2022年四川省德陽市中考?xì)v史試卷解析版

2022年四川省德陽市中考?xì)v史試卷一、單項(xiàng)選擇題（本大題共12小題，每小題只有一個(gè)最符合題意的答案，每小題2分，共24分）1．（2分）根據(jù)如圖中的信息，作為史料，如圖可以用于研究（）A．西周的封邦建國 B．秦代的郡縣設(shè)置 C．唐代的邊疆治理 D．元朝的行省劃分2．（2分）宋太祖為了加強(qiáng)對地方的控制，派文臣擔(dān)任各地州縣的長官，后又在州級機(jī)構(gòu)中另設(shè)一官職，與州長官同簽文書，以分散長官權(quán)力。當(dāng)時(shí)另設(shè)的官職是（）A．轉(zhuǎn)運(yùn)使 B．刺史 C．按察使 D．通判3．（2分）他在天文、歷算、數(shù)學(xué)、軍事等方面都頗有造詣，尤其在農(nóng)業(yè)科技方面用力最勤，先后撰寫了《甘薯疏》《蕪菁疏》《吉貝疏》《種棉花法》等十余種農(nóng)書，還創(chuàng)作了一部集大成的農(nóng)學(xué)著作。據(jù)此可知，這位科學(xué)家是（）A．賈思勰 B．王楨 C．徐光啟 D．沈括4．（2分）某學(xué)習(xí)小組在探究性學(xué)習(xí)中，收集和整理了如表所示的素材。據(jù)此推斷，他們探究的主題最可能是中國古代（）人物…玄奘鑒真崔致遠(yuǎn)馬可?波羅鄭和利瑪竇…國籍…中國中國新羅意大利中國意大利…事跡…西行天竺東渡日本來華求學(xué)做官來華做官游歷七下西洋來華傳教譯書…A．制度的變革與創(chuàng)新 B．文化的發(fā)展與演變 C．宗教的傳播與影響 D．文明的交流與互鑒5．（2分）如圖是2018年中國郵政發(fā)行的郵票，以紀(jì)念近代民族英雄關(guān)天培。關(guān)天培抗擊的侵略者是（）A．英軍 B．英法聯(lián)軍 C．日軍 D．八國聯(lián)軍6．（2分）大會的宣言初步闡明了當(dāng)時(shí)所處階段中國革命的性質(zhì)、對象、動(dòng)力、策略、任務(wù)和目標(biāo)，明確提出革命的對象是帝國主義和封建軍閥。通過這一宣言的中共會議是（）A．中共一大 B．中共二大 C．中共三大 D．中共七大7．（2分）1936年12月12日，張學(xué)良和楊虎城發(fā)表了《張、楊對時(shí)局宣言》。其主要目的是（）A．呼吁民眾弘揚(yáng)民主精神 B．鼓勵(lì)東北將士奮勇殺敵 C．推動(dòng)國共兩黨合作抗日 D．號召民眾抵御外來侵略8．（2分）1956年我國的工業(yè)產(chǎn)量出現(xiàn)了突飛猛進(jìn)的增長，超過了前一年的25%，同時(shí)資本投入也增加了60%。這得益于（）A．土地改革的推行 B．計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的實(shí)施 C．三大改造的完成 D．改革開放的深化9．（2分）《十二銅表法》與后來的萬民法、經(jīng)濟(jì)法及眾多的法律概念共同構(gòu)成了該文明古國完整的法學(xué)體系。“該文明古國”是（）A．雅典 B．巴比倫 C．羅馬 D．阿拉伯10．（2分）1789年7月14日以前，法國幾乎只有天主教節(jié)日。此后，法國設(shè)立多個(gè)公民節(jié)日，7月14日也被設(shè)立為公民節(jié)日，從1790年開始，7月14日被定名為聯(lián)盟節(jié)。這一做法旨在（）A．清除天主教的影響 B．確立公民的自由權(quán) C．增強(qiáng)對共和的認(rèn)同 D．宣揚(yáng)大革命的理念11．（2分）導(dǎo)致表中變化趨勢出現(xiàn)的根本原因是（）1951﹣1980年蘇聯(lián)國民收入年平均增長率年代增長率年代增長率年代增長率1951﹣1960年10.25%1961﹣1970年6.45%1971﹣1980年4.95%A．美蘇爭鋒的影響 B．集權(quán)模式的制約 C．歷次改革的失敗 D．華約組織的瓦解12．（2分）20世紀(jì)以來，國際社會發(fā)生了一些結(jié)構(gòu)性的變化，國際法由此呈現(xiàn)出一些新特點(diǎn)，如國際社會的組織化使國際法的約束力增強(qiáng)。其中在維護(hù)國際和平與安全方面發(fā)揮了積極作用的國際組織是（）A．七十七國集團(tuán) B．歐共體 C．世界貿(mào)易組織 D．聯(lián)合國二、非選擇題，共36分13．（16分）閱讀材料，完成下列要求。材料一戊戌政變后數(shù)年，革命之論漸昌。1903年，章炳麟著《駁康有為論革命書》、鄒容著《革命軍》，革命之焰益熾。