非計算機專業(yè)C語言練習題1及高考語文試卷

千里之行，始于足下級非計算機專業(yè)C語言練習題第一單元數(shù)據(jù)類型、表達式及順序結構練習題一、選擇題：1、不合法的C語言整型常量是。A.–012B.0x35C.123LD.8E22、不合法的C語言實型常量是。A.E3B..123C.–3、不合法的C字符常量是。A.′2′B.′\101′C.′AB′D.′\n′4、以下四組選項中，均是不合法的用戶標識符的選項是。A.W P_0 doB.b-a goto intC.float la0 _AD.-123 abc TEMP定義三個變量a、b、c，并分別賦初值為5。能實現(xiàn)該功能的語句是。A.inta=b=c=5；B.inta,b,c=5；C.inta=5,b=5,c=5；D.inta=5；b=5；c=5；6、設有說明：charw;intx;floaty;doublez;則表達式w*x+z-y值的數(shù)據(jù)類型為。A.floatB.charC.intD.double7、以下選項中不能用作C程序合法常量的是（）。A.1.234B.'123'D."\x7G"8、以下選項中可用作C程序合法實數(shù)的是()A..1e0C.E99、以下標識符中，不合法的用戶標識符為（）。A.PadB.CHARC.a_10D.a≠b10、以下選項中能表示合法常量的是（）。A.整數(shù)：2.00C.字符斜杠：‘\’D.字符串："\007"11、若a是數(shù)值類型，則邏輯表達式(a==1)||(a!=1)的值是（）。12、若有定義語句：intx=10;，則表達式x-=x+x的值為()13、表達式：(int)((double)9/2)-(9)%2的值是（）。14.intx=5,y=14;則表達式x+7/y+0.6值為（）。15、C語言中運算對象必需是整型的運算符是（）。A．/B．%C．*D．+16、表達式3.6-5/2+1.2+5%2的值是（）。A．4.3B．4.8C．3.3D．3.817、C語言中，數(shù)字029是一個（）。A．不合法數(shù)字B．十進制數(shù)C八進制數(shù)D十六進制數(shù)18、設有定義：intk=0;,以下選項的四個表達式中與其他三個表達式的值不相同的是（）。A.k++B.k+=1C.++kD.k+119、以下C語言運算符中優(yōu)先級最低的是（）。A.++B.=C.-D.&&20、若有定義語句：inta=3,b=2,c=1;以下選項中錯誤的賦值表達式是()A.a=(b=4)=3;B.a=b=c+1;C.a=(b=4)+c;D.a=1+(b=c=4);二、填空題：1、若有定義intm=5,y=2;，則計算表達式y(tǒng)+=y-=m*=y后的y值是。2、若s是int型變量，且s＝6，則表達式s%2+(s+1)%2的值為。3、若a是int型變量，則表達式a+-(int)為。4、若a是int型變量，則計算表達式a=25/3%3后a的值為。5、若x和n均是int型變量，且x和n的初值均為5，則計算表達式x+=n++后x的值為，n的值為。6、若有定義：charc=‘\010’；則變量c中包含的字符個數(shù)為。7、若有定義：intx=3,y=2;floata=2.5,b=3.5;則表達式(x+y)%2+(int)a/(int)b的值為。三、程序閱讀題：1、以下程序的輸出結果是。#include<stdio.h>main(){intx=97;chary=’b’;printf(“%c,%d”,x,y);}2、以下程序的輸出結果是。#include<stdio.h>main(){intx=6;x+=x-=x*x;printf(“x=%d\n”,x);}3、以下程序的輸出結果是。#include<stdio.h>main(){inti=1,j;j=-i++;printf(“%d\n”,j);}4、有以下程序，運行后的輸出結果是。main()

{chara='a',b;

printf("%c,",++a);

printf("%c\n",b=a++);}5、以下程序的輸出結果是。main(){inti=0,j=0,a=6;if((++i>0)||(++j>0))a++;printf("%d,%d,%d",i,j,a);}第二單元選擇結構練習題一、選擇題：1、若a是數(shù)值類型，則邏輯表達式(a==1)||(a!=1)的值是（）。2、有以下程序運行時，輸入的值在哪個范圍才會有輸出結果（）。main(){intx;scanf("%d",&x);if(x<=3);elseif(x!=10)printf("%d\n",x);}A．不等于10的整數(shù)B．大于3且不等于10的整數(shù)C．大于3或等于10的整數(shù)D．小于3的整數(shù)3、在嵌套使用if語句時，C語言規(guī)定else總是（）。A．和之前與其具有相同縮進位置的if配對B和之前與其最近的if配對C．和之前與其最近的且不帶else的if配對D．和之前的第一個if配對4、希望當num的值為奇數(shù)時，表達式的值為“真”，num的值為偶數(shù)時，表達式的值為“假”，則以下不能滿足的表達式是（）。A.num%2==1B.!(num%2==0)C.!(num%2)D.num%25、若有定義：inta=3,b=2,c=1;并有表達式：①a%b,②a>b>c,③b&&c+1,④c+=1,則表達式值相等的是()。A）①和②B）②和③C）①和③D）③和④6、以下程序片段。intx=2,y=3;printf(“%d,%d”,x+2,y);A）輸出為：2,3B）輸出為：4,3C）輸出為：23D）輸出為：437、能正確表示“當x的取值在[1,10]或[200,210]范圍內為真，否則為假”的表達式是。A）(x>=1)&&(x<=10)&&(x>=200)&&(x<=210)B）(x>=1)||(x<=10)||(x>=200)||(x<=210)C）(x>=1)&&(x<=10)||(x>=200)&&(x<=210)D）(x>=1)||(x<=10)&&(x>=200)||(x<=210)8、若inti=10;執(zhí)行以下程序后，變量i的正確結果是。switch(i){

case9:i+=1;

case10:i+=1;

case11:i+=1;

default:i+=1;}A）10B）11C）12D）139、下面是錯誤的if語句（設intx,a,b;）A）if(a=b)x++;B）if(a=<b)x++;C）if(a-b)x++;D）if(x)x++;11.以下程序片段。main(){intx=1,y=2;if(x>y)printf(“***”);elseprintf(“###”);}A）有語法錯誤，不能通過編譯B）輸出：***C）可以編譯，但不能通過連接，所以不能運行D）輸出：###12.對下述程序，是正確的判斷。main(){intx,y;scanf(“%d,%d”,&x,&y);if(x>y)x=y;y=x;elsex++;y++;printf(“%d,%d”,x,y);}A）有語法錯誤，不能通過編譯B）若輸入3和4，則輸出4和5C）若輸入4和3，則輸出3和4D）若輸入4和3，則輸出4和513、有以下程序運行時，輸入的值在哪個范圍才會有輸出結果（）。main(){intx;scanf("%d",&x);if(x<=3);elseif(x!=10)printf("%d\n",x);}A．不等于10的整數(shù)B．大于3且不等于10的整數(shù)C．大于3或等于10的整數(shù)D．小于3的整數(shù)14.下述表達式中，（）可以正確表示x≤0或x≥1的關系。A）(x>=1)||(x<=0)B）x>=1|x<=0C）x>=1&&x<=0D）(x>=1)&&(x<=0)15.以下程序輸出結果是。main(){intx=1,y=0,a=0,b=0;

switch(x){

case1:switch(y){

case0:a++;break;

case1:b++;break;

