小學(xué)教師發(fā)展工作計劃范文參考

小學(xué)教師發(fā)展工作計劃范文參考小學(xué)老師開展工作打算范文參考

工作打算是應(yīng)有盡有的，不同的人、不同的部門、不同的職別，他的著眼點和啟程點會不盡一樣，那么所作的工作打算從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差異。我為大家打算了小學(xué)老師開展工作打算范文參考，僅供參考！小學(xué)老師開展工作打算范文參考一

一、個人方面的目標(biāo)

20xx年x月x日那天是我第一次步入這個校內(nèi)，從今踏上了我的老師之路。之前在別的學(xué)校呆過大約不到2個月的時間，所以說在教學(xué)方面特別欠缺。我覺得自己首先要提高自身素養(yǎng)，教學(xué)實力。作為一名老師，我要接著謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》具備良好的師德。師德是具有深刻的學(xué)問內(nèi)涵和文化品德的，一個有廣博學(xué)問的老師才會有道德。使自己具備必須的.教學(xué)科研實力。多看書，多參與學(xué)校舉辦的各種活動，多出去學(xué)習(xí)。所以，為實現(xiàn)以上目標(biāo)我打算采納以下措施：

1、課前打算：備好課

謹(jǐn)慎備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，謹(jǐn)慎寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課剛好對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

2、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的踴躍性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

二、教學(xué)方面的目標(biāo)

1、虛心請教其他教師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都踴躍征求其他教師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，并時時邀請其他教師來聽課，征求他們的看法，改良工作。

2、考慮教法，了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，采納相應(yīng)的預(yù)防措施。解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。把握重、難點進(jìn)展教學(xué)。課后對每節(jié)課進(jìn)展謹(jǐn)慎反思，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)歷。進(jìn)展教學(xué)案例的分析，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。努力改良課堂教學(xué)，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使他們變苦學(xué)為樂學(xué)。堅持自己的特色。

三、學(xué)習(xí)方面的目標(biāo)

課余時間多看一些有關(guān)教學(xué)的資料、做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思，謹(jǐn)慎書寫心得體會。學(xué)問在于積累，厚積而薄發(fā)是人民老師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使學(xué)問不斷積累，思想與時俱進(jìn)。另外，遇到不明的問題，要虛心向老老師請教，踴躍探究新的教學(xué)方法，不斷提高自身素養(yǎng)。只有不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能夠得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動中。

四、勤于反思，不斷總結(jié)。

剛好對每堂課的成敗進(jìn)展總結(jié)和反思，是提升自己教學(xué)水平的重要方法，比方適時總結(jié)每一節(jié)課的經(jīng)歷教訓(xùn)，找出教學(xué)中的勝利與缺乏、將在課堂上所遇到的問題和失誤剛好記錄下來，從主觀和客觀上去找尋緣由，找尋解決的方案、將在教學(xué)過程中突然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來、將在教學(xué)過程中學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維剛好記錄下來等等，這些都是我們今后珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。

我盼望能帶給生活在我的班級中的孩子們盼望和信念。

面對自己將來的工作，我充溢了信念，也有很多美妙的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)歷，促使自己盡快成長起來。成為一名優(yōu)秀的人民老師。小學(xué)老師開展工作打算范文參考二

一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，全面貫徹上級有關(guān)文件精神，依據(jù)學(xué)校建立老師專業(yè)開展學(xué)?？傮w規(guī)劃，加強(qiáng)老師隊伍建立，提升校本培訓(xùn)質(zhì)量；踴躍開展教研訓(xùn)一體化的校本研修活動，全面提高老師專業(yè)開展的實力和水平。

二、工作目標(biāo)：

1、用自培與集體培訓(xùn)等形式，營造出適合老師專業(yè)開展的學(xué)習(xí)與成長的氣氛和環(huán)境，構(gòu)建具有本校特色校本培訓(xùn)體系。

2、以新課程理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)科拓展探究，鼓舞老師參加開發(fā)校本課程，編寫校本教材。