初炳麟與徐錫麟等設(shè)光復(fù)會于上海，黃興、宋教仁等亦立華興會于湖南。是歲，黃興、宋教仁舉事柳州，敗后，二人走日本，刊雜志《二十世紀(jì)之新支那》，以鼓吹革命。1905年，孫文至日本，聯(lián)合興中會、華興會、光復(fù)會，成立中國同盟會，確定政治綱領(lǐng)，并在《民報(bào)》上闡發(fā)為“三民主義”。1906，萍瀏醴起義，失敗。1907年孫文領(lǐng)導(dǎo)惠州起義，不克。同年，錫麟、秋瑾舉事，不克。同期，?；逝傻摹缎旅駞矆?bào)》主張君主立憲，與《民報(bào)》相對峙，公開論戰(zhàn)……至1911年武昌起義止，革命派先后發(fā)動(dòng)了十余次反清武裝起義。——摘編自呂思勉《中國近代史》《新編中國史?中國近代史——危局與變革》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括武昌起義爆發(fā)前革命黨人為實(shí)現(xiàn)民主共和進(jìn)行的努力。材料二——據(jù)《新編中國史?中國近代史——危局與變革》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括當(dāng)時(shí)革命形勢發(fā)展的特點(diǎn)。材料三初中歷史教科書對辛亥革命的評價(jià)（部分）北洋政府時(shí)期辛亥革命后“專制政體于此告終，共和政體于此開幕矣”。南京國民政府時(shí)期辛亥革命后“帝制告終，民治開始”。新中國成立后50年代辛亥革命“推翻了中國兩千多年來的封建君主制度，產(chǎn)生了中華民國，制定了‘臨時(shí)約法’”。70年代辛亥革命“推翻了中國兩千多年的封建專制制度，建立了資產(chǎn)階級民主共和國”。21世紀(jì)辛亥革命“推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心”?！幾浴冻踔袣v史教科書中辛亥革命評價(jià)的“變”與“不變”》（3）根據(jù)材料三，概括不同時(shí)期初中歷史教科書對辛亥革命評價(jià)的共同之處，并結(jié)合你對辛亥革命的理解，續(xù)寫一項(xiàng)辛亥革命的其他積極作用。14．（14分）閱讀材料，完成下列要求。材料一英國是工業(yè)革命的發(fā)源地，受到一系列偶然形成的環(huán)境因素的共同作用……農(nóng)業(yè)革命將數(shù)量龐大的勞動(dòng)人口從英國農(nóng)場中解放出來，足以為新機(jī)器配置充足人員。——摘編自《世界大歷史（第3卷）》（1）根據(jù)材料一，指出英國工業(yè)革命發(fā)生的條件。結(jié)合所學(xué)知識，補(bǔ)充一條促使英國工業(yè)革命發(fā)生的其他條件，并進(jìn)行說明。材料二吾人所采用工業(yè)化之界說為：各種生產(chǎn)事業(yè)機(jī)械化及科學(xué)化，而其組織與管理亦科學(xué)化及合理化。在此概括的定義下，工業(yè)化當(dāng)然不僅指工業(yè)發(fā)展之一端，而其內(nèi)容包括下列各點(diǎn)：①工業(yè)本身機(jī)械化與科學(xué)化……③運(yùn)輸事業(yè)機(jī)械化與動(dòng)力化；④各種生產(chǎn)事業(yè)以工業(yè)為中心而發(fā)展；⑤動(dòng)力之普遍利用……⑧事業(yè)組織及管理科學(xué)化與合理化……——摘編自劉大均《工業(yè)化與中國工業(yè)建設(shè)》（2）根據(jù)材料二對工業(yè)化的定義，并結(jié)合兩次工業(yè)革命的史實(shí)，為其中一項(xiàng)內(nèi)容尋找史實(shí)依據(jù)。材料三英國的部分立法時(shí)間立法1795年濟(jì)貧法改革1834年濟(jì)貧法修正案1905年失業(yè)工人法1908年養(yǎng)老金法——摘編自《英國史》等（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，運(yùn)用唯物史觀對材料三進(jìn)行解讀。（要求：觀點(diǎn)明確，邏輯清晰。）15．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料漢武帝時(shí)代是兩漢時(shí)期在識人用人方面最值得肯定的歷史階段，“漢之得人，于茲為盛”。