}

case2:a++;b++;break;

case3:a++;b++;}

printf(“a=%d,b=%d”,a,b);}

A）a=1,b=0B）a=2,b=1C）a=1,b=1D）a=2,b=216.當a=1,b=3,c=5,d=4時，執(zhí)行完下面一段代碼后x的值是。if(a<b)if(c<d)x=1;else

if(a<c)if(b<d)x=2;

elsex=3;

elsex=6;elsex=7;

A）1B）2C）3D）4在下面的條件語句中（其中S1和S2表示C語言語句），只有一個在功能上與其他三個語句不等價。它是（）

A）if(a)S1;elseS2;B）if(a==0)S2;elseS1;

C）if(a!=0)S1;elseS2;D）if(a==0)S1;elseS2;18.若inti=10;執(zhí)行以下程序后，變量i的正確結果是。switch(i){

case9:i+=1;

case10:i+=1;

case11:i+=1;

default:i+=1;}

A）10B）11C）12D）13二、填空題：1.C語言提供6種關系運算符，按優(yōu)先級高低它們分別是________，________，________，________，________，________等。2.C語言提供三種邏輯運算符，按優(yōu)先級高低它們分別是________，________，________。3.將條件“y能被4整除但不能被100整除，或y能被400整除”寫成邏輯表達式________

。4.設x,y,z均為int型變量；寫出描述“x,y和z中有兩個為負數(shù)”的C語言表達式：________

。5.已知A=7.5,B=2,C=3.6,表達式A>B&&C>A||A<B&&!C>B的值是________。6.有intx=3,y=-4,z=5;則表達式(x&&y)==(x||z)的值為________。7.C語言編譯系統(tǒng)在給出邏輯運算結果時，以數(shù)值_________代表“真”，以_________代表“假”；但在判斷一個量是否為“真”時，以_________代表“假”，以_________代表真。8．表示“整數(shù)x的絕對值大于5”時值為“真”的C語言表達式是____.9.若x為int類型，請以最簡單的形式寫出與!x等價的C語言表達式_____.如果不考慮條件表達式語句，很多情況下，多分支選擇結構既可以通過if語句來實現(xiàn)，也可以通過語句來實現(xiàn)。三、讀程題：1．以下程序的輸出結果是。main()｛inta=1，b=0；if(！a)b++；elseif(a==0)if(a)b+=2；elseb+=3；printf(”%d＼n”，b)；｝2.寫出以下程序的運行結果。main(){inta=2,b=7,c=5;

switch(a>0){

case1:switch(b<0){

case1:printf(“@”);break;

case2:printf(“!”);break;

}

case0:switch(c==5){

case1:pritnf(“*”);break;

case2:printf(“#”);break;

default:printf(“#”);break;

}

default:printf(“&”);

}

printf(“\n”);}3.以下程序的輸出結果是。main(){ inta=100;if(a>100)printf("%d\n",a<=100);elseprintf("%d\n",a<=100);}4、以下程序的輸出結果是。

main()

{inti;

for(i=0;i<3;i++)

{switch(i)

{case1:printf("%d",i);

case2:printf("%d",i);

default:printf("%d",i);}}}5、以下程序的輸出結果是。main(){inti=0,j=0,a=6;if((++i>0)||(++j>0))a++;printf("%d,%d,%d",i,j,a);}第三單元循環(huán)結構練習題選擇題：1、有以下程序執(zhí)行后的輸出結果是（）。main()

{inti,s=0;

for(i=1;i<10;i+=2)s+=i+1;

printf("%d\n",s);}A．自然數(shù)1～9的累加和B．自然數(shù)1～10的累加和C．自然數(shù)1～9中的奇數(shù)之和D自然數(shù)1～10中的偶數(shù)之和2、以下關于for語句的說法不正確的是（）。A.for循環(huán)只能用于循環(huán)次數(shù)已經確定的情況B.for循環(huán)是先判斷表達式，后執(zhí)行循環(huán)體語句C.for循環(huán)中，可以用break跳出循環(huán)體D。for循環(huán)體語句中可保含多條語句，但要用花括號括起來3、若i和k都是int類型變量，有以下for語句for(i=0,k=-1;k=1;k++)printf("*****\n");下面關于語句執(zhí)行情況的敘述中正確的是（）。4、設有以下程序段

intx=0,s=0;

while（!x!=0）s+=++x;

printf（"%d",s）;則

A）運行程序段后輸出0B）運行程序段后輸出1

C）程序段中的控制表達式是非法的D）程序段執(zhí)行無限次5、設i，j，k均為int型變量，則執(zhí)行完下面的for語句后k的值為（）for（i=0,

j=10;

i<=j;i++,

j-

-）

k=i+j;6、C語言中，break;語句可以用于循環(huán)語句和()語句中。7、for(i=0;i<=15;i++)printf("%d",i);循環(huán)結束后，i的值為（）。8、與語句“while(!x)”等價的語句是（）。A.while(x==0)B.while(x!=0)C.while(x==1)D.while(x!=1)9、以下程序中，while循環(huán)的次數(shù)是（）。#include<stdio.h>voidmain(){inti=0;while(i<10){if(i<1)continue;if(i==5)break;i++;}}A.1B.死循環(huán)，不能確定次數(shù)C.6D.1010.下面程序段intk=2;while(k=0){printf(“%d”,k);k--;}則下面描述中正確的是。

A）while循環(huán)執(zhí)行10次B）循環(huán)是無限循環(huán)

C）循環(huán)題語句一次也不執(zhí)行D）循環(huán)體語句執(zhí)行一次A）無限次B）0次C）1次D）2次11.下面程序的功能是在輸入的一批正數(shù)中求最大者，輸入0結束循環(huán)，選擇填空。main(){inta,max=0;

scanf(“%d”,&a);

while(){if(max<a)max=a;scanf(“%d”,&a);}

printf(“%d”,max);}

A）a==0B）aC）!a==1D）!a12.下述程序段的運行結果是inta=1,b=2,c=3,t;while(a<b<c){t=a;a=b;b=t;c--;}printf(“%d,%d,%d”,a,b,c);A）1,2,0B）2,1,0C）1,2,1D）2,1,113.以下不是死循環(huán)的語句是。

A）for(y=9,x=1;x>++y;x=i++)i=x;

B）for(;;x++=i);

