單位讀書活動方案

Word版本，下載可自由編輯單位讀書活動方案單位讀書活動方案班級讀書活動方案篇一

1、親子閱讀沙龍——3-4周歲家庭

2、小小故事會——4-7周歲家庭

參加方式：

第一階段：（20xx年4月）

1、親子閱讀沙龍（3-4周歲家庭）

a、登陸zz網(wǎng)選取指定繪本書目（也可自選繪本），開展親子閱讀。

b、利用手機(jī)錄音方式，錄下家長為孩子敘述、演繹繪本故事過程，發(fā)送到zz網(wǎng)《愛上閱讀》欄目內(nèi)或指定郵箱，參與海選。

c、5月1日前評比結(jié)果將在zz網(wǎng)公布。

2、小小故事會（4-7周歲家庭）

a、登陸zz網(wǎng)選取指定繪本書目（也可自選繪本），開展親子閱讀，練習(xí)講故事。

b、幼兒園小伴侶在幼兒園組織下，開展班級海選活動，評比出優(yōu)秀選手。

c、非幼兒園小伴侶可利用孩子講故事，媽媽手機(jī)錄音的方式，錄下敘述繪本故事的過程，然后上傳到zz網(wǎng)《愛上閱讀》或指定郵箱，以作評比。

d、5月1日前評比結(jié)果將在zz網(wǎng)公布。

其次階段：（20xx年5月5日）

1、依據(jù)海選結(jié)果，我們將邀請獲獎家庭參與頒獎大會

2、5月5日（周日）9：00，我們將齊聚樂當(dāng)家職業(yè)體悟中心，進(jìn)行頒獎活動

3、頒獎后全部受邀家庭均可免費在樂當(dāng)家職業(yè)體悟中心游玩（團(tuán)隊方式體悟指定項目）

第三階段：（20xx年4、5月份）

將分批組織優(yōu)秀家庭前平常州廣播電臺參觀、并參加錄制《小小故事會》欄目。

1、親子閱讀沙龍（3-4周歲家庭）——獎品由“老約翰繪本”館供應(yīng)

a、金話筒家庭（25人）：繪本書籍1本/人

b、銀話筒家庭（25人）：免費閱讀卡1張/人

2、小小故事會（4-7周歲家庭）——獎品由“樂當(dāng)家職業(yè)體悟中心”供應(yīng)

a、故事大王獎（20人）：樂當(dāng)家職業(yè)體悟中心親子套票1套/位；獲得前往電臺參觀、錄音資格

b、故事之星獎（60人）：獲得前平常州廣播電臺參觀、錄音資格

c、以上80人均可參與5月5日在樂當(dāng)家職業(yè)體悟中心進(jìn)行的頒獎活動，并免費參加職業(yè)體悟

a、我們將在zz網(wǎng)發(fā)布親子閱讀繪本書目名稱及部分電子版書籍，便利媽媽選擇和練習(xí)

b、我們將在zz網(wǎng)發(fā)布親子閱讀沙龍、小小故事會活動講故事等音頻演示資料，以供大家參考

c、我們將在老約翰會本館故事屋供應(yīng)實地免費借閱、敘述、演繹繪本故事的機(jī)會，便利大家練習(xí)。

單位讀書活動方案班級讀書活動方案篇二

“4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂，請相互介紹一本最寵愛的書，傳遞美妙感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融，世界讀書日活動方案。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用學(xué)問激活才智泉涌。

團(tuán)支部、圖書館、少先隊、工會

（一）老師活動

1．“讀書，讓人生更美妙”讀書博文競賽

（1）參與對象：35周歲以下青年老師

（2）活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年x月x日止。

評比階段：20xx年x月上旬組織專家進(jìn)行審查初評。

公示階段：20xx年x月中旬。

（3）參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊，在注冊時請寫明“注冊緣由”為“參與博客大賽”，注冊利用后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文；②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格；

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容樂觀健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任；

④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)（指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀）；

⑤文章形式不限，能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、談天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬；

⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)，規(guī)劃方案《世界讀書日活動方案》。

⑦參賽者在競賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

2．“讀書，讓人生更美妙”讀書征文活動

（1）參與對象：35周歲以下青年老師必寫

（2）作品上交時間：即日起至x月x日止

（3）作品形式：能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、談天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，提倡經(jīng)典閱讀。