當(dāng)時(shí)的“儒雅”之士如公孫弘、董仲舒，“篤行”之士如石建、石慶，“質(zhì)直”之士如汲黯、卜式，“推賢”之士如韓安國、鄭當(dāng)時(shí)，“定令”之士如趙禹、張湯，“文章”之士如司馬遷、司馬相如，“滑稽”之士如東方朔、枚皋，“應(yīng)對”之士如嚴(yán)助、朱買臣、主父偃，“歷數(shù)”之士如唐都、洛下閎，“協(xié)律”之士如李延年，“運(yùn)籌”之士如桑弘羊，“奉使”之士如張騫、蘇武，“將率”之士如衛(wèi)青、霍去病、李廣，“受遣”之士如霍光、金日磾?shù)?，都在歷史上留有盛名……班固也認(rèn)為漢武帝時(shí)代的“功業(yè)”“制度”之所以具有突出的歷史地位，正是由于漢武帝身邊集聚了一個(gè)在文化資質(zhì)上同樣“后世莫及”的人才群體。——摘編自《新編中國史?秦漢史——帝國的成立》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識、課外閱讀，選擇材料中的一個(gè)“人才”，并為其撰寫小傳。

2022年四川省德陽市中考?xì)v史試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（本大題共12小題，每小題只有一個(gè)最符合題意的答案，每小題2分，共24分）1．（2分）根據(jù)如圖中的信息，作為史料，如圖可以用于研究（）A．西周的封邦建國 B．秦代的郡縣設(shè)置 C．唐代的邊疆治理 D．元朝的行省劃分【分析】本題考查的是唐代的邊疆治理。重點(diǎn)掌握安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府的設(shè)置?！窘獯稹扛鶕?jù)“安西節(jié)度使、北庭節(jié)度使”可知，唐朝管理西域天山南北地區(qū)的機(jī)構(gòu)是唐太宗時(shí)設(shè)置的安西都護(hù)府和武則天在位時(shí)設(shè)置的北庭都護(hù)府。故圖片與唐代的邊疆治理有關(guān)。ABD與唐朝無關(guān)，排除。故選：C。2．（2分）宋太祖為了加強(qiáng)對地方的控制，派文臣擔(dān)任各地州縣的長官，后又在州級機(jī)構(gòu)中另設(shè)一官職，與州長官同簽文書，以分散長官權(quán)力。當(dāng)時(shí)另設(shè)的官職是（）A．轉(zhuǎn)運(yùn)使 B．刺史 C．按察使 D．通判【分析】本題主要考查了宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)知識可知，宋太祖為加強(qiáng)對地方的控制，派文臣擔(dān)任各地州縣的長官，陸續(xù)取代原來藩鎮(zhèn)手下的爪牙。為防止知州的權(quán)力過大難以控制，實(shí)施三年一換的制度，頻繁調(diào)動(dòng)州縣長官；還在各州府設(shè)置通判，與州長官同簽文書，以分散長官權(quán)力。D符合題意，轉(zhuǎn)運(yùn)使是把地方財(cái)賦收歸中央的官職，排除A；刺史是漢武帝時(shí)監(jiān)督地方的官職，排除B；按察使是明朝的官職，排除C。故選：D。3．（2分）他在天文、歷算、數(shù)學(xué)、軍事等方面都頗有造詣，尤其在農(nóng)業(yè)科技方面用力最勤，先后撰寫了《甘薯疏》《蕪菁疏》《吉貝疏》《種棉花法》等十余種農(nóng)書，還創(chuàng)作了一部集大成的農(nóng)學(xué)著作。據(jù)此可知，這位科學(xué)家是（）A．賈思勰 B．王楨 C．徐光啟 D．沈括【分析】本題主要考查徐光啟的相關(guān)史實(shí)。識讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。【解答】徐光啟是明代著名科學(xué)家、政治家。徐光啟畢生致力于數(shù)學(xué)、天文、歷法、水利等方面的研究，勤奮著述，尤精曉農(nóng)學(xué)，譯有《幾何原本》《泰西水法》等著作。同時(shí)他還是一位溝通中西文化的先行者。為17世紀(jì)中西文化交流作出了重要貢獻(xiàn)。徐光啟先后撰寫了《甘薯疏》《蕪菁疏》《吉貝疏》《種棉花法》等十余種農(nóng)書，《農(nóng)政全書》也是徐光啟所著的國計(jì)民生的科技名著。《農(nóng)政全書》全面總結(jié)了我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)革新和作者關(guān)于農(nóng)學(xué)的創(chuàng)新研究成果，是明代末年一部重要的農(nóng)業(yè)科學(xué)巨著。故選：C。4．（2分）某學(xué)習(xí)小組在探究性學(xué)習(xí)中，收集和整理了如表所示的素材。據(jù)此推斷，他們探究的主題最可能是中國古代（）人物…玄奘鑒真崔致遠(yuǎn)馬可?