珍惜時(shí)間國(guó)旗下講話15篇

珍惜時(shí)間國(guó)旗下講話（有用15篇）篇1：珍惜時(shí)間國(guó)旗下講話珍惜時(shí)間

——五2中隊(duì)國(guó)旗下講話

相聲：算時(shí)間

甲：請(qǐng)問(wèn)今日幾號(hào)??？乙：今日是——11月31號(hào)甲：日月如梭，光陰似箭啊。乙：呦，你又在這感慨呢？甲：拿你來(lái)說(shuō)吧，今年有11了吧？乙：都12了。甲：你瞧瞧一晃兒這么大了。乙：一晃兒？甲：這“晃”也是形容時(shí)間的詞兒。剛生出來(lái)這么一點(diǎn)兒大，一晃兒3歲進(jìn)幼兒園，又一晃兒6歲讀小學(xué)，再一晃兒12歲，該小學(xué)畢業(yè)了，你再這么晃幾下……乙：怎么樣？甲：你就沒(méi)了。乙：敢情我一輩子凈晃晃悠悠了。甲：那你說(shuō)，時(shí)間快不快？乙：太快了。甲：可我們一些小伙伴不珍惜時(shí)間，還嫌時(shí)間用不了。乙：還有嫌時(shí)間多的？誰(shuí)啊甲：有個(gè)同學(xué)，老嫌時(shí)間過(guò)的慢。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開(kāi)似的，磨磨蹭蹭耗時(shí)間。聽(tīng)不見(jiàn)他說(shuō)話，一說(shuō)準(zhǔn)是這句話。乙：說(shuō)什么呢？甲：“怎么還不放學(xué)呀？”乙：老盼放學(xué)??？甲：我算了一下，我們小學(xué)生，能學(xué)習(xí)的時(shí)間太少了。乙：是嗎？甲：每年兩個(gè)學(xué)期，每學(xué)期20個(gè)星期。乙：一年就上280天的學(xué)。甲：去掉周末兩天，還剩多少？乙：一年就上200天的學(xué)。甲：每日睡覺(jué)八個(gè)小時(shí)，三八二十四，有三分之一睡覺(jué)了。乙：那吃飯走路呢？甲：每日不得四個(gè)小時(shí)啊。乙：吃飯睡覺(jué)走路又減去一半，還剩100天了。甲：這100天也不能全是學(xué)習(xí)呀！乙：還干什么呀？甲：看電視，玩游戲。乙：還玩呢。甲：玩玩棋，打打球，這又得占去一半時(shí)間。乙：還剩50天了。甲：當(dāng)然這算法有點(diǎn)夸張，可不珍惜時(shí)間，再不好好學(xué)習(xí)，那就真不能畢業(yè)了。乙：時(shí)間這筆帳，應(yīng)該好好算算。甲：所以我希望我們五2中隊(duì)的同學(xué)，多給大家講講珍惜光陰、愛(ài)惜時(shí)間的道理。古語(yǔ)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！?/p>

莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲?！佌媲?/p>

時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的?！斞?/p>

時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力氣?！?/p>

時(shí)間是由分秒積成的，擅長(zhǎng)利用零星時(shí)

間的人，才會(huì)做出更大的成果來(lái)。——拋棄

合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間?！喔?/p>

時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)?！振憷?/p>

在世界上我們只活一次，所以應(yīng)該愛(ài)惜光陰?！透β宸?/p>

只要我們能善用時(shí)間，就永久不愁時(shí)間不夠用?！聡?guó)歌德

世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間?！郀柣?/p>

齊讀：明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今日不為真惋惜！

同學(xué)們，時(shí)間是多么寶貴啊，請(qǐng)讓我們一起珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)吧！

篇2：珍惜時(shí)間國(guó)旗下講話敬愛(ài)的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

今日我國(guó)旗下講話的題目是《我們要珍惜時(shí)間》。同學(xué)們，你們知道嗎？世界上有這樣一種東西，既看不見(jiàn)的，又摸不著；既是最多的，又是最少的；既是最長(zhǎng)的，又是最短的；既是最平常的，又是最珍貴的。它是什么？它就是時(shí)間。

