關(guān)于清明節(jié)的主題班會(huì)活動(dòng)方案(7篇)-1

關(guān)于清明節(jié)的主題班會(huì)活動(dòng)方案(7篇)

關(guān)于清明節(jié)的主題班會(huì)活動(dòng)方案【篇1】

一、思路

商場(chǎng)針對(duì)清明節(jié)搞促銷，很難找到一個(gè)合適的切入點(diǎn)，但可以結(jié)合春天的來(lái)臨以及春裝的全面上市間接進(jìn)行商品促銷，再加上今年清明節(jié)(4月4日)是星期五，緊連一個(gè)雙休日，三天的時(shí)間肯定會(huì)形成一個(gè)新的購(gòu)物高潮。因第一次嘗試清明節(jié)促銷，故考慮時(shí)間不宜太長(zhǎng)，以簡(jiǎn)潔的促銷形式為“五·一”營(yíng)銷做輔墊。

二、促銷活動(dòng)時(shí)間

4月4日—6日(共三天)

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、凡活動(dòng)期間當(dāng)日購(gòu)物累計(jì)滿100元的顧客，憑小票可到一樓服務(wù)臺(tái)加2元領(lǐng)取風(fēng)箏一只；當(dāng)日購(gòu)物累計(jì)滿300元的顧客，憑小票加5元可領(lǐng)取碳塑風(fēng)箏一只(領(lǐng)完為止)。

2、考慮到正值春裝的銷售旺季，故不要求各個(gè)柜組統(tǒng)一折扣銷售。各柜組可依據(jù)自身狀況，合理支配促銷活動(dòng)，需打折的品牌由各事業(yè)部提前支配并布置好促銷氣氛。

3、室外布置集中在正門口玻璃，好利來(lái)西邊廣告位，兩個(gè)偏門及二門口。主要以本次活動(dòng)內(nèi)容為主，3月25日前布置。

4、室內(nèi)布置主要利用一樓中廳吊頂?shù)娇偡?wù)臺(tái)上方，懸掛各式各樣的風(fēng)箏，給顧客選擇的同時(shí)突出春的氣息以及渲染促銷氛圍。3月25日前布置到位。

四、宣揚(yáng)

宣揚(yáng)媒體仍以《平頂山晚報(bào)》為主，4月3日刊登1/4廣告一期。同時(shí)利用短信群發(fā)擴(kuò)大宣揚(yáng)面和影響力。

五、預(yù)算

晚報(bào)廣告20__元(已付)

短信群發(fā)300元

室內(nèi)布置500元

風(fēng)箏購(gòu)量300元(實(shí)付費(fèi)用)

總計(jì)：3000元

關(guān)于清明節(jié)的主題班會(huì)活動(dòng)方案【篇2】

一、活動(dòng)目的：

號(hào)召同學(xué)們時(shí)刻牢記烈士們?yōu)榻夥艊?guó)家和民族而不惜犧牲生命的大無(wú)畏的勇敢事跡，向烈士們學(xué)習(xí)堅(jiān)韌拼搏、艱苦奮斗的精神；通過(guò)本次活動(dòng)培育同學(xué)的愛(ài)國(guó)情懷，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，大膽創(chuàng)新的意識(shí)，使同學(xué)受到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的教育。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

烈士陵園

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月2日下午一節(jié)課后

四、活動(dòng)對(duì)象：

全體師生

五、活動(dòng)預(yù)備：

大隊(duì)旗、中隊(duì)旗、導(dǎo)游旗、小蜜蜂、紅領(lǐng)巾、綬帶、話筒、花圈、出旗曲、退旗曲、中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌

六、活動(dòng)要求：

1、4月2日下午一節(jié)課后在學(xué)校操場(chǎng)集合（各中隊(duì)長(zhǎng)持好中隊(duì)旗）。

2、列隊(duì)集合及活動(dòng)結(jié)束后都要清點(diǎn)好人數(shù)，班主任和帶班老師跟好隊(duì)伍，保證同學(xué)安全。

3、音樂(lè)老師指導(dǎo)同學(xué)唱好《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

4、班主任指教育同學(xué)在默哀時(shí)要嚴(yán)厲?莊重，不能吵鬧和做小動(dòng)作。

5、各中隊(duì)輔導(dǎo)員和全體少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，同學(xué)統(tǒng)一穿校服。

