高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)-詩(shī)歌鑒賞之煉字_第1頁(yè)
高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)-詩(shī)歌鑒賞之煉字_第2頁(yè)
高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)-詩(shī)歌鑒賞之煉字_第3頁(yè)
高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)-詩(shī)歌鑒賞之煉字_第4頁(yè)
高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)-詩(shī)歌鑒賞之煉字_第5頁(yè)
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高考復(fù)習(xí)詩(shī)歌鑒賞之煉字題學(xué)案一、什么是煉字題提問(wèn)方式:這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字?為什么?提問(wèn)變體:某字歷來(lái)為人稱道,你認(rèn)為它好在哪里?有什么作用?或與其他某字比較提出優(yōu)劣問(wèn)題。二、什么樣的字值得“煉”(1)不是動(dòng)詞的動(dòng)詞(特殊用法)“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?!薄靶∮杲z絲欲網(wǎng)春,落花狼藉近黃昏?!?2)動(dòng)詞(形象、生動(dòng)、準(zhǔn)確、巧妙、新穎)“紅杏枝頭春意鬧”活用之詞不但具有原有詞語(yǔ)所具有的色彩、情狀或具體形象,而且有了動(dòng)感。(3)形容詞“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A?!?4)疊音妙用的詞疊音詞用于增強(qiáng)語(yǔ)言的韻律感或起突出強(qiáng)調(diào)。如《迢迢牽牛星》:迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機(jī)杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復(fù)幾許?盈盈一水間,脈脈不得語(yǔ)。(5)顏色渲染的詞表顏色的詞語(yǔ)可以增強(qiáng)描寫(xiě)的色彩感和畫(huà)面感,渲染氣氛,烘托感情。姜夔《揚(yáng)州慢》:過(guò)春風(fēng)十里,盡蕎麥青青。(6)擬聲形象的詞有些擬聲詞也屬疊詞,在詩(shī)中出現(xiàn)的頻率很高,其作用使詩(shī)文更生動(dòng)形象,使人有身臨其境之感。如白居易《琵琶行》:大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,幽咽泉流水下灘。水泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲漸歇?!瓏I啞嘲哳難為聽(tīng)。三、煉字題解題思路:字義+三點(diǎn)(1)字義:字義,詞性突出了它所修飾的對(duì)象的……特點(diǎn)。(2)三點(diǎn):WHAT:畫(huà)面HOW:手法WHY:感情(3)煉字答題模板:“×”字是____的意思,突出了____的特點(diǎn),運(yùn)用了____手法,描繪出一幅____的景象,表達(dá)了作者_(dá)___的感情。(最全的方式)【例】1秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感(其二)三萬(wàn)里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。(陸游)【問(wèn)】請(qǐng)談?wù)勥@首詩(shī)前兩句中“入”字和“摩”字的表達(dá)效果?!敬鸢浮俊叭搿弊直憩F(xiàn)出河的生氣,“摩”字突出了山的高峻。【例】2山居即事寂寞掩柴扉,蒼茫對(duì)落暉。鶴巢松林遍,人訪蓽門(mén)稀。嫩竹含新粉,紅蓮落故衣。渡頭煙火起,處處采菱歸。(唐王維)【問(wèn)】分析“遍”字的效果?!敬鸢浮俊氨椤弊直憩F(xiàn)松茂鶴多,“稀”字表現(xiàn)來(lái)訪者少,兩者對(duì)照寫(xiě)出山居環(huán)境的幽靜。【例題】3漢江臨泛楚塞三湘接,荊門(mén)九派通。