小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案

小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及全冊(cè)教案一、教材分析選用的教材是南方出版社出版的《小學(xué)信息技術(shù)》五年級(jí)下冊(cè)。此冊(cè)教材分三個(gè)單元，第一單元是網(wǎng)上沖浪，第二單元是文字世界，第三單元是即時(shí)通訊軟件的學(xué)習(xí)。1、知識(shí)點(diǎn)介紹重點(diǎn)突出，有詳有略，適當(dāng)分散、更易入門(mén)。2、學(xué)習(xí)方式為學(xué)生構(gòu)想，更多樣。學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容可以有所選擇，尊重學(xué)生個(gè)性。注重引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考注重知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系、遷移和歸。3、與學(xué)科結(jié)合更緊密。二、學(xué)生分析學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)來(lái)看，五年級(jí)學(xué)生以直接興趣為主，對(duì)具體事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)較有興趣，對(duì)這樣的有實(shí)物的觀察內(nèi)容比較感興趣。對(duì)他們來(lái)說(shuō)只有有了明確的觀察目的任務(wù)和實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)的具體方法時(shí)，他們的觀察才能持久和有效，同時(shí)大部分同學(xué)都接受過(guò)了電腦教育。三、教學(xué)策略在信息技術(shù)教學(xué)中，跳出學(xué)科本位，從教育的高處來(lái)看信息技術(shù)的教學(xué)，教學(xué)變?yōu)槌錆M活力和創(chuàng)意的學(xué)習(xí)活動(dòng)因此，我覺(jué)得可以應(yīng)用以下教學(xué)方法：1、演示法:演示法指的是教師通過(guò)“實(shí)物”、“圖片”、“視頻”等特殊媒體把知識(shí)信息傳遞給學(xué)生的教學(xué)方法。在班級(jí)組織形式下的教學(xué)，對(duì)2于基本操作的教學(xué)顯然不能用“一對(duì)一”、“手把手”的教學(xué)方法實(shí)施教學(xué)，只能采用廣播方式，把操作步驟、過(guò)程展示給學(xué)生，學(xué)生依此為模仿的對(duì)象，進(jìn)行初步操作的模仿，從而達(dá)到基本操作的入門(mén)。2、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法：“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”是一種建立在建構(gòu)主義教學(xué)理論基礎(chǔ)上，以學(xué)生為主體，實(shí)施探究式教學(xué)模式的一種教學(xué)法。從學(xué)習(xí)者的角度說(shuō)，“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”是一種學(xué)習(xí)方法，適用于學(xué)習(xí)操作類的知識(shí)和技能，從教師的角度說(shuō)，是一種建立在建構(gòu)主義教學(xué)理論基礎(chǔ)上的教學(xué)方法，符合探究式教學(xué)模式，適用于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和相對(duì)獨(dú)立地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)完整的任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)由以下幾個(gè)過(guò)程構(gòu)成：任務(wù)設(shè)計(jì)、任務(wù)布置、學(xué)生自主探求任務(wù)的完成、任務(wù)完成評(píng)估。四、教學(xué)進(jìn)度安排表周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容備注第一周2.28-3.5課堂常規(guī)教學(xué)第二周3.6-3.12網(wǎng)絡(luò)漫游第三周3.13-3.19網(wǎng)上尋寶第四周3.20-3.26網(wǎng)絡(luò)下載第五周3.27-4.2安全衛(wèi)士第六周4.3-4.9文本編輯好幫手第七周4.10-4.16小小編輯師第八周4.17-4.23美化版面第九周4.24-4.30圖文并茂第十周5.1-5.7朋友你好3第十一周5.8-5.14我的空間第十二周5.15-5.21虛擬學(xué)堂第十三周5.22-5.28合格網(wǎng)民第十四周5.29-6.4練習(xí)第十五周6.5-6.11練習(xí)第十六周6.12-6.18考查第十七周6.19-6.25考核第十八周6.26-7.2考核第十九周7.3-7.9第二十周7.10-7.16第二十-一周7.17-7.232016年3月4日4天柱縣第五小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案第1課網(wǎng)絡(luò)漫游科目信息技術(shù)年級(jí)五年級(jí)班級(jí)課時(shí)1課時(shí)課型新授課時(shí)間課題網(wǎng)絡(luò)漫游教1（了解IE瀏覽器的相關(guān)知識(shí)以及網(wǎng)頁(yè)和超鏈接的相關(guān)概念。知識(shí)學(xué)2（學(xué)會(huì)設(shè)置主頁(yè)。能力目3（讓學(xué)生欣賞不同的適合小學(xué)生的網(wǎng)站和網(wǎng)頁(yè)，產(chǎn)生美的體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的品德標(biāo)興趣和熱情。教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確輸入網(wǎng)址和瀏覽網(wǎng)頁(yè)。重點(diǎn)難點(diǎn)：網(wǎng)頁(yè)的收藏。難點(diǎn)板書(shū)第一課網(wǎng)絡(luò)漫游設(shè)計(jì)一、認(rèn)識(shí)“新朋友”一一IE瀏覽器示意二、瀏覽五彩繽紛的網(wǎng)頁(yè)框圖三、網(wǎng)頁(yè)收藏教學(xué)知識(shí)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。準(zhǔn)備硬件準(zhǔn)備：已經(jīng)連接到互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師意圖時(shí)間一、課前導(dǎo)入。創(chuàng)設(shè)情境，同學(xué)們，你們肯定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“上網(wǎng)”、“網(wǎng)上聊天”、激發(fā)學(xué)生興“因特網(wǎng)”吧，網(wǎng)上的世界五彩繽紛，充滿神秘和認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。2,趣，導(dǎo)入主樂(lè)趣。今天，就讓我們一起去網(wǎng)上逛一逛，體驗(yàn)題。一下“網(wǎng)上沖浪”的感覺(jué)吧?二、網(wǎng)絡(luò)漫游1（結(jié)識(shí)新朋友一一網(wǎng)頁(yè)瀏覽器認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，并指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)10,【操作演示】雙擊桌面上的IE圖標(biāo)，打開(kāi)IE瀏自己動(dòng)手操作，掌握技巧識(shí)IE瀏覽覽器。和方法。器。介紹IE瀏覽器的界面，如地址欄、顯示網(wǎng)頁(yè)等區(qū)域。指導(dǎo)學(xué)生查在地址欄中輸入“"，再按回車鍵，看瀏覽器網(wǎng)瀏覽器窗口就打開(kāi)了百度的首頁(yè)。介紹瀏覽器和址歷史記百度的相關(guān)知識(shí)。錄。查看瀏覽器網(wǎng)址的歷史記錄，我們?cè)跒g覽器地址認(rèn)真聽(tīng)講，自己動(dòng)手操作，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)18'欄中輸入過(guò)的網(wǎng)址，一般都會(huì)被自動(dòng)記錄下來(lái)，并積極回答老師所提出的置主頁(yè)。當(dāng)我們單擊地址欄右邊的向下鍵按鈕，找到相應(yīng)問(wèn)題。讓學(xué)生自己地址，就可以迅速的打開(kāi)相應(yīng)的網(wǎng)頁(yè)。瀏覽網(wǎng)頁(yè)，設(shè)置主頁(yè)，我們可以讓IE瀏覽器每次啟動(dòng)后都熟悉各種操5'5自動(dòng)打開(kāi)百度首頁(yè)。作?！静僮餮菔尽看蜷_(kāi)IE瀏覽器一一單擊“工具”菜認(rèn)真聽(tīng)講，并自己動(dòng)手操指導(dǎo)學(xué)生收單中的“Internet”選項(xiàng)一一在主頁(yè)文本框中輸入作。藏網(wǎng)頁(yè)。百度網(wǎng)址一一單擊“確定”。