少兒財(cái)商的培養(yǎng)

一、什么是財(cái)商？智商情商財(cái)商財(cái)商是一種思想，沒(méi)有國(guó)界，它與音樂(lè)一樣沒(méi)有界限可分，是一種認(rèn)識(shí)金錢，管理金錢的能力。

成功=（智商+情商）×財(cái)商第一頁(yè)，共28頁(yè)。二、培養(yǎng)孩子理財(cái)?shù)囊饬x理財(cái)能力生存能力有利于讓孩子們從小對(duì)金錢、對(duì)財(cái)富有正面的、積極的認(rèn)識(shí)，讓孩子具有“小富翁”的潛質(zhì)第二頁(yè)，共28頁(yè)。三、理財(cái)意識(shí)的培養(yǎng)時(shí)機(jī)一個(gè)孩子是否具有較高的“財(cái)商”，具有良好的理財(cái)習(xí)慣并非天生的遺傳，大多依靠后天的“培養(yǎng)”。據(jù)相關(guān)研究表明，兒童從10歲的時(shí)候開(kāi)始，對(duì)金錢、對(duì)理財(cái)?shù)呐d趣進(jìn)入“興奮點(diǎn)”。第三頁(yè)，共28頁(yè)。四、國(guó)外如何培養(yǎng)孩子理財(cái)意識(shí)鼓勵(lì)學(xué)生了解證券市場(chǎng)、投資理財(cái)、信貸業(yè)務(wù)知識(shí)。美國(guó)每年大約有300萬(wàn)中小學(xué)生在外打工。34個(gè)州的3000所中小學(xué)生每年會(huì)參加一項(xiàng)儲(chǔ)蓄計(jì)劃——“為美國(guó)而儲(chǔ)蓄”計(jì)劃。鼓勵(lì)孩子打工學(xué)校開(kāi)設(shè)相關(guān)課程號(hào)召孩子從小儲(chǔ)蓄

鼓勵(lì)孩子將不需要的東西拿出來(lái)拍賣，賣不掉的物品全部捐給慈善機(jī)構(gòu)拍賣閑置物品1、美國(guó)第四頁(yè)，共28頁(yè)。2、英國(guó)提倡理性消費(fèi)，鼓勵(lì)精打細(xì)算，并且把他們這種理財(cái)觀念傳授給下一代。

將儲(chǔ)蓄理財(cái)作為中小學(xué)生必修課

大多數(shù)銀行都為16歲以下的孩子開(kāi)設(shè)了兒童儲(chǔ)蓄賬戶，有1/3的英國(guó)兒童將他們的零用錢和打工收入存入銀行。

第五頁(yè)，共28頁(yè)。要保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)，同時(shí)要尊重別人的財(cái)產(chǎn)，損害要賠償，侵占要付出代價(jià)；讓孩子知道金錢來(lái)者不易，要懂得付出。教育孩子要努力工作懂得節(jié)儉去賺取以后更多的自由和金錢。明確的物權(quán)概念培養(yǎng)責(zé)任感延后享受的觀念

3、以色列第六頁(yè)，共28頁(yè)。如何培養(yǎng)自己小孩財(cái)商？第七頁(yè)，共28頁(yè)?！敦?cái)商教育》一書中談到，財(cái)商教育要從3歲開(kāi)始，因?yàn)椋阂尯⒆又?，除了?yáng)光和空氣是大自然賜予的，其他一切都要通過(guò)勞動(dòng)獲得。第八頁(yè)，共28頁(yè)。《財(cái)商教育》一書中還談到，讓孩子從壓歲錢開(kāi)始學(xué)會(huì)理財(cái)。我們希望孩子成功，但是我們無(wú)法強(qiáng)迫孩子按照我們的意愿做事，他們自有一套生存法則。能傳承給他們的唯有一件法寶：財(cái)商第九頁(yè)，共28頁(yè)。一個(gè)基礎(chǔ)、一個(gè)習(xí)慣和一個(gè)觀念體現(xiàn)財(cái)商的三種方式：第十頁(yè)，共28頁(yè)。一個(gè)基礎(chǔ)指的是穩(wěn)健的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。所謂穩(wěn)健是要持續(xù)、足額、不斷增長(zhǎng)。給孩子一個(gè)基本的生存保證是我們這代人奮斗的意義所在。不為生計(jì)擔(dān)心，沒(méi)有后顧之憂，孩子才會(huì)不怕失敗，充滿斗志，更加從容淡定地面對(duì)紛繁復(fù)雜的挑戰(zhàn)。心態(tài)輕松，身體就會(huì)健康，而健康是快樂(lè)和幸福的基礎(chǔ)。股神巴菲特說(shuō)：“我想留給子女的錢，是足以讓他們能夠一展抱負(fù)，而不是多到讓他們最后一事無(wú)成。”錢，一定要留，要留多少，能留多少，和我們自身的能力有關(guān)。但“怎么留”卻是一種智慧的體現(xiàn)。沒(méi)有規(guī)劃一次性留一大筆財(cái)產(chǎn)的做法不妥，持續(xù)穩(wěn)健長(zhǎng)久的現(xiàn)金流才是給孩子真正的基礎(chǔ)。一個(gè)基礎(chǔ)第十一頁(yè)，共28頁(yè)。一個(gè)習(xí)慣：讓孩子養(yǎng)成眾多好習(xí)慣中哪一個(gè)最重要呢？

