gè)分子……這樣無(wú)限地下去。而這個(gè)“特別小”的宇宙的最外邊應(yīng)當(dāng)有一層不會(huì)被損壞的薄膜。(至少可以損壞它的東西還沒(méi)消失，否則宇宙即將毀滅!)而且全部大小不一且大小差距非常懸殊的“宇宙?zhèn)儭本拖裨S多個(gè)分身一樣，同時(shí)做相同的動(dòng)作，同時(shí)有相同的狀況發(fā)生，而相同的兩個(gè)物體永久不會(huì)相遇，由于他們會(huì)被宇宙的那層薄膜所阻擋。

假如事實(shí)這樣的話，那么宏觀的破譯與微觀的結(jié)果就是同一結(jié)果——萬(wàn)物是由宇宙組成。而很多個(gè)小宇宙組成一個(gè)大宇宙，然而很多個(gè)大宇宙又組成更大的宇宙。但是，不管是小宇宙還是更大的宇宙，他們都是在做相同的事情，只要其中一個(gè)宇宙受到威逼，全部其他宇宙也將在同時(shí)受到相同的威逼。這么多的不同宇宙都會(huì)發(fā)生相同的事情，也就是說(shuō)，在全部的空間里，有很多個(gè)相同的東西，有很多個(gè)自己!

不過(guò)，不管怎么說(shuō)，不管怎么推想，最終的結(jié)論還是需要科學(xué)的勘探和發(fā)覺(jué)才能有力地說(shuō)服其他的觀念，我在這里只不過(guò)是提出個(gè)遐想罷了

關(guān)于宇宙的說(shuō)明文2

自從人類(lèi)誕生開(kāi)頭，我們仰視天空，很多問(wèn)題就始終伴隨著我們，比如我們是宇宙中唯一的生命體嗎?外太空還有其他“人”嗎?……直到現(xiàn)在我們?nèi)祟?lèi)還在并將始終探究宇宙中的隱秘!

氣體星球——木星

其中木星以羅馬眾神之王的名字命名，木星是太陽(yáng)系其次大的氣體星球。氣體星球是一種巖石氣體聚集而成的星球，沒(méi)有著落點(diǎn)，而地球，月球，火星都是巖石行星，有相對(duì)較大的著陸點(diǎn)。19世紀(jì)初，環(huán)繞木星航行探究的探測(cè)器伽利略號(hào)，在它即將返回地球時(shí)，科學(xué)家們打算冒險(xiǎn)讓它前往木星，可是木星內(nèi)的溫度太高了，在進(jìn)入木星軌道上空59分鐘時(shí)，伽利略號(hào)自然了，這次探究以失敗告終。但是這次失敗并沒(méi)有讓科學(xué)家們放棄探究其他星球的方案，他們把更多的討論放在探究月球上。

中空星球——月球

每個(gè)星球在形成之初，都會(huì)患病“猛撞期”。一顆火星大小的行星朝地球撞來(lái)，這個(gè)行星比地球小，于是，地球把它“淹沒(méi)”了。剩下的“殘羹”形成了兩個(gè)天體，這兩個(gè)天體又撞到了一起，于是成為了月球。所以月球的礦物分布不對(duì)稱(chēng)，月球的內(nèi)部是中空的?真的嗎?還能這樣!可事實(shí)的確是這樣的。早在阿波羅探月方案之時(shí)，科學(xué)家用一種穿透力強(qiáng)的機(jī)器探測(cè)月球內(nèi)部物質(zhì)時(shí)就沒(méi)有接收到反射回來(lái)的信號(hào)。月球空心說(shuō)是一個(gè)認(rèn)為月球是一個(gè)中空星球的理論。

移居星球——火星

就像人一樣，地球也會(huì)年輕，死亡。假如地心的能源快用完了，或者太陽(yáng)老了，那么人類(lèi)也會(huì)面臨滅亡的危急。所以科學(xué)家們提出移居火星方案或者移居某顆星系外的巖石行星。假如科學(xué)家不能創(chuàng)造出這種黑科技去外星系，那就只能前去我們的近鄰火星?；鹦请m然沒(méi)有誰(shuí)，但是兩極有冰，假如想獲得水源，那就需要我們?nèi)ゼ訜峄鹦恰Ｓ械目茖W(xué)家提出了大膽的想法，從太陽(yáng)系的小行星里綁架一顆小行星，綁在火箭推動(dòng)器上，讓它撞擊火星極地，這會(huì)使火星升溫，埋下生命的種子。

抬頭，看著天空，你會(huì)發(fā)覺(jué)更多宇宙的神秘!

