高中暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

高中暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告高中暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

在學(xué)習(xí)、工作生活中，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系親密，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢？以下是我為大家收集的高中暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛(ài)。

高中暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1

一、本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)目的

探望敬老院之中的老人，為老人送去來(lái)自我們年輕人的暖和和祝愿，讓老人享受到他人的關(guān)懷。并且在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中了解敬老院的狀況，加強(qiáng)自己對(duì)社會(huì)的了解，增加對(duì)社會(huì)服務(wù)工作的熱忱和愛(ài)好。

二、敬老院社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容

敬老院是我平日中只在網(wǎng)絡(luò)或者書(shū)籍上才看得到的名稱(chēng)，我甚至在之前都不知道我所在的這個(gè)小城市也有著一個(gè)敬老院，直到我加入了由xx組織的敬老院探望活動(dòng)，我才最終有機(jī)會(huì)去見(jiàn)識(shí)一下這個(gè)地方。不得不說(shuō)，這讓我很興奮。

我們?cè)诮?jīng)過(guò)預(yù)備以后，乘上了本次行動(dòng)的大巴車(chē)，將在領(lǐng)隊(duì)的統(tǒng)一支配下開(kāi)頭活動(dòng)。而我為了這次活動(dòng)還特意買(mǎi)了一些茶葉和一盒精致的象棋，想要在敬老院活動(dòng)中陪里面的老人家好好的賽上兩把。

到了敬老院與負(fù)責(zé)人接頭以后，我們就根據(jù)事先分好的組排好了隊(duì)列，依據(jù)負(fù)責(zé)人的支配去敬老院中完成指定的一些工作和服務(wù)。我們?cè)陬I(lǐng)取清掃工具的時(shí)候，跟許多人打了照面，有些是敬老院中原來(lái)就有的職工，更多的則是院中的老人。他們看到突然消失了這么多的生面孔顯得特別的興奮，平日里寧?kù)o又祥和的敬老院隨著我們這群年輕人的加入，很快就變得熱火朝天起來(lái)。

歡樂(lè)聲和勞動(dòng)聲不絕于耳，雖然我們作為志愿者過(guò)來(lái)先搞衛(wèi)生是我們的職責(zé)，但是敬老院中的老人和護(hù)工們卻不讓我們獨(dú)自弄，因此很快就演化成了整個(gè)養(yǎng)老院中的大掃除，除了那些實(shí)在腿腳不便利的老人以外幾乎人人都參加了進(jìn)來(lái)。

我們跟老人和護(hù)工的關(guān)系也在勞動(dòng)之中快速升溫，我也很快跟一個(gè)老爺子熟稔了起來(lái)，在搞衛(wèi)生的時(shí)候始終有說(shuō)有笑。在他老人家聽(tīng)到我說(shuō)帶來(lái)一副象棋過(guò)來(lái)的時(shí)候整個(gè)人的眼睛都亮了起來(lái)，衛(wèi)生一搞完就急吼吼的`拉著我去見(jiàn)了另外幾名老人，說(shuō)是他的棋友，我也不甘示弱，也拉了幾個(gè)會(huì)下棋的同學(xué)們一起過(guò)來(lái)，一伙人倆倆成對(duì)的賽了起來(lái)。

一時(shí)之間棋子和棋盤(pán)碰撞的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，身邊圍觀的人也開(kāi)頭多了起來(lái)，沒(méi)想到幾盤(pán)象棋竟然如此的吸引人，一下子就將原來(lái)就由于勞動(dòng)而親切熟稔了許多的我們之間的距離又拉近了很多。

在下完棋以后，我們還又根據(jù)之前彩排的內(nèi)容搞了一場(chǎng)簡(jiǎn)陋的表演活動(dòng)，讓敬老院本就活躍的氣氛再上一層樓。哪怕是我這樣沒(méi)有才藝的人也都上去獻(xiàn)上了一曲高歌換來(lái)了幾個(gè)掌聲。

但是美妙的時(shí)間總是過(guò)得很快，隨著天色變暗，我們不得不選擇向老人們道別，離開(kāi)敬老院。而在下棋前有留意到老人家們用的那幾盒象棋都有些年份了，在離開(kāi)前就將我的象棋和茶葉都送給了老人，算是我作為晚輩的一點(diǎn)心愿。

三、敬老院活動(dòng)的感想

老人始終是擔(dān)當(dāng)著智者的名號(hào)，在社會(huì)中沉浮了一輩子的老人們，最終卻在敬老院中渡過(guò)晚年，其中可能大多都有著自己的理由，我作為外人不好去干涉。但是我卻有一件事能夠做到，那就是多抽出一些時(shí)間來(lái)探望這些可愛(ài)的老人們，讓他們的老年生活更加豐富，我也能夠在與老人的溝通中收獲更多的人生道理和閱歷。