波羅鄭和利瑪竇…國籍…中國中國新羅意大利中國意大利…事跡…西行天竺東渡日本來華求學(xué)做官來華做官游歷七下西洋來華傳教譯書…A．制度的變革與創(chuàng)新 B．文化的發(fā)展與演變 C．宗教的傳播與影響 D．文明的交流與互鑒【分析】本題考查的是文明的交流的知識。鄭和下西洋加強(qiáng)了中國與亞非各國的友好關(guān)系，促進(jìn)了中國與亞非各國的經(jīng)濟(jì)文化交流，同時(shí)促進(jìn)了南洋地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。【解答】依據(jù)“西行天竺、東渡日本、來華求學(xué)做官、來華做官游歷、七下西洋、來華傳教譯書”可知，唐玄宗時(shí)期，鑒真應(yīng)日本僧人邀請東渡日本講學(xué)，六次出行，五次失敗，歷盡千辛萬苦，以致雙目失明，終于到達(dá)日本。唐貞觀年間，為了求取佛經(jīng)精義，玄奘毅然西行前往的佛教圣地天竺，在天竺，玄奘用大約17年的時(shí)間遍游各地，尋師訪友，研習(xí)佛法，在他晚年的時(shí)候，他的弟子根據(jù)他的口述寫成《大唐西域記》，把印度的佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情介紹到中國，是研究7世紀(jì)中亞和南亞各國，特別是研究印度歷史地理的珍貴文獻(xiàn)，為古代中印文化交流做出了重大貢獻(xiàn)。元世祖時(shí)來華是馬可?波羅。馬可?波羅是意大利旅行家，1271年，17歲的馬可?波羅跟隨父親和叔叔前往中國。經(jīng)過三年多的長途跋涉，歷盡了千辛萬苦，終于在1275年到達(dá)元朝的首都。馬可?波羅來到中國，得到元世祖忽必烈的賞識，被留在元朝朝廷中擔(dān)任官職，學(xué)會了漢語和蒙古語，遍游中國，考察了各地的風(fēng)土人情和物產(chǎn)。在中國生活了17年后從海路回到意大利。為了擴(kuò)大明朝的政治影響，加強(qiáng)與海外的聯(lián)系。1405年，明成祖朱棣派鄭和下西洋。到1433年，鄭和前后7次下西洋。鄭和到過亞非三十多個(gè)國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸。鄭和下西洋促進(jìn)了我國與亞非各國的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好往來。故“西行天竺、東渡日本、來華求學(xué)做官、來華做官游歷、七下西洋、來華傳教譯書”，這些事件促進(jìn)文明的交流與互鑒，D符合題意。選項(xiàng)ABC與文明的交流無關(guān)，排除。故選：D。5．（2分）如圖是2018年中國郵政發(fā)行的郵票，以紀(jì)念近代民族英雄關(guān)天培。關(guān)天培抗擊的侵略者是（）A．英軍 B．英法聯(lián)軍 C．日軍 D．八國聯(lián)軍【分析】本題主要考查關(guān)天培抗擊的侵略者的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握鴉片戰(zhàn)爭的相關(guān)史實(shí)。【解答】鴉片戰(zhàn)爭期間，英軍進(jìn)攻虎門，關(guān)天培率軍奮起抵抗，他親自點(diǎn)燃火炮轟擊敵人。當(dāng)英軍擁上炮臺時(shí)，他又拔刀與敵人搏斗，最后戰(zhàn)死在炮臺上。關(guān)天培抗擊的侵略者是英軍，選項(xiàng)A符合題意；選項(xiàng)BCD不符合題意，排除。故選：A。6．（2分）大會的宣言初步闡明了當(dāng)時(shí)所處階段中國革命的性質(zhì)、對象、動(dòng)力、策略、任務(wù)和目標(biāo)，明確提出革命的對象是帝國主義和封建軍閥。通過這一宣言的中共會議是（）A．中共一大 B．中共二大 C．中共三大 D．中共七大【分析】本題主要考查中共二大的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握中共召開的重要會議的相關(guān)史實(shí)。【解答】1922年7月，中國共產(chǎn)黨在上海召開第二次全國代表大會。大會重申了黨的最終奮斗目標(biāo)是建設(shè)共產(chǎn)主義，同時(shí)制定了黨的最低綱領(lǐng)。綱領(lǐng)規(guī)定，在民主革命階段，黨的主要任務(wù)是打倒軍閥，推翻帝國主義，將中國統(tǒng)一為真正的民主共和國。這樣，中國共產(chǎn)黨就在中國歷史上第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)。