6、掃墓時(shí)，按升旗儀式的隊(duì)形列隊(duì)，班主任及帶班老師站在本班隊(duì)伍的后面。

7、何世恩及周彩云老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)、訓(xùn)練好紅色小導(dǎo)游。

8、3月29日班隊(duì)課，一班級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員組織新隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)前教育：做好“四個(gè)一”（畫一面隊(duì)旗，唱一遍隊(duì)歌，記一遍呼號(hào)和誓詞，做一件好事）；做到十知道（隊(duì)名、隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者、隊(duì)的性質(zhì)、隊(duì)的目的、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)的標(biāo)志、隊(duì)禮、隊(duì)的呼號(hào)、隊(duì)的作風(fēng)）。

七、活動(dòng)支配：

總指揮：__

總策劃：__

主持：__

組織：__

攝影：__

音控：__

場(chǎng)地支配：__

同學(xué)代表：__

同學(xué)管理：各班班主任及帶班老師

八、活動(dòng)程序：

主持人宣布：

（一）、章水鎮(zhèn)中心學(xué)校清明祭掃活動(dòng)現(xiàn)在開頭

第一項(xiàng)：全體肅立，出旗、敬禮

其次項(xiàng)：唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌

第三項(xiàng)：向烈士獻(xiàn)花圈

第四項(xiàng)：向革命烈士致哀并三鞠躬

第五項(xiàng)：同學(xué)代表發(fā)言

第六項(xiàng)：新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式

第七項(xiàng)：新隊(duì)員代表講話

第八項(xiàng)：呼號(hào)

第九項(xiàng)：退旗、敬禮

（二）、由紅色小導(dǎo)游帶領(lǐng)大家近前瞻仰紀(jì)念碑、祭掃陵園，參觀紀(jì)念館等。

（三）、清明掃墓活動(dòng)結(jié)束，班主任及帶隊(duì)老師集合隊(duì)伍，返回學(xué)校。

關(guān)于清明節(jié)的主題班會(huì)活動(dòng)方案【篇3】

一、指導(dǎo)思想：

為緬懷革命先烈，對(duì)同學(xué)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，號(hào)召同學(xué)學(xué)習(xí)烈士堅(jiān)韌拼搏、艱苦奮斗、不怕犧牲的精神，特組織本次活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月2(星期四)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

宣城市烈士陵園

四、活動(dòng)對(duì)象:

四班級(jí)同學(xué)(包括城東、東橋?qū)W校四班級(jí)同學(xué)。)

五、活動(dòng)預(yù)備：

1、四班級(jí)各班要做好掃墓活動(dòng)前的教育。

①一切行悅耳指揮，不進(jìn)入危急區(qū)域，不單獨(dú)行動(dòng)(特別狀況須經(jīng)帶隊(duì)老師同意)，在學(xué)校至烈士陵園來(lái)回途中，要遵守交通規(guī)章，不追趕打鬧;

②在烈士陵園中，保持步伐緩慢，莊重肅穆，不得喧嘩;

③遵守烈士陵園的衛(wèi)生紀(jì)律，不攜帶有果皮的食物，垃圾袋裝;

④拍照、參觀等活悅耳從學(xué)校統(tǒng)一支配;

⑤同學(xué)必需穿著校服，佩戴紅領(lǐng)巾，每人做一朵小白花;以班級(jí)為單位整理成4個(gè)花環(huán)，派代表敬獻(xiàn);

2、各班正副班主任和隨隊(duì)老師(四一班，唐玉琴，卓福輝，四二班，張昱，劉姍)要負(fù)責(zé)好同學(xué)的來(lái)回途中安全和活動(dòng)安全。