我信任有一天全部的老人都能夠在家人的環(huán)繞中度過(guò)晚年，而在此之前，就讓我們這些新時(shí)代的優(yōu)秀年輕人們來(lái)為社會(huì)盡上一些微小的責(zé)任吧。

高中暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2

一學(xué)年即將過(guò)去，在今年里志愿者組織了許多活動(dòng)，證明白志愿者的價(jià)值，而我在這一年的志愿者活動(dòng)中主要是擔(dān)當(dāng)居委會(huì)助理這應(yīng)當(dāng)說(shuō)是我第一次和學(xué)校以外，真正社會(huì)上的人如此近距離的接觸，自然有許多感受。

居委會(huì)助理，即是關(guān)心四周一個(gè)社區(qū)居委會(huì)以及里面的工作人員做一些力所能及的事，如打些文件，遞些東西，傳些話等，尤其重要的是如何與來(lái)居委會(huì)的居民們打交道，由于他們問(wèn)的一些問(wèn)習(xí)題是我目前所不知道，或無(wú)法答復(fù)的，通過(guò)幾次碰壁后，我知道了作為一個(gè)社區(qū)工的責(zé)任，雖是助理但也能草率行事，對(duì)于一些事情還是了解一些為好。

社區(qū)是基層，看似簡(jiǎn)潔，但卻又簡(jiǎn)單。社區(qū)居委會(huì)的成員不僅要處理好社區(qū)間各鄰里的關(guān)系，使其和諧相處，同時(shí)，她們又必需做好其他調(diào)整工作，使得社區(qū)內(nèi)存在的各種企事業(yè)單位能夠和諧開(kāi)展。通過(guò)一段時(shí)間與居委會(huì)的人的相處、交往，發(fā)覺(jué)人際力量在社會(huì)中是很重要的，由于不善長(zhǎng)人際，開(kāi)頭許多時(shí)候我處在那些不知道該說(shuō)些什么，做些什么的境界，好怕自己犯什么錯(cuò)，加上對(duì)她們工作開(kāi)頭的不了解，有點(diǎn)不知所措，慢慢的，知道了她們工作的性質(zhì)、對(duì)象，也了解到她們工作的繁瑣、細(xì)致，需要的不僅是急躁，仔細(xì)，更需要堅(jiān)持和友善，覺(jué)得她們的工作是很神圣的。

現(xiàn)在，結(jié)束了居委會(huì)助理的工作，心里總結(jié)歸納一下，當(dāng)好一個(gè)助理要得是急躁與責(zé)任心，當(dāng)好一名志愿者更需要熱忱與信念，許多時(shí)候在面對(duì)一些突發(fā)狀況時(shí)，作為一名高中中學(xué)志愿者，給別人展現(xiàn)的不單單是志愿者的身份，還有高中中同學(xué)的風(fēng)采，作為一個(gè)志愿者，在工作中消失了不足，在此，反省自己，也以此激勵(lì)自己，盼望自己在今后的道路上能堅(jiān)持所追求的，準(zhǔn)時(shí)自省，勉勵(lì)自己。

作為高二的同學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)和各方面事情（家教、各項(xiàng)活動(dòng)等），能安下的時(shí)間越來(lái)越少，但這短短的時(shí)間也讓我感受頗深。感到了愛(ài)。居委會(huì)的阿姨們每次去那都讓我自由的坐那，或看報(bào)紙，或沒(méi)事的話讓我?guī)?shū)去看。那里的居民也很關(guān)懷我們，聽(tīng)到我說(shuō)我是志愿者居委會(huì)助理時(shí)，他們滿足的笑了。感受到了居委會(huì)工作的`繁重和居民爺爺奶奶的熱忱。她們忙戶口、生育、水電、退休、貧困、考試、孩子等等，幾乎什么都管，而居民們也都參與許多活動(dòng)，好像永久年輕。他們都為和諧社區(qū)奉獻(xiàn)著自己的一份力氣。我們也是小小的一員。一要有活動(dòng)，我們都會(huì)參加進(jìn)去，這是很榮幸的。我們可以做許多事。在社區(qū)里，我們可以把居委助理的本職工作做好（幫忙打掃衛(wèi)生、整理文件等），還可以主動(dòng)與那里的孤寡老人談天，把我們的愛(ài)心傳到那里。感受還有許多，但沒(méi)規(guī)定細(xì)說(shuō)出來(lái)。今年我的居委會(huì)助理工作活動(dòng)就要結(jié)束了，但是我知道還會(huì)有一大批的志愿者，他們會(huì)連續(xù)為大家服務(wù)。而我呢，這可為大家做奉獻(xiàn)的心是永久不會(huì)抹滅的，遇到我該做的，需要我做的，我都會(huì)盡力去做好。雖然這屆志愿者結(jié)束了，但我要做更多得志愿活動(dòng)，盡我所能。