中共二大的大會宣言初步闡明了當(dāng)時(shí)所處階段中國革命的性質(zhì)、對象、動(dòng)力、策略、任務(wù)和目標(biāo)，明確提出革命的對象是帝國主義和封建軍閥。選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)ACD與題干無關(guān)，排除。故選：B。7．（2分）1936年12月12日，張學(xué)良和楊虎城發(fā)表了《張、楊對時(shí)局宣言》。其主要目的是（）A．呼吁民眾弘揚(yáng)民主精神 B．鼓勵(lì)東北將士奮勇殺敵 C．推動(dòng)國共兩黨合作抗日 D．號召民眾抵御外來侵略【分析】本題考查西安事變，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。【解答】1936年12月12日，張學(xué)良和楊虎城發(fā)表了《張、楊對時(shí)局宣言》。其主要目的是推動(dòng)國共兩黨合作抗日。在中國共產(chǎn)黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的感召下，在西北“圍剿”紅軍的國民黨將領(lǐng)張學(xué)良、楊虎城與紅軍停戰(zhàn)，要求蔣介石聯(lián)共抗日。但蔣介石頑固堅(jiān)持“攘外必先安內(nèi)”的政策，親赴西安威逼張、楊繼續(xù)進(jìn)攻紅軍。張學(xué)良、楊虎城在多次懇請無望的情況下，于1936年12月12日在西安扣押蔣介石，實(shí)行“兵諫”，并通電全國，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日。這就是震驚中外的“西安事變”。張學(xué)良和楊虎城發(fā)表《張、楊對時(shí)局宣言》的主要目的不是呼吁民眾弘揚(yáng)民主精神、鼓勵(lì)東北將士奮勇殺敵、號召民眾抵御外來侵略，排除ABD。故選：C。8．（2分）1956年我國的工業(yè)產(chǎn)量出現(xiàn)了突飛猛進(jìn)的增長，超過了前一年的25%，同時(shí)資本投入也增加了60%。這得益于（）A．土地改革的推行 B．計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的實(shí)施 C．三大改造的完成 D．改革開放的深化【分析】本題考查三大改造，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。【解答】1956年我國的工業(yè)產(chǎn)量出現(xiàn)了突飛猛進(jìn)的增長，超過了前一年的25%，同時(shí)資本投入也增加了60%。這得益于三大改造的完成。到1956年底，國家基本上完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會主義公有制的轉(zhuǎn)變。社會主義基本制度在我國建立起來。這是中國歷史上最深刻的社會變革。我國從此進(jìn)入社會主義初級階段。三大改造的完成促進(jìn)了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。ABD與題干時(shí)間不符，排除。故選：C。9．（2分）《十二銅表法》與后來的萬民法、經(jīng)濟(jì)法及眾多的法律概念共同構(gòu)成了該文明古國完整的法學(xué)體系。“該文明古國”是（）A．雅典 B．巴比倫 C．羅馬 D．阿拉伯【分析】本題主要考查《十二銅表法》的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握古羅馬的法制建設(shè)的相關(guān)史實(shí)?！窘獯稹抗?50年左右，羅馬頒布了成文法，因這部法刻在十二塊青銅板上，所以被稱為“《十二銅表法》”。據(jù)題干及所學(xué)知識可知，“該文明古國”是羅馬，選項(xiàng)C符合題意；雅典、巴比倫和阿拉伯與《十二銅表法》無關(guān)，排除。故選：C。10．（2分）1789年7月14日以前，法國幾乎只有天主教節(jié)日。此后，法國設(shè)立多個(gè)公民節(jié)日，7月14日也被設(shè)立為公民節(jié)日，從1790年開始，7月14日被定名為聯(lián)盟節(jié)。這一做法旨在（）A．清除天主教的影響 B．確立公民的自由權(quán) C．增強(qiáng)對共和的認(rèn)同 D．宣揚(yáng)大革命的理念【分析】本題主要考查法國大革命的相關(guān)史實(shí)?！?