我們的情感世界-部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

第五課品出情感的韻味我們的情感世界1.知道情緒與情感的聯(lián)系與區(qū)別。2.了解情感的類型。3.理解情感是人最基本的需求，理解情感對(duì)我們的作用。4.了解情感對(duì)我們的重要性，培養(yǎng)豐富的情感和寬廣博大的情懷。學(xué)習(xí)目標(biāo)看了以下圖片你有哪些情感體驗(yàn)？地震領(lǐng)獎(jiǎng)閱兵玻璃棧道九寨溝母子情感的豐富性我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活；同時(shí)，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。對(duì)這些非正義的行為表現(xiàn)出一種憤怒的情緒積累和發(fā)展正義感（情感）情感與情緒緊密相關(guān)（聯(lián)系）當(dāng)我們看到有人遭受欺辱，并為此感到憤怒時(shí)……情緒情感情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對(duì)某些人或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。情緒情感短暫不穩(wěn)定隨情境改變而變化是一種表現(xiàn)在生活中不斷強(qiáng)化逐漸積累的相對(duì)穩(wěn)定是一種體驗(yàn)情感與情緒有區(qū)別下列古詩(shī)詞表達(dá)了怎樣的情感？長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！峨x騷》體現(xiàn)了憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情感、悲憫情懷。探究與分享教材43頁(yè)下先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！吨傺汀对狸?yáng)樓記》體現(xiàn)了憂國(guó)憂民、以天下為己任的責(zé)任感和先人后己的博大情懷。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！醪g《從軍行》體現(xiàn)出不畏艱苦、不怕困難的報(bào)國(guó)壯志與豪情。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！奶煜椤哆^(guò)零丁洋》體現(xiàn)了為國(guó)盡忠的自豪感、堅(jiān)貞不渝的大無(wú)畏精神。兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮?！赜^《鵲橋仙》體現(xiàn)了對(duì)愛(ài)情的信任和堅(jiān)守。

情感的類型（情感也是復(fù)雜的）

基礎(chǔ)性情感——安全感高級(jí)情感——道德感

正面的體驗(yàn)——愛(ài)的情感負(fù)面的體驗(yàn)——恐懼感混雜體驗(yàn)——敬畏感按層次分按體驗(yàn)分情感的作用回顧你的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓你體驗(yàn)深刻的情感有哪些？你現(xiàn)在最希望獲得哪些情感？你會(huì)用怎樣的方式表達(dá)你的情感需要？小組討論馬斯洛需求層次理論生存歸屬成長(zhǎng)①情感是人最基本的精神需求。例如：我們需要基本的安全感、信任感；我們都渴望得到愛(ài)與關(guān)懷；我們參與社會(huì)事物離不開(kāi)責(zé)任感、勝任感；等等②情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。

一個(gè)不到2歲的小女孩想要喝水，不料開(kāi)水杯不小心被打翻，滾燙的熱水從上至下，灑在小女孩的脖子和胸膛上。小女孩女兒撕心裂肺的哭喊，深深地刺痛了她的父親。

而這位父親就是賈偉，中國(guó)最紅的工業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)洛可可的創(chuàng)始人，55°杯的誕生源于他對(duì)女兒的愛(ài)，因?yàn)楠?dú)特的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，并獲得“設(shè)計(jì)界奧斯卡”紅點(diǎn)國(guó)際設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)。

這位父親想起女兒女兒撕心裂肺的哭喊聲時(shí)，就在想他需要設(shè)計(jì)出一個(gè)杯子，防止他的寶貝女兒再次出現(xiàn)這種意外。帶著這個(gè)初衷，這位父親號(hào)召了百位設(shè)計(jì)師和工程師共同打造出了55°降溫杯。全球首款一上市就迅速走紅，成為當(dāng)時(shí)賣得最火的杯子。1991年10月16日，在國(guó)務(wù)院、中央軍委授予錢學(xué)森“國(guó)家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”的授獎(jiǎng)儀式上，錢學(xué)森說(shuō)：“下面我還要利用這個(gè)機(jī)會(huì)表示對(duì)我愛(ài)人蔣英同志的感激……她是女高音歌唱家，專門唱最深刻的德國(guó)古典藝術(shù)歌曲，正是她給我介紹的音樂(lè)藝術(shù)以及這些藝術(shù)里包含的詩(shī)情畫意和對(duì)于人生的深刻的理解，使我豐富了對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了藝術(shù)的廣闊思維方法?；蛘哒f(shuō)，正因?yàn)槲沂艿竭@些藝術(shù)方面的熏陶，所以我才能避免機(jī)械唯物論，想問(wèn)題能夠更寬一點(diǎn)、活一點(diǎn)?！泵耸吕秊槭裁词Y英的歌聲能幫助錢學(xué)森豁然開(kāi)朗，茅塞頓開(kāi)？③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。答疑解惑成長(zhǎng)長(zhǎng)大以后，開(kāi)始懷念媽媽做的菜，開(kāi)始擔(dān)心母親的健康，有了自己的孩子，才知道母親有多不容易。上面情境中，“我”對(duì)媽媽的情感發(fā)生了怎樣的變化？為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化？依賴想念理解愛(ài)成長(zhǎng)④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷增積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。我們的情感世界情感是人最基本的精神需求情感對(duì)我們的作用我們需要情感情感與情緒之間的關(guān)系情感的復(fù)雜性豐富的情感情感的作用1.15歲的嚴(yán)治強(qiáng)愛(ài)上了硬地滾球運(yùn)動(dòng)，雖因肢體不協(xié)調(diào)，行動(dòng)不便，在訓(xùn)練中常摔下輪椅，但倔強(qiáng)不服輸?shù)乃麤](méi)有放棄，3次登上世界殘疾人體育競(jìng)技的最高舞臺(tái)——?dú)垔W會(huì)，并摘得銀牌。嚴(yán)治強(qiáng)身殘志堅(jiān)的故事啟示我們：殘疾帶來(lái)的負(fù)面情感體驗(yàn)（

）①對(duì)于我們的成長(zhǎng)有意義②不美好，一定是件壞事③使生命變得更飽滿豐盈④可以轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力①②③B.①②④C.①③④D.②③④C2.如果與某個(gè)同學(xué)建立了真摯的友情，即使他無(wú)意中傷害了我們的自尊心，我們也不會(huì)因此暴跳如雷或耿耿于懷；如果我們尊敬和理解父母，就不會(huì)因?yàn)楦改傅摹皣Z叨”而過(guò)分煩惱，或產(chǎn)生嚴(yán)重的對(duì)立情緒。這說(shuō)明（

）A.培養(yǎng)健康高尚的情感，就不會(huì)產(chǎn)生不良情緒B.少年時(shí)期是情感發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期C.培養(yǎng)健康高尚的情感，有助于調(diào)控和消除不良情緒，培養(yǎng)和發(fā)展積極情緒D.情感的培養(yǎng)和情緒的產(chǎn)生是兩回事，兩者沒(méi)有聯(lián)系C3.以下哪些做法有助于我們培養(yǎng)美好的情感（

）①積極主動(dòng)地去感受、體驗(yàn)生活中美好的人和事物②無(wú)節(jié)制地上網(wǎng)聊天、打游戲③通過(guò)閱讀、與人交往等方式獲得美好的情感④參加有