關(guān)于宇宙的說(shuō)明文3

在遙遠(yuǎn)的宇宙，有一位銀河?jì)寢專(zhuān)腥齻€(gè)兒子，分別是太陽(yáng)，地球和月亮。銀河?jì)寢尶蓯?ài)的兒子們?cè)跓o(wú)邊的宇宙自由地生活。

一天，銀河?jì)寢審碾娨暲锟吹搅艘粋€(gè)“宇宙學(xué)校要報(bào)名了”的新聞。她想，自己的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，也是應(yīng)當(dāng)去上學(xué)了。于是，她叫來(lái)三個(gè)兒子，對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，你們應(yīng)當(dāng)去學(xué)校學(xué)學(xué)問(wèn)了?！碧?yáng)和地球非常的興奮，認(rèn)為去學(xué)校學(xué)習(xí)不但可以獲得學(xué)問(wèn)、增長(zhǎng)才智，還可以交到更多的伴侶，這是一件多么令人歡樂(lè)的事情啊!可月亮弟弟躲在一旁不吱聲，他才不想上學(xué)呢!

開(kāi)學(xué)的第一天，老師興奮地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，你們肯定要好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)好本事，將來(lái)為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。”老師的一番話贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。上課時(shí)，太陽(yáng)，地球仔細(xì)的聽(tīng)宇宙老師講課，樂(lè)觀舉手，勇于表達(dá)自己的想法;課后他們不僅主動(dòng)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，還提前預(yù)習(xí)新課的內(nèi)容。月亮弟弟呢，自己不主動(dòng)學(xué)習(xí)，還發(fā)動(dòng)幾個(gè)小淘氣蛋一起搗亂，連累大家挨老師的批判。太陽(yáng)，地球哥哥都勸月亮弟弟上課要仔細(xì)聽(tīng)講，不能違反課堂紀(jì)律?？稍铝恋艿懿灰詾槿?，硬著脖子，譏諷兩位哥哥：“讀書(shū)有什么用?費(fèi)勁又費(fèi)腦，還不如玩呢，你們真笨!”一轉(zhuǎn)瞬，期末考試到了，這可把月亮急壞了，他想，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我什么也不會(huì)，兩位哥哥，他們正摩拳擦掌，躍躍欲試呢!考場(chǎng)上，只有月亮無(wú)精打采，難以下筆?？荚嚦晒鰜?lái)了，太陽(yáng)第一名，地球其次，月亮全班倒數(shù)第一。

回家后，銀河?jì)寢尀榱思为?jiǎng)太陽(yáng)，給予他光明和力氣;為了嘉獎(jiǎng)地球，給予他萬(wàn)物;為了鼓舞月亮，銀河?jì)寢屗徒o他一些光明。早知如此，何必當(dāng)時(shí)!所以月亮只有晚上才敢出來(lái)!

關(guān)于宇宙的說(shuō)明文4

信任同學(xué)們都有自己的奇思妙鄉(xiāng)，其實(shí)我也不例外，我也有自己的奇思妙想，可你們知道我的奇思妙想是什么嗎?那么就讓我們來(lái)告知你們吧!