同學(xué)們，你們會(huì)將IE瀏覽器設(shè)置為其他的主頁(yè)嗎，2（瀏覽五彩繽紛的網(wǎng)頁(yè)在IE瀏覽器中打開(kāi)百度，當(dāng)我們用鼠標(biāo)指針指向網(wǎng)頁(yè)上的某些文字或圖片時(shí)，如我們指向“百科”，鼠標(biāo)指針有什么變化嗎，對(duì)，鼠標(biāo)指針會(huì)變成手形，這就表示我們所指的對(duì)象有超鏈接。通常，單擊網(wǎng)頁(yè)中的超鏈接，瀏覽器就會(huì)跳轉(zhuǎn)到一個(gè)新頁(yè)面。請(qǐng)同學(xué)們單擊試試看。請(qǐng)同學(xué)們自己在網(wǎng)絡(luò)上逛一逛，感受下網(wǎng)絡(luò)漫游的樂(lè)趣，比如大家可以去中國(guó)兒童資源網(wǎng)看一下，說(shuō)不定會(huì)有你感興趣的東西哦?3（收藏網(wǎng)頁(yè)剛才在網(wǎng)絡(luò)漫游中你在中國(guó)兒童資源網(wǎng)中有沒(méi)有找到感興趣的網(wǎng)站呢,你想下次能快速地打開(kāi)它嗎,那就趕緊把它收藏起來(lái)吧?【操作演示】在IE瀏覽中打開(kāi)“”網(wǎng)站一一單擊IE瀏覽器窗口左上角的“收藏夾”一一“添加到收藏夾”一一在彈出的“添加收藏”對(duì)話框中單擊“添加”按鈕。大家趕緊去把自己喜歡的網(wǎng)站收藏下來(lái)吧?三、課堂總結(jié)本節(jié)課，我們一起體驗(yàn)了網(wǎng)絡(luò)漫游，了解了瀏覽對(duì)本節(jié)課所器，并學(xué)會(huì)了查看瀏覽器網(wǎng)址歷史記錄，設(shè)置瀏認(rèn)真聽(tīng)課，積極思考。學(xué)的知識(shí)進(jìn)5'覽器的主頁(yè)，收藏網(wǎng)頁(yè)等技能。為我們?cè)诰W(wǎng)上沖行總結(jié)。浪打下了基礎(chǔ)。6第2課網(wǎng)上尋寶科目信息技術(shù)年級(jí)五年級(jí)班級(jí)課時(shí)1課時(shí)課型新授課時(shí)間課題網(wǎng)上尋寶教1（掌握利用搜索引擎搜索有用信息的方法。知識(shí)學(xué)2（學(xué)會(huì)保存網(wǎng)頁(yè)。能力目3（通過(guò)學(xué)習(xí)搜索引擎的使用，培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息并進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的能品德標(biāo)力。教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確搜索所需的信息。重點(diǎn)難點(diǎn)：區(qū)分保存網(wǎng)頁(yè)與收藏網(wǎng)頁(yè)。難點(diǎn)板書(shū)一、搜索文字信息設(shè)計(jì)二、搜索圖片信息示意三、保存網(wǎng)頁(yè)框圖教學(xué)知識(shí)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。準(zhǔn)備硬件準(zhǔn)備:接入互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)。教學(xué)過(guò)程時(shí)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師意圖間二、網(wǎng)上尋寶1（搜索文字信息認(rèn)真聽(tīng)講，積極思指導(dǎo)學(xué)生打【操作演示】雙擊桌面上的IE圖標(biāo)，打開(kāi)IE瀏覽器?？?，并自己動(dòng)手操開(kāi)并使用搜同學(xué)們，我們每年都過(guò)五一勞動(dòng)節(jié)，可是在享受假期的同時(shí)，作，掌握技巧和方索引擎。你們知道五一勞動(dòng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎，現(xiàn)在我們一起在網(wǎng)上法。尋找答案吧?講授使用搜【操作演示】雙擊IE瀏覽器打開(kāi)百度網(wǎng)站?在搜索文本框積極思考，理解關(guān)索引擎的技中輸入“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”？單擊“百度一下”。鍵字的概念。巧。搜索文本框是輸入搜索文字的地方，輸入的文字應(yīng)該簡(jiǎn)練，最好是提煉出相應(yīng)的關(guān)鍵字。認(rèn)真聽(tīng)講，并自己講授如何保單擊“百度一下”，百度會(huì)搜索出許多與“五一勞動(dòng)節(jié)”相關(guān)的動(dòng)手操作，掌握技存網(wǎng)頁(yè)中的3'信息。單擊我們感興趣的或者需要的搜索結(jié)果。巧和方法。文字信息。我們通過(guò)以下步驟還可以將搜索到的文字信息保存到電腦中。認(rèn)真聽(tīng)講，積極思指導(dǎo)學(xué)生搜【操作演示】選中IE瀏覽器中的文字信息?在文字上右擊考，并自己動(dòng)手操索和保存圖鼠標(biāo)?在彈出的快捷菜單中單擊“復(fù)制”？打開(kāi)記事本？選作，掌握技巧和方片信息。擇“編輯”菜單？“粘貼”？選擇“文件”菜單？“保存”。法。2（搜索圖片信息【操作演示】打開(kāi)百度?單擊“圖片”鏈接?在文本框中輸入認(rèn)真聽(tīng)講，動(dòng)手操指導(dǎo)學(xué)生學(xué)“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”？單擊“百度一下”？百度打開(kāi)相關(guān)圖片作，掌握技巧和方習(xí)保存網(wǎng)的顯示頁(yè)面?單擊“小圖”查看“大圖”？右擊“大圖”？在彈法。頁(yè)。出的快捷菜單中單擊“圖片另存為”可將圖片保存到電腦中。7比較搜索圖片信息和搜索文字信息的不同。3（保存網(wǎng)頁(yè)我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中漫游時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們找到的網(wǎng)頁(yè)都是圖文并茂的，我們是不是只能把它們分別保存才可以呢,當(dāng)然不是，下面我們就一起來(lái)保存圖文并茂的網(wǎng)頁(yè)吧?【操作演示】用IE瀏覽器打開(kāi)圖文并茂的網(wǎng)頁(yè)?單擊瀏覽器窗口的“文件”菜單?單擊“另存為”？出現(xiàn)的“保存網(wǎng)頁(yè)”對(duì)話框?選擇保存位置?單擊“保存”。四、課堂總結(jié)認(rèn)真聽(tīng)課，積極思對(duì)本節(jié)課所10'本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了如何在網(wǎng)上搜索有用的文字、圖片等信考。學(xué)的知識(shí)進(jìn)息，并將其保存到本地計(jì)算機(jī)上，包括直接保存網(wǎng)頁(yè)等。為行總結(jié)。我們?cè)诰W(wǎng)上沖浪奠定了基礎(chǔ)。8第3課網(wǎng)絡(luò)下載科目信息技術(shù)年級(jí)五年級(jí)班級(jí)課時(shí)1課時(shí)課型新授課時(shí)間課題網(wǎng)絡(luò)下載1（學(xué)會(huì)在瀏覽器中直接下載文件的方法。教知識(shí)2（學(xué)會(huì)使用下載工具，例如迅雷等下載文件。學(xué)能力3（通過(guò)兩種不同的下載文件方式的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生下載文件的能力和比較目品德分析的能力。標(biāo)4（提高獲取信息的能力。重點(diǎn)：教學(xué)學(xué)習(xí)直接下載方式和迅雷下載方式。重點(diǎn)難點(diǎn)：難點(diǎn)直接下載和用下載工具下載的比較。板書(shū)設(shè)計(jì)一、手到擒來(lái)一一直接下載示意二、斷點(diǎn)續(xù)傳一一迅雷下載框圖教學(xué)硬件準(zhǔn)備:接入互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)。準(zhǔn)備軟件準(zhǔn)備:迅雷下載軟件。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師意圖時(shí)間一、課前導(dǎo)入，任務(wù)介紹網(wǎng)絡(luò)上的資源極其豐富，有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、漂亮的圖片、引入課堂，實(shí)用的軟件等，不少資源還是免費(fèi)的?，F(xiàn)在我們就一認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。讓學(xué)生完成3'起來(lái)學(xué)習(xí)下載，將網(wǎng)絡(luò)上有用的資源搬到我們的電腦過(guò)渡。上。二、網(wǎng)絡(luò)下載1（手到擒來(lái)一一直接下載認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)10'直接下載也就是在瀏覽器中找到資源后，用瀏覽器直并自己動(dòng)手操作，掌握會(huì)用直接下接下載到電腦上?，F(xiàn)在我們一起學(xué)習(xí)用直接下載的方技巧和方法。載的方式下法來(lái)下載一個(gè)迅雷軟件。載網(wǎng)絡(luò)資【操作演示】雙擊打開(kāi)江?輸入迅雷首頁(yè)網(wǎng)址打開(kāi)認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。源。迅雷首頁(yè)？點(diǎn)擊右上角的“下載迅雷”？右擊“本地下8'載鏈接"？在彈出的快捷菜單中單擊“目標(biāo)另存總結(jié)直接下為…”？在彈出的另存為對(duì)話框中單擊“保存”。認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，載。