C）while(1){x++;}

D）for(i=10;;i--)sum+=i;14.下述語句執(zhí)行后，變量k的值是。intk=1;while(k++<10);

A）10B）11C）9D）無限循環(huán)，值不定25.以下程序段。x=-1;do

{x=x*x;}while(!x);

A）是死循環(huán)B）循環(huán)執(zhí)行2次C）循環(huán)執(zhí)行1次D）有語法錯誤三、讀程題：1.以下程序的輸出結果是。main()

{inti,a[6]={2,3,4,5,6,7};

for(i=1;i<6;i+=2)printf("%d",a[i]);}2.寫出下面程序運行的結果。main(){inti=5;

for(;i<5;){i++；if（i%4==0）printf(“%-2d”,i);elsecontinue;}}3.寫出下面程序運行的結果。main(){inta,b;

for(a=1,b=1;a<=100;a++){

if(b>=20)break;

if(b%3==1){b+=3;continue;}

b-=5;

}

printf(“%d\n”,a);}4.寫出下面程序運行的結果。main(){intk=1,n=263;

do{k*=n%10;n/=10;}while(n);

printf(“%d\n”,k);}5.若執(zhí)行以下程序時從鍵盤上輸入3和4，則輸出結果是。main(){ inta,b,s;scanf("%d%d",&a,&b);s=a;if(a<b)s=b;s*=s;printf("%d\n",s);}6.寫出下面程序運行的結果。main(){inti;for(i=1;i<10;i++){if(i%3)i++;++i;

printf(“%d”,i);}}四、編程題：第四部分數(shù)組練習題1、以下選項中，能正確定義數(shù)組的語句是（）。A.intnum[0..2021];B.intnum[];C.intN=2021;D.#defineN2021intnum[N];intnum[N];2、以下數(shù)組定義中錯誤的是（）。A.intx[][3]={0};B.intx[2][3]={{1,2},{3,4},{5,6}};C.intx[][3]={{1,2,3},{4,5,6}};D.intx[2][3]={1,2,3,4,5,6};若有說明數(shù)組“inta[3][4]”，則以下對數(shù)組a的正確引用是（）。A.a[2][4]B.a[1,3]C.a[1+1][0]D.a(2)(1)4、若有定義語句：chars[10]="1234567\0\0";則strlen(s)的值是（）。5、以下程序程序的執(zhí)行后的輸出結果是（）。main(){inti,t[][3]={9,8,7,6,5,4,3,2,1};for(i=0;i<3;i++)printf(“%d”,t[2-i][i]);}A.753B.357C.369D.7516、有以下語句：intb;charc[10];，則正確的輸入語句是（）。A.scanf("%d%s",&b,&c);B.scanf("%d%s",&b,c);C.sscanf("%d%s",b,c);D.scanf("%d%s",b,&c);7、有以下程序段charname[20];intnum;scanf("name=%snum=%d",name;&num);當執(zhí)行上述程序段，并從鍵盤輸入：name=aaanum=2021<回車>后，name的值為_______。A)aaaB)name=aaaC)aaanum=2021D)name=aaanum=20218、有以下程序#include<stdio.h>main(){chara[30],b[30];scanf("%s",a);gets(b);printf("%s\n%s\n",a,b);}程序運行時若輸入：howareyou?Iamfine<回車>則輸出結果是（）A.howareyou?B.howC.howD.howIamfineIamfineareyou?areyou?Iamfine9、以下對二維數(shù)組a的正確說明是________.A.inta[3][];B.floata(3,4);C.doublea[1][4];D.floata(3)(4);10、若有說明：intx[][3]={1，3，5，7，9，11}；，則x數(shù)組的行數(shù)為_______。A.2B.3C.4D.無確定值11、若有定義：inta[3][4]={{1,2,3}，{0,5}，{4，6，8，10}}；則初始化后，a[1][2]的初值是（）。A.2B.3C.0D.沒有確定的值12、以下程序程序的運行結果是（）。#include<string.h>main(){chara[10]="abcd";printf("%d,%d\n",strlen(a),sizeof(a);}A.7,4B.4,10C.8,8D.10,1013、以下程序程序運行后的輸出結果是（）。#include<stdio.h>main(){chars[]={"012xy"};inti,n=0;for(i=0;s[i]!=0;i++)if(s[i]>='a'&&s[i]<='z')n++;printf("%d\n",n);}A.0 B.2 C.3 若有定義語句：intm[]={5,4,3,2,1},i=4;，則下面對m數(shù)組元素的引用中錯誤的是（）。A.m[--i] B.m[2*2] C.m[m[0]] D.m[m[i]]15、main(){inta[2]={0},i,j,k=2;for(i=0;i<k;i++) for(j=0;j<k;j++)a[j]=a[i]+1;printf("%d\n",a[k]);}以上程序的輸出結果是().A)1 B)3 C)2 D)不確定的值16、以下定義語句中，錯誤的是().A)inta[]={6,7,8};B)intn=5,a[n];C)chara[]="string";D)chara[5]={'0','1','2','3','4'};17、以下描述中正確的是().A)數(shù)組名后面的常量表達式用一對圓括弧括起來B)數(shù)組下標從1開始C)數(shù)組下標的數(shù)據(jù)類型可以是整型或實型D)數(shù)組名的規(guī)定與變量名相同若定義數(shù)組并初始化chara[10]={'0','1','2','3','4','5','6','7','8','9'};指出以下錯誤語句().scanf("%c",a[0]);B)scanf("%s",&a);C)printf("%c",a[3]);D)printf("%s",a);19、若定義數(shù)組inta[10],其最后一個數(shù)組元素為().A)a[0]B)a[1]C)a[9]D)a[10]20、若定義數(shù)組并初始化inta[10]={1,2,3,4},下語句哪個不成立()？A)a[8]的值為0B)a[1]的值為1C)a[3]的值為4D)a[9]的值為021、指出以下錯誤語句().A)intn=10,a[n];B)inta[n=10];C)inta[10]={1,2,3};D)inta[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};已定義intx[2][4]={1,2,3,4,5,6,7,8};元素x[1][1]的正確初值是().A)6 B)5 C)7 D)1設有定義：inta[][3]={{1,2,3},{4,5,6},{7,8,9}};則a[1][2]的初值為().A)2 B)4 C)6 D)824、判斷字符串s1是否大于字符串s2，應當使用（）。A)if(s1>s2)B)if(strcmp(s1,s2))C)if(strcmp(s1,s2)>0)D)if(strcmp(s2,s1)>0)二、填空題1、在C語言中，二維數(shù)組的定義方式為：類型說明符數(shù)組名[];若有定義：doublex[3][5]；則x數(shù)組中最小行下標的為，列下標的最大為。3、若有定義：inta[3][4]＝{{1，2}，{0}，{4，6，8，10}}；則初始化后，a[1][2]得到的初值是。若有定義inta[10];charb[10];doublec[10];假設int類型在內存中占2個字節(jié)，則編譯系統(tǒng)分配給數(shù)組a字節(jié)，分配給數(shù)組b字節(jié)，分配給數(shù)組c字節(jié).5、有定義chars[]="abcd\0ef\0g"；則strlen(s)=。6、有定義：charstr[50]="abcd"；然后調用函數(shù)strcat(str,"def\0gh");則puts(str);輸出___________。二、看程序寫結果1、下面程序的運行結果是________。main(){inta[10]={10，2，-13，21，11，67，-78，8，90，-53}；inti，x=0,y=0；for(i=0；i<10；i++)if(a[i]>0)x++；elsey++;printf(“%d,%d\n”,x,y)；}2、以下程序的輸出結果是。main()

