六年級語文下冊半期考試題

仁里小學(xué)六年級下冊半期題六、我能按要求寫句子。(8分)1、身無分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。(縮句)___________________________________________________________。2、我們堅持植樹造林。我們使這個地方變成了綠色公園。(用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句話)___________________________________________________________。3、總理對我說：“我今晚要批這些文件。你們送來的稿子，我放在最后。”(改為轉(zhuǎn)述句)___________________________________________________________。4、多么溫暖，多么明亮啊，簡直像一支小小的蠟燭！(修改病句)_________________________________________________。七、積累與運用。(7分)1、我總會用欣賞的眼光看待別人，因為我明白“甘瓜苦蒂，______________”的道理。2、爸爸是個實干家，他常用“_________________________，_________________________?！眮砀嬖V我實踐出真知的道理。3、孰為汝多知乎?”的意思是__________________________________。4、“邯鄲學(xué)步”的比喻義__________________________________。5、司馬遷說過：“人固有一死，___________________，___________________?！?、<<一夜的工作>>是從____________和____________兩方面表現(xiàn)周總理崇高品質(zhì)的。7、《桃花心木》是我國臺灣著名作家_________的一篇散文。作者借___________________，來比喻_______________________________。8、《跨越百年的美麗》一文以“_________”為線索，表明了居里夫人的美麗不在于_________，而在于____________________________。八、課外閱讀積累(4分)在你的課外閱讀生涯中，你最喜愛的一部作品是________________，寫的________________，你喜歡的原因是______________________九、閱讀短文，完成練習。(17分十14分)除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味，男女老少都穿起了新衣服，門外貼上了紅紅的對聯(lián)，屋里貼上了各色的年畫。除夕家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲不絕，在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯，這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲?！侗本┑拇汗?jié)》1、用“——”劃出選文的中心句。(1分)2、北京的除夕，人們要做以下幾件事：________________，________________，________________，________________。(4分)3、請在下面橫線上寫出自己收集的一幅對聯(lián)。(3分)橫批：________________上聯(lián)：____________________________________。下聯(lián)：____________________________________。4、按照老北京習慣。年三十晚上不能睡覺，要痛痛快快地玩一夜，這叫“_____________”，它的兩重意義是：________________，________________。。(3分)5、這篇課文的作者是________________，我們還學(xué)過他的文章有________________(2分)6、俗話說：“萬里不同風，千里不同路?！闭f說你家鄉(xiāng)過年的風俗習慣，把它簡單地寫下來。(2分)___________________________________________________________。___________________________________________________________。（二）種瓜小唱種瓜，有花有葉有實，很誘惑人。春天，孩子找來幾粒種子，顏色土黃，狀如小指甲，表皮網(wǎng)絡(luò)凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽兒。它到底能結(jié)什么瓜，是一個迷離的夢。不管!想想來日瓜棚下收獲的喜悅，我就趕忙在院角播種了。瞧，小生命伸開油綠的巴掌，拱破地皮兒了!我的心也隨著膨脹起來。那些日子，在瀟(xiāo)瀟春雨里，我諦聽它細長身肢舒展的聲音;在盛夏的薰(xūn)風里，我觀察它伸出卷須時，感受到生命的顫動。澆水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，見到小黃花兒了!看，【它擎(qínɡ)著黃亮的銅喇叭，吹著收獲的序曲?！课蚁肴敕欠橇?，想到瓜兒的碩大、沉重和甜味……萬萬沒想到，趕到紐兒(指瓜果等剛結(jié)的果實)長大，卻是幾個苦瓜!我播種()，收獲了();我渴望()，得到了()。我嘆息，我懊惱，我自責。但我轉(zhuǎn)念一想，苦瓜畢竟也是收獲呀!南方人不是很喜歡吃苦瓜嗎?它的樣子挺特別：好似披了青蛙皮的紡錘。顏色是綠中透黃，黃里含橙。剖開表皮，裹著種子的是血紅的瓤子。是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得這般模樣呢?也許是的。忽然我的思緒飄遠了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁;人世間，一輩子在事業(yè)上苦斗，但未嘗過慶捷甜酒的人，總是有的罷?他們?yōu)楹笕嗽诓砺房诓辶巳舾伞按寺凡煌ā钡哪九?。失敗者生命的軌跡，為成功者提供了捷徑。失敗使后人變聰明。還有，誰能斷言，苦后不甜?你瞧，在漫長的航程里，苦海、苦船，可遠方總有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉，別歇翅，定會找到甜香四溢的花園。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的?？磥恚嘀杏刑?，艱辛的勞動中有甜滋味，這話不是沒有根據(jù)吧?噢，仔細嘗嘗自己種的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，別是一番滋味?？辔度胄模逍拿髂?，使人冷靜地回味思索，也促人盼望明春那播種的季節(jié)早來，躍躍欲試。是的，人不嫌棄苦味，它是甜的陪襯。吃著苦的，想著甜的，生命就有了希望，活著就有了力量。趕明年，我想種甜瓜了。也許，秋后又收獲了苦味，那么，我還是要嚼碎它，咽下去。前面還會有播種的季節(jié)。生命有限，可只要還有時間，就別讓土地撂荒了。1、請給下列畫線字注音：(2分)(1)諦()聽(2)侍()侯(3)碩()大(4)撂()荒2、選擇合適的詞填入第4自然段的括號里。(每詞只用一次)(2分)希望苦澀失望香甜3、文章首段寫到不知道種子“到底能結(jié)什么瓜”，為什么還是種下了它?(2分)__________________________________________________________________________4、第5段中的劃線句是個反問句，改為陳述句是__________________________________。句中的“這”指的是_____________________________________________。(2分)5、文中第二段畫“【】”的句子運用了比喻和擬人的修辭方法，語言形象生動，真切地表達了作者________________________________的感情。(2分)6、作者寫“我的思緒飄遠了”，他由苦瓜聯(lián)想到______________________________________。(2分)7、最后一段中“生命有限，可只要還有時間就別讓土地撂荒了”這句話包含的真正意思是：(2分)______________________________________________________________________________________________________________________。十、習作樂園(30分)六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回顧這六年的生活，你一定有很多感慨，或高興、或得意、或自豪、或遺憾、或后悔、或困惑