（4）評獎方式：請參與征文活動的老師將自己的文章至ftp—團(tuán)支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精致紀(jì)念品送上。

（二）同學(xué)活動

1．“走進(jìn)書里”讀書征文活動：

（1）作品上交時間：即日起至4月23日止。

（2）作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

（3）參與班級：不限

（4）評獎方式：請有意參與的小伴侶將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。（注：好書介紹能夠直接上交好書推舉卡）此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精致紀(jì)念品送上，請大家踴躍參與。

2．x月x日班隊課

（1）組織寧靜閱讀，引領(lǐng)同學(xué)悄悄地打開一本書，沉醉在書香的世界里。

（2）請每一位同學(xué)在x月x日世界讀書日，試試著做到以下幾點：

這一天，告知親人和伴侶：“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂”；

這一天，在家關(guān)閉電視一小時，在溫馨寧靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂；

這一天開頭，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

單位讀書活動方案班級讀書活動方案篇三

為了培育同學(xué)深厚的讀書愛好，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，引領(lǐng)同學(xué)多讀書，讀好書，為參與縣“書香校內(nèi)”、書香班級評比做好預(yù)備。我們提倡同學(xué)勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)，利用讀書樹立正確的人生觀和價值觀，提升閱讀力量、審美力量和寫作力量。依據(jù)學(xué)期初支配，學(xué)校打算開展“讀書節(jié)”——讀書筆記展評活動，詳細(xì)支配如下：

1.每個班級評出“優(yōu)秀讀書筆記”五本：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；優(yōu)秀班級獎：三四、五六班級各一個。

2.獎品為鋼筆、筆記本、獎狀等。

1.展出單位參評人員：

三班級各班

語文老師和每班四名同學(xué)

四班級各班

語文老師和每班四名同學(xué)

五班級各班

語文老師和每班四名同學(xué)

六班級各班

語文老師和每班四名同學(xué)

備注：

（1）請各評委老師參觀展覽后在評分表上打分；

（2）請各班語文老師指定本班五位同學(xué)作為同學(xué)評委，對相應(yīng)班級進(jìn)行打分。將評分表放晚學(xué)前交至校長室。

單位讀書活動方案班級讀書活動方案篇四

讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在日常。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素養(yǎng)全面進(jìn)展的重要途徑?！白屪x書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的時代要求。讀書對于全面落實素養(yǎng)教育，強(qiáng)化中同學(xué)的思想道德建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，培育中同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量，具有非常重要的意義。

為活躍校內(nèi)文化，豐富中同學(xué)課余生活，進(jìn)一步開闊中同學(xué)文化視野，抵制不良文化侵襲，度過一個開心、健康、有益的寒假，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為此，我校倡議和組織“20xx年寒假同學(xué)讀書”活動

本次讀書活動以“書香伴我成長”為主題，凸顯同學(xué)主體意識，根據(jù)“全員參加、以班為點、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、樂觀創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校內(nèi)讀書活動。利用指導(dǎo)同學(xué)制定讀書方案，培育同學(xué)讀書的習(xí)慣，提升同學(xué)的讀書力量;引領(lǐng)老師、同學(xué)、家長共同參加，優(yōu)化校內(nèi)文化環(huán)境，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)和諧進(jìn)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校內(nèi)、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，利用讀書活動，營造和諧的文化氛圍。

20xx年寒假

書香伴我成長

1、主辦：教務(wù)處

2、協(xié)辦：各班主任、圖書室

3、指導(dǎo)：語文教研組

第一階段：宣揚(yáng)策劃(寒假前)

1、制訂活動方案。

2、各班級、語文老師組織動員同學(xué)，做好預(yù)備工作。

其次階段：組織實施(寒假)

1、發(fā)出倡議。

2、各班詳細(xì)實施。

第三階段：總結(jié)表彰(寒假后)

1、寒假結(jié)束后將同學(xué)的讀書筆記、收獲體會、隨筆等作品收集，由語文組對同學(xué)作品進(jìn)行評比，學(xué)校對優(yōu)秀作品賜予表彰嘉獎，并推舉給相關(guān)報刊和網(wǎng)站。

