蘇教版三年級下冊數學期末復習要點

蘇教版三年級下冊數學期末復習重點第一單元兩位數乘兩位數1、兩位數乘兩位數積可能是（三）位數，也可能是（四）位數。2、驗算：交換兩個因數的地址。3、口算：15×200=？（捂零法：把0前方的數相乘，再在乘積的尾端添0，注意添幾個0。）4、估量：18×22，能夠先把因數看作整十、整百的數，再去計算。→（能夠把一個因數看作近似數，也能夠把兩個因數都同時看作近似數。）5、有“大體”字樣的一般要估量。6、凡是問“夠不夠”，“能不能夠”等的題，都要三大步：①計算、②比較、③答題。別忘了比較這一步。在進行等量交換時，第一要正確理解已知條件，掌握已知條件中的數目關系，在進行交換。加數+加數=和加數=和-加數被減數-減數=差被減數=減數+差減數=被減數-差差=被減數-減數被除數÷除數=商除數=被除數÷商被除數=商×除數被除數÷除數=商余數除數=（被除數—余數）÷商被除數=商×除數+余數因數×因數=積

因數=積÷因數7、幽默的乘法計算：11、一個兩位數乘11的計算規(guī)律：把這個兩位數兩頭拉開，這兩個數字相加等于積十位上的數，若是滿十就向百位進一。簡單地說就是：兩頭一拉，中間相加，滿十進一。2、“頭同尾合十”乘法計算規(guī)律：（1）乘數特色：兩個乘數十位上的數同樣，個位上的數相加都等于10。（2）計算規(guī)律：把兩個乘數個位上的數相乘的積作為積的后兩位；兩個乘數十位上的數乘十位上的數加一的和的積寫在積后兩位的前方。即頭×（頭﹢1）作為積的前半部分，尾×尾作為積的后半部分。第二單元千米和噸1.長度單位有：毫米（mm）、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)、千米(km)進率：1厘米=10毫米1分米=10厘米1米=10分米1千米=1000米千米：丈量公路、鐵路、河流這些比較長的物體的長度時，平時用千米作單位，用符號“km”表示，千米又叫公里。數目式：跑道一圈的長度×圈數=跑步的距離質量單位有：克（g）、千克(kg)、噸(t)進率：1千克=1000克1噸=1000千克單位換算。大單位換算成小單位（乘它們之間的進率）,小單位換算成大單位（除以它們之間的進率）。練習題一、填空。2噸=（）千克7千米=（）米600分米=（）米5000千克=（）噸（）噸=6000千克730米+270米=（）千米1噸-1千克=（）千克2、在括號里填上適合的單位。（填漢字單位）2（1）1個哈密瓜重約3（）（2）南京長江橋全長約7000（）（3）一根旗桿高8（）（4）一個計算器約重50（）（5）一輛汽車每小時行駛57（），載重4（）。3、一袋面粉重20千克，（）袋面粉重1噸。4、大明騎自行車的速度是每分鐘800米，他5分鐘能行（）米。5、2塊磚重10千克，100塊磚重克（），（）磚重1噸。6、跑道每圈400米，2圈是（）米。小華跑5圈跑了是（）米。7、一個成人的體重是50千克。（）個這樣的成人的體重要概有1噸。8、一袋水泥重50千克，80袋水泥重（）千克，合（）噸。9、某地線路圖從小芳家經過（）到1千（）千米。小芳從家到學校近來的一條是經過（）到學校，一共走（）米。10、把下邊各數目：2800千克、3噸、5千克、689克，按從輕到重的序次擺列。3第三單元解決問題的策略1、兩步計算解決實責問題：解決問題能夠從問題出發(fā)，依據問題解析數目關系，確立先算出什么是重點。2、畫圖解決問題：學會依據題中的信息與問題畫出線段圖，解析數目關系，確立先算什么。所列出的每一個算式要充分理解所表示的意義。