六、活動(dòng)支配：

1、全體參與活動(dòng)的老師和同學(xué)必需在早晨7：20準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)集合整隊(duì)，7：30準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身。

2、在烈士陵園中進(jìn)行祭掃儀式：

(1)敬獻(xiàn)花圈;

(2)默哀1分鐘;

(3)清明節(jié)詩(shī)歌朗誦;

(4)同學(xué)集體宣誓;

(5)解說(shuō)員講解英雄事跡;

(6)各班代表敬獻(xiàn)花環(huán)。

3、儀式結(jié)束后參觀烈士陵園的同學(xué)集體合影。

4、參觀烈士紀(jì)念館。

5、以班級(jí)為單位組織小型清明節(jié)座談會(huì)及文藝表演。

(各班節(jié)目提前做好預(yù)備)

6、10：20各班準(zhǔn)時(shí)集合歸隊(duì)，安全返校。

關(guān)于清明節(jié)的主題班會(huì)活動(dòng)方案【篇4】

【清明的內(nèi)涵】

幾千年來(lái)，人們?cè)谶@個(gè)“氣清景明”的節(jié)氣中，進(jìn)行“祭之以禮”的追遠(yuǎn)活動(dòng)，為已逝的親人、祖先，莊重地送上自己的思念與敬意。這神圣的生命溝通儀式，一年年輪回、一代代傳承，構(gòu)成了人們堅(jiān)韌生存和追求幸福的重要?jiǎng)恿Γ侵腥A文明生生不息、續(xù)綻開新的有機(jī)構(gòu)成。而且，清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日法定化，更加增進(jìn)了文化認(rèn)同和民族認(rèn)同。

【活動(dòng)背景】

清明節(jié)，既是人民祭祀祖先、緬懷先人的宗親節(jié)日，又是一個(gè)遠(yuǎn)足春游、親近自然、催護(hù)新生的春季儀式，是中華兒女共同認(rèn)祖歸宗的重要節(jié)日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內(nèi)涵和豐富的民俗活動(dòng)，為廣闊人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內(nèi)外華人思想情感的文化紐帶，有利于弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，讓同學(xué)對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更詳細(xì)、詳實(shí)的了解。

2、情感目標(biāo)：通過(guò)故事、寫文章知道要愛(ài)父母。通過(guò)錄象、朗誦等活動(dòng)知道我們的愛(ài)要更遠(yuǎn)大，我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

3、行為目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。

【活動(dòng)時(shí)間】

20__年4月1日

【課前預(yù)備】

1、與清明相關(guān)的學(xué)問(wèn)、圖片、歌曲、小品、故事。

2、清明節(jié)和父母一起去紀(jì)念自己的親人，寫下自己的感受。

3、錄象片段：解放戰(zhàn)斗

和同學(xué)們一起觀看有關(guān)解放戰(zhàn)斗的電視劇。

4、小調(diào)查：家鄉(xiāng)的清明節(jié)

【活動(dòng)過(guò)程】

(一)、了解清明節(jié)

1、引入觀賞《清明上河圖》，了解有關(guān)清明的學(xué)問(wèn)。

清明節(jié)的簡(jiǎn)介清明是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動(dòng)人民用它支配農(nóng)事活動(dòng)?！痘茨献?天文訓(xùn)》云：“春分后十五日，斗指乙，則清明風(fēng)至?！卑础稓q時(shí)百問(wèn)》的說(shuō)法：“萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明?！鼻迕饕坏?，氣溫上升，雨量增多，正是春耕春種的大好季節(jié)。故有“清明前后，點(diǎn)瓜種豆”、“植樹造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺?？梢?jiàn)這個(gè)節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著親密的關(guān)系。

但是，清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國(guó)物候變化、時(shí)令挨次的標(biāo)志，而節(jié)日則包含著肯定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。

清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。

根據(jù)舊的習(xí)俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦?，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最終吃掉酒食回家。唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》：“清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村?！睂懗隽饲迕鞴?jié)的特別氣氛。