高中暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3

實(shí)踐單位：

xx有限公司。

實(shí)踐時(shí)間：

xx至xx。

實(shí)踐資料：

西餐廳服務(wù)與西方禮儀培訓(xùn)。

實(shí)踐目的：

透過(guò)實(shí)習(xí)了解西餐廳的基本操作過(guò)程，把握服務(wù)技巧提高服務(wù)水平，熬煉自己的社會(huì)實(shí)踐力量。

隨著生活方式的更新和社會(huì)交往的活躍，我國(guó)吃西餐的人越來(lái)越多。在組織的涉外活動(dòng)中，為適合國(guó)外客人的飲食習(xí)慣，有時(shí)要用西餐來(lái)款待客人。西餐廳一般比較寬敞，環(huán)境幽雅，吃西餐又便于交談，因此，在公共關(guān)系宴請(qǐng)中，是一種比較受歡迎又便利可取的款待形式。西餐源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，又非常注意禮儀，講究法規(guī)，所以，了解一些西餐方面的學(xué)問(wèn)是非常重要的。今年暑假，我在xx有限公司實(shí)踐了一個(gè)月時(shí)間，獲得了閱歷，更增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使我對(duì)西餐有了更深的了解。

在xx有限公司一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已劃上了圓滿的句號(hào)。在那里，第一次接觸社會(huì)的實(shí)踐生活，體驗(yàn)到生活的艱辛和不易，總體來(lái)說(shuō)還是有不少的收獲和所得。

從一個(gè)對(duì)西餐行業(yè)無(wú)知的少年轉(zhuǎn)成一個(gè)既具有西餐學(xué)問(wèn)，又懂得西方禮儀和社會(huì)交往的青年。實(shí)習(xí)的收獲是不能用語(yǔ)言一一所能描述的，總的來(lái)說(shuō)有酸有甜、有苦有樂(lè)，苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點(diǎn)與制作方法，還得分清它們的消費(fèi)對(duì)象。還有那些中國(guó)人不太懂得的西方禮儀培訓(xùn)工作；歡樂(lè)的是和同事領(lǐng)導(dǎo)的和諧相處以及老板的風(fēng)趣幽默；歡樂(lè)的是顧客對(duì)自己付出服務(wù)的確定與欣賞；樂(lè)的是自己既充實(shí)又有滋有味的`實(shí)習(xí)生活過(guò)程。其實(shí)實(shí)習(xí)的日子不是很長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)的我們不明白牛排還要吃七八成熟不明白生菜沙拉和水果沙拉是什么東西，以及自己不怎樣?jì)故斓脑谖鞑蛷d鋪臺(tái)布。擺刀叉，給客人介紹菜單的種種場(chǎng)景就像昨日才發(fā)生一樣，是那么的叫人印象深刻。

在xx實(shí)習(xí)最刻骨銘心的是xx員工竭盡全力為客人帶去溫馨微小，物有所值的服務(wù)。還有就是高雅淳美的美國(guó)西部音樂(lè)，韻味悠長(zhǎng)的咖啡，以及著名遐邇的菲力牛排。都勸說(shuō)務(wù)是餐廳的形象之本，是西餐廳的競(jìng)爭(zhēng)之道，那么xx的服務(wù)魅力有是什么呢？那就是一張真誠(chéng)動(dòng)人的笑臉，一聲聲動(dòng)聽(tīng)悅耳的話語(yǔ)，一次次全身心投入的服務(wù)而凝聚出一個(gè)個(gè)回味無(wú)窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在那里實(shí)習(xí)的一個(gè)多月期間學(xué)到的東西可不少，感受也頗多，若要為客人帶去優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，就是要充分讀懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，在日常工作崗位上為客人帶去富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù)，高層次的滿意客人的需求，讓客人有頻頻光顧的欲望。

在西餐廳實(shí)習(xí)的這一個(gè)多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有才智和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份頑強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷，沒(méi)有了老師和同學(xué)的教導(dǎo)，自己的一切事都得要自己親自去解決，增加了自己的自信念，從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認(rèn)仔細(xì)真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！