有人把時(shí)間比作金錢(qián)，那是由于它的珍貴。的確，時(shí)間的流速真令人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。

古往今來(lái)，有多少文人圣賢視時(shí)間如生命、財(cái)寶。我們敬愛(ài)的周總理常常是：三更未睡五更起，他認(rèn)為珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)生命；身殘志堅(jiān)的張海迪，靠著惜時(shí)如金、不斷進(jìn)取的精神，在與時(shí)間的賽跑中實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值。

然而，在我們的身邊，卻有許多的同學(xué)在消磨時(shí)間，虛度年華，隨波逐流。同學(xué)們，你們知道嗎？當(dāng)你在洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；

同學(xué)們，過(guò)完這個(gè)月就是20xx年了，我們生命的年輪又多了一圈。我們應(yīng)該知道時(shí)間是公平的，它給每個(gè)人一天都是24小時(shí)，就看你怎么去對(duì)待它。時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)才智和力氣，給懶散的人只能留下悔恨。

同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間，我們才能把握更豐富的知識(shí)，迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)；只有珍惜時(shí)間我們的生命才能絢麗多彩；只有珍惜時(shí)間，我們才能擁有美妙的將來(lái)。我們的講話完了，感謝大家！

篇3：珍惜時(shí)間國(guó)旗下講話時(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。以下是學(xué)習(xí)啦我整理的珍惜時(shí)間國(guó)旗下講話，歡迎大家閱讀。珍惜時(shí)間國(guó)旗下講話一：

兩千年前，一位哲人立于河邊，面對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。

時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它?！皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料?！泵總€(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)吵鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟ｔ斞赶壬f(shuō)過(guò)，時(shí)間，每日得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)才智與力氣，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話形象地寫(xiě)出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正由于抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的，而當(dāng)他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!

古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時(shí)間的流速真另人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì)花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)惜生命，利用每分每秒，不要虛耗它。如同朱自清所說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去悄悄時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆忙了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開(kāi)頭在嘆息里閃過(guò)。這句話寫(xiě)出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在消逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。“將來(lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“將來(lái)”，憂(yōu)郁地接近“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失“過(guò)去”，永久地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西—時(shí)間吧!

篇4：珍惜時(shí)間國(guó)旗下講話老師們、同學(xué)們，早上好：

今日我講話的題目就是《珍惜時(shí)間》。這個(gè)世界上唯一延綿不盡的就是時(shí)間；這個(gè)世界上唯一不能復(fù)制的就是時(shí)間；這個(gè)世界上唯一公平的也是時(shí)間。

在不知不覺(jué)中，從開(kāi)學(xué)至今，一百多個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走，永不復(fù)返。友愛(ài)的同學(xué)，你有什么收獲?

新的一天開(kāi)頭了，有同學(xué)爭(zhēng)分奪秒，早早到校；有同學(xué)卻把時(shí)間送給路旁的小吃店和玩具鋪。有同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲背誦，朗讀；有同學(xué)卻在校園中留下閑逛，游蕩的腳步。有同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖；有同學(xué)卻忙于談天，擺布桌底的玩物。有同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦；有同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目…時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每日都24小時(shí)?？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去才智，力氣和喜悅；卻給懶散，散漫的同學(xué)留下遺憾，悔恨和痛苦。有同學(xué)為刺眼的分?jǐn)?shù)低頭痛哭，有同學(xué)卻為自己的進(jìn)步而歡欣鼓舞……

魯迅曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的”。其實(shí)，時(shí)間就在我們身邊。只要我們學(xué)會(huì)利用一分一秒，何愁會(huì)覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間呢?友愛(ài)的同學(xué)，讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時(shí)間老人放慢他匆忙的腳步!