2、對組織較好，同學(xué)參加較多，成效顯著的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

各班級由班主任組織到學(xué)校圖書室借閱圖書，盡可能人手一冊，也能夠在報刊或網(wǎng)絡(luò)上下載經(jīng)典名著，一本讀完后能夠相互交換，讀書過程中要求寫讀書筆記或收獲體會或隨筆，寒假結(jié)束后交語文組評比。讀書前班主任和語文老師要關(guān)心同學(xué)制定讀書方案，指導(dǎo)同學(xué)如何讀書。

單位讀書活動方案班級讀書活動方案篇五

各處室、各系部：

4月23日，是世界讀書日，為了踐行這個節(jié)日的宗旨，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓思索伴隨人生，我校面對全體師生，透過開展系列讀書活動，以營造濃郁的書香氛圍，培育仔細(xì)的讀書習(xí)慣，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思索，在讀書中歡樂生活。促進(jìn)師生同讀書，師生互動影響，使整個校內(nèi)書香充滿，桃李芳香。

點燃讀書熱忱，共建書香校內(nèi)

1、校內(nèi)讀書之星評比活動；

2、師生讀書簽名活動；

3、老師好書推舉或讀書收獲溝通活動。

圖書館藝術(shù)教育系語文教研組

（一）校內(nèi)讀書之星評比活動

1、評比對象：

在校同學(xué)（畢業(yè)班及實習(xí)在外的同學(xué)除外）。

2、評比條件：

（1）高效利用圖書館，年紙質(zhì)圖書借閱量名列前茅（借書量統(tǒng)計時段為：20xx年4月23日—20xx年4月22日），鼓舞同學(xué)們培育專業(yè)學(xué)問與文化素養(yǎng)并重、紙本書籍與電子資源互補(bǔ)的閱讀習(xí)慣；

（2）專心參加各種讀書活動，師生反映良好；

（3）珍愛圖書、禮貌閱覽，遵守借閱規(guī)章。

3、獎項設(shè)立：

五星級讀書之星2名、四星級讀書之星3名、三星級讀書之星5名。

校內(nèi)頒發(fā)證書和獎品。

4、評比時間：20xx年4月15日20xx年4月23日

5、評比部門：圖書館

6、評比流程：

圖書館依據(jù)同學(xué)年紙質(zhì)圖書借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的同學(xué)。再結(jié)合所借書目、珍愛圖書狀況、禮貌閱覽狀況等綜合評比，最終評比出10名“校內(nèi)讀書之星”。

7、頒發(fā)獎品：在校內(nèi)升旗儀式上，由校長為讀書之星頒獎。

（二）師生讀書簽名活動

1、活動目的：點燃廣闊師生的讀書熱忱，提升讀書習(xí)慣

2、活動時間：4月23日16：10—16：40（若有調(diào)整，另行通知）

3、活動地點：校內(nèi)餐廳樓前

4、牽頭部門：圖書館、藝術(shù)教育系

5、人員支配：

活動倡議與組織：孫xx

橫幅及標(biāo)語制作、場地布置：陳xx

精致小禮品（前100名）分發(fā)：李xx

簽名師生的組織與指導(dǎo)：牽頭部門工作人員及全體同學(xué)圖書管理員

6、活動流程：

（1）利用廣播和宣揚(yáng)欄向全體同學(xué)發(fā)出倡議

（2）請校領(lǐng)導(dǎo)簽上第一筆

（3）組織師生有序的在橫幅上簽上自己的名字。

（4）將簽過名的橫幅懸掛在校內(nèi)內(nèi)。

（三）老師好書推舉或讀書收獲闡釋活動

1、活動目的：透過老師對好書的推舉和讀書收獲的闡釋活動，旨在構(gòu)成人人推舉，人人閱讀的良好習(xí)慣，構(gòu)成多讀書，讀好書的讀書風(fēng)氣。同時將這些優(yōu)秀書目推舉給同學(xué)，進(jìn)而影響和引領(lǐng)同學(xué)讀書，構(gòu)成師生互動共鳴，使整個校內(nèi)書香充滿，桃李芳香。