{inti,x[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};

for(i=0;i<3;i++)printf("%d",x[i][2-i]);

}3、以下程序的輸出結果是。main()

{inti,a[6]={2,3,4,5,6,7};

for(i=1;i<6;i+=2)printf("%d",a[i]);}4、以下程序的輸出結果是。main(){inti,j,a[3][4]={{0,1,2},{3,4,5,6},{7,8}};for(i=0;i<3;i++){for(j=i;j<4;j++)printf("%5d",a[2-i][j]);printf("\n");}}5、若運行時輸入abc↙，以下程序的輸出結果是。#include<string.h>main(){charstr_a[12]="xyzuvw",str_b[8];gets(str_b);strcpy(str_a,str_b);printf(“%s,%s”,str_a,str_b);}6、以下程序的輸出結果是#include<stdio.h>main(){inta[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9},i,s=0;for(i=0;i<=2;i++)s=s+a[i][i];printf(“s=%d\n”,s);}7、以下程序的輸出結果是#include<stdio.h>main(){inta[4][4]={{1,3,5},{2,4,6},{3,5,7}};printf(“%d%d%d%d\n”,a[0][3],a[1][2],a[2][1],a[3][0]);}8、以下程序的輸出結果是#include<stdio.h>main(){chars[]=”abcdef”;s[3]=’\0’;printf(“%s\n”,s);}第五部分函數(shù)練習題1、C語言程序的基本單位是().A．程序B.語句C.字符D.函數(shù)2、以下敘述中正確的是().A.在C語言中總從第一個開始定義的函數(shù)開始執(zhí)行B.在C語言中所有調用別的函數(shù)必須在main函數(shù)中定義語言總是從main函數(shù)開始執(zhí)行D.在C語言中，main函數(shù)必須放在最前面3、以下正確的函數(shù)定義是().A.doublefun(intx,inty);{intz;z=x+y;returnz；}B.fun(intx,y){intz;returnz；}C.doublefun(intx,inty)；{doublez;z=x+y;returnz；}D.doublefun(x,y)intx,y;{doublez;z=x+y;returnz；}4、C語言中，函數(shù)返回值的類型是由()決定的。A.調用函數(shù)時臨時語句中的表達式類型C.調用該函數(shù)的主調函數(shù)類型D.定義函數(shù)時，所指定的函數(shù)類型6、C語言中關于“函數(shù)聲明”的說法正確的是（）。A．必須對所有所調用的函數(shù)進行聲明。B．都沒必要聲明，聲明只是為了加快編譯的速度。C．返回值為void類型的函數(shù)任何時候都可以不用聲明。D．并不是任何情況下都需要進行聲明。若函數(shù)調用時的實參為變量時，以下關于函數(shù)形參和實參的敘述中正確的是（）。A.在函數(shù)調用時函數(shù)的實參和其對應的形參共占同一存儲單元。B.在函數(shù)調用時函數(shù)的形參和實參分別占用不同的存儲單元。C.在函數(shù)調用時同名的實參和形參占同一存儲單元。D.形參只是形式上的存在，即使在函數(shù)調用時也不占用具體存儲單元。8、若有說明“staticinta[3][4];”，則數(shù)組a中各元素（）。A.可在程序的運行階段得到初值0。B.可在程序的編譯階段得到初值0。C.不能得到確定的初值。D.可在程序的編譯或運行階段得到初值0。9、以下程序程序的運行結果是（）。

intfun{intx,inty}{if(x==y)return(x);elsereturen((x+y)/2)}

main(){inta=4,b=5,c=6;printf("%d\n",fun(2*a,fun(b,c)))}A.3B.6C.810、以下程序程序運行后的輸出結果是（）。intf(intn){staticinta=1;n+=a++;returnn;}main(){inta=3,s;s=f(a);s=s+f(a);printf("%d\n",s);}B.8 11、f(intx){returnx;}main(){floata=3.14;a=f(a);printf("%.2f\n",a);}執(zhí)行結果為().A)3B)3.14C)3.00D)012、執(zhí)行以下程序后,變量a的值應為().f1(floatx){returnx+1.3;}main(){floata;a=f1(2.4);}A)3.7B)3C)4D)不確定13、以下程序的執(zhí)行結果為().floatf1(floatx){intk=2;k=k*x;returnk;}main(){floatb=4.3;printf("%.1f",f1(b));}A)8.6B)9.0C)8.0D)814、執(zhí)行以下語句后，程序的運行結果為(). inta=10; f(){a=12;}main() {f();printf("%d",a);}A)10B)12C)0D)不確定二、填空題1、一個C程序中可以有多個函數(shù)，但是有且僅能有一個函數(shù)。從用戶使用的角度，函數(shù)分為函數(shù)和函數(shù)；從有無參數(shù)的角度，函數(shù)分為函數(shù)和函數(shù)；從有無返回值的角度，函數(shù)和函數(shù)3、函數(shù)調用語句f(a,(3,b))向函數(shù)f傳遞了參數(shù)。4、如果一個函數(shù)的函數(shù)體內無任何語句，則該函數(shù)被稱為函數(shù)。5、函數(shù)大致分為函數(shù)頭部和部分。6、一般地，如果函數(shù)的定義是在對該函數(shù)的調用之后，則需要對該函數(shù)進行。對于有返回值的函數(shù)，函數(shù)的返回值需要通過語句來實現(xiàn)。8、C程序中數(shù)組名作為函數(shù)的參數(shù)，傳遞的是數(shù)組的。9、函數(shù)可以嵌套調用，但是不可以嵌套。10、所謂的函數(shù)參數(shù)的單向值傳遞，是指只能將的值傳遞給，而的值不會影響的值。三、讀程序寫結果1、以下程序的運行結果是________.inta=5;intb=7;main(){inta=4,b=5,c;c=plus(a,b);printf("A+B=%d\n",c);}plus(intx,inty){intz;z=x+y;return(x);}2、以下程序的輸出結果是_________。intfun(){staticintx=1;x*=2;returnx;}main(){inti,s=1;for(i=1;i<=3;i++)s*=fun();printf("%d\n",s);}3、以下程序的輸出結果是。intf(intv,intw)