清明節(jié)，又叫春游節(jié)，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的季節(jié)，也正是人們春游(古代叫春游)的好時(shí)候，所以古人有清明春游，并開展一系列體育活動(dòng)的的習(xí)俗。

直到今日，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很盛

清明節(jié)的由來(lái)“清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村?！碧崞鹎迕鳎藗冏匀粫?huì)想起唐代詩(shī)人杜牧的這首詩(shī)。但在起初，清明并不具有這種意味，而只是一種節(jié)氣的名稱。清明季節(jié)，我國(guó)大部分地區(qū)春回大地，天清地明，氣候轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是春耕春種的最佳時(shí)機(jī)，田間地頭處處是農(nóng)夫勞碌的身影，民諺常說(shuō)：“清明谷雨兩相連，浸種耕田莫拖延?！?/p>

清明節(jié)的習(xí)俗

蕩秋千

這是我國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步進(jìn)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培育英勇精神，至今為人們特殊是兒童所寵愛(ài)。

蹴鞠

鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們寵愛(ài)的一種嬉戲。相傳是黃帝創(chuàng)造的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。

春游

又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界處處呈現(xiàn)一派生氣勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)間。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明春游的習(xí)慣。

植樹

清明前后，春陽(yáng)照臨，春陽(yáng)照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長(zhǎng)快。因此，自古以來(lái)，我國(guó)就有清明植樹的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)叫作“植樹節(jié)”.植樹風(fēng)俗始終流傳至今。1979年，人大常委會(huì)規(guī)定，每年三月十二日為我國(guó)植樹節(jié)。這對(duì)動(dòng)員全國(guó)各族人民樂(lè)觀開展綠化祖國(guó)活動(dòng)，有著非常重要的意義。

放風(fēng)箏

也是清明季節(jié)人們所寵愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明季節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃耀的明星，被稱為“神燈”.過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天際海角，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn)。

掃墓

清明掃墓，謂之對(duì)祖先的“思時(shí)之敬”.其習(xí)俗由來(lái)已久。明《帝京景物略》載：“三月清明日，男女掃墓，擔(dān)提尊□，轎馬后掛楮錠，粲粲然滿道也。拜者、酹者、哭者、為墓除草添土者，焚楮錠次，以紙錢置墳頭。望中無(wú)紙錢，則孤墳矣?？蘖T，不歸也，趨芳樹，擇園圃，列坐盡醉?！逼鋵?shí)，掃墓在秦以前就有了，但不肯定是在清明之際，清明掃墓則是秦以后的事。到唐朝才開頭盛行。《清通禮》云：“歲，寒食及霜降節(jié)，拜掃壙塋，屆期素服詣墓，具酒饌及芟剪草木之器，周胝封樹，剪除荊草，故稱掃墓?！辈⑾鄠髦两?。

2、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽：清明節(jié)簡(jiǎn)介，清明節(jié)由來(lái)，清明節(jié)習(xí)俗，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀(jì)念方式等等。

讓同學(xué)知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展，清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。

(二)、學(xué)會(huì)去愛(ài)

1、故事《劉邦祭祖》

漢高祖劉邦在功成名就后想到誰(shuí)?假如是你，你是怎么想的?

漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，

只有愛(ài)父母的人，才會(huì)愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。

2、溝通作文：祭祖的感受

3、和同學(xué)們一起觀看解放戰(zhàn)斗的錄像

為新中國(guó)獻(xiàn)身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?假如是你，你敢嗎?