2、活動對象：全體老師

3、牽頭單位：圖書館、語文教研組

4、活動時間：20xx年4月15日至4月23日

5、參加方式（能夠選取其中一種方式）：

（1）各位老師專心推舉自己認(rèn)為可讀性較強(qiáng)，或者自己喜愛的一至兩種書目（不限學(xué)科和種類，最好注明、資料簡介、推舉理由等），親筆寫在a4紙上，并注明推舉人的姓名。

（2）寫一點關(guān)于讀書的收獲體會、經(jīng)典句段或名言警句等，親筆寫在a4紙上，注明自己的姓名。字?jǐn)?shù)不限，感情真誠，具有必需的引發(fā)性即可。

6、人員支配

（1）推舉材料的指導(dǎo)、收集與拍照：

公共基礎(chǔ)部、機(jī)電工程系（職責(zé)人）：肖xx

農(nóng)經(jīng)管理系（職責(zé)人）：黃xx

藝術(shù)教育系（職責(zé)人）：黃xx

（2）材料的整理、編排與展板（職責(zé)人）：孫xx

單位讀書活動方案班級讀書活動方案篇六

各班級、班級：

為全面落實立德樹人的根本目標(biāo)，在青少年中培育社會主義核心價值觀，增加他們的價值推斷力和道德責(zé)任感，培育求真、向善、尚美的社會主義建設(shè)者和接班人，為實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的中國夢而不懈努力，依據(jù)xx縣教育局下發(fā)的《關(guān)于舉辦全縣中學(xué)校生五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動的通知（城教普字【xx】10號）的文件精神和要求，結(jié)合我校實際狀況，經(jīng)學(xué)校辦公會討論打算，從xx年10月至xx年6月，在全校同學(xué)中開展“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動，詳細(xì)活動方案如下，望各班級、各班按要求詳細(xì)實施，樂觀參與。

一、活動目的：

充分熟悉開展“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動的重大意義，利用活動，不斷提升我校同學(xué)的思想道德素養(yǎng)，促進(jìn)我校同學(xué)健康成長。

二、活動對象：初一、初二、高一和高二班級全體同學(xué)。

三、活動內(nèi)容及支配：

（一）第一階段（xx年10月—xx年2月）：宣揚(yáng)發(fā)動，訂購《少年向上，真善美伴我行》學(xué)問讀本，組織同學(xué)閱讀《少年向上，真善美伴我行》學(xué)問讀本，組織老老師進(jìn)班會開展宣講活動，加深對真善美的熟悉，以身邊的好人為榜樣，從我做起，從小事做起，踐行真善美。

（二）其次階段（xx年3月）：樂觀開展學(xué)雷鋒活動，組織志愿者深化社區(qū)、街道等進(jìn)行志愿服務(wù)，樂觀踐行真善美，呈現(xiàn)新時代少年樂觀向上的精神風(fēng)貌。

（三）第三階段（xx年4月）：組織開展“少年向上，真善美伴我行”為主題的征文競賽和演講競賽。

1.征文競賽。

各班樂觀組織同學(xué)參與征文競賽，選送2—4篇征文于xx年4月10日前交到班級，由班級統(tǒng)一交到團(tuán)委，團(tuán)委將組織老師進(jìn)行評比，按班級分組評出一、二、三等獎若干名。

征文要求：①緊扣主題，自選題材；②脈絡(luò)清楚，語言流暢；③聯(lián)系實際，切忌空談；④用稿紙抄寫或打印，字?jǐn)?shù)在1500子左右。

2.主題演講競賽。

各班樂觀預(yù)備，仔細(xì)選拔選手參與競賽，每班選送1人，個別班級有特殊優(yōu)秀的可選送2人，在各班級報名。截止時間：4月10日。團(tuán)委將在4月23、24日兩天下午分初一組和初二、高中組進(jìn)行競賽，當(dāng)場評分，按得分凹凸評出一、二、三等獎若干名。