5'直接下載方法操作簡(jiǎn)單，適合于下載數(shù)據(jù)量較小的文并自己動(dòng)手操作，掌握件，因?yàn)橹苯酉螺d過(guò)程中，如果任務(wù)中斷，下次往往技巧和方法。講授用迅雷需要重新下載整個(gè)文件。下載工具下2（斷點(diǎn)續(xù)傳一一迅雷下載認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。載，并指導(dǎo)下載工具是一種可以使你更快地從網(wǎng)上下載資源的學(xué)生進(jìn)行操9軟件。迅雷是一款具有斷點(diǎn)續(xù)傳功能的下載工具，下作。面我們一起用迅雷下載一個(gè)免費(fèi)的安全防護(hù)軟件一一360安全衛(wèi)士。講解斷點(diǎn)續(xù)【操作演示】雙擊桌面的迅雷圖標(biāo)?用IE瀏覽器打傳。開(kāi)360首頁(yè)?單擊“安全衛(wèi)士”鏈接?右擊“免費(fèi)下載”？在彈出的快捷菜單中單擊“使用迅雷下載”？選擇文件保存的位置?單擊“立即下載”。斷點(diǎn)續(xù)傳是在下載或上傳時(shí)，將下載或上傳的任務(wù)人為的劃分為幾個(gè)部分，每一個(gè)部分采用一個(gè)線程進(jìn)行上傳或下載，如果碰到網(wǎng)絡(luò)故障，可以從已經(jīng)上傳或下載的部分開(kāi)始繼續(xù)上傳或下載之前未上傳或下載的部分，而沒(méi)有必要重頭開(kāi)始上傳或下載。這樣可以節(jié)省時(shí)間，提高速度。三、課堂練習(xí)按要求完成作業(yè)。組織學(xué)生進(jìn)105用直接下載和迅雷下載兩種方式，將“360殺毒軟件行練習(xí)，鞏離線安裝包”下載到電腦中。固學(xué)習(xí)效果。四、課堂總結(jié)認(rèn)真聽(tīng)課，積極思考。對(duì)本節(jié)課所5'本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了直接下載和用迅雷下載兩種網(wǎng)絡(luò)學(xué)的知識(shí)進(jìn)下載方式，學(xué)會(huì)了在網(wǎng)絡(luò)中下載各種形式的資源，為行總結(jié)。我們進(jìn)行網(wǎng)上沖浪打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。10第4課安全衛(wèi)士科目信息技術(shù)年級(jí)五年級(jí)班級(jí)課時(shí)1課時(shí)課型新授時(shí)間課題安全衛(wèi)士教1（學(xué)會(huì)防范電腦中的信息安全威脅。學(xué)知識(shí)能2（掌握一種常用殺毒軟件的安裝和設(shè)置。目力品德3（學(xué)會(huì)使用360安全衛(wèi)士維護(hù)電腦安全。標(biāo)4（培養(yǎng)樹(shù)立良好的信息安全意識(shí)和道德行為規(guī)范。教學(xué)重點(diǎn)：360安全衛(wèi)士和360殺毒軟件的基本操作。重點(diǎn)難點(diǎn)：360安全衛(wèi)士和360殺毒軟件的安裝和設(shè)置。難點(diǎn)板書(shū)第四課安全衛(wèi)士設(shè)計(jì)一、威脅無(wú)處不在示意二、360幫你忙框圖知識(shí)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)硬件準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)工具。準(zhǔn)備軟件準(zhǔn)備:360安全衛(wèi)士和360殺毒軟件。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師意圖時(shí)間一、課前導(dǎo)入，任務(wù)介紹有一天，玲玲發(fā)現(xiàn)電腦里的某些文件的后綴名發(fā)生了變化，甚至有些重要文件也突然不見(jiàn)了，她通過(guò)網(wǎng)上搜索查引入課堂，提認(rèn)真閱讀教材，找，終于找到了問(wèn)題的所在一一電腦中毒了導(dǎo)致信息安全高學(xué)生的學(xué)3'積極思考。存在威脅。因此，玲玲又找到了能維護(hù)電腦信息安全的好習(xí)積極性。幫手一一360安全衛(wèi)士和360殺毒軟件?，F(xiàn)在，我們就和玲玲一起來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)實(shí)用的工具吧?二、360安全衛(wèi)士和360殺毒軟件操作首先，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下信息安全存在哪些常見(jiàn)的威認(rèn)真聽(tīng)講，積極指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)5'脅吧?思考、交流，主識(shí)信息安全1（威脅無(wú)處不在（板書(shū)）動(dòng)發(fā)表自己的看的威脅及相在我們使用電腦時(shí)，突然的停電或死機(jī)等異常情況，都可法和建議。應(yīng)的防范措能會(huì)使我們來(lái)不及保存文件，從而造成數(shù)據(jù)丟失；（投影施，并引導(dǎo)學(xué)展示：圖片）生主動(dòng)思考電腦出現(xiàn)故障可能造成重要文件的數(shù)據(jù)丟失；（投影展示:其他有關(guān)信圖片）息安全方面5'電腦沒(méi)有安裝殺毒軟件，直接連接因特網(wǎng)或移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備的威脅及相（比如U盤(pán)）等，也可能會(huì)染上病毒。（投影展示：圖片）認(rèn)真聽(tīng)講，積極應(yīng)的防范措這樣的威脅是無(wú)處不在的，對(duì)于前面兩種情況我們可以通思考，并自己動(dòng)施。過(guò)及時(shí)保存10文件和定時(shí)備份重要文件來(lái)防范（投影展示:手操作，掌握技圖片）。針對(duì)電腦感染病毒的情況，我們又該如何防范呢，巧和方法。指導(dǎo)學(xué)生利5'（板書(shū):360幫你忙）用迅雷下載112（360幫你忙360殺毒軟如果你的電腦上沒(méi)有安裝360安全衛(wèi)士和360殺毒軟件，件，講授360那么我們就先一起安裝這兩個(gè)軟件吧。（板書(shū):360安全衛(wèi)認(rèn)真聽(tīng)講，積極安全衛(wèi)士和5'士和360殺毒軟件的安裝）思考，并自己動(dòng)360殺毒軟【操作演示】雙擊上節(jié)課我們下載的360安全衛(wèi)士安裝文手操作，掌握技件的安裝步件，根據(jù)軟件安裝向?qū)В徊揭徊酵瓿?60安全衛(wèi)士的安巧和方法。驟。裝。然后，再利用上節(jié)課的網(wǎng)絡(luò)下載知識(shí)，使用迅雷下載360殺毒安裝文件，并雙擊此安裝文件，根據(jù)軟件安裝向指導(dǎo)學(xué)生利導(dǎo)，一步一步完成360殺毒軟件的安裝。用360安全安裝完成之后，我們就來(lái)講一講如何通過(guò)使用殺毒軟件防認(rèn)真聽(tīng)講并積極衛(wèi)士中的止病毒入侵以及怎樣清除電腦病毒吧?（板書(shū):360安全衛(wèi)思考。自己動(dòng)手360木馬防土）操作，掌握技巧火墻來(lái)對(duì)電【操作演示】執(zhí)行“開(kāi)始”？“程序”？“360安全中和方法。腦系統(tǒng)進(jìn)行心”？“360安全衛(wèi)士？“360木馬防火墻”命令，或者執(zhí)行實(shí)時(shí)保護(hù)?！伴_(kāi)始”？“程序”？“360安全衛(wèi)士”命令，打開(kāi)360安全衛(wèi)士主界面，單擊“木馬防火墻”，從而打開(kāi)360木馬防火墻主界面，檢查360木馬防火墻是否全部開(kāi)啟，若沒(méi)有，則單擊“一鍵開(kāi)啟”按鈕。實(shí)現(xiàn)對(duì)電腦的系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)時(shí)保護(hù)。（板書(shū):360殺毒軟件）【操作演示】執(zhí)行“開(kāi)始”？“程序”？“360殺毒”？“360殺毒”命令，打開(kāi)360殺毒主界面，或者打開(kāi)360安全衛(wèi)士11主界面，單擊“殺毒”圖標(biāo)，從而打開(kāi)360殺毒主界面，如果你的電腦已經(jīng)較長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有殺毒了，建議單擊“全盤(pán)掃描”，徹底檢查一下電腦是否感染了病毒。然后，我們可以單擊360殺毒主界面中的“實(shí)時(shí)防護(hù)”，確保360實(shí)時(shí)防護(hù)已全部開(kāi)啟。如果你懷疑某個(gè)文件夾中的文件感染了病毒，只需右擊該文件夾，然后在彈出的快捷菜單中單擊“使用360殺毒掃描”，即可查殺指定文件夾中的文件。三、課堂練習(xí)10'搜集查找電腦信息安全方面的威脅及相應(yīng)的防范措施，并按要求完成作組織學(xué)生進(jìn)重新對(duì)360安全衛(wèi)士和360殺毒軟件進(jìn)行安裝、設(shè)置和查業(yè)。行練習(xí)，鞏固殺病毒的操作，閱讀本課“知識(shí)宮”的內(nèi)容，總結(jié)電腦病毒學(xué)習(xí)效果。的特點(diǎn)、傳播途徑和預(yù)防辦法。最后記錄自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)，與其他同學(xué)進(jìn)行分享。四、課堂總結(jié)認(rèn)真聽(tīng)講，積極對(duì)本節(jié)課所5'本節(jié)課，我們接觸了信息安全威脅方面的知識(shí)及360安全思考。學(xué)的知識(shí)進(jìn)衛(wèi)士和360殺毒軟件，學(xué)會(huì)了如何安裝、設(shè)置、查殺病毒行總結(jié)。