江流天地外,山色有無(wú)中??ひ馗∏捌郑憚?dòng)遠(yuǎn)空。襄陽(yáng)好風(fēng)日,留醉與山翁。(王維)【問(wèn)】頸聯(lián)中哪兩個(gè)詞用得極妙,找出來(lái)并簡(jiǎn)析?!敬鸢浮俊案 焙汀皠?dòng)”?!案 睂?xiě)出城市仿佛漂在水上一樣。“動(dòng)”天空好像顫動(dòng)一樣。表達(dá)了江水波濤洶涌的氣勢(shì)?!纠}】4江間作四首(其三)西山通虎穴?,赤壁隱龍宮。形勝三分國(guó),波流萬(wàn)世功。沙明拳宿鷺?,天闊退飛鴻。最羨漁竿客,歸船雨打篷。(潘大臨?)【問(wèn)題】第三聯(lián)兩句中各有一個(gè)字用得十分傳神,請(qǐng)找出來(lái),并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處?!敬鸢浮竣佟叭焙汀巴恕薄"谟谩叭弊中蜗蟮乇憩F(xiàn)出鷺鳥(niǎo)在沙灘上棲息時(shí)的神態(tài);用“退”字生動(dòng)地表現(xiàn)出鴻鳥(niǎo)在天空中飛行的狀態(tài)。③沙灘上一片明亮,是因?yàn)樵S多白鷺棲息在那里;天空是如此開(kāi)闊,以至高飛云端的鴻雁似乎不是在向前移動(dòng)。④運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法。這兩句詩(shī)意境闊大,寫(xiě)出了詩(shī)人江邊所見(jiàn)的一幅閑適淡泊的畫(huà)面,體現(xiàn)了詩(shī)人歸隱的愿望?!纠?小孤山?人言此是海門(mén)關(guān),海眼?無(wú)涯駭眾觀。天地偶然留砥柱,江山有此障狂瀾。堅(jiān)如猛士敵場(chǎng)立,危似孤臣末世難。明日登峰須造極,渺觀宇宙我心寬。(宋謝枋得?)【問(wèn)題】簡(jiǎn)析“危似孤臣末世難”中“孤”字的妙處?!敬鸢浮竣佟肮鲁肌钡摹肮隆迸c“小孤山”的“孤”,字面相應(yīng),聯(lián)想自然。這個(gè)“孤”字暗指南宋末年抗元將帥嚴(yán)重匱乏。②詩(shī)人運(yùn)用托物言志的手法,使偶然存留的孤山與末世僅存的孤臣相應(yīng),小孤山砥柱中流的地理特征與詩(shī)人砥柱中流的壯士情懷相應(yīng)。③表達(dá)了詩(shī)人盡管身為孤臣,時(shí)處末世,也要勇敢堅(jiān)毅、殺敵報(bào)國(guó)的壯烈情懷,顯示出自己能夠力挽狂瀾取得抗元?jiǎng)倮膱?jiān)定信念?!纠?王處士九日見(jiàn)懷之作是日驚秋老,相望各一涯。離懷消濁酒,愁眼見(jiàn)黃花。天地存肝膽,江山閱鬢華。多蒙千里訊,逐客已無(wú)家。(顧炎武)【注解】顧炎武,明清之際著名學(xué)者、詩(shī)人。明末投身反宦官、權(quán)貴斗爭(zhēng)。清兵南下,參加人民抗清起義。入清后,多次拒絕清廷征召,流亡北方,考察山川形勢(shì),志存恢復(fù)?!締?wèn)】“天地存肝膽,江山閱鬢華”中的“肝膽”和“閱”在這里各是什么意思?這兩句詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————【答案】肝膽:指自己的愛(ài)國(guó)之志,或?qū)τ诠蕠?guó)的赤膽忠心。閱:見(jiàn)證。表現(xiàn)了作者雖已衰老,且明知復(fù)國(guó)無(wú)望,仍然矢志不渝、堅(jiān)持到底的決心?!纠?春日即事小雨絲絲欲網(wǎng)春,落花狼藉近黃昏。車塵不到張羅地?,宿鳥(niǎo)聲中自掩門(mén)。(李彌遜?)【問(wèn)題】請(qǐng)對(duì)首句中的“網(wǎng)”字進(jìn)行賞析?!敬鸢浮竣佟熬W(wǎng)”字是網(wǎng)住的意思。名詞活用作動(dòng)詞。②運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法,把暮春時(shí)節(jié)連續(xù)不斷、相互交織的絲絲細(xì)雨比作一面彌天大網(wǎng),賦予細(xì)雨以人的情感,似乎想把即將逝去的春天網(wǎng)住。③“網(wǎng)”字非常形象地表現(xiàn)了詩(shī)人的傷春愁緒,把詩(shī)人對(duì)春天的挽留之意表現(xiàn)得淋漓盡致?!纠?壬辰寒食?客思似楊柳,春風(fēng)千萬(wàn)條。更傾寒食淚,欲漲冶城?潮。巾發(fā)雪爭(zhēng)出,鏡顏朱早凋。未知軒冕樂(lè),但欲老漁樵。(王安石)【問(wèn)】聯(lián)系全詩(shī),賞析“雪”和“朱”的表達(dá)效果?!