演講要求：①觀點正確，主題鮮亮；②敘事生動，語言流暢；③儀態(tài)大方，服飾得體；④一般話標(biāo)準(zhǔn)，富有感染力；⑤演講時間：4—5分鐘。

（四）第四階段（xx年5月—6月5日）報送演講競賽選手，遴選優(yōu)秀征文參與縣教育局關(guān)工委組織的全縣競賽。

1.按要求，依據(jù)競賽結(jié)果，推選出2名優(yōu)秀演講競賽選手，選出2篇優(yōu)秀征文。

2.樂觀預(yù)備，加緊訓(xùn)練。對推選征文進(jìn)行潤色。

3.按時報送征文，按時參與全縣演講競賽，力求最好的競賽成果。

單位讀書活動方案班級讀書活動方案篇七

同學(xué)們，星期天是9月28日,是一個特殊的日子,是我國宏大的思想家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人——孔子誕辰2565周年的紀(jì)念日，今日就讓我們走進(jìn)孔子，目睹他的風(fēng)采，傾聽他的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)他的品德！

五班級同學(xué)齊聲誦讀《弟子規(guī)》片段，古箏《高山流水》進(jìn)行配樂。

弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信

泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文

父母教須敬聽父母責(zé)須順承

凡是人皆須愛天同覆地同載

能親仁無限好德日進(jìn)過日少

主持人：同學(xué)們，你們知道剛才吟誦的是什么嗎？對！是依據(jù)至圣先師孔子的教導(dǎo)編寫而成的《弟子規(guī)》。后天是孔子誕辰2565年的紀(jì)念日。那同學(xué)們，你們對孔子又認(rèn)識多少呢？下面請劉主任為我們介紹一下“至圣先師孔子”。

孔子名孔丘，生于公元前551年9月28日，字仲尼。排行其次，漢族，春秋時期魯國人。孔子是我國古代宏大的思想家和教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，世界最聞名的文化名人之一。他編撰了我國第一部編年體史書《春秋》。據(jù)有關(guān)記載，孔子誕生于魯國陬邑昌平鄉(xiāng)（今xx省xx市東南的南辛鎮(zhèn)魯源村）；孔子逝世時，享年73歲?？鬃拥难孕兴枷胫饕d于語錄體散文集《論語》及先秦和秦漢保存下的《史記·孔子世家》。由于孔子的卓越貢獻(xiàn)和思想影響深遠(yuǎn)，他被中國人尊為至圣先師，萬世師表，也被世界公認(rèn)為古代大教育家，尊為“人類的老師”。

主持人：讓我們追思孔子遺風(fēng)，珍視先哲的傳統(tǒng)，循著先哲的腳印?????，一起吟誦《論語》，體悟孔子修身偉人的才智，以君子訥于言，而敏于行的態(tài)度踐行人生。下面，請六班級同學(xué)誦讀《論語》名句。

1.子曰：“溫故而知新，能夠為師矣?！?/p>

2.子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不悅，不亦君子乎?”

1子曰：.“學(xué)而不思則罔（wǎng），思而不學(xué)則殆（dài）?！?/p>

2.子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。?/p>

1.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?/p>

2.子曰：“知之為知之，不知為不知，是知（zhì）也。”

1.子曰：“己所不欲，勿施于人。”

2.子曰：“夫子之道，忠恕而已。”

1.子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”

2.子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！?/p>

1.子曰：“君子欲訥(nè)于言而敏于行?！?/p>

2.子曰：“巧言令色，鮮(xiǎn)矣仁！”

1.子曰：“何以報德？以直報怨，以德報德?！?/p>

2.子曰：“篤信好學(xué)，守死善道?！?/p>

1.子曰：“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂?！?/p>

2.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！?/p>

1.子曰：“人而無信，不知其可也?！?/p>

2.子曰：事君數(shù)，斯辱矣；伴侶數(shù)，斯疏矣”

孔子是我們?nèi)祟惞餐睦蠋煟俏覀冎腥A民族的傲慢，讓我們一起尊圣賢，敬師尊，興中華之仁學(xué)，傳華夏之薪火。下面掌聲有請劉校長致詞。

下面由陳校長介紹活動支配，大家歡迎。

同學(xué)們，“紀(jì)念孔子誕辰日暨第一屆讀書節(jié)”系列活動支配如下?；顒訒r間為9月26日到10月30日。詳細(xì)活動有評比“讀書小標(biāo)兵”、“書香家庭”活動；有各班級開展的單項活動，書香班級評比活動；有老師讀書評比活動。最終是活動成果展現(xiàn)。盼望大家樂觀參加到本次活動中去，認(rèn)識孔子，誦讀經(jīng)典，讓好書伴我們成長！