{intt;

t=v*v+v/w;returnt;}

main()

{intx=1,y=3,z=2;

x=f(y,z+5);

printf("%d,%d,%d\n",x,y,z);}4、以下程序的輸出結果是intf（inti,intj）{intt=1;for(;j>0;j--)t*=i;return(t);}main(){inta=2,b=3;printf(“f=%d\n”,f(a,b));}5、以下程序的輸出結果是#include<stdio.h>func(intx){x=20;}main(){intx=10;func(x);printf(“%d”,x);}6、以下程序的輸出結果是inta=5;voidfun(intb){inta=10;a+=b;printf("%d",a);}main(){intc=20;fun(c);a+=c;printf("%d\n",a);}第六部分指針練習題已有變量定義和函數(shù)調用語句：inta=25;print_value(&a);下面函數(shù)的正確輸出結果是________.voidprint_value(int*x){printf(“%d\n”,++*x);}B.242、有以下程序 main() {inta=1,b=3,c=5; int*p1=&a,*p2=&b,*p=&c; *p=*p1*(*p2); printf("%d\n",c); }執(zhí)行后的輸出結果是A.1 B.2 C.3 D.43、有以下程序main(){inta,k=4,m=4,*p1=&k,*p2=&m;a=p1==&m;printf("%d\n",a);}程序運行后的輸出結果是（）A）4 B）1 C）0D）運行時出錯，無定值4、有以下程序段

inta[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=&a[3],b;

b=p[5];

b中的值是（）

5、若有以下定義，則p+5表示_______.inta[10],*p=a;A.元素a[5]的地址B.元素a[5]的值C.元素a[6]的地址D.元素a[6]的值6、#include<stdio.h>main(){ inta[30]={1,2,3,4,5,6,7,8,9},*p;p=&a[4]; printf("%d\n",*(p+2));}程序執(zhí)行后會輸出A.3B.6C.7D.9以下程序段中，編譯時系統(tǒng)會提示錯誤的是（）

A.chars[10]="abcdefg";B.chart[]="abcdefg",*s=t;

C.cha11rs[10];s="abcdefg";D.chars[10];strcpy(s,"abcdefg");8、已知chars[10],*p=s，則以下語句中錯誤的是（）。A.p=s+5；B.s=s+p；C.s[2]=p[4]；D.*p=s[0]9、以下程序程序運行后的輸出結果是（）。main(){intm=1,n=2,*p=&m,*q=&n,*r;r=p;p=q;q=r;printf("%d,%d,%d,%d",m,n,*p,*q);}A．1,2,1,B．1,2,2,1C．2,1,2,D．2,1,1,210、以下定義語句中正確的是（）。A.inta=b=0;B.charA=65+1,b='b';C.floata=1,*b=&a,*c=&b;D.doublea=0.0,b=1.1;11、以下定義語句中正確的是（）。A.inta=b=0;B.charA=65+1,b='b';C.floata=1,*b=&a,*c=&b;D.doublea=0.0,b=1.1;12、以下語句組中，正確的是（）。A.char*s;s="Olympic";B.chars[7];s="Olympic";C.char*s;s={"Olympic"｝;D.chars[7];s={"Olympic"｝;設有定義：doublex[10],*p=x;，以下能給數(shù)組x下標為6的元素讀入數(shù)據(jù)的正確語句是（）。A.scanf("%f",&x[6]);B.scanf("%lf",*(x+6));C.scanf("%lf",p+6);D.scanf("%lf",p[6]);假設指針p1已經指向了某個整型變量，要使指針p2也指向同一個變量，則下面各項中正確的是（）。A.p2=**p1B.p2=&p1C.p2=*p1D.p2=&*p115、以下正確的程序段是_________.A.charstr[20];B.char*p;scanf("%s",&str);scanf("%s",p);C.charstr[20];D.charstr[20],*p=str;scanf("%s",&str[2]);scanf("%s",p[2]);16、下面程序段的運行結果是________.#include<string.h>main(){chars[80],*sp="HELLO!";sp=strcpy(s,sp);s[0]='h';puts(sp);}A.hello!B.HELLO!!D.hELLO!結構體、位運算左移運算：inta=4,c=a>>1;變量c的值是（）。C.9D.02、在位運算中，操作數(shù)每右移一位，其結果相當于（）。A.操作數(shù)乘以2B.操作數(shù)除以2C.操作數(shù)乘以4D.操作數(shù)除以23、表達式“12|012”的值是（）。A.1B.0C.14D.120xD3|0x24是（）4.以下程序的輸出結果是（）。main(){inta,b;a=4|3;b=4&3;printf(“%d%d”,a,b);}A.70B.07C.11D.4305.表達式0x13|0x17的值是（）。A.0x13B.0x17C.0xE8D.0xC86.表達式19&23的值是（）。A.0x7B.0x13C.0xf8D.0xec7、若有以下說明：structst{inta;intb[2];}a;則下述正確的是（已知int型變量占兩個字節(jié)）（）。A.結構體變量a與結構體成員a同名，定義非法。B.程序只在執(zhí)行到該定義是才為結構體變量a分配存儲單元。C.程序運行時為結構體變量a分配六個自己存儲單元D.以上說法都不對8、若有以下定義和語句:structstudent{intnum;charname[12];struct{intyear;intmonth;intday;}birth;}structstudents;設變量s中“生日”是“2021年1月1日”，以下對“生日”的正確賦值方式是（）。A.year=2021;month=1;day=1;B.birth.year=2021;birth.month=1;birth.day=1;C.s.year=2021;s.month=1;s.day=1;D.s.birth.year=2021;s.birth.month=1;s.birth.day=1;9、若有以下定義和語句:structst{intx;chary;}s;則以下賦值正確的是（）。A.st.x=10;B.st.s.x=10;C.structst={10,7};D.structsta={10,7};10、以下數(shù)據(jù)類型中不是構造類型的是（）。A.數(shù)組型B.指針型C.結構體D.共用體11、若有以下定義，則能打印出字母M的語句是（）。structperson{charname[12];intnum;};structpersonclass[8]={“Linan”,20,“zhanghai”,18,“Maming”,23,“wanghua”,25,“chenqi”,17};A.printf(“%c”,class[3].name);B.printf(“%c”,class[3].name[1]);C.printf(“%c”,class[2].name[1]);D.printf(“%c”,class[2].name[0]);12、以下程序段正確的是（）。A.structdata{longnum=12021;floatcost=50.5;};B.structdata{longnum;floatcost;};data={12021,50.5};data.num=12021;C.structdata{longnum;floatcost;}d1;scanf(“%d%f”,&d1);printf(“%d%f”,&d1);D.structdata{longnum;floatcost;};structdatad1={12021,50.5};13.若有以下定義和語句:structstr{chara;charb;}g;則以下給結構體變量g的成員a正確賦值的語句是：_______。A)g='h';B)a='h'; C)str.g.a='h'; D)g.a='h';