結(jié)束語(yǔ)：

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)帶去了珍貴的閱歷和教訓(xùn)，我會(huì)以此為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，熬煉自己各方面的力量，努力提高自己的綜合實(shí)力！

高中暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4

在我看來(lái)與人交往最重要的是敬重他人，并且多做事。在新進(jìn)入一個(gè)公司時(shí)候，由于自己什么都不會(huì)，必需要請(qǐng)教別人，但是有些同事并不是很好處，所以多做事讓他們看到自己的勤勞，自然而然會(huì)對(duì)新人照看些。在公司里邊，有許多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們！要想讓他們聽(tīng)從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！

俗話說(shuō)：強(qiáng)龍壓不過(guò)地頭蛇。無(wú)論在學(xué)校里多優(yōu)秀，可是出了社會(huì)呢，社會(huì)和學(xué)校是兩不同的地方，在公司里什么都要靠自己的獨(dú)立。有些人在家里面父母照看的無(wú)微不至，可是到了社會(huì)上，無(wú)論遇到什么困難，挫折都是靠自己去解決的，在這一個(gè)半月中我學(xué)會(huì)的自強(qiáng)獨(dú)立，靠自己的'力氣去解決遇到的困難挫折，英勇面對(duì)一切。

一切熟悉都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是熟悉的來(lái)源說(shuō)明白親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。實(shí)踐的進(jìn)展不斷促進(jìn)人類(lèi)熟悉力量的進(jìn)展。實(shí)踐的不斷進(jìn)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的熟悉力量也就不斷地改善和提高！熟悉在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

我們?cè)趯W(xué)校中肯定要好好學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，并且抓住可以實(shí)踐的機(jī)會(huì)，究竟3年之后，我們將不再是一名高校生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)溝通，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了熬煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，許多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問(wèn)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力把握專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

高中暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5

勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為高同學(xué)，有著較高的文化素養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀參與勞動(dòng)。于是，在高中生活的最終一個(gè)暑假，我們x班的集體同學(xué)們進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我們?cè)谏鐓^(qū)里清掃垃圾，發(fā)送宣揚(yáng)單，盼望這些微不足道的舉動(dòng)能增加人們的一點(diǎn)環(huán)保意識(shí)。天早早的，我們幾個(gè)同學(xué)就集合到了一起。一切預(yù)備就緒后，我們分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發(fā)自己印的宣揚(yáng)單，雖然有些行人接過(guò)宣揚(yáng)單之后就丟在了地上，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來(lái)，然后追上丟棄它的行人，告知他們說(shuō)：“這是有關(guān)環(huán)保的宣揚(yáng)單，盼望您能仔細(xì)地看一下，為愛(ài)護(hù)環(huán)境獻(xiàn)一份力，感謝！”聽(tīng)了我們的話后，他們都欣然接受了。這是我們倍感信念，更加努力的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們的舉動(dòng)迎來(lái)了很多行人們的贊揚(yáng)。就比如說(shuō)，我們?cè)诮值郎蠐炖鴷r(shí)，道路的.清潔工人觀察我們?cè)趲退麄兊拿?，就微笑的直夸我們懂事，說(shuō)我們是學(xué)校里的榜樣。聽(tīng)了他們的贊揚(yáng)，同學(xué)們就有了動(dòng)力，連續(xù)埋頭苦干。

很快，天就黑了下來(lái)。我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就結(jié)束了。在大家的歡樂(lè)聲中，我們宣告這次活動(dòng)圓滿完成。從這次活動(dòng)中，我也懂得了很多。

張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)潔的事做好就是不簡(jiǎn)潔，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動(dòng)改造人。通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了很多道理。我想應(yīng)當(dāng)是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了很多平常不懂的道理。漸漸的長(zhǎng)大了，轉(zhuǎn)變自己。勞動(dòng)中，我知道了很多自己的不足之處。我感受深的是萬(wàn)事都不是那么簡(jiǎn)單的，只有自己不斷克服困難才會(huì)勝利，做事要仔細(xì)踏實(shí)。假如我不去認(rèn)仔細(xì)真地做一遍，就發(fā)覺(jué)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！?/p>