由六班級級長支配同學(xué)講話

主持人：“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！绷己玫拈_端才能奠定勝利的基礎(chǔ)，讓我們一起走近圣賢，親近經(jīng)典，將華夏文明代代傳承。祝福友愛的同學(xué)們把好人生的舵，開好人生的船。“紀(jì)念孔子誕辰日暨讀書節(jié)”啟動儀式到此結(jié)束！

9.28紀(jì)念孔子誕辰活動策劃

為繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)東方圣人--孔子及其提倡的儒家文化所代表的價值、精神、才智，擬于20xx年9月28日孔子圣誕日，由學(xué)院圖書館主辦，在學(xué)院大禮堂舉辦紀(jì)念這位中國宏大的思想家、政治家、教育家和儒學(xué)創(chuàng)始人孔子誕辰2562周年。此次活動的主題是“愛與感恩和諧校內(nèi)”。宣讀至圣祭文、向圣人敬獻(xiàn)花籃、講座、誦讀《論語》以及樂舞告祭等。追思先賢，尊崇圣人，提倡仁禮，吸取千年不熄的孔子才智之光，表述我們對這位宏大先哲的懷念和仰慕，對儒家文化的感悟和對繼往開來者傳承光大的責(zé)任，提升農(nóng)院的文化品位形象，改善校內(nèi)道德風(fēng)尚，樹立構(gòu)建和諧校內(nèi)的思想，營造尊師重教氛圍，培育厚德載物，自強(qiáng)不息的農(nóng)院學(xué)子，擴(kuò)大儒家文化的影響，增加中華民族分散力，促進(jìn)中華民族的和平崛起具有重要的意義。