等基本操作，并了解到如何對(duì)電腦的信息安全進(jìn)行實(shí)時(shí)保護(hù)，為我們以后對(duì)信息安全方面的維護(hù)打下了基礎(chǔ)。12第5課文本編輯好幫手科目信息技術(shù)年級(jí)五年級(jí)班級(jí)課時(shí)1課時(shí)課型新授課時(shí)間課題文本編輯好幫手12教1（認(rèn)識(shí)Word2003。知識(shí)學(xué)2（學(xué)會(huì)如何在Word2003中輸入文字及保存文檔。能力目3（掌握退出Word的基本操作。品德標(biāo)4（培養(yǎng)實(shí)踐應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：MicrosoftOfficeWord2003工具的基本操作。重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)Word窗口，熟悉Word中的文字輸入、文檔保存等基本操作。難點(diǎn)第五課文本編輯好幫手板書(shū)一、初識(shí)Word設(shè)計(jì)二、輸入文字示意三、保存文檔框圖四、退出Word知識(shí)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)硬件準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)工具。準(zhǔn)備軟件準(zhǔn)備：MicrosoftOfficeWord2003。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師意圖時(shí)間一、課前導(dǎo)入，任務(wù)介紹五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)快到了，玲玲手寫(xiě)了一篇贊美爸爸的文章，投到學(xué)校的“新星文學(xué)社”，希望能在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)那天發(fā)表，引入課堂，作為一份特殊的小禮物送給親愛(ài)的爸爸。可文學(xué)社的小編輯認(rèn)真聽(tīng)講，積讓學(xué)生完3,說(shuō)，文章的內(nèi)容很好，但是玲玲遞交的手稿不便于文學(xué)社對(duì)文極思考。成過(guò)渡。字進(jìn)行編輯和排版，建議玲玲交電子稿。因此，玲玲找到了能進(jìn)行文本編輯的好幫手 MicrosoftOfficeWord2003?，F(xiàn)在，我們就跟隨玲玲一起走進(jìn)Word世界去體驗(yàn)它的強(qiáng)大功能吧?13二、MicrosoftOfficeWord2003操作1（初識(shí)Word（板書(shū):初識(shí)Word）認(rèn)真聽(tīng)講，積指導(dǎo)學(xué)生10'【操作演示】啟動(dòng)Word2003,通過(guò)執(zhí)行“開(kāi)始”？“程序”？極思考，并自打開(kāi)Word“MicrosoftOffice"？“MicrosoftOfficeWord2003“命令，打己動(dòng)手操作，2003。開(kāi)Word2003窗口。如果桌面建立了Word2003的快捷方式，掌握技巧和方講授Word也可以直接雙擊桌面的快捷方式來(lái)啟動(dòng)13哦?法。窗口的組標(biāo)題欄:從中我們可以了解當(dāng)前文檔的名稱。認(rèn)真閱讀教成部分及菜單欄:它顯示的是操作菜單，如文件、編輯和視圖等。我們材，積極思考。其作用?？梢酝ㄟ^(guò)這些操作菜單執(zhí)行下一級(jí)的操作命令。8'常用工具欄和格式工具欄:它以圖標(biāo)按鈕的形式顯示常用操作命令，將鼠標(biāo)移到相應(yīng)的按鈕上，稍停留片刻，就會(huì)出現(xiàn)提示文字。編輯區(qū):我們可以輸入和修改文字、制作表格、插入圖片等等。認(rèn)真聽(tīng)講，積在編輯區(qū)中，我們發(fā)現(xiàn)有一條閃爍的豎線“|”，這就是光標(biāo)。極思考，并自講授怎樣3'光標(biāo)所在的位置稱為插入點(diǎn)，用來(lái)指示當(dāng)前操作的位置。己動(dòng)手操作，輸入文字，狀態(tài)欄:從中可以了解當(dāng)前操作所在的行、列位置及當(dāng)前的頁(yè)掌握技巧和方并指導(dǎo)學(xué)2'碼和總頁(yè)碼等信息。法。生進(jìn)行文任務(wù)窗格:主要包括“開(kāi)始工作”、“幫助”和“搜索結(jié)果”等窗格，認(rèn)真聽(tīng)講，積字的輸入。它可以簡(jiǎn)化操作步驟，提高我們的工作效率。極思考，并自指導(dǎo)學(xué)生2（輸入文字（板書(shū):輸入文字）己動(dòng)手操作，對(duì)Word中【操作演示】啟動(dòng)Word2003,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)新建一個(gè)空白文檔。掌握技巧和方輸入的文新建文檔后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)光標(biāo)在編輯區(qū)的左上角位置閃爍，這法。字進(jìn)行保就是文字輸入的位置了。單擊桌面“任務(wù)欄”右下角的輸入法按認(rèn)真聽(tīng)講并積存。鈕，選擇一種合適的輸入法，將玲玲這篇《踏上爸爸上班的路》極思考。自己指導(dǎo)學(xué)生的標(biāo)題和第一段文字輸入Word中。動(dòng)手操作，掌安全地退3（保存文檔（板書(shū):保存文檔）握技巧和方出Word窗【操作演示】執(zhí)行“文件”？“保存”命令，此時(shí)將彈出“另存為”法?？凇?duì)話框，再單擊“保存位置”右邊的下拉箭頭，在下拉列表中選擇合適的保存路徑，這里我們選擇D盤(pán)中的“玲玲”文件夾。在下方“文件名”框內(nèi)輸入“踏上爸爸上班的路”。單擊“保存”，這樣我們的文檔就保存成功啦?4（退出Word（板書(shū):退出Word）【操作演示】文檔保存成功后，單擊右上角關(guān)閉按鈕，或者執(zhí)14行“文件”？“退出”命令，都可以退出Word窗口。三、課堂練習(xí)10'同學(xué)們，還記得上個(gè)學(xué)期我們學(xué)過(guò)的用文本文檔寫(xiě)日記嗎，其按要求完成作組織學(xué)生實(shí)，用Word寫(xiě)日記更方便哦，你也試一試吧?請(qǐng)輸入自己的業(yè)。進(jìn)行練習(xí)，一篇日記，并以“我的日記”為文件名將它保存好，比一比看誰(shuí)鞏固學(xué)習(xí)做得最快最好，并談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。效果。四、課堂總結(jié)認(rèn)真聽(tīng)講，積對(duì)本節(jié)課5'本節(jié)課，我們接觸了文本編輯工具一一MicrosoftOfficeWord極思考。所學(xué)的知2003,認(rèn)識(shí)了Word窗口的組成部分及其作用，并學(xué)會(huì)了啟動(dòng)識(shí)進(jìn)行總亞?！?、輸入文字、保存文檔和退出Word等基本操作，學(xué)會(huì)制結(jié)。作了一個(gè)簡(jiǎn)單的“踏上爸爸上班的路”文檔，這為我們后面進(jìn)一步學(xué)習(xí)Word2003打好了基礎(chǔ)。14第6課小小編輯師科目信息技術(shù)年級(jí)五年級(jí)班級(jí)課時(shí)1課時(shí)課型新授課時(shí)間課題小小編輯師1（學(xué)會(huì)怎樣給整篇文章分段。教知識(shí)2（掌握添加、刪除文字的操作。學(xué)能力3（學(xué)會(huì)如何復(fù)制、剪切和粘貼文字。目品德4（掌握移動(dòng)文字的操作。標(biāo)5（培養(yǎng)實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新意識(shí)。重點(diǎn)：教學(xué)MicrosoftOfficeWord2003工具的基本操作。重點(diǎn)難點(diǎn)：難點(diǎn)學(xué)會(huì)給文章分段并掌握添加、刪除、復(fù)制、剪切和粘貼文字等操作方法。第6課小小編輯師板書(shū)一、給文章分段設(shè)計(jì)二、更正錯(cuò)別字示意三、填補(bǔ)遺漏文字框圖四、調(diào)整文字順序知識(shí)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)硬件準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)工具。準(zhǔn)備軟件準(zhǔn)備：MicrosoftOfficeWord2003。15教學(xué)過(guò)程學(xué)生活教師活動(dòng)教師意圖時(shí)間動(dòng)一、課前導(dǎo)入，任務(wù)介紹通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，玲玲已經(jīng)把《踏上爸爸上班的路》這篇文章完整地輸入到Word中了，她非常地高興，反復(fù)地閱讀檢查，認(rèn)真聽(tīng)引入新課堂，提發(fā)現(xiàn)自己在輸入文章的時(shí)候出現(xiàn)了一些小錯(cuò)誤，該怎么解決講，積極高學(xué)生的學(xué)習(xí)3'呢，這時(shí)，玲玲眼前突然一亮，又想到了文字處理軟件一一我思考。積極性。們的小小編輯師——MicrosoftOfficeWord2003。現(xiàn)在，就讓我們和玲玲一起來(lái)利用這個(gè)小小編輯師來(lái)修改這些小錯(cuò)誤吧?