高中暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6

在與孩子的接觸過(guò)程中，突然有種錯(cuò)覺(jué)，可能就是代溝吧。這個(gè)年紀(jì)的孩子大多生活富足，他們張揚(yáng)、自我，而這種特點(diǎn)與其說(shuō)是共性，我倒覺(jué)得是任性吧。這個(gè)小女孩其實(shí)是很聰慧的，然而成果卻不是很好。她說(shuō)是由于上課不用心，經(jīng)過(guò)那么多天的相處，我卻認(rèn)為是懶散，總是找理由躲避學(xué)習(xí)。她聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常一副心不在焉的樣子，有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比；可是除了急躁也別無(wú)他法。每當(dāng)她走神時(shí)，我都會(huì)提示她，耐著性子給她講下去；她做題時(shí)，總是口頭上說(shuō)會(huì)了卻懶于動(dòng)手。我清晰地知道：懶散在學(xué)習(xí)上是肯定吃不開(kāi)的。于是，我常常告誡她，只有仔細(xì)學(xué)習(xí)才能把成果提高。我盡量把講課的氣氛營(yíng)造的輕松開(kāi)心，但要把握好尺度，不夠嚴(yán)厲?更簡(jiǎn)單造成她的懈怠。課余時(shí)間我給她講了許多我在她這個(gè)年紀(jì)時(shí)學(xué)習(xí)上的事情，這種伴侶式的溝通讓她的學(xué)習(xí)態(tài)度有了一些改觀。

在家教的過(guò)程中，我做了這樣一些總結(jié)：

在講課方面，要分清晰什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)，究竟同學(xué)在學(xué)校上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，針對(duì)重點(diǎn)拿分的章節(jié)要具體講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成果有所提高。

在講的過(guò)程中，我應(yīng)當(dāng)盡量急躁點(diǎn)，漸漸的給同學(xué)講，我認(rèn)為很簡(jiǎn)潔的對(duì)她并不是那樣，切記不能煩躁，盡量讓自己心平氣和的講解。

在習(xí)題布置與講解上，要細(xì)心選擇，肯定要挑些有針對(duì)性的題目給同學(xué)做，要重質(zhì)量而不要一味圖數(shù)量，并監(jiān)督她對(duì)錯(cuò)題的整理和回顧。另外這個(gè)同學(xué)基礎(chǔ)比較弱，要先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。

要和同學(xué)處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)伴侶，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。這個(gè)女孩子的學(xué)習(xí)成果處于中下游，很簡(jiǎn)單產(chǎn)生自卑心理，所以平常要多加鼓舞，讓她能重拾自信念，信任她自己是能學(xué)好的。

要留意與同學(xué)家長(zhǎng)的溝通，一方面能更深化了解同學(xué)的狀況；另一方面能準(zhǔn)時(shí)將教學(xué)進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的協(xié)作與支持。

二十幾天的輔導(dǎo)生活過(guò)得很快，雖然我不敢以老師自居，但真的盼望這二十幾天的家教對(duì)她有大的關(guān)心。在這個(gè)過(guò)程中我也很大有收獲，可能體會(huì)最大的就是現(xiàn)實(shí)與抱負(fù)之間的差距吧，而這將是我以后完全在踏入社會(huì)后需要牢記的。急躁，寬容，關(guān)懷，責(zé)任，友善。我想，這應(yīng)當(dāng)是我今年冬日收獲的最豐碩的果實(shí)

實(shí)踐是件聽(tīng)起來(lái)輕松，實(shí)則卻蘊(yùn)味十足，甚至意義深刻的事。實(shí)踐能使你已成的慣性和被特定環(huán)境愛(ài)護(hù)的生活重新增加一些顏色，準(zhǔn)確地說(shuō)，這是一個(gè)過(guò)程，過(guò)程當(dāng)中夾雜著忙與歡樂(lè)。

萬(wàn)事開(kāi)頭難這話一點(diǎn)兒也不假，雖然我參加實(shí)踐的時(shí)間不長(zhǎng)，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，感悟到了生活的艱辛。

南通是個(gè)繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品，密密麻麻的人以此為生，電腦繡花用的是編程，但我不會(huì)。況且也不需要暑期打零工的。整理東西，每天在勞累中度過(guò)。學(xué)不到一點(diǎn)學(xué)問(wèn)。學(xué)的最多的可能是對(duì)人生的一份坦然，不得以我放棄了這份工作。每天感嘆生活的單調(diào)與乏味，卻不想依靠父母的關(guān)心。哀嘆啊，哀嘆。

我站在那兒，盯著趙師傅嫻熟的'勞碌著，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機(jī)里。我緘默著，雖然我知道緘默是金，但此時(shí)此刻卻是一塊沒(méi)有光澤的石頭。我依舊緘默著。等到那師傅忙完后，他給我講起了塑料業(yè)的進(jìn)展，塑料的降解功能。