月14日”是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹扛鶕?jù)已學(xué)知識可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄，標(biāo)志著法國大革命的開始。法國大革命徹底摧毀了法國封建專制制度，使“民主”“共和”思想廣為傳播，對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，是最典型、最徹底的一次資產(chǎn)階級革命。據(jù)題干及所學(xué)知識可知，題干這一做法旨在增強(qiáng)對共和的認(rèn)同，選項(xiàng)C符合題意；題干與選項(xiàng)AB無關(guān)，排除；選項(xiàng)D在題干中無法體現(xiàn)，排除。故選：C。11．（2分）導(dǎo)致表中變化趨勢出現(xiàn)的根本原因是（）1951﹣1980年蘇聯(lián)國民收入年平均增長率年代增長率年代增長率年代增長率1951﹣1960年10.25%1961﹣1970年6.45%1971﹣1980年4.95%A．美蘇爭鋒的影響 B．集權(quán)模式的制約 C．歷次改革的失敗 D．華約組織的瓦解【分析】本題主要考查斯大林模式的影響的相關(guān)史實(shí)。識讀題干圖片是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹?936年，蘇聯(lián)公布了新憲法。新憲法也標(biāo)志著斯大林創(chuàng)建的政治經(jīng)濟(jì)體制的形成，這一體制被稱為“蘇聯(lián)模式”，又稱“斯大林模式”。這一模式的主要特征是高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制和高度集權(quán)的政治體制。1953年斯大林逝世后，赫魯曉夫擔(dān)任蘇聯(lián)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人后開始進(jìn)行改革。他針對斯大林時(shí)期存在的一些弊端，在經(jīng)濟(jì)、政治方面采取了一些改革措施。他的改革雖然在一定程度上沖擊了斯大林模式，但并未從根本上改變蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制。1964年勃列日涅夫開始執(zhí)政。勃列日涅夫在經(jīng)濟(jì)上推行“新政策”，但是，改革仍然沒有從根本上突破高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制。1985年，戈?duì)柊蛦谭驌?dān)任蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人。不久，他開始實(shí)施加速經(jīng)濟(jì)改革的方案，但直到1988年，總體效果仍然不佳。戈?duì)柊蛦谭蛴州p率地轉(zhuǎn)向政治體制改革。據(jù)“1951﹣1980年蘇聯(lián)國民收入年平均增長率”及所學(xué)知識可知，導(dǎo)致表中變化趨勢出現(xiàn)的根本原因是高度集中的集權(quán)模式的制約，選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)AD與題干圖表無關(guān)，排除；選項(xiàng)C說法過于絕對，不符合題意，排除。故選：B。12．（2分）20世紀(jì)以來，國際社會發(fā)生了一些結(jié)構(gòu)性的變化，國際法由此呈現(xiàn)出一些新特點(diǎn)，如國際社會的組織化使國際法的約束力增強(qiáng)。其中在維護(hù)國際和平與安全方面發(fā)揮了積極作用的國際組織是（）A．七十七國集團(tuán) B．歐共體 C．世界貿(mào)易組織 D．聯(lián)合國【分析】本題主要考查聯(lián)合國的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握在維護(hù)國際和平與安全方面發(fā)揮了積極作用的國際組織的相關(guān)史實(shí)?！窘獯稹?945年10月，聯(lián)合國正式成立。它是人類構(gòu)建世界和平的成果，也是影響最大的國家組織，在維護(hù)國際和平與安全方面發(fā)揮了積極作用。選項(xiàng)D符合題意。1964年，在日內(nèi)瓦召開第一屆聯(lián)合國貿(mào)易和發(fā)展大會時(shí)，77個(gè)發(fā)展中國家和地區(qū)的代表發(fā)表了《七十七國聯(lián)合宣言》，要求建立新的、公正的國際經(jīng)濟(jì)秩序。