第三單元測試卷

第三單元測試題第一部分：積累與運用（1—5題，共20分）1、下列加點字注音正確的是：（2分）A、狂瀾(lán)烽煙(fēng)霓(mí)虹瞻仰(zhān)B、提防(tī)汩汩(gǔ)鑲嵌（xiāng）以頭搶地(qiāng)C、秦王色撓（náo）摩挲（suō）窗欞（líng）哺育（bǔ）D、矗立（chù）縞素(gǎo)秦王不說（shuō）閻羅(yán）2、下列句子沒有語病的是：（2分）A、同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位英雄的報告。B、兩天兩夜沒停的牛毛雨又淅淅瀝瀝地下起來了。C、實施科教興國戰(zhàn)略是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成敗的關(guān)鍵。D、我們必須隨時發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服自己的缺點。3、根據(jù)課文內(nèi)容填空（6分）（1）、《渡荊門送別》中描寫平野的遼遠和大江的雄姿的語句（2）、《黃鶴樓》中寫景的名句（3）、《梅嶺三章》中表現(xiàn)詩人預(yù)言革命必勝、，自由之花的語句（4）、我們民族的偉大精神，，。（5）、此去泉臺招舊部（6）、，白云千載空悠悠。4、古今有許多詩人作家，對家鄉(xiāng)都有過太多的思鄉(xiāng)之情，請根據(jù)自己的積累，寫出兩句思想的詩句。（4分）（1）、（2）、5、妙語欣賞：（2分）著名作家安徒生很簡樸，有一次，他戴著一頂破舊的帽子在街上走，有個行人嘲笑地說：“你的腦袋上的那個玩意兒是什么?能算是帽子么？”安徒生不露聲色地說：“你帽子下面的那個玩意是什么？能算是腦袋么？”安徒生的言外之意是什么？6、情境口語交際（4分）假如放晚學(xué)回家后，你感到身心很疲勞，正好你愛看的世界足球錦標(biāo)賽直播，剛打開電視，爸爸就說：“馬上期末考試了，還有時間看電視？”這時候，你應(yīng)該怎樣對爸爸說呢？（語言要求：簡明、連貫、得體。）第二部分閱讀理解（共50分）（一）、閱讀下面的文字，回答后面的問題（9—10題，共16分）唐雎不辱使命秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，浮尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，蒼鷹擊于殿上。此三子皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐，何至于此！寡人諭矣，夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”6、解釋下列加點詞。（2分）（1）倉鷹擊于殿上（）（2）長跪而謝之（）7、翻譯下面文言語句。（4分）（1）、天子之怒，浮尸百萬，流血千里。（2）、夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?、外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺詞”，聽話者應(yīng)仔細揣摩，才能靈活應(yīng)付。請揣摩下列各句，說說其“潛臺詞”是什么。（4分）（1）公亦嘗聞天子之怒乎？__________________________________（2）與臣而將四矣。________________________________________9、用自己的話簡要回答：唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的？從中可以看出唐雎是個怎樣的人？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________10、列舉我國歷史上兩個“不辱使命”的外交人才，分別用一句話概括他們的主要事跡。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面的文字，回答后面的問題。(11—14題，共14分)芳香建筑何以誘人芳香建筑是指建筑物本身的組成材料或建筑物內(nèi)堆放的花卉、噴灑的香料等能散發(fā)香味的建筑物。日本新近推出“芳香建筑”設(shè)計方案，并通過了試驗。日、美科學(xué)家預(yù)料將來會逐步出現(xiàn)芳香候機大樓、博物館、火車、飛機、客輪內(nèi)也都將變得香氣流通，芬芳四溢。芳香建筑為什么那么誘人呢？首先，芳香建筑物里的香味環(huán)境可使工人人員消防疲勞，提高工作效率?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為，香味能影響人的心理和情緒。例如，丁香和茉莉花的香味會使人產(chǎn)生一種輕松安靜的心情；紫羅蘭和玫瑰花的香味會使人產(chǎn)生興奮情緒；水仙花的香味能使人性情溫和。日本田島株式會社組織的1000多名工作人員在芳香大樓里的工作表明，在花香中辦公頭腦清醒，心情舒暢，疲勞消除，還可克服中午瞌睡等現(xiàn)象，工作效率成倍提高。其次，芳香空間可以使人保持頭腦清醒，減少工作中的差錯。事實表明，香味能抑制人的情緒，美國氣味療法專家試驗發(fā)現(xiàn)，蘋果的香味對腎上腺素有調(diào)節(jié)作用，能使激動、焦慮和發(fā)怒等情緒得到控制。日本生物信息專家們發(fā)現(xiàn)，人在困倦時，一旦聞到檸檬香氣，就會清醒過來。司機在高速公路上驅(qū)車急馳時，常會感到困倦，此時若聞到香氣，便可防止打盹。計算機操作人員在呼吸茉莉和檸檬香味空氣后，計算錯誤減少了33%～54%。再者，芳香建筑物里的芳香環(huán)境還可用來調(diào)節(jié)人的食欲?？茖W(xué)家現(xiàn)已查明，強烈的刺激性香味能倒胃口，使人的饑餓感得到緩解。從這個意義上講，對于節(jié)制飲食以及希望自己減肥的人，經(jīng)常在存放蒜、硫磺、樟腦的建筑物里生活并嗅此氣味是非常有益的。相反，厭食的人或食欲不振者，應(yīng)多在存放桂皮并充滿其香味的建筑物里生活，因為桂皮香味能激起人的食欲。