二、MicrosoftOfficeWord2003操作1（給文章分段（板書(shū):給文章分段）認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)5'雙擊打開(kāi)《踏上爸爸上班的路》這個(gè)Word文檔，通讀整篇文章，講，積極《踏上爸爸上我們會(huì)發(fā)現(xiàn)從頭到尾只有一個(gè)段落，這樣可不太好。那該怎樣思考，并班的路》這個(gè)現(xiàn)給文章分段呢，自己動(dòng)有Word文檔?！静僮餮菔尽渴紫?，根據(jù)語(yǔ)義，將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到要分段的位手操作，5'置，單擊左鍵，閃爍的光標(biāo)“|”將出現(xiàn)在此位置。然后，按州旗6產(chǎn)掌握技指導(dǎo)學(xué)生對(duì)健，此時(shí)光標(biāo)后面的語(yǔ)句將向下另起一行，給文章分段就完成巧和方Word中輸入的了。法。錯(cuò)別字進(jìn)行更5'2（更正錯(cuò)別字（板書(shū):更正錯(cuò)別字）正。細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)文章中有錯(cuò)別字，如第二段第一句話中玲玲認(rèn)真聽(tīng)15就錯(cuò)把“一名”（板書(shū):一名）輸成了“一明”（板書(shū):一明）。該講，積極如何更正呢，我們的思路是先將輸錯(cuò)的文字刪除，然后再輸入思考，并正確的文字。自己動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)【操作演示】首先，將光標(biāo)“|"定位到要?jiǎng)h除的文字“明”的后面，手操作，Word中遺漏的按“8a。卜$口2。0”，刪除光標(biāo)前面的文字“明”?；蛘叨ㄎ坏健懊鳌钡恼莆占嘉淖诌M(jìn)行填補(bǔ)。前面，按“口010土6”，刪除光標(biāo)后面16的文字“明”。然后將“名”輸入巧和方5'到光標(biāo)處。法。3（填補(bǔ)遺漏文字（板書(shū):填補(bǔ)遺漏文字）我們又發(fā)現(xiàn)，《踏上爸爸上班的路》這篇文章中“當(dāng)我看到”后面認(rèn)真聽(tīng)遺漏了“爸爸”一詞，還有最后一句話也遺漏了這個(gè)詞。文章多講，積極處遺漏了“爸爸”一詞，我們可以將這個(gè)詞復(fù)制，然后再分別粘思考，并貼到其他遺漏的地方，就能快速地填補(bǔ)這些遺漏文字了。自己動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)【操作演示】首先，將光標(biāo)定位到“爸爸”前，按住左鍵不放，手操作，Word中的文字拖動(dòng)到“爸爸”后，釋放鼠標(biāo)。這時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)“爸爸”兩個(gè)字呈掌握技順序進(jìn)行調(diào)整。反色顯示。巧和方然后執(zhí)行“編輯”？“復(fù)制”命令，或者按“戊記+C”，這樣就完成法。了“爸爸”一詞的復(fù)制。最后，將光標(biāo)定位到“當(dāng)我看到”后，執(zhí)行“編輯”？“粘貼”命令，或者按“戊討+V”，“爸爸”一詞就出現(xiàn)在“當(dāng)我看到”后面了。將光標(biāo)定位到“不由自主地去幫”后，執(zhí)行“編輯”？“粘貼”命令，“爸爸”一詞就填補(bǔ)進(jìn)去了。認(rèn)真聽(tīng)4（調(diào)整文字順序（板書(shū):調(diào)整文字順序）講并積反復(fù)閱讀文章后，有同學(xué)提出，如果把“爸爸每天早出晚歸，風(fēng)極思考。雨無(wú)阻?！边@句話放到“爸爸是一名清潔工，”后面，會(huì)更符合邏自己動(dòng)輯。那么怎樣快速調(diào)整它們的順序呢，手操作，【操作演示】首先選定“爸爸每天早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻?！?，執(zhí)掌握技行“編輯”？“剪切”命令，或者按“^^+X”。此時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這巧和方句話從屏幕上消失了，不要急，它只是被暫時(shí)放到了“剪貼板”法。中。然后將光標(biāo)定位到“爸爸是一名清潔工，”后面，執(zhí)行“編輯”？“粘貼”命令。此時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“爸爸每天早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻?！敝?7新出現(xiàn)了。再次檢查，把“爸爸每天早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻?！敝卸嘤嗟摹鞍职帧币辉~刪掉。三、課堂練習(xí)按要求組織學(xué)生進(jìn)行10'在第5課的課堂練習(xí)中我們完成了《我的日記》這個(gè)文檔的輸完成作練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)入，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這篇日記，運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，對(duì)這業(yè)。效果。篇日記進(jìn)行分段、更正錯(cuò)別字、填補(bǔ)遺漏文字和調(diào)整文字順序等操作。大家趕快動(dòng)手做一做吧，比一比看誰(shuí)完成得最快最好，并談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。四、課堂總結(jié)認(rèn)真聽(tīng)對(duì)本節(jié)課所學(xué)5'本節(jié)課，我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了文本編輯工具 MicrosoftOffice講，積極的知識(shí)進(jìn)行總Word2003，利用在Word中的添加、刪除、復(fù)制、剪切和粘貼思考。結(jié)。文字等操作方法和技巧對(duì)《踏上爸爸上班的路》這篇文檔中的一些小錯(cuò)誤進(jìn)行了修改。這為我們更進(jìn)一步學(xué)習(xí)Word2003打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。16第7課美化版面科目信息技術(shù)年級(jí)五年級(jí)班級(jí)課時(shí)1課時(shí)課型新授課時(shí)間課題美化版面教知識(shí)1（了解修飾文章的基本知識(shí)，掌握文字和段落的修飾。學(xué)能力2（能夠?qū)ψ约旱娜沼涍M(jìn)行個(gè)性化修飾，學(xué)以致用。目品德3（培養(yǎng)良好的文字修飾習(xí)慣。標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)：MicrosoftWord2003文字、段落的基本修飾。18重點(diǎn)難點(diǎn)：根據(jù)文章（日記）的主題、字?jǐn)?shù)等實(shí)際情況設(shè)置適當(dāng)?shù)淖煮w、段落格難點(diǎn)式。板書(shū)第7課美化版面設(shè)計(jì)一、修飾文字示意二、調(diào)整段落框圖知識(shí)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)硬件準(zhǔn)備:多媒體計(jì)算機(jī)教室或機(jī)房。準(zhǔn)備軟件準(zhǔn)備:MicrosoftOfficeWord2003。教學(xué)過(guò)程時(shí)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師意圖間一、課前導(dǎo)入，任務(wù)介紹經(jīng)過(guò)前面兩課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)知道如何用Word編輯文章了，不少同學(xué)還成了名副其實(shí)的小小編輯師?？墒?，認(rèn)真閱讀教引入課堂，讓學(xué)2'也有同學(xué)指出，文章雖然編輯好了，但是整體看上去不怎材，積極思考。生完成過(guò)渡。么美觀，今天，我們就和玲玲一起來(lái)學(xué)習(xí)，如何將文章變得更漂亮些吧。二、MicrosoftWord2003操作1（修飾文字認(rèn)真聽(tīng)講，積指導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)3'【操作演示】執(zhí)行“開(kāi)始”？“程序”？“MicrosoftOffice”極思考，并自“踏上爸爸上班？"MicrosoftWord2003”命令，進(jìn)入Word的界面，這樣己動(dòng)手操作，的路”這篇文檔。就新建了一個(gè)空白的Word文檔，執(zhí)行“文件”？“打開(kāi)”掌握技巧和方命令，打開(kāi)“踏上爸爸上班的路”這篇文檔。還有一種更法。5'加簡(jiǎn)單打開(kāi)方式，哪個(gè)同學(xué)知道，告訴大家吧?演示給學(xué)生看，要想讓《踏上爸爸上班的路》這篇文章更美觀，我們可以讓學(xué)生形成感性從文字和段落兩個(gè)方面來(lái)修飾。認(rèn)真聽(tīng)講，積認(rèn)識(shí)。5'標(biāo)題對(duì)于一篇文章來(lái)說(shuō)非常重要，我們應(yīng)該對(duì)標(biāo)題進(jìn)行適極思考，并自當(dāng)?shù)脑O(shè)置，使它看起來(lái)更加醒目。己動(dòng)手操作，首先，我們來(lái)設(shè)置標(biāo)題的字體。選定標(biāo)題“踏上爸爸上班掌握技巧和方的路”，然后單擊格式工具欄的“字體”框右側(cè)的下三角按法。3'鈕，從中選擇合適的字體。給19學(xué)生自由摸索接下來(lái)，我們?cè)O(shè)置字號(hào)。