多年來，七十七國集團(tuán)為改變不合理的國際經(jīng)濟(jì)秩序進(jìn)行了不懈的努力，取得了積極的成果。選項(xiàng)A不符合題意，排除。1967年，歐洲共同體的成立。促進(jìn)了西歐經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也提高了歐洲共同體在國際上的地位。選項(xiàng)B不符合題意，排除。1995年1月1日，世界貿(mào)易組織正式成立。世界貿(mào)易組織成立后促進(jìn)了全球貿(mào)易和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。它與聯(lián)合國一起成為支撐、協(xié)調(diào)世界經(jīng)濟(jì)和政治的兩大支柱。推動(dòng)著世界的和平與發(fā)展。選項(xiàng)C不符合題意，排除。故選：D。二、非選擇題，共36分13．（16分）閱讀材料，完成下列要求。材料一戊戌政變后數(shù)年，革命之論漸昌。1903年，章炳麟著《駁康有為論革命書》、鄒容著《革命軍》，革命之焰益熾。初炳麟與徐錫麟等設(shè)光復(fù)會于上海，黃興、宋教仁等亦立華興會于湖南。是歲，黃興、宋教仁舉事柳州，敗后，二人走日本，刊雜志《二十世紀(jì)之新支那》，以鼓吹革命。1905年，孫文至日本，聯(lián)合興中會、華興會、光復(fù)會，成立中國同盟會，確定政治綱領(lǐng)，并在《民報(bào)》上闡發(fā)為“三民主義”。1906，萍瀏醴起義，失敗。1907年孫文領(lǐng)導(dǎo)惠州起義，不克。同年，錫麟、秋瑾舉事，不克。同期，?；逝傻摹缎旅駞矆?bào)》主張君主立憲，與《民報(bào)》相對峙，公開論戰(zhàn)……至1911年武昌起義止，革命派先后發(fā)動(dòng)了十余次反清武裝起義?！幾詤嗡济恪吨袊贰贰缎戮幹袊?中國近代史——危局與變革》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括武昌起義爆發(fā)前革命黨人為實(shí)現(xiàn)民主共和進(jìn)行的努力。材料二——據(jù)《新編中國史?中國近代史——危局與變革》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括當(dāng)時(shí)革命形勢發(fā)展的特點(diǎn)。材料三初中歷史教科書對辛亥革命的評價(jià)（部分）北洋政府時(shí)期辛亥革命后“專制政體于此告終，共和政體于此開幕矣”。南京國民政府時(shí)期辛亥革命后“帝制告終，民治開始”。新中國成立后50年代辛亥革命“推翻了中國兩千多年來的封建君主制度，產(chǎn)生了中華民國，制定了‘臨時(shí)約法’”。70年代辛亥革命“推翻了中國兩千多年的封建專制制度，建立了資產(chǎn)階級民主共和國”。21世紀(jì)辛亥革命“推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心”?！幾浴冻踔袣v史教科書中辛亥革命評價(jià)的“變”與“不變”》（3）根據(jù)材料三，概括不同時(shí)期初中歷史教科書對辛亥革命評價(jià)的共同之處，并結(jié)合你對辛亥革命的理解，續(xù)寫一項(xiàng)辛亥革命的其他積極作用?！痉治觥勘绢}以三則文字圖示材料為背景依托，主要考查了武昌起義爆發(fā)前革命黨人為實(shí)現(xiàn)民主共和進(jìn)行的探索活動(dòng)、辛亥革命形勢發(fā)展的特點(diǎn)、不同時(shí)期初中歷史教科書對辛亥革命評價(jià)的共同之處、辛亥革命的積極作用等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹浚?）根據(jù)所學(xué)和材料一“《駁康有為論革命書》、鄒容著《革命軍》.興中會、華興會、光復(fù)會，成立中國同盟會確定政治綱領(lǐng)，并在《民報(bào)》上闡發(fā)為‘三民主義’、萍瀏醴起義、十余次反清武裝起義”概括可知，武昌起義爆發(fā)前革命黨人為實(shí)現(xiàn)民主共和進(jìn)行的努力有創(chuàng)辦革命報(bào)刊，建立革命組織，提出革命思想，舉行武裝起義等。（2）根據(jù)材料二“武昌起義后宣布獨(dú)立的省份示意圖”可知，當(dāng)時(shí)革命形勢發(fā)展的特點(diǎn)是革命迅速發(fā)展，清政府統(tǒng)治迅速土崩瓦解。