第四單元混雜運算1、不含括號的混雜運算：乘、除法和加、減法的混雜運算，先算乘除，后算加減。2、含有括號的混雜運算：（1）先算括號里的運算，再算括號外的運算。（2）括號的作用是改變運算序次。3、同級運算：從左往右挨次計算練習題14×18＋52078-26＋73549－9×3496×（325－295）900+（90÷2）14×28＋65200－17×772÷8×9第五單元年、月、日一、年和月1、時間單位：年、月、日、時、分、秒42、一年中有：7個大月：（一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月），每個月31天；4個小月：（四月、六月、九月、十一月），每個月30天月既不是大月也不是小月。熟記：月份天數歌謠或拳頭記憶法(同一年)7月和8月是連續(xù)的大月。一個禮拜有7天，每個月最少有4個禮拜日，最多有5個禮拜日。日期每加7天，禮拜幾都是同樣的。比方，6月1日是禮拜三，那么6月8日仍是禮拜三，6月15日也是禮拜三。3、平年2月有28天，閏年2月有29天，一個禮拜有7天，平年全年365天，合（）個禮拜零（）天。(平年天數：31×7+30×4+28=365)365÷7=52（個）1（天）閏年整年366天，合（）個禮拜零（）天。(31×7+30×4+29=366)366÷7=52（個）2（天）2月只有28天的這一年是平年，平年整年有365天。2月有29天的這一年是閏年，閏年整年有366天。每4年里有3個平年，1個閏年。平時公歷年份是4的倍數（除以4沒有余數）的都是閏年。但公歷年份是整百數（尾端有兩個0）的，一定是400的倍數（除以400沒有余數）才是閏年。練習：1996、2100、1960、2010、2009、1978年中哪幾年是平年、哪5幾年是閏年？閏年：整年366天，二月有29天，整百年份若是400的倍數，非整百年份是4的倍數4、一年有四個季度,四個季節(jié)，季節(jié)和季度不同樣要注意劃分。4、平年和閏年的季度和天數平年第一季第二季度第三季第四時度度度包含月1、2、34、5、67、8、910、11、12月份月月月天90天91天92天92天數半年上半年181天下半年184天閏年第一季第二季度第三季第四時度度度包含月1、2、34、5、67、8、910、11、12份月月月月天91天91天92天92天數半年上半年182天下半年184天5、公歷年各樣節(jié)日：元旦節(jié)：1月1日；情人節(jié)：2月14日；植樹節(jié)：3月12日；清明節(jié)：4月4日或5；國際勞動節(jié)：5月1日；青年節(jié)：5月4日；國際小孩節(jié)：6月1日；建黨節(jié)（黨的誕辰）：7月1日；建軍節(jié)：8月1日；教師節(jié)：9月10日；6國慶節(jié)：10月1日；建隊節(jié)：10月13日；只身一人節(jié)：11月11日；平安夜：12月24日；圣誕節(jié)：12月25日第一季度是：一月、二月、三月；平年第一季度有（）天，閏年第一季度有（）天，第二季度是：四月、五月、六月；有（）天第三季度是：七月、八月、九月；有（）天第四時度是：十月、十一月、十二月；有（）天提示：季度和季節(jié)的劃分不同樣。（如：第一季度其實不是春天）練習題1、1年=（）月，大月（）天，有（）月；小月（）天，有（）月。2、平年整年（）天，平年2月（）日，閏年整年（）天，閏年2月（）日，平年、閏年的判斷方法：平年÷4，有余數（整百年÷有余數的是平年）閏年÷4，沒有余數（整百年÷400沒有余數的是閏年）3、一年有（）季度，每3個月一個季度。