高考語文試卷一、語言文字運用（15分）1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是（3分）提到桃花源，許多人會聯(lián)想到瓦爾登湖。真實的瓦爾登湖，早已成為▲的觀光勝地，梭羅的小木屋前也經常聚集著▲的游客，不復有隱居之地的氣息。然而虛構的桃花源一直就在我們的心中，哪怕▲在人潮洶涌的現(xiàn)代城市，也可以獲得心靈的寧靜。A．名聞遐邇聞風而至雜居 B．名噪一時聞風而至棲居C．名噪一時紛至沓來雜居 D．名聞遐邇紛至沓來棲居2．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）在南方，芭蕉栽植容易，幾乎四季常青?！劣谠掠辰队?、雪壓殘葉，那更是詩人畫家所向往的了。①它覆蓋面積大，吸收熱量大，葉子濕度大。②古人在走廊或書房邊種上芭蕉，稱為蕉廊、蕉房，饒有詩意。③因此蕉陰之下，是最舒適的小坐閑談之處。④在旁邊配上幾竿竹，點上一塊石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清涼世界，在秋天是分綠上窗。⑥小雨乍到，點滴醒人；斜陽初過，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列詩句與“憫農館”里展示的勞動場景，對應全部正確的一項是（3分）①笑歌聲里輕雷動，一夜連枷響到明②種密移疏綠毯平，行間清淺縠紋生③分疇翠浪走云陣，刺水綠針抽稻芽④陰陰阡陌桑麻暗，軋軋房櫳機杼鳴A．①織布②插秧③車水④打稻 B．①織布②車水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③車水④織布D．①打稻②車水③插秧④織布4．閱讀下圖，對VR（即“虛擬現(xiàn)實”）技術的解說不正確的是一項是（3分）A．VR技術能提供三個維度的體驗：知覺體驗、行為體驗和精神體驗。 B．現(xiàn)有的VR技術在精神體驗上發(fā)展較快，而在知覺體驗上發(fā)展較慢。C．VR技術的未來方向是知覺體驗、行為體驗和精神體驗的均衡發(fā)展。D．期許的VR體驗將極大提高行為體驗的自由度和精神體驗的滿意度。二、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成5—8題。臨川湯先生傳鄒迪光先生名顯祖，字義仍，別號若士。豫章之臨川人。生而穎異不群。體玉立，眉目朗秀。見者嘖嘖曰：“湯氏寧馨兒。”五歲能屬對。試之即應，又試之又應，立課數(shù)對無難色。十三歲，就督學公試，補邑弟子員。每試必雄其曹偶。庚午舉于鄉(xiāng)，年猶弱冠耳。見者益復嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！倍〕髸?，江陵公①屬其私人啖以巍甲而不應。曰：“吾不敢從處女子失身也?！惫m一老孝廉乎，而名益鵲起，海內之人益以得望見湯先生為幸。至癸未舉進士，而江陵物故矣。諸所為附薰炙者，骎且澌沒矣。公乃自嘆曰：“假令予以依附起，不以依附敗乎？”而時相蒲州、蘇州兩公，其子皆中進士，皆公同門友也。意欲要之入幕，酬以館選，而公率不應，亦如其所以拒江陵時者。以樂留都山川，乞得南太常博士。至則閉門距躍，絕不懷半刺津上。擲書萬卷，作蠹魚其中。每至丙夜，聲瑯瑯不輟。家人笑之：“老博士何以書為？”曰：“吾讀吾書，不問博士與不博士也?！睂ひ圆┦哭D南祠部郎。部雖無所事事，而公奉職毖慎，謂兩政府進私人而塞言者路，抗疏論之，謫粵之徐聞尉。居久之，轉遂昌令。又以礦稅事多所蹠戾②，計偕之日，便向吏部堂告歸。雖主爵留之，典選留之，御史大夫留之，而公浩然長往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡國守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有時事，非公憤不及齒頰。人勸之請托，曰：“吾不能以面皮口舌博錢刀，為所不知后人計。”指床上書示之：“有此不貧矣?！惫跁鵁o所不讀，而尤攻《文選》一書，到掩卷而誦，不訛只字。于詩若文無所不比擬，而尤精西京六朝青蓮少陵氏。公又以其緒余為傳奇，若《紫簫》、《還魂》諸劇，實駕元人而上。每譜一曲，令小史當歌，而自為之和，聲振寥廓。識者謂神仙中人云。公與予約游具區(qū)靈巖虎丘諸山川，而不能辦三月糧，逡巡中輟。然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。（選自《湯顯祖詩文集》附錄，有刪節(jié)）[注]①江陵公：指時相張居正，其為江陵人。②蹠戾：乖舛，謬誤。5．對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．每試必雄其曹偶 雄：稱雄B．酬以館選 酬：應酬C．以樂留都山川 樂：喜愛D．為所不知后人計 計：考慮6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．湯顯祖持身端潔，拒絕了時相張居正的利誘，海內士人都以結識他為榮幸。B．因為上書批評當權者徇私情、塞言路，湯顯祖被貶官至廣東，做了徐聞尉。C．湯顯祖辭官回家后，當?shù)毓賳T爭相與他交往，而湯顯祖不為私事開口求人。D．湯顯祖與鄒迪光相約三月份到江南一帶游玩，但沒準備好糧食，因而作罷。7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）見者益復嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！保?）然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。8．請簡要概括湯顯祖讀書為文的特點。（4分）三、古詩詞鑒賞（11分）閱讀下面這首唐詩，完成9—10題。學諸進士作精衛(wèi)銜石填海韓愈鳥有償冤者，終年抱寸誠?？阢暽绞殻耐２ㄆ?。渺渺功難見，區(qū)區(qū)命已輕。人皆譏造次，我獨賞專精。豈計休無日，惟應盡此生。何慚刺客傳，不著報讎名。9．本讀前六句是怎樣運用對比手法勾勒精衛(wèi)形象的？請簡要分析。(6分)10．詩歌后六句表達了作者什么樣的人生態(tài)度？（5分）四、名句名篇默寫（8分）11．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正則兮，__________________。（屈原《離騷》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《勸學》）（3）艱難苦恨繁霜鬢，__________________。