字號(hào)就是字的大小。在格式工具驗(yàn)證的機(jī)會(huì)。17欄的“字號(hào)”框中選擇合適的字號(hào)。學(xué)生自己動(dòng)手接下來(lái)，設(shè)置字體顏色，選定標(biāo)題文字后，單擊“字體顏操作。5'色”按鈕右側(cè)的下三角按鈕，在彈出的調(diào)色板中選擇你喜指導(dǎo)學(xué)生在將標(biāo)歡的顏色。認(rèn)真聽(tīng)講，積題居中。最后，我們還可以對(duì)標(biāo)題文字設(shè)置字形。Word中提供了極思考，并自加粗、傾斜和下劃線等幾種字形。如果要將標(biāo)題文字加粗，己動(dòng)手操作，5'選定標(biāo)題文字后，單擊格式工具欄中的“加粗”按鈕就可以掌握技巧和方指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如了。法。何設(shè)置段落首行對(duì)正文的修飾方法也是一樣的，譬如，我們要將正文設(shè)置縮進(jìn)。為“楷體”、“綠色”，應(yīng)該怎樣操作呢，大家一起試試吧?認(rèn)真聽(tīng)講并積2（調(diào)整段落極思考。自己指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如大家在寫(xiě)作文的時(shí)候，一般會(huì)將作文的標(biāo)題居中，段落首動(dòng)手操作，掌何設(shè)置段落行行空兩格，為了符合人們的閱讀習(xí)慣，電子文檔也應(yīng)該調(diào)握技巧和方距。整成這樣的格式。法?！静僮餮菔尽窟x定標(biāo)題“踏爸爸上班的路”，單擊格式工具欄中的“居中”按鈕后，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)標(biāo)題已經(jīng)居中了。認(rèn)真聽(tīng)講并積細(xì)心的同學(xué)一定發(fā)現(xiàn)“居中”按鈕的左右各還有一個(gè)按鈕，極思考。自己它們分別是“兩端對(duì)齊”和“右對(duì)齊”，大家自己試試這兩動(dòng)手操作，掌個(gè)按鈕的作用吧。握技巧和方除此以外，執(zhí)行“格式”？“段落”命令，在對(duì)齊方式中法。選擇“居中”也可以實(shí)現(xiàn)這種效果哦?接下來(lái)，我們?yōu)檎亩温湓O(shè)置首行縮進(jìn)?！静僮餮菔尽窟x定正文所有文字，執(zhí)行“格式”？“段落”命令，彈出“段落”對(duì)話框。在“縮進(jìn)”選項(xiàng)區(qū)，單擊“特2)殊格式”框右側(cè)的下拉箭頭，選擇“首行縮進(jìn)”，然后在“度量值”列表框中選擇“2字符”，最后單擊“確定”。接下來(lái)，我們?yōu)槲恼略O(shè)置行距?！静僮餮菔尽繄?zhí)行“編輯”？“全選”命令，選定全文。執(zhí)行“格式”？“段落”命令，彈出“段落”對(duì)話框。在“間距”選項(xiàng)區(qū)，單擊“行距”框右側(cè)的下拉箭頭，選擇“1.5倍行距”，單擊“確定”。好了，這就是我們對(duì)文章進(jìn)行修飾后的效果，是不是好看多了，同學(xué)們趕緊動(dòng)手試試吧?三、課堂練習(xí)10'打開(kāi)“我的日記”文檔，按“練功坊”的要求對(duì)自己的日記進(jìn)按要求完成作組織學(xué)生進(jìn)行練行修飾美化。業(yè)。習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)效果。四、課堂總結(jié)認(rèn)真聽(tīng)講，積對(duì)本節(jié)課所學(xué)的5'本節(jié)課，我們學(xué)會(huì)在Word中如何對(duì)文章進(jìn)行文字和段落極思考。知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。方面的修飾，使文章變得更加漂亮，這為我們以后更進(jìn)一步學(xué)習(xí)Word2003打好了基礎(chǔ)。18第8課圖文并茂科目信息技術(shù)年級(jí)五年級(jí)班級(jí)課時(shí)1課時(shí)課型新授課時(shí)間課題圖文并茂教知識(shí)1（了解美化文章的基本知識(shí)，掌握剪貼畫(huà)、圖片以及藝術(shù)字的插入。學(xué)能力2（能夠?qū)ψ约旱娜沼涍M(jìn)行個(gè)性化裝扮，學(xué)以致用。目品德3（培養(yǎng)良好的文字整理和修飾習(xí)慣，培養(yǎng)審美能力。標(biāo)21重點(diǎn)：教學(xué)MicrosoftWord2003中圖片、剪貼畫(huà)以及藝術(shù)字的插入和調(diào)整。重點(diǎn)難點(diǎn)：難點(diǎn)根據(jù)文章（日記）的主題、字?jǐn)?shù)等實(shí)際情況插入合適的圖片，使得圖文和諧統(tǒng)一。板書(shū)第8課圖文并茂設(shè)計(jì)一、插入剪貼畫(huà)示意二、插入圖片框圖三、插入藝術(shù)字知識(shí)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)硬件準(zhǔn)備:多媒體計(jì)算機(jī)教室或機(jī)房。準(zhǔn)備軟件準(zhǔn)備:MicrosoftOfficeWord2003。教學(xué)過(guò)程時(shí)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師意圖間一、課前導(dǎo)入，任務(wù)介紹經(jīng)過(guò)前面三課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)知道如何用Word對(duì)文字和引入課堂，讓認(rèn)真閱讀教段落進(jìn)行修飾了，可是，整體看上去總覺(jué)得還少了點(diǎn)什么，如學(xué)生完成過(guò)2'材，積極思考。果我們給文章插入一些主題相關(guān)的圖片，效果肯定不錯(cuò)。今天，渡。我們就和玲玲一起來(lái)學(xué)習(xí)如何將文章裝扮得更漂亮些吧。二、MicrosoftWord2003操作1（插入剪貼畫(huà)首先，打開(kāi)《踏上爸爸上班的路》這個(gè)Word文檔。剪貼畫(huà)是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)Word中自帶的一個(gè)剪輯畫(huà)庫(kù)，里面有許多有趣的小圖片。認(rèn)真聽(tīng)講，積會(huì)根據(jù)文章3'【操作演示】執(zhí)行“插入”？“圖片”？“剪貼畫(huà)”命令，打開(kāi)“剪極思考，并自主題插入相貼畫(huà)”任務(wù)窗口。接下來(lái)，在搜索欄中輸入關(guān)鍵詞，單擊“搜索”己動(dòng)手操作，關(guān)的剪貼畫(huà)。按鈕，單擊搜索到的相關(guān)圖片就完成了插入操作。掌握技巧和方演示給學(xué)生有的同學(xué)可能覺(jué)得剪貼畫(huà)太大了，接下來(lái)，我們就來(lái)調(diào)整剪貼法?？?，讓學(xué)生形5'畫(huà)的大小。成感性認(rèn)識(shí)?！静僮餮菔尽繂螕舨迦氲募糍N畫(huà)，此時(shí)剪貼畫(huà)四周會(huì)出現(xiàn)8認(rèn)真聽(tīng)講，積指導(dǎo)學(xué)生學(xué)個(gè)黑色方形尺寸控點(diǎn)。把鼠標(biāo)指針?lè)胖迷诔叽缈攸c(diǎn)22上，當(dāng)鼠標(biāo)極思考，并自會(huì)根據(jù)文章3'指針變成雙向箭頭時(shí)拖動(dòng)鼠標(biāo)，剪貼畫(huà)就會(huì)隨著鼠標(biāo)的移動(dòng)改己動(dòng)手操作，主題插入相變大小。掌握技巧和方關(guān)的剪貼畫(huà)。插入剪貼畫(huà)后，文章的版式可能會(huì)變亂，這就需要我們?yōu)榧糍N法。19畫(huà)設(shè)置合適的版式。5'【操作演示】雙擊剪貼畫(huà)，彈出“設(shè)置圖片格式”對(duì)話框，將剪給學(xué)生自由貼畫(huà)的版式設(shè)置為“四周型”。還有一種方法:右鍵單擊剪貼畫(huà)，摸索驗(yàn)證的然后選擇“顯示”圖片?工具欄”命令，在圖片工具欄中，對(duì)“文字學(xué)生自己動(dòng)手機(jī)會(huì)。環(huán)繞”方式進(jìn)行適當(dāng)設(shè)置，效果也是一樣的。大家自己動(dòng)手試操作。5'試吧?另外，在“設(shè)置圖片格式”對(duì)話框中，單擊“高級(jí)”按鈕，在彈出認(rèn)真聽(tīng)講，積給學(xué)生自由的“高級(jí)版式”對(duì)話框中，能找到更加豐富的文字環(huán)繞方式。極思考，并自摸索驗(yàn)證的將剪貼畫(huà)設(shè)置為“四周型”后，就可以在頁(yè)面中任意移動(dòng)剪貼畫(huà)己動(dòng)手操作，機(jī)會(huì)。了，假如我們現(xiàn)在要將它移動(dòng)到左上角去。掌握技巧和方【操作演示】將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到剪貼畫(huà)上，此時(shí)鼠標(biāo)指針會(huì)變法。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)成四向箭頭形狀。拖動(dòng)剪貼畫(huà)到文本中合適的位置后，釋放鼠認(rèn)真聽(tīng)講并積習(xí)如何插入標(biāo)就完成操作了。大家自己動(dòng)手試試吧。極思考。自己和設(shè)置藝術(shù)2（插入圖片動(dòng)手操作，掌字。有時(shí)候，在剪輯畫(huà)庫(kù)中沒(méi)有我們需要的圖片，自己收集的圖片握技巧和方同樣也可以插入文章中。法?！静僮餮菔尽繄?zhí)行“插入”？“圖片”？“來(lái)自文件”命令，將彈出“插入圖片”對(duì)話框。