敬鸢浮俊把彪[喻了白發(fā)。與“朱”相對(duì),產(chǎn)生強(qiáng)烈的色彩對(duì)比。隱含著詩(shī)人對(duì)過(guò)早衰老的感嘆之情。這種悲嘆與全詩(shī)抒發(fā)的客思之愁、寒食之哀以及為官不快的情緒融合在一起,使詩(shī)人關(guān)于衰老的感嘆更為深沉?!纠?月萬(wàn)里瞿唐?月,春來(lái)六上弦?。時(shí)時(shí)開(kāi)暗室,故故?滿青天。爽合風(fēng)襟靜,高當(dāng)淚臉懸。南飛有烏鵲,夜久落江邊。(杜甫)【問(wèn)】從“萬(wàn)里”“時(shí)時(shí)”“夜久”三個(gè)詞中任選兩個(gè),分別簡(jiǎn)析它們?cè)诒砬檫_(dá)意方面的作用?!敬鸢浮俊叭f(wàn)里”一詞,突出空間范圍之廣,表現(xiàn)了廣闊地天地籠罩于清淡月色中的情景,反襯了詩(shī)人的個(gè)體的渺小孤獨(dú)寂寞之情?!耙咕谩币辉~,強(qiáng)調(diào)時(shí)間之長(zhǎng),寫(xiě)出了南飛的烏鵲在深夜經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間飛奔后只能落在江邊暫時(shí)棲息的情景,含蓄地表現(xiàn)了詩(shī)人長(zhǎng)時(shí)間在外奔波、身心俱疲的艱難處境?!皶r(shí)時(shí)”一詞,運(yùn)用疊詞,寫(xiě)月光時(shí)時(shí)照進(jìn)黑暗的居室,與下句的“故故”相對(duì),使語(yǔ)言表達(dá)更富有韻律美。【例】10寄遠(yuǎn)南陵水面慢悠悠,風(fēng)緊云輕欲變秋。正是客心孤回處,誰(shuí)家紅袖憑江樓?(杜牧)【問(wèn)】首句中“悠悠”在詩(shī)中有何作用?——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————【答案】一方面描繪水流的悠長(zhǎng)和江面的空寂,另一方面也以景寫(xiě)情,烘托客子思?xì)w的孤寂之情?!纠?1端居?遠(yuǎn)書(shū)歸夢(mèng)兩悠悠,只有空床敵素秋?。階下青苔與紅樹(shù),雨中寥落月中愁。(李商隱)【問(wèn)】這首詩(shī)的第二句中的“敵”可否換成“對(duì)”或其他詞?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由?!敬鸢浮坎荒軗Q成“對(duì)”或其他詞。用“敵”字不僅突出“空床”與“素秋”默默相對(duì)的寂寥清冷的氛圍,而且表現(xiàn)出空床獨(dú)寢的人無(wú)法承受“素秋”的清冷凄涼的情狀,抒發(fā)了詩(shī)人心靈深處難以言狀的凄愴與思鄉(xiāng)懷人之情。用“對(duì)”或其他詞難以收到這種表達(dá)效果?!纠?2早梅萬(wàn)木凍欲折,孤根暖獨(dú)回。前村深雪里,昨夜一枝開(kāi)。風(fēng)遞幽香出,禽窺素艷來(lái)。明年如應(yīng)律,先發(fā)望春臺(tái)。(齊己)【問(wèn)】你覺(jué)得頷聯(lián)中哪個(gè)字用得最好,為什么?——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————【答案】頷聯(lián)中“一”字用得最好。呼應(yīng)題目,“一”表明梅花早于眾花開(kāi),這一枝梅花早于眾梅開(kāi),表達(dá)了作者對(duì)春天到來(lái)的熱切盼望?!纠?3秋夜夜久無(wú)眠秋氣清,燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月,月在梧桐缺處明。(宋朱淑真)【注解】朱淑真是與李清照同時(shí)代的才女,婚姻不幸,英年早逝。【問(wèn)】在第三、四句中找出最能體現(xiàn)詩(shī)人感情的一個(gè)字,并簡(jiǎn)要分析?!敬鸢浮窟@個(gè)字是“涼”。作者既寫(xiě)了秋天夜晚的清涼,又借助無(wú)眠和月光寫(xiě)出了內(nèi)心的悲涼。表達(dá)了詩(shī)人婚姻愛(ài)情不如意的怨恨和傷感?!纠?4過(guò)積香寺不知積香寺,數(shù)里入云峰。古木無(wú)人徑,深山何處鐘?泉聲咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禪制毒龍。(王維)【注解】?。航咏?;安禪:安心于禪宗佛教的教義;毒龍:心中的私欲雜念

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