篇5：珍惜時(shí)間國(guó)旗下講話珍惜時(shí)間國(guó)旗下講話二：

寫(xiě)作文時(shí)，很多同學(xué)愛(ài)用“光陰似箭，日月如梭。”我覺(jué)得，沒(méi)有哪個(gè)詞能比它們更好地形容時(shí)間的特性。歲月無(wú)情啊。友愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)不要覺(jué)得自己還小，覺(jué)得時(shí)間還很多，覺(jué)得離“老”還很遠(yuǎn)，可以有大把的時(shí)間來(lái)?yè)]霍，讀書(shū)是明天的事——假如你這樣想，這樣做，就會(huì)像許多人一樣，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。

有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今日和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生只是由很多的今日構(gòu)成的，我們就要珍惜今日的時(shí)間去讀書(shū)。轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期就快過(guò)去了。屈指算來(lái)，再過(guò)幾個(gè)星期就要期中考試了。在這短短的時(shí)間里，我們要合理安排時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，區(qū)分在于每個(gè)人利用時(shí)間的效率不同?；蛟S打架還記得籃球場(chǎng)那邊的標(biāo)語(yǔ)，上面寫(xiě)著：迎著朝陽(yáng)，我們問(wèn)一問(wèn)今日我要學(xué)什么?面對(duì)夕陽(yáng)，我們想一想今日我學(xué)會(huì)了什么?時(shí)間是學(xué)習(xí)的保證，科學(xué)合理地安排好每日的學(xué)習(xí)時(shí)間，更是取得理想成果的關(guān)鍵。同學(xué)們上課要學(xué)會(huì)聽(tīng)講，留意力要集中，要隨著老師的講解去思考，敢于質(zhì)疑，敢于提問(wèn)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。

聰慧的人，檢查昨天，抓緊今日，規(guī)劃明天愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今日，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今日，布滿(mǎn)希望的明天。都說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，伴著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們迎來(lái)了新的一天。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)頭，珍惜這如此珍貴的分分秒秒，好好讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)!

篇6：關(guān)于珍惜時(shí)間國(guó)旗下講話敬愛(ài)的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

今日我國(guó)旗下講話的題目是《我們要珍惜時(shí)間》。同學(xué)們，你們知道嗎?世界上有這樣一種東西，既看不見(jiàn)的，又摸不著既是最多的，又是最少的既是最長(zhǎng)的，又是最短的既是最平常的，又是最珍貴的。它是什么?它就是時(shí)間。

有人把時(shí)間比作金錢(qián)，那是由于它的珍貴。的確，時(shí)間的流速真令人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì)花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。

古往今來(lái)，有多少文人圣賢視時(shí)間如生命、財(cái)寶。我們敬愛(ài)的周總理常常是：三更未睡五更起，他認(rèn)為珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)生命身殘志堅(jiān)的張海迪，靠著惜時(shí)如金、不斷進(jìn)取的精神，在與時(shí)間的賽跑中實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值。

然而，在我們的身邊，卻有許多的同學(xué)在消磨時(shí)間，虛度年華，隨波逐流。同學(xué)們，你們知道嗎?當(dāng)你在洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去

同學(xué)們，過(guò)完這個(gè)月就是2021年了，我們生命的年輪又多了一圈。我們應(yīng)該知道時(shí)間是公平的，它給每個(gè)人一天都是24小時(shí)，就看你怎么去對(duì)待它。時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)才智和力氣，給懶散的人只能留下悔恨。

同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間，我們才能把握更豐富的知識(shí)，迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)只有珍惜時(shí)間我們的生命才能絢麗多彩只有珍惜時(shí)間，我們才能擁有美妙的將來(lái)。我們的講話完了，感謝大家!