此外，芳香建筑物里的芳香氣味還可用來防病治病。香味這種特殊物質(zhì)的分子進入鼻腔后，會刺激大腦中控制情緒的部分，從而治療人的某些疾病，如天竺花的香味有鎮(zhèn)靜作用，可治失眠癥；迷迭香和熏衣草的香味能治哮喘；菊花的香味可治感冒。我國古代名醫(yī)華佗用麝香、丁香等制成小巧玲瓏的香囊，懸掛在室內(nèi)，可治療肺結(jié)核，吐瀉等疾病。11、本文開頭第一句話所用的說明方法是（2分）12、“芳香建筑物為什么那么誘人呢？”這句話表明這篇短文是說明文（填事物或事理）？由這句話也可分析出這篇短文的結(jié)構(gòu)特點是？（4分）13、本文說明芳香建筑何以誘人這一問題的原因時，采用了由到的邏輯順序，這點可，，詞語印證？（5分）14、選文第4段運用的說明方法是作用：。（3分）（三）、閱讀下面的文字，回答后面的問題：（15—21題共20分）生日（1）30歲生日，我點燃了53支蠟燭。（2）妻子邊找酒邊嘮嘮叨叨地說：“沒聽說誰的生日是提前兩天過的，害得我啥也來不及準(zhǔn)備?！弊郎蠑[著生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和許多帶殼的炒花生，這最后一樣是我母親生前十分喜愛的食物。（3）屋里的電燈滅了，燭光的火苗一齊跳起了“迪斯科”，為它們伴奏的曲子，是我指定的一首由民歌改編的輕音樂曲《天女散花》。（a）我的眼睛濕潤了。（4）母親穿著那件深藍色夾衣坐在藤椅中，她已經(jīng)病懨懨的，說話要強打起精神，只有臉上慈愛的神色是兒子每時每刻都能從愁容中分辨出來的。她說：“明天，是你29歲生日，過不過？”（5）（b）我的心不禁震顫不已。母子異地生活多年，我從來就沒有記住自己的生日，而她卻像神圣的鐘聲，定時在母親的胸懷里撞響。（6）然而我不忍心讓媽媽勞神，她患的是晚期肝癌，千里迢迢投奔到我所在的城市，惟一需要的是治療和休養(yǎng)。我說：“媽，這次不過了吧，已經(jīng)沒這習(xí)慣了?！保?）母親的眼光停滯在我身上，良久又停滯在自己的足尖上，最后她說：“不講究就算了。”話語里分明藏有嘆息和莫名的遺憾。（8）我們大家對她隱瞞了病情，但是她有了預(yù)感，因此，她有遺憾，我們是理解的。在她病逝之后我才發(fā)現(xiàn)，母親深感遺憾的卻不僅這一點。給母親立墓碑時，查閱她的生卒歲月，我吃驚地看到一行字：“生于1934（9）我懂了，可是懂得太遲了。母親在最后的日子里惦記著兒子的生日，何嘗不希望兒子關(guān)切地叫一句，頭一次也是最后一次為她的生日做些表示呢！可是，兒子竟讓她帶著莫大的遺憾去了……（10）妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一個為我斟酒，一個為我切蛋糕。（11）牧牧舉起酒杯，眨眨眼睛，大聲說：“爸爸，慶賀你的生日！”（12）（c）我百感交集，本來濕潤的眼睛更無法睜開了，我把牧牧抱過來騎在膝上，和他頭碰頭地說：“今天不是慶賀，是紀(jì)念。來，牧牧吹蠟燭?！保?3）牧牧吹一支數(shù)一個數(shù)，吹到20支就發(fā)現(xiàn)了問題，“怎么這么多啊？”（14）兒子和妻子都看著我，哞子里映出不同色調(diào)的燭輝。我對兒子說：“吹吧，吹完了講個故事給你聽。”（15）牧牧吹完了，我當(dāng)真講了一個“故事”，還告訴他別學(xué)“故事”里的那個人。他聽懂沒有很難說，但垂頭吸泣的妻子肯定是聽懂了的。15、第（1）、（2）段中有三處暗示了此次生日的特殊，這三處是：____________，____________，____________。（3分）16、聯(lián)系全文看，標(biāo)題“生日”包含了兩方面的內(nèi)容：①______________________，②________________________。（4分）17、第（7）段中說“話語里分明藏有嘆息和莫名的遺憾”，第（9）段中說“兒子竟讓她帶著莫大的遺憾去了……”，這兩句話中加點的詞能否互換？簡要說明理由。（3分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________18、聯(lián)系上下文，分析文中畫橫線（a）（b）（c）三處分別表現(xiàn)了“我”怎樣的感情？（3分）（a）處：_______________________________________________________________（b）處：_______________________________________________________________（c）處：_______________________________________________________________19、文中的幾個人物形象，從人性角度分析，都是美的。請各用一個詞（兩個字）概括母親、“我”、妻子三人的性格特點。（3分）母親：______________“我”：______________妻子：______________20、讀罷上文，忽然想起前不久，某校一名老師給學(xué)生出了這樣一道家庭作業(yè)：給自己的母親洗一次腳。此舉讓家長、學(xué)生感慨良多。為了避免出現(xiàn)文中的遺憾，我們應(yīng)該在平時為自己的父母做些什么呢？想一想，列出幾點你應(yīng)該做的事。（2分）答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________21、上文中還有不少值得我們品味的地方，請自選一處，寫幾句賞析的話。（2分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分、寫作（40分）幸福是什么？幸福在哪里？人們一直在追問，在尋找。其實，心仿佛原來就是父母給你的一杯清茶，老師給你發(fā)熱贊許的目光，幸福就是你給別人的一聲喝彩，你對別人的一次寬容，幸福原來就是親近自然的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝自我的心路﹍﹍請以“幸福原來”為題目寫一篇文章在橫線上填上適合的詞語，把題目補充完整，然后作文。參考答案：第一部分：積累與運用1、C2、D3、4、