接下來(lái)，在“查找范圍”框中選擇存放圖片的位置，選定一幅合適的圖片，單擊“插入”按鈕。與調(diào)整剪貼畫(huà)的方法一樣，大家自己動(dòng)手來(lái)設(shè)置圖片的版式、調(diào)整圖片的大小，并把圖片拖到合適的位置。3（插入藝術(shù)字網(wǎng)絡(luò)上有很多文字，形狀各異，很有特色。在Word中，我們23也可以通過(guò)藝術(shù)字來(lái)實(shí)現(xiàn)這種效果。假設(shè)我們要將文章標(biāo)題換成藝術(shù)字?！静僮餮菔尽渴紫冗x定“踏上爸爸上班的路”，執(zhí)行“插入”？“圖片”？“藝術(shù)字”命令，彈出“藝術(shù)字庫(kù)”對(duì)話框，選擇自己喜歡的樣式，單擊“確定”。接下來(lái)，將彈出“編輯”藝術(shù)字?文字”對(duì)話框，在“字體”框中選擇“華文行楷”，在“字號(hào)”框中選擇“18”，單擊“確定”。這樣，藝術(shù)字形式的標(biāo)題就插入到文章中了。效果怎么樣,是不是比原來(lái)的標(biāo)題更加活潑、更有個(gè)性呢,趕緊動(dòng)手試試吧?三、課堂練習(xí)按要求完成作組織學(xué)生進(jìn)10'打開(kāi)“我的日記”文檔，按“練功坊”的要求把自己的日記裝扮得業(yè)。行練習(xí)，鞏固更漂亮吧?學(xué)習(xí)效果。四、課堂總結(jié)認(rèn)真聽(tīng)講，積對(duì)本節(jié)課所5'本節(jié)課，我們學(xué)會(huì)在Word中如何插入剪貼畫(huà)、圖片和藝術(shù)字，極思考。學(xué)的知識(shí)進(jìn)使文章變得更加漂亮，這為我們以后更進(jìn)一步學(xué)習(xí)Word2003行總結(jié)。打好了基礎(chǔ)。209朋友你好科目信息技術(shù)年級(jí)五年級(jí)班級(jí)課時(shí)1課時(shí)課型新授課時(shí)間課題朋友你好教知識(shí)學(xué)1（讓學(xué)生知道QQ這個(gè)概念，明白用QQ可以進(jìn)行網(wǎng)上交流。能力目2（讓學(xué)生知道如何在網(wǎng)上申請(qǐng)QQ號(hào)、添加QQ好友、收發(fā)QQ信息。品德標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)：QQ號(hào)碼申請(qǐng)過(guò)程需要注意的選項(xiàng)的填寫(xiě)。重點(diǎn)難點(diǎn)：QQ信息發(fā)送界面中其它的功能。難點(diǎn)板書(shū)第九課朋友你好設(shè)計(jì)一、申請(qǐng)QQ號(hào)碼示意二、添加QQ好友框圖三、收發(fā)QQ信息教學(xué)知識(shí)準(zhǔn)備:網(wǎng)頁(yè)瀏覽的基本知識(shí)。準(zhǔn)備硬件準(zhǔn)備:接入互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)。教學(xué)過(guò)程學(xué)生教師時(shí)教師活動(dòng)活動(dòng)意圖間引入新一、課前導(dǎo)入邊聽(tīng)邊課，讓學(xué)同學(xué)們一定知道大名鼎鼎的QQ吧?通過(guò)QQ,你可以與五湖四海的2'思考生產(chǎn)生興朋友聯(lián)絡(luò)哦。接下來(lái)，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)怎樣使用它吧?趣。二、朋友你好閱讀教1（申請(qǐng)QQ號(hào)碼材，認(rèn)真通過(guò)操作8'那么，我們?cè)鯓油ㄟ^(guò)QQ與朋友交流呢，思考，并實(shí)踐，掌首先，我們要一起來(lái)申請(qǐng)一個(gè)屬于自己的QQ號(hào)碼。緊跟教握申請(qǐng)2'打開(kāi)申請(qǐng)QQ號(hào)碼的網(wǎng)頁(yè)，在頁(yè)面上單擊“立即申請(qǐng)”，輸入相關(guān)信息，師的講QQ號(hào)碼單擊“確定并同意以下條款”就可以申請(qǐng)到一個(gè)QQ號(hào)碼了。解進(jìn)行的方法。5'2（添加QQ好友操作。我們已經(jīng)擁有了一個(gè)屬于自己的QQ號(hào)碼，那么我們?nèi)绾问褂盟?，閱讀教通過(guò)操作啟動(dòng)QQ軟件的步驟是:執(zhí)行“開(kāi)始”？“程序”？“騰訊軟件”？材，認(rèn)真實(shí)踐，掌8'"QQ2011”？“騰訊QQ2011”命令;或者是通過(guò)雙擊桌面的快捷方思考，并握添加好式打開(kāi)QQ。在登錄界面中輸入“賬號(hào)”和“密碼”，單擊“登錄”。緊跟教友的方法登錄了自己的QQ后，我們?cè)趺从盟鼇?lái)找朋友呢，師的講的方法。單擊QQ界面底部的“查找”按鈕，在“查找聯(lián)系人”對(duì)話框輸入好友QQ解進(jìn)行號(hào)碼并查找。找到好友之后，單擊“添加好友”，輸入驗(yàn)證信息，等待操作。好友確認(rèn);收到請(qǐng)求的一方，通過(guò)確定可以將對(duì)方添加為自己的好友，并且自己也將成為對(duì)方的好友。3（收發(fā)QQ信息25找到了朋友之后，我們?cè)撛鯓雍团笥蚜奶炷兀?1雙擊好友列表中的好友頭像，輸入你要說(shuō)的話，單擊“發(fā)送”；收到好友發(fā)來(lái)的信息，任務(wù)欄上都會(huì)有閃爍的喇叭提示，單擊消息發(fā)送者的頭像可查看消息內(nèi)容。師:我們是不是只能傳送文字信息呢,如果要傳遞圖片，該怎么辦呢，［提示:可通過(guò)QQ消息界面的“發(fā)送圖片”按鈕來(lái)實(shí)現(xiàn)。］三、課堂練習(xí)按要求組織學(xué)生10'申請(qǐng)一個(gè)屬于自己的QQ號(hào)碼，并將你的好朋友添加進(jìn)來(lái)，然后和你完成作進(jìn)行練的好朋友盡情地聊天交流吧?業(yè)。習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。四、課堂總結(jié)邊回顧對(duì)本節(jié)課5'本節(jié)課，我們一起體驗(yàn)了通過(guò)QQ進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聊天的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)了如何邊回答所學(xué)的知申請(qǐng)（^,如何添加好友以及如何與好友聊天，掌握了與好友傳遞不問(wèn)題。識(shí)進(jìn)行總同類型信息的方法。結(jié)。22第10課我的空間科目信息技術(shù)年級(jí)五年級(jí)班級(jí)課時(shí)1課時(shí)課型新授課時(shí)間課題我的空間教知識(shí)學(xué)1（熟悉QQ空間概念，了解QQ空間的一些功能。能力目2（掌握開(kāi)通QQ空間、裝扮QQ空間、發(fā)布QQ空間信息的方法。品德標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)：QQ空間的裝扮。重點(diǎn)難點(diǎn)：QQ空間中照片的傳送。難點(diǎn)板書(shū)第十課我的空間25設(shè)計(jì)一、開(kāi)通QQ空間示意二、裝扮（^空間框圖三、發(fā)布空間信息教學(xué)知識(shí)準(zhǔn)備：申請(qǐng)一個(gè)QQ號(hào)碼。準(zhǔn)備硬件準(zhǔn)備:接入因特網(wǎng)的計(jì)算機(jī)。教學(xué)過(guò)程學(xué)生教師時(shí)教師活動(dòng)活動(dòng)意圖間一、課前導(dǎo)入引入課思考并在上一節(jié)課中，同學(xué)們都申請(qǐng)了屬于自己的QQ號(hào)碼，那么同學(xué)們聽(tīng)過(guò)程，讓學(xué)回答老2'QQ空間嗎,它可是我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的網(wǎng)絡(luò)世界里“安的一個(gè)家”哦?生產(chǎn)生師問(wèn)題。接下來(lái)，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)大名鼎鼎的QQ空間。興趣二、我的空學(xué)習(xí)QQ空間之前，首先我們要登錄QQ。登錄QQ的步驟是:執(zhí)行“開(kāi)始”？“程序”？“騰訊軟件”？“QQ20^”緊跟教5'?"騰訊QQ2011”命令;或者是通過(guò)雙擊桌面的快捷方式打開(kāi)QQ。在師的講掌握開(kāi)登錄界面中輸入“賬號(hào)”和“密碼”，單擊“登錄”。解進(jìn)行通QQ空8'1（開(kāi)通QQ空間操作。間的方要使用QQ空間，首先要先開(kāi)通QQ空間。閱讀教法。單擊QQ界面左下角的主菜單依次選擇“所有服務(wù)”？“QQ空間”；或者材，認(rèn)真單擊QQ界面左上角的黃色星形圖標(biāo)。如果當(dāng)前QQ號(hào)碼沒(méi)有開(kāi)通空間，思考，并掌握裝10'在出現(xiàn)的開(kāi)通空間頁(yè)面中單擊“立即開(kāi)通QQ空間”，選擇空間風(fēng)格并填緊跟教扮QQ空寫(xiě)個(gè)人資料，單擊“開(kāi)通并進(jìn)入我的空間”即可進(jìn)入屬于自己的QQ空間。師的講間的方2（裝扮QQ空間解進(jìn)行法。大家開(kāi)通的QQ空間，看上去幾乎都是一個(gè)模樣，怎樣才能讓它變得獨(dú)操作。掌握QQ具個(gè)性呢,接下來(lái)，我們就一起來(lái)把我們的空間裝扮得漂漂亮亮的。空間信進(jìn)入QQ空間，單擊頁(yè)面上方的“裝扮”，單擊頁(yè)面上方的“高級(jí)設(shè)置”，閱讀教息發(fā)布在“選擇排版”選擇一種自己喜歡的版式類型，單擊頁(yè)面上方的“選擇27配材，認(rèn)真的方法。色”，單擊風(fēng)格縮略圖，選擇自己喜歡的風(fēng)格，單擊頁(yè)面左邊的“增刪模思考，并塊”，單擊要在模塊中增刪的模塊，最后單擊右上角的“保存”。