第一季度是（）月，（平年31+28+31=90日）（閏年31+29+31=91日）；第二季度是（）月，（30+31+30=91日）；第三季度是（）月，（）日第四時度是（）月，（）日。4、一個禮拜有（）天，天數÷7=禮拜數5、一年能夠分成（）半年和（）半年，上半年有（）月，是（）日；下半年有（）月，是（）日；（上半年就是前六個月。）二、24時計時法和一般計時法1、1日=（）小時，時針在鐘表上走兩圈（第一圈從夜里12時（0時）到正午12時；第二圈從正午12時到夜里12時（第二天的0時）。）；7走完第一圈過了12時，就是13時，14時，15時24時一天結束（同時是第二天的開始也叫0時）1時=（）分分針在鐘表里走一般計時法24時計時法一圈有60小格分（）秒，秒針在鐘表里走上午9時9時下午3時15時1=一圈有60小格夜晚8時20時夜晚12時24時（0時）2、在計算兩個時辰之間經過的時間，要注意先弄清楚開始的時間和結束的時間，將兩個時辰都用24時計時法表示，爾后相減所得的差就是經過的時間。結束時間=開始時間+經過時間經過（間隔）時間=結束時間—開始時間開始時間=結束時間—經過（間隔）時間第六單元長方形和正方形的面積1、物體的（表面）或（封閉圖形）的大小，就是它們的面積。2、比較兩個圖形面積的大小，要用（一致）的面積單位來測量。3、常有物體的面積：手指甲的面積：1平方厘米課桌的面積：50平方分米黑板的面積：3平方米教室的面積：50平方米操場的面積：400平方米數學書的面積：450平方厘米4、長方形和正方形的面積公式圖長方形正方形形面積長×寬=面積邊長×邊長=面積周長（長+寬）×2=周長邊長×4=周長8面積÷長=寬面積÷寬=長邊周長÷4=邊長周長÷2—長=寬周長÷2—寬=長5、面積單位：（1）邊長（1厘米）的正方形，面積是（1平方厘米）。（反過來也要會說。面積是1平方厘米的正方形，它的邊長是1厘米。但面積是1平方厘米的不必然是正方形。）（2）邊長是（1分米）的正方形，面積是（1平方分米）。（3）邊長是（1米）的正方形，面積是（1平方米）。6、①常用的面積單位有：（平方厘米）、（平方分米）、（平方米）。②相鄰兩個常用的長度單位之間的進率是（10）。但米和千米進率是1000③相鄰兩個常用的面積單位之間的進率是（100）。7、常用面積單位換算：1平方分米=100平方厘米1平方米=100平方分米高級單位化成初級單位：進率×高級單位的數（進率100）初級單位聚成高級單位：初級單位的數÷進率（進率100）8、注意：1）面積相等的兩個圖形，周長不必然相等。周長相等的兩個圖形，面積不必然相等。9（2）長度單位和面積單位的單位不同，沒法比較大小。比方：16平方米和16米是沒法比較大小的（如：邊長是4米的正方形周長和面積相等的說法是錯誤的）。長度單位有：千米（公里）、米、分米、厘米、毫米習題優(yōu)選一、填空1、計算面積要用（）單位，計算長度要用（）單位2、邊長為4分米的正方形的面積是（），周長是（）。3、長方形長8米，寬4米，它的面積（），周長（）。4、正方形的面積＝（）×（），正方形的周長＝（）×（）二、選擇1、長方形的面積計算公式是（）。A、長×2＋寬B、（長+寬）×2C、長×寬2、正方形的邊長是4米，它的面積是（）A、16米B、8平方米C、16平方米3、面積相等的兩個長方形，它們的周長是（）A、不相等B、相等C、不必然相等4、一個長方形的長增添4厘米，寬減少4厘米，它的周長和本來長方形的周長（）A、相等B、不相等C、不必然相等三、判斷1、小明的房間面積是15米。（）2、一個正方形的邊長是3分米，它的面積是12平方分米。