篇7：關(guān)于珍惜時(shí)間國(guó)旗下講話勤奮是一種樂(lè)觀進(jìn)取的態(tài)度與奮發(fā)向上的精神。一個(gè)人的成才與環(huán)境、機(jī)遇、天賦、學(xué)識(shí)等外部因素固然重要，但更重要的是自己是否勤奮。缺乏勤奮精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振雙翅具備勤奮精神，哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂。成功不單純靠能力和才智，更要靠勤奮。

我國(guó)當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)十分珍惜時(shí)間，他利用候車(chē)、排隊(duì)買(mǎi)飯等零碎時(shí)間學(xué)會(huì)了英俄法德四國(guó)文字。他還在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦地看書(shū)學(xué)習(xí)，演算討論，最后取得了震動(dòng)世界的成就，成為最接近數(shù)學(xué)王冠上的明珠——哥德巴赫猜想的第一人。幾乎全部取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史，絕少有靠投機(jī)取巧取勝的。可見(jiàn)任何成就的取得都是與勤奮進(jìn)取分不開(kāi)的。高爾基說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮”。卡萊爾也說(shuō)過(guò)：“天才就是無(wú)止境地刻苦勤奮的努力”。張衡說(shuō)：“人生在勤，不索何獲”，韓愈說(shuō)：“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”。華羅庚說(shuō)：“聰慧出于勤奮，天才在于積累”。達(dá)·芬奇說(shuō)：“勤勞一日，可得一夜安眠勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠”。郭沫若說(shuō)：“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮”。

同學(xué)們，人生只有三日：昨日、今日和明日。昨日是過(guò)去的存在，是歷史，不管多么難忘，都已是時(shí)間老人靜止不動(dòng)的腳步。今日是現(xiàn)實(shí)的存在，是現(xiàn)在，賽過(guò)手中的現(xiàn)金，是最值得珍惜的禮物。明日是可能的存在，是將來(lái)，甚至是謎語(yǔ)，是時(shí)間老人變幻莫測(cè)的步伐。無(wú)限的“過(guò)去”，都是歸宿于“現(xiàn)在”。無(wú)盡的“將來(lái)”，都是以“現(xiàn)在”為從前。人生百年幾今日，今日不為真惋惜!讓我們擺脫對(duì)昨日的懊惱，對(duì)明天的依靠，努力從今日開(kāi)頭，從現(xiàn)在起扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)習(xí)，把握好每一個(gè)今日的努力，無(wú)論做什么事情都不能懶散，一定要勤奮進(jìn)取。只有勤奮進(jìn)取，才能成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才。

篇8：關(guān)于珍惜時(shí)間國(guó)旗下講話大家早上好!

今日演講的題目是——珍惜時(shí)間，不再等待。

當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)是我們熟知的東西，在網(wǎng)絡(luò)上，春節(jié)流行過(guò)這樣一句話，就是“讓生命去等待”。這是來(lái)自一首流行歌曲的歌詞，卻被很多的年輕伴侶去流傳，有的放在簽名上，有的放在空間里，自認(rèn)為這句話很有哲理，很有個(gè)性。“讓生命去等待”，等待什么呢?等待財(cái)寶、金錢(qián)、好運(yùn)、機(jī)遇?還是等待別人的幫助，等待命運(yùn)的賞賜，等待天上掉餡餅，還是等待異想天開(kāi)的收獲?

“讓生命去等待”，為什么要去等待呢?是守株待兔，還是孤注一擲?很顯然，這是一句很無(wú)厘頭的話，它的存在沒(méi)有任何意義，更談不上哲理，也談不上個(gè)性。當(dāng)然，你可以選擇把它當(dāng)成個(gè)性來(lái)玩玩而已，千萬(wàn)別信以為真，當(dāng)做人生的心跳。由于它只是一個(gè)莫名其妙的詞語(yǔ)的組合，盡管人們可以用豐富的想象力去填補(bǔ)它，但它的中心意義無(wú)非落在等待二字上。

所以，現(xiàn)在我想問(wèn)，我們有什么理由去等待?有什么理由去等待呢?尤其是對(duì)于在當(dāng)今信息大爆炸時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)的青少年們，當(dāng)今的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)如此的激烈，每一分鐘都是非常難能可貴的，等待了一分鐘就意味著失去了一分鐘，失去一分鐘就意味著要失去很多的東西，比如知識(shí)，財(cái)寶，機(jī)會(huì)等等一切的東西。失去以后，當(dāng)你回首要再去追回，那成為了不行能了，由于時(shí)間一去不復(fù)返。

同學(xué)們，我們正處在汲取知識(shí)的黃金時(shí)期，假如放松思想要求，讓“生命”多休息多娛樂(lè)多悠閑一會(huì)，那流過(guò)的光陰怕永久也等不回來(lái)!所謂“時(shí)間就是金錢(qián)”，“時(shí)間就是生命”不正帖切地描述了這一問(wèn)題嗎?