體會(huì)：我們今日的幸福生活是很多先烈用生命換來(lái)的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥?，共產(chǎn)主義抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)不計(jì)個(gè)人得失，不畏困難險(xiǎn)阻?！皷|方紅，太陽(yáng)升”,是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國(guó)嶄新的歷史篇章!他們把生存的權(quán)利留給了后代，用血肉筑成了新的長(zhǎng)城。熟悉到劉邦是小我，是小愛(ài)，他們才是大我，是大愛(ài)。

4、詩(shī)朗誦：《站在烈士紀(jì)念碑前》

同學(xué)明理：我們會(huì)完成你們未完的遺愿，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)使我們祖國(guó)更富強(qiáng)。

【清明節(jié)活動(dòng)反思】

通過(guò)這次活動(dòng)，使我深受教育，使我更感受到了烈士的精神力氣，感受到了自己身上的重?fù)?dān)。我肯定要牢記歷史，永久記住革命先輩的教導(dǎo)，在人生珍貴的中學(xué)時(shí)間里，歷煉心志、修養(yǎng)品質(zhì)、拓展胸懷、陶冶情操、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、熬煉力量，努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)能夠傳遞歷史火炬，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)精神的新時(shí)代優(yōu)秀青少年，努力使自己成長(zhǎng)為對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)全人類有樂(lè)觀貢獻(xiàn)的人。努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，為祖國(guó)更壯美的明天貢獻(xiàn)力氣。

關(guān)于清明節(jié)的主題班會(huì)活動(dòng)方案【篇5】

一、活動(dòng)目的：

四月四日是我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)，為緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，引導(dǎo)全校同學(xué)樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。我校教育處、少先隊(duì)擬進(jìn)行“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神”活動(dòng)。

二、活動(dòng)事項(xiàng)：

1、組織全校同學(xué)觀看愛(ài)國(guó)主義影片。

2、組織五班級(jí)同學(xué)網(wǎng)上祭祀革命先烈。

三、活動(dòng)時(shí)間：

四月三日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

__學(xué)校電教室

五、活動(dòng)人員：

__學(xué)校全體師生

六、活動(dòng)支配：

1、4月3日下午2點(diǎn)，全校同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到三樓電教室入座。

2、教育處王主任向同學(xué)講解清明節(jié)的來(lái)歷以及風(fēng)俗。

3、觀看愛(ài)國(guó)主義影片《地雷戰(zhàn)》。

4、組織五班級(jí)同學(xué)觀看愛(ài)國(guó)主義影片后到信息室登陸“中華文明網(wǎng)”，網(wǎng)上祭祀革命先烈。

5、兩項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)布置爭(zhēng)論對(duì)清明節(jié)的熟悉以及影片的.觀后感，并以書面形式交于大隊(duì)部。

七、留意事項(xiàng)：

1、各隊(duì)員必需系紅領(lǐng)巾，以嚴(yán)厲?仔細(xì)的態(tài)度單參與活動(dòng)。

2、隊(duì)員活動(dòng)期間不能大聲喧嘩及隨便說(shuō)笑。

關(guān)于清明節(jié)的主題班會(huì)活動(dòng)方案【篇6】

一、活動(dòng)目的：

1、培育同學(xué)喜愛(ài)生活，珍惜今日來(lái)之不易的.幸福生活。

2、了解英雄事跡，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：__烈士墓

三、參與人員：__、五六班級(jí)同學(xué)和班主任。

四、活動(dòng)過(guò)程。

1、介紹__烈士生平。

2、全體師生默哀3分鐘。

3、少先隊(duì)員敬獻(xiàn)花圈。

4、同學(xué)代表講話

5、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

6、校外輔導(dǎo)員王世恩講話

7、繞墓一圈，敬獻(xiàn)小白花。

8、整隊(duì)返校。

五、預(yù)備工作：

1、活動(dòng)前全體師生組織學(xué)習(xí)《會(huì)發(fā)中心學(xué)校安全預(yù)案》。

2、安全教育

（1）活動(dòng)前，各班做好安全教育、組織、紀(jì)律教育工作，能做到一切行悅耳指揮，不進(jìn)入危急區(qū)域，不單獨(dú)行動(dòng)（特別狀況須向校長(zhǎng)報(bào)告）。

（2）活動(dòng)中班主任必需全程伴隨同學(xué)參加。

3、預(yù)備物品

（1）學(xué)校預(yù)備花圈兩個(gè)。

（2）參與掃墓的同學(xué)穿同學(xué)服，每人