（杜甫《登高》）（4）樹林陰翳，__________________，游人去而禽鳥樂也。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）__________________，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）（6）浩蕩離愁白日斜，__________________。（龔自珍《己亥雜詩》）（7）道之以德，__________________，有恥且格。（《論語·為政》）（8）蓋文章，經國之大業(yè)，__________________。（曹丕《典論·論文》）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（15分）閱讀下面的作品，完成12~14題。表妹林斤瀾矮凳橋街背后是溪灘，那灘上鋪滿了大的碎石，開闊到叫人覺著是不毛之地。幸好有一條溪，時寬時窄，自由自在穿過石頭灘，帶來水草野樹，帶來生命的歡喜。灘上走過來兩個女人，一前一后，前邊的挎著個竹籃子，簡直有搖籃般大，里面是衣服，很有點分量，一路拱著腰身，支撐著籃底。后邊的女人空著兩手，幾次伸手前來幫忙，前邊的不讓。前邊的女人看來四十往里，后邊的四十以外。前邊的女人不走現(xiàn)成的小路，從石頭灘上斜插過去，走到一個石頭圈起來的水潭邊，把竹籃里的東西一下子控在水里，全身輕松了，透出來一口長氣，望著后邊的。后邊的走不慣石頭灘，盯著腳下，挑著下腳的地方。前邊的說：“這里比屋里清靜，出來走走，說說話……再呢，我要把這些東西洗出來，也就不客氣了?！闭f著就蹲下來，抓過一團按在早鋪平好了的石板上，拿起棒槌捶打起來，真是擦把汗的工夫也節(jié)約了?？雌饋砗筮叺氖强腿?，轉著身于看這個新鮮的地方，有一句沒一句地應著：“水倒是清的，碧清的……樹也陰涼……石頭要是走慣了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕?lián)鷶嗔四_筋。哪有你們城里的馬路好走。”“下雨天也洗衣服?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，現(xiàn)在一天是一天的事情，真是日日清，月月結?！笨腿穗S即稱贊：“你真能干，三表妹，沒想到你有這么大本事，天天洗這么多?！敝魅宋⑽⑿χ?，手里捶捶打打，嘴里喜喜歡歡的：事情多著呢。只有晚上吃頓熱的，別的兩頓都是馬馬虎虎。本來還要帶子，現(xiàn)在托給人家。不過洗完衣服，還要踏縫紉機?！笨腿似鋵嵤莻€做活的能手，又做飯又帶孩子又洗衣服這樣的日子都過過。現(xiàn)在做客人看著人家做活，兩只手就不知道放在哪里好。把左手搭在樹杈上，右手背在背后，都要用點力才在那里閑得住。不覺感慨起來：“也難為你，也虧得是你，想想你在家里的時候，比我還自在呢?！敝魅朔畔掳糸?，兩手一刻不停地揉搓起來：“做做也就習慣了。不過，真的，做慣了空起兩只手來，反倒沒有地方好放。鄉(xiāng)下地方，又沒有什么好玩的，不比城里?！笨腿诵睦镉行┟埽蛯W點見過世面的派頭，給人家看，也壓壓自己的煩惱：“說的是，”右手更加用力貼在后腰上，“空著兩只手不也沒地方放嘛。城里好玩是好玩，誰還成天地玩呢。城里住長久了，一下鄉(xiāng)，空氣真就好，這個新鮮空氣，千金難買?！眴慰淇諝?，好比一個姑娘沒有什么好夸的，單夸她的頭發(fā)。主人插嘴問道：“你那里工資好好吧？”提起工資，客人是有優(yōu)越感的，卻偏偏埋怨道：“餓不死吃不飽就是了，連獎金帶零碎也有七八十塊?！薄澳鞘亲龆嘧錾僬諛幽醚?！”“還吃著大鍋飯?！薄安蛔霾蛔鲆材昧呤桑俊薄拌F飯碗！”客人差不多叫出來，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑著?？腿说勾蚱稹氨Р黄健眮恚骸澳愫闷?，要是我，氣也氣死了，做多做少什么也不拿?！薄按蟊斫?，我們也搞承包了。我們家庭婦女洗衣店，給旅店洗床單，給工廠洗工作服都洗不過來。”“那一個月能拿多少呢？”客人問得急點。主人不忙正面回答，笑道：“還要苦干個把月，洗衣機買是買來了，還沒有安裝。等安裝好了，有時間多踏點縫紉機，還可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道轉彎。主人停止揉搓，去抓棒槌，這功夫，伸了伸兩個手指頭。客人的腦筋飛快轉動：這兩個手指頭當然不會是二十，那么是二百……聽著都嚇得心跳，那頂哪一級干部了？廠長？……回過頭來說道：“還是你們不封頂好，多勞多得嘛?！薄安贿^也不保底呀，不要打算懶懶散散混日子。”客人兩步撲過來，蹲下來抓過一堆衣服，主人不讓，客人已經揉搓起來了，一邊說：“懶懶散散，兩只手一懶，骨頭都要散……鄉(xiāng)下地方比城里好，空氣第一新鮮，水也碧清……三表妹，等你大侄女中學一畢業(yè)，叫她頂替我上班，我就退下來……我到鄉(xiāng)下來享幾年福，你看怎么樣？”（選自《十月》1984年第6期，有刪改）12．下列對小說相關內容和藝術特色的賞析，不正確的一項是？A．小說開頭的景物描寫，以自由流動的溪水所帶來的“水草野樹”以級“生命的歡喜”，暗示著農村的新氣象。B．小說中“一路拱著腰身”等動作描寫，以及“真是日日清，月月結”等語言描寫，為下文表妹承包洗衣服這件事做了鋪墊。C．表姐兩次提到鄉(xiāng)下空氣“新鮮”，第一次是出于客套，第二次提到時，表姐對農村的好已有了更多體會。D．表妹說的“不要打算懶懶散散混日子”，既表達了自己對生活的態(tài)度，也流露出對自己得不到休息的些許不滿。13．請簡要分析表姐這一人物形象。（6分）14．小說刻畫了兩個人物，作者以“表妹”為題，表達了哪些思想感情？（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（12分）閱讀下面的作品，完成15~17題。書家和善書者沈尹默“古之善書者，往往不知筆法?！鼻叭耸沁@樣說過。就寫字的初期來說，這句話，是可以理解的，正同音韻一樣，四聲清濁，是不能為晉宋以前的文人所熟悉的，他們作文，只求口吻調利而已。筆法不是某一個人憑空創(chuàng)造出來的，而是由寫字的人們逐漸地在寫字的點畫過程中，發(fā)現(xiàn)了它，因而很好地去認真利用它，彼此傳授，成為一定必守的規(guī)律。由此可知，書家和非書家的區(qū)別，在初期是不會有的。寫字發(fā)展到相當興盛之后（尤其到唐代），愛好寫字的人們，一天比一天多了起來，就產生出一批好奇立異、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人創(chuàng)立各人所愿意的規(guī)則。