（3）根據(jù)所學(xué)和材料三“專制政體于此告終，共和政體于此開幕矣”“帝制告終，民治開始”“推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心”概括可知，不同時(shí)期初中歷史教科書對辛亥革命評價(jià)的共同之處是辛亥革命結(jié)束了君主專制，傳播了民主共和思想。根據(jù)所學(xué)可知辛亥革命的其他積極作用有極大的推動(dòng)了中華民族的思想解放，打開了中國進(jìn)步潮流的閘門；推動(dòng)了民族資本主義的發(fā)展。故答案為：（1）創(chuàng)辦革命報(bào)刊，建立革命組織，提出革命思想，舉行武裝起義。（2）革命迅速發(fā)展，清政府統(tǒng)治瓦解迅速。（3）共同之處：君主專制結(jié)束，民主共和思想傳播。作用：極大的推動(dòng)了中華民族的思想解放，打開了中國進(jìn)步潮流的閘門；推動(dòng)了民族資本主義的發(fā)展。14．（14分）閱讀材料，完成下列要求。材料一英國是工業(yè)革命的發(fā)源地，受到一系列偶然形成的環(huán)境因素的共同作用……農(nóng)業(yè)革命將數(shù)量龐大的勞動(dòng)人口從英國農(nóng)場中解放出來，足以為新機(jī)器配置充足人員?！幾浴妒澜绱髿v史（第3卷）》（1）根據(jù)材料一，指出英國工業(yè)革命發(fā)生的條件。結(jié)合所學(xué)知識，補(bǔ)充一條促使英國工業(yè)革命發(fā)生的其他條件，并進(jìn)行說明。材料二吾人所采用工業(yè)化之界說為：各種生產(chǎn)事業(yè)機(jī)械化及科學(xué)化，而其組織與管理亦科學(xué)化及合理化。在此概括的定義下，工業(yè)化當(dāng)然不僅指工業(yè)發(fā)展之一端，而其內(nèi)容包括下列各點(diǎn)：①工業(yè)本身機(jī)械化與科學(xué)化……③運(yùn)輸事業(yè)機(jī)械化與動(dòng)力化；④各種生產(chǎn)事業(yè)以工業(yè)為中心而發(fā)展；⑤動(dòng)力之普遍利用……⑧事業(yè)組織及管理科學(xué)化與合理化……——摘編自劉大均《工業(yè)化與中國工業(yè)建設(shè)》（2）根據(jù)材料二對工業(yè)化的定義，并結(jié)合兩次工業(yè)革命的史實(shí)，為其中一項(xiàng)內(nèi)容尋找史實(shí)依據(jù)。材料三英國的部分立法時(shí)間立法1795年濟(jì)貧法改革1834年濟(jì)貧法修正案1905年失業(yè)工人法1908年養(yǎng)老金法——摘編自《英國史》等（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，運(yùn)用唯物史觀對材料三進(jìn)行解讀。（要求：觀點(diǎn)明確，邏輯清晰。）【分析】本題考查第一次工業(yè)革命等相關(guān)史實(shí)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹浚?）根據(jù)材料一可知，英國工業(yè)革命發(fā)生的條件有圈地運(yùn)動(dòng)提供了勞動(dòng)力資源。結(jié)合所學(xué)知識可知，促使英國工業(yè)革命發(fā)生的條件還有君主立憲制確立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治，殖民擴(kuò)張擴(kuò)大了海外市場，殖民擴(kuò)張和海外貿(mào)易提供了資金來源。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識可知，體現(xiàn)動(dòng)力之普遍利用的有第一次工業(yè)革命改良蒸汽機(jī)的發(fā)明、第二次工業(yè)革命內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料三反映了工業(yè)革命促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人均年收入的增長；工業(yè)革命使資本家攫取了大部分社會財(cái)富，他們?nèi)找娓辉?；廣大工人每天在惡劣的環(huán)境中長時(shí)間從事高強(qiáng)度的勞動(dòng)，獲得的收入?yún)s難以糊口，他們對不公平的社會現(xiàn)狀越來越不滿。工業(yè)革命開始后不久，就有工人破壞機(jī)器以表達(dá)自己的憤怒。隨著社會矛盾日趨尖銳，工人的反抗斗爭日益激烈。故答案為：（1）圈地運(yùn)動(dòng)提供了勞動(dòng)力資源；君主立憲制確立了