在品味情感中成長 課件==部編版道德與法治七年級下冊

第五課品味出情感的韻味在品味情感中成長學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過體味美好情感，知道情感是隨著生活經(jīng)歷的不斷發(fā)展逐步積累、逐漸豐富深刻的過程，懂得在生活中體味美好的情感。2、通過情感體驗，學(xué)會通過傳遞積極情感影響身邊環(huán)境，提高創(chuàng)造美好生活的能力。3、通過學(xué)習(xí)感受生活中的美好情感，養(yǎng)成積極、樂觀的生活態(tài)度，樹立主動、積極影響身邊環(huán)境的觀念，創(chuàng)造、傳遞情感正能量。這些美好的情感是怎樣形成的?通過體味美好情感，知道情感是隨著生活經(jīng)歷的不斷發(fā)展逐步積累、逐漸豐富深刻的過程，懂得在生活中體味美好的情感。

美好的情感不是自發(fā)形成的，而是在生活中，通過參與一些有意義的活動逐漸獲得的。我們正是在品味美好情感的過程中成長起來的。風(fēng)雨二十載，再回首,暢談同學(xué)情誼。那年你學(xué)習(xí)最好。那年，你最愛幫助人那年，我們一起去春游為什么二十年后同學(xué)們對當(dāng)年學(xué)習(xí)、生活有美好的情感？當(dāng)年生活中美好的人和事，讓我們身心愉悅，產(chǎn)生的美好情感。同學(xué)之間和媽媽一起的開心事那些忘不了的日子老師，我愛你！這些美好的情感是如何產(chǎn)生的？這些美好的事物對我們有什么影響？美好的情感不是自發(fā)形成的，而是在生活中，通過參與一些有意義的活動逐漸獲得的，我們正是在品味美好情感的過程中成長起來的。體味美好情感的意義意義：生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展。我們負面的情感體驗羞恥感焦慮感挫敗感問題挫敗感

浩浩代表班級參加年級辯論會，發(fā)揮失常，感到心里很不舒服。他決心擴展自己的閱讀范圍，加強辯論技能的學(xué)習(xí)，希望在下一次辯論會中為班級取得好成績。浩浩為什么心里不舒服？這是一種什么感受？這種感受有什么意義？負面情感對我們成長的意義？1豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。2學(xué)會承受一些負面感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。觀瞻世界俗世淡然于心正確面對生活中的負面情緒（1）生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義。它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。（2）學(xué)會承受一些負面感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。情感正能量010202課堂筆記怎樣傳遞情感正能量？在情感體驗中，我們可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。（P49）情感需要表達、回應(yīng)，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。（P49）我們在生活中要不斷創(chuàng)造美好情感體驗，在傳遞情感過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量。（P50）2021年

中國和你一起前進。你光明，中國便不黑暗！請用一句話，表達你對中國的情感。例：此生無悔入華夏，來生還做中國人！

一聲中國人，一生中國人！情感表達負面情感的作用美好情感促進精神發(fā)展獲得美好情感的途徑傳遞美好情感，傳遞生命正能量不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，獲得新的感受用熱情和行動影響環(huán)境體味美好情感傳遞情感正能量在品味情感中成長本課小結(jié)1．我們可以通過________等方式獲得美好的情感。()①閱讀②與人交往③封閉自己④參與有意義的社會活動A．①②③C．①③④D．②③④

B．①②④當(dāng)堂演練2．學(xué)會關(guān)心他人，我們可以這樣做()①沒有偏見，以接納的姿態(tài)認真傾聽或觀察②無論對方是否接受，都要表達自己的關(guān)心③適時運用可能被接受的方式向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)心④關(guān)注對方的態(tài)度和反應(yīng)A．①②③B．①②④D．②③④C．①③④

3．近年來，“感動中國”人物已成為人們廣泛學(xué)習(xí)的楷模，為了更好傳遞這些人物身上的正能量，我們必須()①傳遞美好情感，傳遞生命正能量②體驗美好情感，引起情感共鳴③培養(yǎng)高度的社會責(zé)任感④從身邊小事做起，只對自己負責(zé)B．①②④C．①③④D．②③④A．①②③4.下列關(guān)于發(fā)展高尚情感的說法，正確的是（