篇9：珍惜時(shí)間的國(guó)旗下講話尊敬的各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今日我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間》。

世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時(shí)間。

在不知不覺(jué)中，從開(kāi)學(xué)至今，100多個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走，永不復(fù)返。友愛(ài)的同學(xué)，你有什么收獲?

新的一天開(kāi)頭了，有的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒，早早到學(xué)校有的同學(xué)卻把時(shí)間送給路旁的小吃店。有的同學(xué)在教室里大聲背誦，朗讀有同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志有的同學(xué)卻忙于談天，擺布桌底下的玩物。有的同學(xué)放學(xué)后，早早回家，寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目??時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每日都是24小時(shí)?？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去才智，力氣和喜悅卻給懶散、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。友愛(ài)的同學(xué)，讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時(shí)間老人放慢他匆忙的腳步!人的一生只有三天：昨天，今日和明天。昨天已留給記憶，明天將交給幻想，你所能把握的，就只有今日!讓我們好好珍惜今日這美妙時(shí)間吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧!努力學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來(lái)成功!我忠心地預(yù)祝同學(xué)們?cè)谶@兩周的時(shí)間里珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)!期末考試取得令人滿(mǎn)意的成果!

六月也是一個(gè)離別的季節(jié)，再過(guò)一個(gè)多星期，我們六班級(jí)的同學(xué)們就要畢業(yè)了，即將離開(kāi)這美麗的校園。在這分別之際，我真心的希望我們六班級(jí)的每一位同學(xué)都能把優(yōu)良的學(xué)習(xí)作風(fēng)，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果，良好的學(xué)習(xí)方法，以及自我管理的能力，留給在校的每一位學(xué)弟學(xué)妹們，愿你們今日為母校添光榮，明天母校以你們而驕傲

我的講話完畢，感謝大家!

篇10：珍惜時(shí)間的國(guó)旗下講話各位老師，同學(xué)們：

大家早上好，元旦即將到了。在我們還來(lái)不及回味2021年的豐碩時(shí)，2021已經(jīng)迎笑走來(lái)。在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿(mǎn)懷希望和憧憬，做好奔向2021的打算，是啊，歲月如梭，年復(fù)一年，我們?cè)诟袊@歲月快速流走的同時(shí)，是否想到2021要打算的事很多，初一初二的同學(xué)要升學(xué)，畢業(yè)班的同學(xué)還要學(xué)很多東西。我覺(jué)得無(wú)論做什么打算，要懂得珍惜時(shí)間，要更加珍惜我們的青春時(shí)間。

有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今日、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由很多的今日構(gòu)成的，由于不會(huì)珍惜今日的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。

在一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)專(zhuān)心反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否由于知識(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講?上自習(xí)課時(shí)，你是否由于自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)間?在周末，你是否由于貪玩而無(wú)暇顧及書(shū)本?

一年過(guò)去之時(shí)，給我們帶來(lái)的感受決不如撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)潔，一些思考在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成果?？鞓?lè)與悲傷、成功與失敗??都化作人生的財(cái)寶。而今日，成長(zhǎng)中的我們將又一次應(yīng)來(lái)布滿(mǎn)希望的新年。我們不禁要感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試，有兩個(gè)方法教給大家：一是統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍!二要見(jiàn)縫插針，持之以恒?！耙?jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力氣。那時(shí)，我們就能布滿(mǎn)自信地、捧著優(yōu)異的成果奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師，奉獻(xiàn)給即將扣響的鼠年的鐘聲!