塑料是一個(gè)新興行業(yè)，進(jìn)展時(shí)間還不長(zhǎng)。但目前隨著塑料制品的日益增多，白色污染也越來(lái)越嚴(yán)峻。而21世紀(jì)又是一個(gè)環(huán)保世紀(jì)，為了愛(ài)護(hù)我們的家園，全世界都對(duì)塑料行業(yè)提出了一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題，就是生產(chǎn)出來(lái)的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的，可降解的。連我們廠也都要這樣?，F(xiàn)在中國(guó)的一般老百姓還在追求價(jià)的廉宜和牢固度，而國(guó)外卻都已向環(huán)?？繑n了。你看那個(gè)塑料廠已被國(guó)外退回了好多產(chǎn)品，就是由于產(chǎn)品的質(zhì)量不合格，無(wú)環(huán)保性能，不行降解。

降解塑料與同類(lèi)的一般塑料具有相當(dāng)或相近的應(yīng)用性能和衛(wèi)生性能，在完成其使用功能后，能在自然環(huán)境條件下較快地降解。成為易廣泛被汲取的碎末。并隨著時(shí)間的推移進(jìn)一步降解成為CO2和水。但從總體而言，當(dāng)前降解塑料還處于技術(shù)階段，有待于進(jìn)一步深化討論，工藝進(jìn)一步完善。并致力于提高性能，降解成本，拓寬用途和逐步推向市場(chǎng)化進(jìn)程中。

暑期的實(shí)踐生活雖然不長(zhǎng)，只有那僅僅的兩周，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)受。我不知道別人是如何看待這次的實(shí)踐生活，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時(shí)也品嘗到了生活的艱辛。想要經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)不是簡(jiǎn)單的，靠蠻勁和熱血是無(wú)法解決的，誰(shuí)能保證這些有效期有多長(zhǎng)。

我感謝我的實(shí)踐生活，它考驗(yàn)了我，激勵(lì)了我，使我由貪玩變得好學(xué)，由懶散變得勤快，由茫然變得自信，由稚嫩變得成熟

高中暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告7

暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校內(nèi)，走出課堂，向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才能、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中布滿著盼望，苦澀中流露出甘甜。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了許多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了許多社會(huì)閱歷，自己的力量也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽(tīng)取、急躁、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的力量做出確定。社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服，那一切就變得簡(jiǎn)單解決了。

學(xué)問(wèn)的積累也是特別重要的。學(xué)問(wèn)如同人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問(wèn)，頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很生疏，要想把工作做好，就必需了解各方面的學(xué)問(wèn)，有*的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財(cái)寶。在今后我要參與更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己熟悉的'更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

今年暑假，我利用假期參與有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。

一、在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的查找工作讓我熟悉更多的人

如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的看法，你要聽(tīng)取、急躁、虛心地接受。

二、在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的力量做出確定

在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作閱歷沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的力量不比別人差。社會(huì)工作閱歷也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會(huì)中要克服自己害怕的心態(tài)

開(kāi)頭放假的時(shí)候，知道要打暑期工時(shí)，自己就可怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由使自己覺(jué)得很渺小，自己軟弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐驚。如工作的領(lǐng)班所說(shuō)的"在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。"其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就可怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得簡(jiǎn)單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有制服自己才能制服世界。有士氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某位名人所說(shuō)："士氣通往天堂，怯懦通往地獄。"

四、工作中不斷地豐富學(xué)問(wèn)。學(xué)問(wèn)如同人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問(wèn)，頭腦就要枯竭

以上是我自己覺(jué)得在這次暑假社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì)立足必不行少的項(xiàng)目。

高中暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告8

在注意素養(yǎng)教育的今日，假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年同學(xué)思想政治工作，引導(dǎo)同學(xué)健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培育和提高同學(xué)實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)力量的重要途徑，始終來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延長(zhǎng)，也是推動(dòng)素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代同學(xué)接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、熬煉才能的有效途徑，更是同學(xué)服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，步入高中就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地熟悉到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)寶。社會(huì)是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)覺(jué)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)制造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)高中生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)閱歷的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培育人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面進(jìn)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展貢獻(xiàn)力氣為社會(huì)制造了新的財(cái)寶。

我在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣(mài)貨，過(guò)的非常充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深化生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己始終非常想了解的電腦學(xué)問(wèn)有了更進(jìn)一步的深化。社會(huì)實(shí)踐作為廣闊青年同學(xué)接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年同學(xué)的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。

這次假期實(shí)踐我以“善用學(xué)問(wèn)，增加社會(huì)閱歷，提高實(shí)踐力量，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參與有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。

一.在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的看法，你要聽(tīng)取、急躁、虛心地接受。

二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的力量做出確定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作閱歷沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的力量不比別人差。社會(huì)工作閱歷也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會(huì)中要克服自己害怕的心態(tài)。開(kāi)頭放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就可怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由使自己覺(jué)得很渺小，自己軟弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐驚。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就可怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得簡(jiǎn)單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有制服自己才能制服世界。有士氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“士氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