凡是人為的規(guī)則，它本身與實際必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不會具有普遍的、永久的活動性，因而也就不可能使人人都滿意地沿用著它而發(fā)生效力。在這里，自然而然地便有書家和非書家的分別了。有天分、有休養(yǎng)的人們，往往依他自己的手法，也可能寫出一筆可看的字，但是詳細監(jiān)察一下它的點畫，有時與筆法偶然暗合，有時則不然，尤其是不能各種皆工。既是這樣，我們自然無法以書家看待他們，至多只能稱之為善書者。講到書家，那就得精通八法，無論是端楷，或者是行草，他的點畫使轉，處處皆須合法，不能四號茍且從事，你只要看一看二王、歐、虞、褚、顏諸家遺留下來的成績，就可以明白的。如果拿書和畫來相比著看，書家的書，就好比精通六法的畫師的畫；善書者的書，就好比文人的寫意畫，也有它的風致可愛處，但不能學，只能參觀，以博其趣。其實這也是寫字發(fā)展過程中，不可避免的現(xiàn)象。六朝及唐人寫經，風格雖不甚高，但是點畫不失法度，它自成為一種經生體，比之后代善書者的字體，要嚴謹?shù)枚?。宋代的蘇東坡，大家都承認他是個書家，但他因天分過高，放任不羈，執(zhí)筆單鉤，已為當時所非議。他自己曾經說過：“我書意造本無法。”黃山谷也嘗說他“往往有意到筆不到處”。就這一點來看，他又是一個道地的不拘拘于法度的善書的典型人物，因而成為后來學書人不須要講究筆法的借口。我們要知道，沒有過人的天分，就想從東坡的意造入手，那是毫無成就可期的。我嘗看見東坡畫的枯樹竹石橫幅，十分外行，但極有天趣，米元章在后邊題了一首詩，頗有相互發(fā)揮之妙。這為文人大開了一個方便之門，也因此把守法度的好習慣破壞無遺。自元以來，書畫都江河日下，到了明清兩代，可看的書畫就越來越少了。一個人一味地從心所欲做事，本來是一事無成的。但是若能做到從心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那卻是最高的進境。寫字的人，也需要做到這樣。（有刪改）15．根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）A．善書而不知筆法，這一現(xiàn)象出現(xiàn)在寫字初期，當時筆法還未被充分發(fā)現(xiàn)和利用。B．唐代愛好寫字的人漸多，有一批人好奇立異，自創(chuàng)規(guī)則，經生體就是這么產生的。C．二王、歐、虞、褚、顏諸家都是嚴格遵守筆法的典型，他們都屬于書家的行列。D．元明清三代，書畫創(chuàng)作每況愈下，優(yōu)秀作品越來越少，與守法度的習慣被破壞有關。16．下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A．在寫字過程中，那些與實際不能完全切合的人為的規(guī)則，不具有普遍的永久的活動性，因而不能稱之為筆法。B．書與畫相似，書家之書正如畫師之畫，謹嚴而不失法度，而善書者之書正如文人的寫意，別有風致。C．蘇東坡天分高，修養(yǎng)深，意造的書畫自有天然之趣，但率先破法，放任不羈，成為后世不守法度的借口。D．一味從心所欲做事是不可取的，但寫字的人如能做到“從心所欲不逾矩”，卻能達到最高的境界。17．書家和善書者的區(qū)別體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。（6分）七、現(xiàn)代文閱讀（三）（12分）閱讀下面的作品，完成18~20題。天津的開合橋茅以升開合橋就是可開可合的橋，合時橋上走車，開時橋下行船，一開一合，水陸兩便，是一種很經濟的橋梁結構。但在我國，這種橋造得很少，直到現(xiàn)在，幾乎全國的開合橋都集中在天津，這不能不算是天津的一種“特產”。南運河上有金華橋，于牙河上有西河橋，海河上有全鋼橋、全湯橋、解放橋。這些都是開合橋。為什么天津有這樣多的開合橋呢？對陸上交通說，過河有橋，當然是再好沒有了。但是河上要行船，有了橋，不但航道受限制，而且船有一定高度，如果橋的高度不變，水漲船高，就可能過不了橋。要保證船能過橋，就要在橋下預留一個最小限度的空間高度，雖在大水時期，仍然能讓最高的船通行無阻。這個最小限度的空間高度，名為“凈空”，要等于河上航行的船的可能最大高度。根據(jù)河流在洪水時期的水位，加上凈空，就定出橋面高出兩岸的高度。如果河水漲落差距特別大，如同天津的河流一樣，那么，這橋面的高度就很驚人了。橋面一高，就要在橋面和地面之間造一座有坡度的“引橋”，引橋不僅增加了橋梁的造價，而且對兩旁的房屋建筑非常不利。這在城市規(guī)劃上成了不易解決的問題。這便是水陸文通之同的一個矛盾。為了陸上交通，就要有正橋過河，而正橋就妨礙了水上交通；為了水上交通，就要有兩岸的引橋，而引橋又妨礙了陸上交通，因為上引橋的車輛有的是要繞道而行的，而引橋兩旁的房屋也是不易相互往來的。在都市里，除非長度有限，影響不大的以外，引橋總是一種障礙物，應當設法消除。開合橋就是消除引橋的一種橋梁結構。天津開河橋多，就是這個原因。開合橋的種類很多，一種是“平旋橋”，把兩孔橋聯(lián)在一起，在兩孔之間的橋墩上，安裝機器，使這兩孔橋圍繞這橋墩在水面上旋轉九十度，與橋的原來位置垂直，讓出兩孔航道，上下無阻地好過船。一種“升降橋”，在一孔橋的兩邊橋墩上，各立塔架，安裝機器，使這一孔橋能在塔架間升降，就像電梯一樣，橋孔升高時，下面就可以過船了。一種是“吊旋橋”，把一孔橋分為兩葉，每葉以橋墩支座為中心，用機器轉動，使其臨空一頭，逐漸吊起，高離水面，這樣兩葉同時展開，就可讓出中間通道，以便行船。一是“推移橋”把一孔橋用機器沿著水平面拖動，好像拉抽屜是一樣，以使讓出河道行船。開合橋橋面不必高出地面，不用引橋，但開時不能走車，合時不能通船，水陸交通不可同時進行。特別是，橋在開合的過程中，既非全開，又非全合，于是在這一段時間里，水陸都不能通行，這在運輸繁忙的都市，如何能容許呢？因此，在橋梁史上，開合橋雖曾風行一時，但在近數(shù)十年來，就日益減少了。那么，開合橋怎樣才能更好地服務呢？應當說，有幾種改進的可能：一是將橋身減輕，改用新材料，使它容易開動；二是強化橋上的機器，提高效率，大大縮減開橋合橋的時間；三是利用電子儀器，使橋的開合自動化，以期達到每次開橋時間不超過3分鐘，如同十字道口的錯車時間一樣。這些都不是幻想，也許在不久的將來就會實現(xiàn)。（有刪改）18．下列對文中“引橋”的理解，不正確的一項（3分）A．引橋是建造在河的兩岸有一定坡度的橋，其作用是引導車輛駛上正橋。B．在設計引橋時，需要綜合考慮空間高度、橋梁造價、城市規(guī)劃等因素。C．引橋方便了水上交通，但會妨礙陸上交通，因為上引橋的車輛必須