聰慧的人，檢查昨天，抓緊今日，規(guī)劃明天愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今日，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今日，布滿(mǎn)希望的明天。

同學(xué)們，讓我們?cè)谠┘磳?lái)臨之際，共同珍惜今日，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!專(zhuān)心復(fù)習(xí)，以?xún)?yōu)異的期末考試成果迎接2021年的到來(lái)!

篇11：珍惜時(shí)間主題國(guó)旗下講話友愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今日我發(fā)言的題目是《抓住今日，珍惜今日》

在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到了新學(xué)期的尾聲，我們也走進(jìn)了六月。那么在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中你又做了些什么呢，在努力調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)?還是依然舍棄不了對(duì)玩的深深熱戀。想著怎么在學(xué)?！翱喟尽蹦?人們一定很想往明天，由于明天是未知的，大家一定會(huì)把這個(gè)未知量想的特殊完善，特殊隨心所欲。明天是美妙的，明天是令人向往的，但美妙的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠今日每個(gè)人的才智和勤勞，只有今日的努力，才能換來(lái)明天的美妙。

我們每日匆忙的走進(jìn)教室，走出教室，然后再走進(jìn)教室，反復(fù)來(lái)回，我們到底在干什么呢?初三的同學(xué)一定會(huì)感覺(jué)得到，一每天怎么這么快啊，還沒(méi)等我把作業(yè)做完，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，還沒(méi)等我開(kāi)頭復(fù)習(xí)，離中考就僅剩不到七十天了，在校時(shí)間還不到50天了，還沒(méi)等我到辦公室問(wèn)題，這一周已經(jīng)悄然逝去了。

也許大家們都有過(guò)這樣的感受，總是艷羨那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，想自己為什么會(huì)比他們差，總會(huì)暗下決心明天我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)自己的期望，課上一定集中精力聽(tīng)講，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在家一定做完作業(yè)梳理好今日的內(nèi)容，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)課本?？墒钦嬲搅诉@一天，又會(huì)這樣想，今日我還沒(méi)投入進(jìn)去，明天一定會(huì)好的，一定會(huì)學(xué)到知識(shí)的，可是這一天有沒(méi)有做，那么你不禁又會(huì)感慨，今日的時(shí)間又被我浪費(fèi)了，今日好好休息休息明天一定去學(xué)習(xí)，可是明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。等待明天，但明天到底是那一天呢?倒不假如斷的在今日踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)持到底。友愛(ài)的同學(xué)們，既然今日已經(jīng)來(lái)了，就讓我們果斷的放下明天，微笑面對(duì)今日，勇敢的憧憬明天，由于——抓住了今日，明天會(huì)更好。抓住了今日，才不會(huì)在另一個(gè)今日后悔這個(gè)今日。

我的講話完畢，感謝大家。

篇12：珍惜時(shí)間主題國(guó)旗下講話敬愛(ài)的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我今日國(guó)旗下講話的題目是《抓住了今日，明天會(huì)更好》。

新的一年、新的學(xué)期、新的一周、新的一天，已經(jīng)在嚴(yán)寒退去時(shí)來(lái)了，帶著融融春意，帶著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，帶著五彩斑斕的幻想悄悄地來(lái)了。首先，祝畢業(yè)班的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們學(xué)業(yè)有成、幻想成真。

同學(xué)們，你們看到剛剛升起的五星紅旗了嗎?看過(guò)那冉冉升起的太陽(yáng)了嗎?只要我們滿(mǎn)懷信心，堅(jiān)定信念，踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好今日，專(zhuān)心對(duì)待今日，對(duì)待今日的每一堂課、每一個(gè)人、每一件事、每一個(gè)問(wèn)題，我們就會(huì)收獲，就會(huì)成長(zhǎng)。只要我們微笑地去迎接每一個(gè)“今日”，那么每一天都像初生的太陽(yáng)一樣是新的，每一天都會(huì)陽(yáng)光燦爛、幸福快樂(lè)!這樣堅(jiān)持下去，明天必將是一個(gè)全新的世界。