3、進(jìn)一步開展教學(xué)精細(xì)化探究，通過專題研討，提出更適合我校老師個人和學(xué)校開展的課改工作設(shè)想。

4、加強(qiáng)青年老師的造就和帶教工作，使他們在職業(yè)道德、教育理念、工作方法、探究實力等方面取得長足進(jìn)步。

5、舉辦多種形式的教學(xué)展示和技能評比活動，搭建舞臺讓老師來匯報溝通自己的成長過程和培訓(xùn)成果。

三、主要任務(wù)：

〔一〕師德修養(yǎng)建立

1、在充分發(fā)動全校老師開展老師標(biāo)準(zhǔn)、老師形象活動，評比優(yōu)秀老師。

2、開展學(xué)習(xí)先進(jìn)師德標(biāo)兵與弘揚(yáng)身邊的典型事例相結(jié)合，使老師學(xué)有典范，形成學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)的良好氣氛。

〔二〕理論學(xué)習(xí)

1、邀請領(lǐng)導(dǎo)或看專家光盤，定期指導(dǎo)各課題工程組開展如何選題、設(shè)計探究方案、開展調(diào)查探究與行動探究等課題探究方面的培訓(xùn)活動。

2、每學(xué)期定期進(jìn)展校本培訓(xùn)。

3、讓讀書學(xué)習(xí)成為一種愉悅的體驗。教研組、備課組將學(xué)習(xí)列入教研打算，共同學(xué)習(xí)，溝通體會。學(xué)校抽查記錄。

〔三〕教育教學(xué)培訓(xùn)

1、通過各個層面的專題研討，提出了以抓好老師培訓(xùn)，重在探究教學(xué)，完善校本課程為切入口，更適合我校老師個人和學(xué)校開展的工作設(shè)想。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月一次深化各教研組指導(dǎo)研修活動。

3、各教研組、備課組依據(jù)學(xué)?，F(xiàn)階段校本研修的主題、目標(biāo)、整體要求并結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實際，有主題、有打算地開展教學(xué)研修活動。

〔四〕老師專業(yè)展示

1、開展老師根本技能大練兵

2、開展青年老師教學(xué)評比、展示活動

〔五〕組織措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立老師專業(yè)開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

2、提高相識，增加學(xué)習(xí)意識。

充分相識老師專業(yè)開展是關(guān)乎民族素養(yǎng)和根底教育整體改革取得勝利的大事，是關(guān)系到實現(xiàn)高店教育可持續(xù)開展的大事。百年大計，教育為本教育大計，師資為本。師資隊伍的建立是辦好學(xué)校的根本保證，因此，必需增加責(zé)任感和緊迫感。

3、踴躍組織老師參與各級教育主管部門組織的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)。

組織老師參與各級教育教學(xué)研討會，不斷更新學(xué)問，吸納新方法。踴躍參與和深化開展校內(nèi)的公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課；加強(qiáng)聽課、評課和說課活動；加強(qiáng)教學(xué)探究和教學(xué)實踐的學(xué)習(xí)探究，使老師正確理解和貫徹國家的教育方針、教學(xué)打算，駕馭所教學(xué)科的教材、教法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷，提高實際教學(xué)實力。

4、建立學(xué)習(xí)型組織，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。

〔1〕要踴躍組織老師參與老師專業(yè)開展學(xué)校的學(xué)習(xí)活動。

〔2〕組織老師參與教育科研活動，踴躍擔(dān)當(dāng)各級科研課題，發(fā)動老師自找課題進(jìn)展探究，提高教育科研水平和探究實力，以科研推動教學(xué)改革，以科研推動學(xué)校開展。

〔3〕開展一專多能的培訓(xùn)，堅持每周一次研討會，組織跨學(xué)科教學(xué)探究，加強(qiáng)探究性學(xué)習(xí)活動課的探究和實踐，實現(xiàn)現(xiàn)代課程開展和教育改革中老師角色的轉(zhuǎn)變。

5、加強(qiáng)過程管理，切實協(xié)助老師實現(xiàn)專業(yè)開展。

催促老師制定中、長期學(xué)習(xí)打算。加強(qiáng)對老師根本技能的培訓(xùn)、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代教育理論等與實施課程改革相關(guān)方面的培訓(xùn)和提高。