那一天，太陽(yáng)正劇烈地照著大地，知了在樹(shù)上叫著“熱呀，熱呀，”而人們開(kāi)著空調(diào)躲在房間里，閑適地躺在床上看電視。而我呢?正坐在樹(shù)陰下看著一本厚厚的書(shū)。我看了許久，覺(jué)得厭煩了，就站了起來(lái)，雙手伸展開(kāi)來(lái)，仰起頭看著那蔚藍(lán)的天空?！昂?，這天空就像那無(wú)邊無(wú)際的宇宙。宇宙可是楊利偉叔叔去過(guò)的地方呀!”我望著天空自言自語(yǔ)著。于是，我坐在樹(shù)陰下，漸漸地合上了眼睛

“哇噻”這時(shí)，突然眼前消失了一架航空飛船我看到了這架航空飛船后，心里想著：這可真是天助我也啊，我最終可以去那無(wú)邊無(wú)際的宇宙了。于是，我迫不及待地登上飛船，可我卻不會(huì)駕駛，這克怎么辦呀?著時(shí)飛船自動(dòng)啟動(dòng)，飛向宇宙，原來(lái)這架飛船是自動(dòng)的。飛船飛到宇宙后，我看到了很多漂亮的星球，令我目不暇接，百看不厭。這時(shí)，我看到了一顆蔚藍(lán)的星球。我想：這顆星球可能會(huì)成為其次個(gè)星球呢!于是，我抓緊讓飛船降落到星球，降落到星球上后，我被眼前的景象驚呆了：近處，海水波濤洶涌，似一頭頭張牙舞爪的獅子正吼叫著。遠(yuǎn)處，火山噴發(fā)出巖漿，巖漿順著山谷，流入海中，簡(jiǎn)直成了一片火海。我查了飛船上的電腦才知道這是原始地球。于是，我打算返回地球，把這個(gè)消息告知人們這時(shí)，突然一顆蘋(píng)果掉在我頭上，把我驚醒，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀!

這次夢(mèng)游宇宙真令我大飽眼福。

關(guān)于宇宙的說(shuō)明文5

每個(gè)人可能都知道“宇宙”這個(gè)術(shù)語(yǔ)，但宇宙的神秘確定從未在每個(gè)人的腦海中消失過(guò)。讓我們走近宇宙，探究它的神秘。

首先，讓我們談?wù)劦谝粋€(gè)問(wèn)題:宇宙是由大爆炸制造的嗎?

結(jié)論1:宇宙是由大爆炸制造的。這就是美國(guó)科學(xué)家伽莫夫提出的“大爆炸”理論，它曾一度成為天文學(xué)的主流觀點(diǎn)。在大爆炸理論的假設(shè)中，宇宙從虛無(wú)中誕生，一個(gè)無(wú)限小的點(diǎn)(奇點(diǎn))爆炸了，它爆炸成一個(gè)時(shí)間.空間和物質(zhì)的宇宙。

結(jié)論2:宇宙不是由大爆炸制造的。這是由Narahmedkhalil和其他三位科學(xué)家共同提出的新概念“亞穩(wěn)態(tài)宇宙學(xué)”。他們認(rèn)為宇宙是由幾次小規(guī)模爆炸形成的，起初宇宙不是一個(gè)奇點(diǎn)，而是一個(gè)巨大的能量池。在這個(gè)被稱(chēng)為“制造物場(chǎng)”的能量池中，連續(xù)的小爆炸漸漸形成了宇宙的雛形。人類(lèi)好像不是上帝的寵兒。宇宙可能只是在一片混亂中開(kāi)頭的，但是它的開(kāi)頭問(wèn)題在人們的頭腦中仍舊是一片混亂。

說(shuō)到第一個(gè)問(wèn)題，讓我們?cè)賮?lái)談?wù)勂浯蝹€(gè)問(wèn)題:為什么宇宙會(huì)連續(xù)膨脹多年，美國(guó)科學(xué)家埃德溫

鮑威爾

哈勃使用直徑為2.5米的望遠(yuǎn)鏡觀看天體，證明白很多其他星系正在加速遠(yuǎn)離我們。這一發(fā)覺(jué)揭示了宇宙正在膨脹的事實(shí)。它后來(lái)被命名為“哈勃定理”。比利時(shí)科學(xué)家勒邁特提出