邁入高中生活后，繁重的學(xué)習(xí)讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)，但是同時(shí)也給我?guī)?lái)了充實(shí)的生活，讓我心里得到了滿意。所以導(dǎo)致我迎來(lái)了寶貴的暑假后，反而有些覺(jué)得無(wú)聊到空虛了，總想給自己的找點(diǎn)事做。

于是我在伴侶的介紹下，來(lái)到了我們學(xué)校四周的一家餐廳，跟老板商議?這里還招不招人。老板人很好，同時(shí)可能由于我平常在學(xué)校的時(shí)候也常常來(lái)這里吃飯的原因，對(duì)我很熟識(shí)，當(dāng)知道我想打暑假工，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候，毫不遲疑的就答應(yīng)了下來(lái)。就這樣，我在這個(gè)夏天開(kāi)頭了我人生中第一次社會(huì)實(shí)踐。

一、實(shí)踐的內(nèi)容

在這段時(shí)間，我在餐廳中主要負(fù)責(zé)前臺(tái)工作，包括接引客人，結(jié)賬算賬等等工作。事實(shí)上這對(duì)于一向比較大方而且閱歷不足的我是一個(gè)全新而艱難的挑戰(zhàn)，我不得不笑臉面對(duì)一個(gè)個(gè)生疏的客人，回復(fù)他們的各種問(wèn)題，并向他們接受本店的特色菜。而在結(jié)賬算賬方面一開(kāi)頭也是一個(gè)難點(diǎn)，由于這一崗位講究的就是兼顧速度的精確計(jì)算，這讓初次接手的我手忙腳亂的，越想著快點(diǎn)幫客人結(jié)好賬越是顯得混亂。幸好有著老員工趙姐的.關(guān)心，我才能夠度過(guò)這一難關(guān)。

二、實(shí)踐的收獲

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐工作，我充分的了解到了餐飲業(yè)的工作模式，對(duì)于結(jié)賬算賬也有了自己的一點(diǎn)心得，每當(dāng)顧客進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我都能夠露出甜甜的笑臉迎接顧客，并為他們推舉我們店中熱賣(mài)的菜品和飲品，獲得了顧客的廣泛好評(píng)。同時(shí)也讓我對(duì)于社會(huì)上工作上的不簡(jiǎn)單有了更深的理解，更加珍惜我全部的生活，對(duì)于父母的辛苦工作多了一絲感受。

三、實(shí)踐中的不足

事實(shí)上，在工作期間，我發(fā)生了許多意外狀況，有些是我的操作失誤造成的，有些則是一些突發(fā)狀況。而面對(duì)這些問(wèn)題和狀況我卻經(jīng)常表現(xiàn)出手足無(wú)措的樣子，別說(shuō)處理問(wèn)題了，自己能不去添亂就是很好的狀況了。這一現(xiàn)象讓我在事后經(jīng)常懊悔，不斷地反思假如當(dāng)時(shí)我怎么做會(huì)怎么樣，進(jìn)行不懈的努力改正。另一點(diǎn)就是我的身體素養(yǎng)問(wèn)題了，或許是常年在溫室里生活學(xué)習(xí)，我的體質(zhì)偏弱了一些，在前臺(tái)工作時(shí)間一長(zhǎng)就開(kāi)頭感到疲乏，每天早上都有賴(lài)床的跡象，相比起其他員工們充足的體力和精力，我實(shí)在是差的太遠(yuǎn)了。

這次社會(huì)實(shí)踐為我?guī)?lái)了珍貴的社會(huì)閱歷，熟悉到了學(xué)習(xí)的重要性，讓我這個(gè)始終在溫室的孩子略微見(jiàn)到了溫室外的風(fēng)景，感受了一下生活的不簡(jiǎn)單。在拿到我的工資的時(shí)候，看著手里的錢(qián)我不由得發(fā)出感嘆，錢(qián)真的不好賺，我想我以后會(huì)用更加努力的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母對(duì)我的付出，在將來(lái)憑借著優(yōu)秀的成果獲得一份令父母為之傲慢的好職業(yè)!