緊跟教23在頁(yè)面上方還有其它的模塊可進(jìn)行設(shè)置，請(qǐng)同學(xué)們嘗試操作。師的講3（發(fā)布空間信息解進(jìn)行QQ空間已經(jīng)裝扮一新了，接下來(lái)，我們就可以發(fā)布各種形式的信息，操作。比如文字和圖片等等。思考并首先在空間中添加日志。進(jìn)入QQ空間后，單擊頁(yè)面上方的“日志”，再操作。單擊“寫(xiě)日志”，出現(xiàn)文本編輯框。在文本編輯框中輸入日志的“標(biāo)題”和閱讀教“內(nèi)容”，然后單擊底部的“發(fā)表日志”。材，認(rèn)真接下來(lái)上傳照片。進(jìn)入QQ空間后，單擊頁(yè)面上方的“相冊(cè)”，再單擊“上思考，并傳照片”，然后單擊“創(chuàng)建相冊(cè)”提示框右下角的“展開(kāi)設(shè)置”，輸入相冊(cè)基緊跟教本信息單擊“確定”。單擊“添加照片”，將要上傳的照片添加到頁(yè)面上，師的講然后單擊“開(kāi)始上傳”，在彈出“上傳完成”提示框后單擊“完成”。如果要解進(jìn)行繼續(xù)上傳照片，在“上傳完成”提示框中單擊“繼續(xù)上傳”。操作。QQ空間還可添加音樂(lè)、寫(xiě)心情、給好友留言等等。請(qǐng)同學(xué)嘗試操作。思考并操作。三、課堂練習(xí)按要求組織學(xué)10'開(kāi)通自己的QQ空間，并將空間裝扮一新，上傳自己的日記和照片到空完成作生進(jìn)行間中吧?業(yè)。練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。四、課堂總結(jié)邊回顧鞏固學(xué)5'本節(jié)課，我們一起開(kāi)通了自己的（^空間，并且裝扮了屬于自己的個(gè)性邊回答。習(xí)內(nèi)容，空間，在空間中，我們上傳了日記以及照片，掌握了空間信息發(fā)布的基擴(kuò)充相本操作。關(guān)知識(shí)。24第11課虛擬學(xué)堂28科目信息技術(shù)年級(jí)五年級(jí)班級(jí)課時(shí)1課時(shí)課型新授課時(shí)間課題虛擬學(xué)堂教知識(shí)1（了解網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的基本知識(shí)。學(xué)能力2（能夠自主地在網(wǎng)上開(kāi)展各種形式的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力。目品德3（培養(yǎng)良好的借助網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。標(biāo)重點(diǎn)：教學(xué)掌握在學(xué)習(xí)網(wǎng)站上開(kāi)展學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。重點(diǎn)難點(diǎn)：難點(diǎn)能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況在網(wǎng)上快速找到需要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。板書(shū)第11課虛擬學(xué)堂設(shè)計(jì)一、整裝待發(fā)示意二、學(xué)習(xí)之旅框圖知識(shí)準(zhǔn)備:網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)硬件準(zhǔn)備:接入因特網(wǎng)的多媒體計(jì)算機(jī)教室或機(jī)房。準(zhǔn)備軟件準(zhǔn)備:無(wú)特殊要求。教學(xué)過(guò)程學(xué)生教師活動(dòng)教師意圖時(shí)間活動(dòng)一、課前導(dǎo)入，任務(wù)介紹經(jīng)過(guò)前面兩課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)知道如何使用通訊軟件在網(wǎng)上與網(wǎng)友實(shí)時(shí)交流，也掌握了借助一種信息發(fā)布平臺(tái)在網(wǎng)上發(fā)布自認(rèn)真閱讀導(dǎo)入課堂，己的信息的方法，知道了如何裝扮自己的網(wǎng)絡(luò)空間。其實(shí)，我們2'教材，積讓學(xué)生完成還可以利用網(wǎng)絡(luò)上豐富的資源開(kāi)展學(xué)習(xí)，幫助我們解決一些學(xué)習(xí)極思考。過(guò)渡。和生活中的問(wèn)題。今天，我們就和玲玲一起來(lái)學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)上開(kāi)展學(xué)習(xí)吧?二、虛擬學(xué)堂課程講解認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)學(xué)生打1（整裝待發(fā)講，積極開(kāi)“學(xué)樂(lè)中3'因特網(wǎng)上有很多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，譬如“學(xué)樂(lè)中國(guó)”就相當(dāng)不錯(cuò)，思考，并國(guó)”網(wǎng)站。在這些網(wǎng)站中，我們不僅可以學(xué)到知識(shí)，還可以認(rèn)識(shí)很多學(xué)習(xí)伙自己動(dòng)手演示給學(xué)生5'伴呢！操作，掌看，讓學(xué)生【操作演示】啟動(dòng)瀏覽器，在地址欄中輸入網(wǎng)址握技巧和有個(gè)感性認(rèn)“”，打開(kāi)“學(xué)樂(lè)中國(guó)”的首頁(yè)。29方法。識(shí)，指導(dǎo)學(xué)3'如果大家最初不知道它的網(wǎng)址，千萬(wàn)別忘了借助搜索引擎這個(gè)好認(rèn)真聽(tīng)生進(jìn)行注冊(cè)幫手哦?講，積極操作?！静僮餮菔尽繂螕羰醉?yè)左側(cè)的“注冊(cè)新會(huì)員”按鈕，打開(kāi)注冊(cè)頁(yè)面。思考，并演示給學(xué)生在各欄中按要求填寫(xiě)內(nèi)容，然后單擊下面的藍(lán)色按鈕提交注冊(cè)信自己動(dòng)手看，讓學(xué)生息、，彈出“注冊(cè)成功”的提示。單擊“進(jìn)入我的學(xué)樂(lè)中國(guó)”，設(shè)置自操作，掌有個(gè)感性認(rèn)己的基本資料和學(xué)校信息。握技巧和識(shí)。3'25這些信息可以方便你的同學(xué)、朋友和老師快速地找到你。輸入完方法。指導(dǎo)學(xué)生如成后，單擊“保存設(shè)置”就可以了。當(dāng)然，你還可以進(jìn)一步設(shè)置自認(rèn)真聽(tīng)講何在“同步己的其他資料，譬如，上傳自己的頭像等等。并積極思課堂”中開(kāi)2（學(xué)習(xí)之旅考。展學(xué)習(xí)。5'大致瀏覽一下整個(gè)網(wǎng)站，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)網(wǎng)站不但制作精美、認(rèn)真聽(tīng)講指導(dǎo)學(xué)生如資源豐富、而且人氣非常旺。我們可以在“同步課堂”中學(xué)習(xí)語(yǔ)文、并積極思何發(fā)布自己數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，也可以將自己的作文、繪畫(huà)、書(shū)法、攝影等作品上考。自己的問(wèn)題。傳，讓全國(guó)各地的學(xué)習(xí)伙伴和你一起分享。動(dòng)手操當(dāng)你學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候，不要著急，我們可以到“愛(ài)問(wèn)”中去作，掌握提問(wèn)，讓其他的學(xué)習(xí)伙伴和老師來(lái)共同幫你解答。技巧和方當(dāng)你學(xué)累了,想放松一下的時(shí)候，就到“PK競(jìng)技場(chǎng)”去玩玩小游戲法。吧，與其他高手PK,看看誰(shuí)最厲害;或者去看看“電子雜志”也是認(rèn)真聽(tīng)講不錯(cuò)的選擇哦?并積極思【操作演示】單擊“同步課堂”，這時(shí)，出現(xiàn)了三門(mén)科目供你選擇?？肌Ｗ约?jiǎn)螕簟坝⒄Z(yǔ)”，然后選擇年級(jí)和教材的版本。在打開(kāi)的窗口中選擇動(dòng)手操一個(gè)自己感興趣的主題游戲。單擊“開(kāi)始游戲”，在打開(kāi)的游戲窗作，掌握口中，選擇練習(xí)模式就進(jìn)入游戲化的學(xué)習(xí)場(chǎng)景了。試著玩一下吧?技巧和方怎么樣，這種將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與小游戲結(jié)合起來(lái)的學(xué)習(xí)方式你喜歡法。嗎，是不是很生動(dòng)有趣呢，如果有數(shù)學(xué)難題不會(huì)做，我們可以到“愛(ài)問(wèn)”中去問(wèn)問(wèn)其他的學(xué)習(xí)30伙伴。【操作演示】單擊“愛(ài)問(wèn)”，然后在打開(kāi)的窗口中單擊“我要提問(wèn)”，接下來(lái)，輸入問(wèn)題的標(biāo)題，然后在補(bǔ)充說(shuō)明這一欄中，把那道數(shù)學(xué)題輸進(jìn)去，選擇合適的問(wèn)題分類，如果有足夠的金幣，還可以懸賞哦，鼓勵(lì)那些幫你解答問(wèn)題的小朋友。最后，單擊“說(shuō)好了，加上去”，問(wèn)題就發(fā)布成功了，并且還會(huì)得到一定的學(xué)分和金幣呢?重新回到“愛(ài)問(wèn)”，單擊“大家的提問(wèn)”，在問(wèn)題列表中我們找到了自己剛剛發(fā)布的問(wèn)題，學(xué)