——時(shí)刻感恩

“感恩是魔法，是匯聚眾人之力成就偉業(yè)的不二選擇，是開(kāi)心的源泉。充滿了愛(ài)的力量，孩子就無(wú)所畏懼，常常收獲喜悅，時(shí)刻感受溫暖和安全，自然會(huì)一生幸福。”第十二頁(yè)，共28頁(yè)。一個(gè)觀念：什么樣的人生觀念最重要呢？——憂患意識(shí)“‘生于憂患，死于安樂(lè)’、‘凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢’、‘飽存饑糧’、‘未雨綢繆’。一個(gè)民族沒(méi)有憂患意識(shí)就不夠成熟。一個(gè)企業(yè)沒(méi)有憂患意識(shí)就無(wú)法永續(xù)經(jīng)營(yíng)。一個(gè)人沒(méi)有憂患意識(shí)就無(wú)法安身立命。有了這件法寶，孩子才能在激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中，永遠(yuǎn)立于不敗之地。讓他人生的航船經(jīng)得起風(fēng)雨、暗礁和漩渦的考驗(yàn)，順利到達(dá)成功的彼岸?！钡谑?yè)，共28頁(yè)。“唯有這三種表現(xiàn)方式，才能讓孩子擁有純潔的愛(ài)，無(wú)限的智慧和無(wú)窮的創(chuàng)造力量。盡情發(fā)揮，全力以赴，在正確的道路上創(chuàng)造更大的屬于他自己的奇跡。第十四頁(yè)，共28頁(yè)。理財(cái)時(shí)代財(cái)商是孩子的基礎(chǔ)教育之一第十五頁(yè)，共28頁(yè)。理財(cái)?shù)暮诵摹?cái)商讓孩子知道錢怎么來(lái)培養(yǎng)孩子儲(chǔ)蓄的習(xí)慣建立孩子的消費(fèi)計(jì)劃讓孩子認(rèn)識(shí)理財(cái)工具簡(jiǎn)單運(yùn)用些理財(cái)工具第十六頁(yè)，共28頁(yè)。一般家庭的壓歲錢

\零花錢用法儲(chǔ)蓄第十七頁(yè)，共28頁(yè)。經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的情況唉，那些錢去哪兒了？消費(fèi)……孩子十八歲，錢沒(méi)了！第十八頁(yè)，共28頁(yè)。有什么樣的東西可以保證這些錢不被挪用，而且還能越來(lái)越多？第十九頁(yè)，共28頁(yè)。您可以借孩子的戶頭開(kāi)個(gè)財(cái)富賬戶……

教育婚嫁禮物——“盛世財(cái)富”

第二十頁(yè)，共28頁(yè)。五、銀行少兒財(cái)商訓(xùn)練活動(dòng)策劃拉近客戶經(jīng)理與客戶之間的關(guān)系為日后的營(yíng)銷工作打下良好基礎(chǔ)

幫助孩子樹(shù)立正確金錢觀了解基本金融知識(shí)養(yǎng)成良好的理財(cái)意識(shí)適度積累“生錢”經(jīng)驗(yàn)

總體活動(dòng)目的第二十一頁(yè)，共28頁(yè)。

客戶及其子女（子女年齡為8-12歲，共15位孩子）目標(biāo)人群時(shí)間安排工作人員活動(dòng)場(chǎng)所前期安排每周日下午2點(diǎn)-4點(diǎn)，為期一個(gè)月建設(shè)銀行主持人1-2名（較強(qiáng)親和力）、客戶經(jīng)理、后勤工作人員文案工作，會(huì)場(chǎng)布置，物資采購(gòu)，燈光攝影，音響設(shè)備，聯(lián)絡(luò)客戶等第二十二頁(yè)，共28頁(yè)。財(cái)商訓(xùn)練活動(dòng)策劃之步步為營(yíng)小小金融家2超級(jí)大富翁4小鬼當(dāng)家33我是理財(cái)小博士

31第二十三頁(yè)，共28頁(yè)。一二三四分享金錢觀、對(duì)理財(cái)?shù)恼J(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)模擬理財(cái)情景、以及案例分析介紹理財(cái)?shù)南嚓P(guān)知識(shí)引導(dǎo)孩子了解正確的金錢觀念我是理財(cái)小博士

第二十四頁(yè)，共28頁(yè)。

小小金融家學(xué)習(xí)銀行理財(cái)?shù)幕A(chǔ)知識(shí)加深對(duì)貨幣的認(rèn)知能力了解貨幣、銀行的產(chǎn)生和發(fā)展第二十五頁(yè)，共28頁(yè)。孩子去市場(chǎng)自主購(gòu)物（45分鐘）專車送至市場(chǎng)孩子按組自行購(gòu)物工作人員相關(guān)工作隨行家長(zhǎng)行程安排