四年級英語pep四英上教案unit1導學案

課題：let`stalk(A) 1、理解并掌握句子：Wehaveanewclassroom.What’sintheclassroom?；2、會用near表示方位。學習重點：會區(qū)分our和my[課前嘗試1、復習句型：This I如：thisismynew Ihaveadog2.練習說話：Whereisit? 回答：It’son/in/under/the…w_nd__ d__r p_ct__)b__rd[課堂探究 l_ght cl_ssr__m) intheclassroom?3、Isthenewclassroombig?4、WhereisSarah’s [課后檢測1、結(jié)合實際情況用Wehave…如：Wehaveanew Wehavemany2、互相問一問對方的學習用具在什么位置。Where`syourpen3、將按順序編號，使其成為一段完整的XiaoMing,wehaveanewclassroomo,LiHong.LiHong,thisisournew It’snearthewindow.It’ssobig!Whereismypicture?Nicetomeetyou,too.o,XiaoMing.Nicetomeetyou.Let’sgoandsee.[作業(yè)設計Whatcolouristhe It’s B.It’s C.It’sneartheWhat’sinyourclassroom?( A.Thisisadesk. b.It’snice.c.Aboard,twolights,manydesksandWhereareyourpencils? Ihavemany B.Theyare C.TheyareinmyWhereismy It’sinthe B.It’snearthe二、練習句子：We 課題：let`sleanA 課型：新授 1What’sinthe學習重點：1．window一詞注意w的發(fā)音，不要與v的發(fā)音。2．在回答“What’sintheclassroom?”時，注意單詞復數(shù)的讀音。[課前嘗試2把下列單詞補充完整。pe bg,b pencil-cse,eraer, 3、小組做問答練習，如：What’sinthebagWhat’sinthepencil-case[課堂探究1、Howmanypencils/pens…?2、What’sintheclassroom?[課后檢測Listen,drawandsay所聽內(nèi)容：Thisismyclassroom.What’sintheApicture,twoboards,twodoors,threewindows,sixlights,manydesksand3、兩人一組，看圖做問答：What`sinthe[作業(yè)設計練習說話：What`sintheclassroom?bag/pencil-2.thedoorturnthelightsweepthefloorcleanputupthepicturecleanboard3. 課題：let’sspell(A)課題：新授 學習目標：1、學習書寫英文字母Aa,Bb,Cc,Dd,Ee。2、認讀單詞：cake,face,學習重點：大寫C和D,小寫b和d易；大寫B(tài)和E的筆[課前嘗試 turnonthelight--------------- putupthepicture------------cleantheblackboard.----------------------3、看聽跟讀單詞和字母[課堂探究2、What’sthis?3、whatcolouris[課后檢測1、正確使用a和an ） It`s ） It`s ）4 a AB[作業(yè)設計 all

)1、Whereistheteache`s A:Forty-- )2、Doyouhavealibrary？ B:It‘sonthesecondfloor。 )3、Howareyou? C:Sure,hereyouare )4、Howmanystudentsarethereinyourclass？ D:Yes，I )5、MayIhavealook? E:Fine,thankyou 課題：let`slearn(B) 1、理解句子：ThisismyclassroomThewalliswhite.Thedoorisorange…；2、能夠聽、說、認、讀單詞：computer,teacher`sdesk,fan,wall,floor學習重點：1、復習色彩單詞并運用修飾并描述教室2be[課前嘗試1、我們一起復下有關(guān)顏色的單詞，把單詞認真抄寫一遍并翻譯red,yellow,green,blue,purple,white,black,orange,pink,2、看，聽，跟讀單詞和字母[課堂探究1What`sintheclassroom?2、What`sthis?3、WhatcolouristhewallWhatcolouristhe[課后檢測1、課件畫面回答，Whatcolouristhe puter/teachers`sdesk?Look!Thisismyclassroom.Thewall ）Theflooris .Thefanis（ ）green,.Thecomputeris（ Theteacher`sdeskis（ ）.[作業(yè)設計1、擴展練習如：Thisismyclassroom.It`ssobigThedoorisyellowThewindowsaregreen…Ilikemyclassroom. B: C:（）2、A: B: C:（）3、A: B:ygroundC:（）4、A:B:C:（B:C: 課題：let`stalk（B）課型：新授主備人：1Let`s…Letme…及其表示贊同的回答：OK.Thank會認讀詞組：cleantheclassroom,cleantheteacher’sdeskcleanthewindowsletmehelpyou.學習重點：Let`s…Letme…Comter,( teaer’sdesk,( fn,( wll,( foor，( wnow,( dr,( pctre,( bo_d,( lgt( 練習說話：What’sintheclassroom?[課堂探究1、Whosays:Let`scleantheclassroom?( Whosays:Let`scleantheteacher’sdesk? 2、Whowantstocleanthewindows.( Whowantstohelp 3Let`s…Letme…[課后檢測1Let’s…Letme…說出多少個句子？如：Let'slearn.Let'sdo,Let'stalk,Let'sy.2、以小組為單位運用本課所學知識自編情景，其他組進行評價3、根據(jù)A欄所給的內(nèi)容在B )1.Where’smy A.It’s )2.Letmecleanthe B. )3.Lookatthe C.A )4.What’sinthe D.It’snearthe )5.CanIuseyour E.[作業(yè)設計1、Howmany arethereinyourfamily? B：peoples C:the

cleanthe A: B: C:

the A: B: 4、Thepictureis thewall A:in B:on C:at5、Go theclassroom. A:to B:for C/6、Isthisthepen? A:Yes,itdoes B:No,itis C:Yes.itis schooliscool B:Your C:you8、Wehavetwo A: B:a C:9、Readbooks

theclassroom B: C: isthe It'sontheteacher’sA: B: C:第一單 課題：readandwrite（B）課型：新授主備人學習目標1、復習回顧三年級下冊學過的Whereismycar?1、認讀單詞：newspaperbagcomputer等單詞并應用描述自己的教室。[課前嘗試1)想知道你的書在哪里時，你應該說 你想幫助別人打掃教室時，你會說 表達同意別人的觀點和意見時，應怎樣說 2、復習所學過的方位介詞:oninatnear。3、練習提問物置的句子。[課堂探究電腦 黑板 板 課 d penc_l-[課后檢測游戲1：看誰敲得快。(聽音敲相符的單詞或2(升降音量 )1.A.desk )2.A. )3.A. )4A. puter )5.A. B. C.[作業(yè)設計抄寫字母 I 課題：unit1：myclassroom 主備人：學習目標：1、聽懂故事，了解故事內(nèi)容學習重點：鞏固本單元所學的單詞和句子[課前嘗試 2、電 8、講 二、默寫Aa到I[課堂探究 Let2Storytime[課后檢測 o, ,Sarah.ThisismyA. B. C. )2. isyour It’sontheA. B. C. )3. inthe ManydesksandA. B. C. ) ----Let’scleanthe A.Goodjob. B.OK. C.It’snice. )5.Howmany inyourbags?A.pen B.erasersC.ruler )6