主辦單位：xx農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

承辦單位：學(xué)院圖書館（相思嶺講壇）

協(xié)辦單位：院書友會、親仁國學(xué)社、讀者之家、學(xué)院博雅班

學(xué)院大禮堂

20xx年9月28日

20xx級新生、博雅班、《儒學(xué)》選修同學(xué)、

院書友會、親仁國學(xué)社、讀者之家及全院師生

釋奠典禮、成人禮、講座、樂舞晚會

黃惠娟

1、晨讀時間：20xx年9月28日6：30—7:30

2、晨讀地點：圖書館門前

3、晨讀內(nèi)容：《高校》《論語》《弟子規(guī)》（廣播室古琴配樂）

4、晨讀人員：圖書館社團(tuán)全體成員和博雅班同學(xué)為主及全院師生

1、廣播報道《孔子的一生》和《儒家文化的現(xiàn)代價值》和播放歌曲《儒之韻》《禮樂之歌》。

2、1:30會眾入場，播放音樂《中華誦》《跪羊圖》。

3、2:00由黃惠娟老師教學(xué)90度躬身禮以及活動流程解說。

4、2:30主持宣讀至圣祭文，

老師和同學(xué)代表向圣人敬獻(xiàn)花籃，

向大成至圣先師行三鞠躬致禮。

（表述了對孔子這位中國古代宏大思想家、教育家、儒家學(xué)說創(chuàng)始人的深切緬懷和無限景仰之情。）

赫赫中華，悠悠史文。光耀日月，輝映北辰。

幸哉夫子，應(yīng)運(yùn)而生。千古巨人，萬世先師。

金秋颯爽，云淡風(fēng)清。先師圣誕，九州恭迎。

千年儒道，源遠(yuǎn)流長。東方精魄，四海揚(yáng)名。

時謂圣人，高山景行。居安思危，重振綱紀(jì)。

以德治國，德法兼濟(jì)。幸賴圣儒，萬代垂儀。

道貫古今，德侔天地。忠孝首善，修齊治平。

仁者愛人，和而不同。富之教之，因才施能。

依仁志道，據(jù)德游藝。己所不欲，勿施于人。

夫子圣教，百代維新。功垂后世，始辟儒風(fēng)。

博文約禮，弘毅任重。任重道遠(yuǎn)，弘揚(yáng)承繼。

東方巨龍，吼嘯騰起。攬月追日，神舟環(huán)宇。

和衷共濟(jì)，薪火傳承；天佑中華，人和政通。

述而不作，信而好古。今我國人，秉承遺教。

復(fù)興在望，大同在程；功鑄亙古，澤被蒼生。

萬民同祭，環(huán)宇同風(fēng)；大哉孔子，好學(xué)敏求。

為人師表，豈僅萬世，寰宇受教，四海共欽。

大哉孔子，人中鳳麟；有教無類，世之星辰。

慎終追遠(yuǎn)，奮吾國膂。而今吾輩，見賢思齊。

天人合一，大同世界；以和為貴,華夏一統(tǒng)。

告慰先祖，盛世在即；繼往開來，待我后生！

伏惟尚饗！

《高?！房偨Y(jié)了先秦儒家的倫理政治思想，系統(tǒng)闡發(fā)了儒家修身致道的原則及步驟。《高?！芬匀说男奚頌楹诵?，提出：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。”格物、致和、誠意、正心為修身的方法。強(qiáng)調(diào)人的修身養(yǎng)性不只是內(nèi)省的過程，更是同外物相接觸，窮究物理而獲得學(xué)問，培育道德品性、完善人格的過程。修身的目的在于齊家、治國、平天下?！陡咝！氛J(rèn)為，治國平天下應(yīng)以德為本。

大（tài）學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。

古之欲明明德于天下者，先治其國。欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠其意。欲誠其意者，先致其知。致知在格物。

物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本，其本亂而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。此謂知本，此謂知之至也。

《成人誓言》：我是中華人民共和國公民，朝陽的光輝照射著我的青春，時間的閃電鐫刻了我的成年。我成年了！讓天地作證，請父母和老師放心，我是富有責(zé)任感的公民，今日在此許下莊重誓言：我立志成為孝敬父母、敬重師長，發(fā)奮求學(xué)、愛國守法，崇尚科學(xué)、追求真知，服務(wù)社會、報效祖國，端莊穩(wěn)重、完善人格，強(qiáng)健體魄、誠信知禮的現(xiàn)代公民。

主講人：孔海欽（xx市孔子學(xué)會秘書長）

8、結(jié)束播放音樂《儒之韻》《立志學(xué)圣賢》《百善孝為先》

1、主題：以“愛與感恩”為主題樂舞晚會

2、時間：晚上7:00——9：00

3、內(nèi)容：

1、拜師禮、吟讀《論語》二十則

2、呼應(yīng)形式朗讀《弟子規(guī)》

1、朗誦：《中華誦》表演者：鄭嵩祺、柯慧穎

2、歌曲：《國家》演唱者：李曉真、何榮

3、歌曲：《儒之韻》表演者：親仁國學(xué)社張劍璘、李祁彥等

4、手語：《感恩的心》表演者：相思嶺講壇義工團(tuán)吳福秀、薛小麗等

5、歌曲：《精忠報國》演唱者：蔡濟(jì)明、彭耀東、陳遠(yuǎn)普

6、歌曲：《同一片天空》演唱者：何仙娟、張子熙

7、歌曲串燒：《瀏陽河》（劉艷）《小草》（曾裕峰）《隱形的翅膀》（林瑋靖）《蝸牛》（潘自響）

8、舞蹈：《舞韻》表演者：趙庭美、陳秀玉、陳葉玲

1、歌曲：《跪羊圖》演唱者：黃老師與社團(tuán)成員黃榕生等

2、歌曲：《母親》演唱者：藍(lán)秀敏、呂秋宏

3、歌曲：《每當(dāng)我走過老師的窗前》演唱者：讀者之家蘇寶華、傅僑等

4、手語表演：《生命之河》表演者：親仁國學(xué)社嚴(yán)文勝、歐文公平

5、歌曲：《父親》演唱者：黃榕生

6、歌曲：《推動搖籃的手》演唱者：蘇寶華、張小紅

7、情景?。骸队H恩浩連天》表演者：郭志強(qiáng)、王忠冬、廖志勝、林珍寶

8、歌曲：《婆婆也是媽》演唱者：黃老師、吳福秀、薛小麗

9、歌曲：《孝敬父母》演唱者：義工團(tuán)吳劍輝、黃榕生等

10、舞蹈：《燭光里的媽媽》表演者：張四清、肖麗梅、陳梅花等

11、手語表演：讓世界布滿愛演唱者：博雅班邱美琴、華雅琪、陳麗萍等

12、合唱：相親相愛一家人演唱者：全體演職員

總策劃：黃惠娟老師

總指揮：陳遠(yuǎn)普、邱美琴、黃燕林、楊衛(wèi)、

歐麗麗、吳福秀、蘇寶華、張祥漂、簡潤洪

執(zhí)行：圖書館社團(tuán)成員和博雅班同學(xué)