6、制定出科學(xué)完整的老師校本培訓(xùn)規(guī)章制度，建立起有效的鼓勵機(jī)制，從而使老師任職校建立成為一個注意老師專業(yè)開展，為老師專業(yè)開展供應(yīng)良好的環(huán)境和條件，使每位老師都有不斷學(xué)習(xí)和完善自己的動力，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平的學(xué)習(xí)和開展團(tuán)體，通過促進(jìn)老師的專業(yè)開展，創(chuàng)立更多的老師專業(yè)開展型學(xué)校。小學(xué)老師開展工作打算范文參考三

作為一名老師，我覺得自己先要成為一名主動學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的老師，使自己成為適應(yīng)時代開展，符合高品位要求的教育者。凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候能夠比擬順當(dāng)?shù)剡M(jìn)展，為此特制定個人專業(yè)開展規(guī)劃，為自己今后的開展指明方向。

一、指導(dǎo)思想

在教育事業(yè)開展穩(wěn)步推動的今日，給老師自我價值的實現(xiàn)供應(yīng)了一個很好的平臺，老師面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇也更多，老師要將個人的開展與學(xué)生的開展嚴(yán)密的結(jié)合起來，踴躍提高自身的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一個學(xué)習(xí)型、探究型的老師。

二、自我分析

工作踏實，具有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心，酷愛教育事業(yè)，酷愛學(xué)生，在工作上能夠踴躍完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)；與同事關(guān)系融洽，能和同事和諧相處，樂于助人；擅長承受別人的不同看法，虛心向他人學(xué)習(xí)；有必須的教學(xué)經(jīng)歷和理論學(xué)問；能夠踴躍參與各類教研活動和老師接著教育學(xué)習(xí)。

三、個人專業(yè)開展目標(biāo)

1、提升個人修養(yǎng)，做有品位的老師。造就自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的學(xué)問積淀，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

2、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的老師。要養(yǎng)成擅長學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)學(xué)問及系統(tǒng)的教育理論學(xué)問，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的相識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng)，駕馭多層次、多元化的學(xué)問構(gòu)造，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個具有多元化學(xué)問構(gòu)造的人。同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)教-學(xué)-研一體化，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的精華。工作中要擅長積累，勤于思索，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研實力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級。

3、做一名輕松歡樂的受學(xué)生歡送的教師。向身邊優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)管理經(jīng)歷，學(xué)習(xí)駕馭老師工作必備的專業(yè)學(xué)問及工作藝術(shù)，駕馭兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)學(xué)問，提高自己的管理實力。把對學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念，造就人，塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格。

4、作一名擅長反思，勤于積累的教師。對自己的教學(xué)活動進(jìn)展反思，剛好積累教育教學(xué)工作中的勝利與失敗，總結(jié)經(jīng)歷、教訓(xùn)。剛好的將自己的反思整理提煉，踴躍投稿。

5、現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個臺階，進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作，讓這一片天地更好的為自身、為老師開展效勞。

四、實現(xiàn)目標(biāo)采納的詳細(xì)措施

1、首先努力完成日常教學(xué)工作，謹(jǐn)慎備課，謹(jǐn)慎上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思，剛好對自己的教學(xué)進(jìn)展反思，總結(jié)經(jīng)歷，積累經(jīng)歷，擅長在日常教學(xué)工作中發(fā)覺問題，并努力解決問題，謹(jǐn)慎探究學(xué)科特點，學(xué)習(xí)理論學(xué)問，不斷拓寬自己學(xué)問視野，增加自己學(xué)問儲藏。

2、勤于學(xué)習(xí)，更新觀念，謹(jǐn)慎探究學(xué)科特點，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，與時俱進(jìn)。

3、踴躍參與各種聽、評課活動，進(jìn)展高質(zhì)量的教研活動，爭取時機(jī)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向更有經(jīng)歷的教師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)實力。

4、剛好進(jìn)展教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題探究和論文寫作；平常抓緊時間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章，做好讀書筆記。

5、加強(qiáng)自身課堂調(diào)控實力和教學(xué)方法手段的敏捷運(yùn)用，對自己的課堂教學(xué)進(jìn)展深化探究；注意傾聽學(xué)生的心聲，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。

6、每個學(xué)期末對自