（）3、兩個長方形的周長相等，它們的面積也必然相等。（）4、邊長是4分米的正方形，它的周長和面積相等（）105、數學課本的面積是200厘米。()6、邊長是1厘米的正方形，面積是4平方厘米。()7、一個邊長為4分米的正方形，周長和面積同樣大。()8、一個正方形的邊長擴大2倍，那么面積也擴大2倍。()四、填表圖形邊長周長面積長方形長8厘米，寬4厘米正方形15分米長方形長12米，寬10米五、應用題1、一塊長方形水田，長30米，寬20米，每平方米收稻子6千克，這塊水田一共可收多少千克的稻子？2、一塊正方形的小麥田的邊長是40米，這塊地共收小麥800千克，平均每平方米收小麥多少千克？3、一根36米的繩索圍成一個正方形，這個正方形的面積是多少？4、一個長方形的周長是60分米，長是18分米，這個長方形的面積是多少平方分米？5、有一塊長方形菜地，它較長的一條邊靠著墻，長20米，用籬笆將這個菜地圍起來要米。這個菜地的面積是多少？第七單元分數的初步認識（二）1、分數：把一些物體作為一個整體平均分成幾份，表示此中的一份就是幾分之一，表示此中的幾份就是幾分之幾。112、求一些物體的幾分之幾是多少：先求出這些物體的幾分之一是多少，再乘拿出的份數。即，總個數÷分母×分子=拿出的個數3、同分母分數的加減法。（分母不變，分子相加或相減。）4、分數比較大小：分子同樣比分母，分母大的分數小；分母同樣比分子，分子大的分數大。練習題一、選擇1．小明吃了蘋果的，小蘭吃了桃子的，那么（）。A．吃得同樣多B．小明吃得多C．沒法確立答案：C。2．一根繩索長米，用去米，還剩()。A．B．米C．米答案：B。3．+（）＜，（）里最大能填（）。A．B．C．答案：B。124．一支筆用去它的，剩下的比用去的多（）。A．B．C．答案：A。A．B．C．答案：C二、填空1．3個是（），（）個是，是（）個（）。答案：，5，2，2．在中，占全部圖形個數的（），占所有圖形個數的（），占全部圖形個數的（）。答案：，，3．1-（）=+（）=答案：，4．一條繩索剪去2米，還剩7米，剪去的占這條繩索的（），剩下的占這條繩的()。13答案：，。5．在里填上“＞”“＜”或“=”。三、解答1．一個三角形有兩條邊長都是米，另一條邊長米，周長是多少米？答案：++==1（米）答略。2．小剛有15個蘋果，分了給小敏，小敏分得幾個蘋果？答案：15÷5=3（個）。3．學校圖書館有45本圖書，借出一部分后，還剩，借出幾本圖書？答案：方法一：45÷9×2=10（本）45-10=35（本）方法二：1-=45÷9×7=35（本）。144．一堆水果共56千克，賣了，是賣了的多仍是剩下的多？考察目的：熟練運用分數的知識，解決簡單的實責問題。答案：方法一：1-=由于＞，因此剩下的多。方法二：56÷7×3=24（千克）56-24=32（千克）由于32千克＞24千克，因此剩下的多。5．小龍和小紅造作業(yè),小龍用了小時,小紅用了小時,兩人誰寫得快?快多少小時?答案：由于＞，因此小紅寫得快。=（時）答：小紅寫得快，快時。第八單元小數的初步認識一、小數的意義和讀寫1、整數：以前學過的表示物體個數的1，2，3是自然數，0也是自然數，它們都是整數。0是最小的自然數。2、小數的意義：像5.98、0.85、2.60這樣的數叫做小數。“.”叫做小數點。3、小數的組成：小數分為整數部分、小數點和小數部分。小數中的圓點15叫做小數點，小數點左側的部分是整數部分，右側的部分是小數部分。4、小數的讀法：小數的整數部分按整數的讀法去讀，整數部分是0的，就讀作零；中間的小數點讀作點；小數部分按從左到右的序次挨次讀出每一個數位上的數字，若是中間有0，也一定讀出