信任，每日走進(jìn)教室，我們都會(huì)抬頭觀望，學(xué)校綜合樓那一句激勵(lì)人心的話：迎著晨風(fēng)想一想，今日該怎樣努力踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)，自己有多少長(zhǎng)進(jìn)?但是，事實(shí)上，我們是否這樣去想，這樣去問(wèn)了呢?我們每日匆忙地走進(jìn)教室，走出教室，然后再走進(jìn)教室，反復(fù)來(lái)回，我們到底在干什么呢?我們一進(jìn)一出就是一天，那么這一天學(xué)到什么了呢?老師說(shuō)的記住了嗎?書(shū)上講的理解了嗎?學(xué)過(guò)的復(fù)習(xí)了嗎?假如你不能肯定地回答，那何必等到明日呢?明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。等待明天，但明天到底是哪一天呢?倒不假如斷地在今日踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)持到底。

早上的時(shí)候，日子在早讀的癡想中過(guò)去中午的時(shí)候，日子從打飯的排隊(duì)間過(guò)去傍晚的時(shí)候，日子從投籃的瞬間過(guò)去熄燈時(shí)，日子又從甜美的夢(mèng)寐中過(guò)去了。我們發(fā)現(xiàn)它去的匆忙了，可你一伸手，卻再也抓不住它了。既然如此，你為什么不抓住今日，珍惜今日呢?

友愛(ài)的同學(xué)們，既然今日已經(jīng)來(lái)了，就讓我們果斷地放下昨天，微笑地面對(duì)今日，勇敢地憧憬明天，由于——抓住了今日，明天會(huì)更好!

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篇13：珍惜時(shí)間國(guó)旗下講話小學(xué)尊敬的老師們、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今日我在國(guó)旗下發(fā)言的題目是《珍惜時(shí)間》。小時(shí)候，老師曾經(jīng)出過(guò)一個(gè)謎語(yǔ)：“最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人珍惜的東西是什么?”年幼的我們瞪大了雙眼，不知怎樣回答。老師沒(méi)有說(shuō)話，轉(zhuǎn)過(guò)身去，在黑板上鄭重地寫(xiě)下了兩個(gè)大字：“時(shí)間”。從今，“時(shí)間”這兩個(gè)字就深深地刻在我心中，那么深，那么難以磨滅。

“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！睍r(shí)間是什么?農(nóng)夫說(shuō)：“時(shí)間是糧食?！惫と苏f(shuō)：“時(shí)間是財(cái)寶?！避娙苏f(shuō)：“時(shí)間是勝利?！蔽覀冋f(shuō)：“時(shí)間是進(jìn)步，時(shí)間是榮譽(yù)”，“時(shí)間就是力氣?！比魏喂ぷ鞫家跁r(shí)間中顯現(xiàn)，任何生命都要在時(shí)間中誕生，任何財(cái)寶都要在時(shí)間中制造??珍惜時(shí)間，就是珍惜生命!

時(shí)間是公平的，又是可伸縮的。假如我們用分來(lái)計(jì)算時(shí)間，就會(huì)比用“時(shí)”來(lái)計(jì)算的人多了59倍的時(shí)間!

同學(xué)們，珍惜時(shí)間將會(huì)贏得一切。讓我們從現(xiàn)在做起，從今日做起，珍惜自己的每一分鐘，不浪費(fèi)別人的每一分鐘，做一個(gè)守時(shí)、守信的人!

我的國(guó)旗下講話結(jié)束了，感謝!

篇14：珍惜時(shí)間國(guó)旗下講話小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們大家上午好，今日我講話的題目是：珍惜時(shí)間新的一年即將到來(lái)。在我們還來(lái)不及回味2021年的豐碩成果時(shí)，2021已經(jīng)迎笑走來(lái)。在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿(mǎn)懷希望和憧憬，做好奔向2021的打算。是啊，歲月如梭，年復(fù)一年，我覺(jué)得無(wú)論做什么，都要懂得珍惜時(shí)間。

有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今日、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由很多的今日構(gòu)成的，由于不會(huì)珍惜今日的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。

一年過(guò)去之時(shí)，給我們帶來(lái)的感受決不像撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)潔。過(guò)去一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