單位讀書活動方案班級讀書活動方案篇八

啟動“書香校內(nèi)”工程，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提升文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校內(nèi)。

1、利用活動，在校內(nèi)內(nèi)形成喜愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、利用活動，使同學(xué)養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

3、利用活動，使同學(xué)吸取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。

4、利用活動，促進(jìn)同學(xué)學(xué)問更新、思維活躍、綜合實踐力量的提升。

組長：崔進(jìn)超副組長：趙振花胡尚德組員：全體班主任、語文老師

1、在每隔三周升旗儀式上讀利用多種形式，（如校長講話、老師講話、同學(xué)演講等宣揚(yáng)讀書的好處。）倡議全體師生多讀書，讀好書。

2、打造“書香班級”，設(shè)計班級讀書標(biāo)語，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“

閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級建立圖書角，捐贈圖書，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。

3、班主任、語文老師向同學(xué)推舉好書（參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等）。

（一）老師讀書活動

1、“閑逛書海，品嘗人生”。每位老師精讀蘇霍姆利斯基的《給老師的建議》，做好讀書筆記的記錄。

2、“暢游書海，享受閱讀”。老師和同學(xué)同閱讀一本書，共享讀書樂趣。

3、“我為孩子誦經(jīng)典”。低班級語文老師利用閱讀課時間為同學(xué)朗讀經(jīng)典作品。

（二）同學(xué)讀書活動

1、“誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動。利用每天課前10分鐘誦讀古詩。

2、“相約好書，牽手美文”讀書溝通活動。語文老師每周利用“閱讀課”作為同學(xué)集體閱讀溝通的時間，指導(dǎo)并激勵同學(xué)歡樂讀書，共享讀書的樂趣?？砷_展閱讀指導(dǎo)課、讀書溝通課、讀寫結(jié)合課等活動。

3、“才智芳園,一字千金”書評活動。要求每人仔細(xì)閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品嘗；要求用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右；體裁不限（詩歌、隨感等）均可，形式多樣，能夠用文章式、卡片式或小報式，自由創(chuàng)意。（范圍：五六班級同學(xué)）

4、“才智碰撞,親子讀書”活動。建議每位同學(xué)與好書交伴侶，并開展與父母共讀一本書活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”，包括書名、、頁數(shù)、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記（讀書語錄、感言、收獲等）兩部分。

1、時間落實。我校各班級每周開設(shè)1節(jié)閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專時專用；每天確保同學(xué)課外閱讀的時間30分鐘。

2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二班級實行聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證同學(xué)讀1本書；三、四班級同學(xué)每期至少讀2本書；五、六班級同學(xué)每期讀3本書。

3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機(jī)構(gòu)，并將同學(xué)分成若干個書友隊，設(shè)隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。

4、各班建立圖書角。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及同學(xué)自愿訂閱的圖書，保證同學(xué)有書可讀，有好書可讀。

5、活動落實。“自信來自鼓舞，習(xí)慣打算人生?！蔽覀兌ㄆ陂_展一些班級同學(xué)寵愛的活動，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的同學(xué)樂在其中，盡情地展現(xiàn)自己的語文才能?；顒拥男问蕉喾N多樣，如進(jìn)行讀書故事會、

佳作觀賞會、人物評論會、讀書收獲溝通會，好的讀書筆記的展評，定期出版讀書手抄報等。予以公布表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，滿意同學(xué)的榮譽(yù)感，激活其閱讀的樂觀性。同學(xué)利用大量的閱讀，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美、想象、思維、表述等各方面力量也會獲得不同程度的提升。

6、指導(dǎo)落實。老師的指導(dǎo)，主要是引起愛好，