高中暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告9

暑假來(lái)了，這個(gè)暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)有著特別的意義，由于這是我高中生涯的最終一個(gè)暑假，九月我將進(jìn)入高校開(kāi)頭新生活。因此我肯定樂(lè)觀查找暑假社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在高校來(lái)臨前熬煉自己。

經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的路程，我最終到了久違的實(shí)踐地點(diǎn)——X寶業(yè)有限公司。

一、面試，第一次面試有著前所未有的心里感受，它不像開(kāi)學(xué)，排好了對(duì)就能辦好入職手續(xù)。記得那每天氣很熱，當(dāng)而我們?cè)谕饷嬲?個(gè)小時(shí)再加上我爸找人才進(jìn)入廠里面試部門(mén)，但還有3個(gè)同學(xué)在工廠外面曬了3個(gè)小時(shí)后還沒(méi)搞進(jìn)去面試，最終又等到第2天再次排隊(duì)才獲得面試資格。對(duì)我面試的是一位年輕的大姐，她第一感覺(jué)就是對(duì)我頭發(fā)不滿足，燙了，還染了，被她罵死了，她叫我去剃掉，當(dāng)時(shí)心里特殊緊急，老狡猾實(shí)的回答是是是……幸好這面試不是很正規(guī)的那種，不然我一點(diǎn)預(yù)備都沒(méi)有確定要拉黑的。

二、寢室，習(xí)慣了自己一個(gè)臥房的我們第一次走到廠里的`那棟宿舍簡(jiǎn)直驚呆了，12人一個(gè)宿舍，里面除了床位其它什么都沒(méi)有，床板還破了好多洞，被別人踩的比地板還臟!一層樓只有一間水房和一個(gè)廁所，廁所門(mén)前走過(guò)那氣味真叫人想吐，哇噻!看到這樣的住宿條件差點(diǎn)暈倒，我同學(xué)說(shuō)趕快在外面去找房子，找不到就回去，不干了。后來(lái)冒這大太陽(yáng)在四周找了很久，要么太貴(600一月)，要么太遠(yuǎn)(走要走40分鐘，那還干什么活啊)，最終真墮氣了，幸好我爸爸找人幫我搞到了總廠里住8人間的，條件好多了，不然真不知道怎么辦，父母永久是我們頑強(qiáng)的后盾啊!

三、吃飯，在廠里只吃了一口飯，為什么呢，難吃啊，呵呵就像我個(gè)伴侶說(shuō)的，豬看了都沒(méi)胃口，總覺(jué)得我們很挑剔，這個(gè)受不了那個(gè)吃不了!

四、上班，暑假打工的確……很累，記得第一次第一天上班我和X由于太興奮6點(diǎn)就起床，吃了東西后去廠里竟然一個(gè)工人都沒(méi)有，我們就在那干等，始終等到7點(diǎn)45才上班，我樂(lè)呵的說(shuō)“真是一對(duì)入廠樂(lè)觀份子啊!”但工作了幾天后靠鬧鐘才牽強(qiáng)在7點(diǎn)10起床。告知你我們的工作時(shí)間是早上7點(diǎn)45到中午12點(diǎn)45，下午1點(diǎn)45到傍晚6點(diǎn)15，晚上7點(diǎn)到其次天零晨00：30或1：00，有時(shí)要到2：00!提前15分鐘打卡，辛苦程度可想而知，現(xiàn)在別說(shuō)是站著，就是你砍我一刀我都能睡著。減肥效果特殊好，豬八戒進(jìn)來(lái)干一個(gè)月都得變成孫悟空，我拉上就一個(gè)小胖子干了35天瘦了21斤。時(shí)間與蝸牛賽跑，卻沒(méi)贏過(guò)，這二十幾天里，我真是度秒如年阿!而我們的做的就是清洗、組裝玩具然后裝箱，一條流水線。

五、周末，從暑假實(shí)踐工作開(kāi)頭到辭工，廠里只給我們放了一個(gè)周末的假，也就是1天。當(dāng)時(shí)真是感動(dòng)死了，但歡樂(lè)的時(shí)間總是走的那么快，周末很快就過(guò)去了，明天7點(diǎn)起來(lái)上班!!!

六、礦工，雖然工廠只放一天的假，但我休息了3個(gè)白天，4個(gè)晚上，怎么回事呢，礦工唄，做不下去了呀，真的好累好累!

七、發(fā)薪水，第一次發(fā)薪水是8月19號(hào)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的排隊(duì)等待，最終等到暑假實(shí)踐的工資袋送到我面前了，當(dāng)時(shí)真感動(dòng)啊，就順嘴對(duì)那位20歲的文員說(shuō)了聲：“感謝阿姨!”我邊數(shù)著薪水邊走向自己的崗位，耳邊都是問(wèn)發(fā)了多少發(fā)了多少，我說(shuō)1400，1400……工作了10天的薪水，“還不錯(cuò)，很值”我對(duì)自己說(shuō)。究竟是人生中第一次發(fā)的正規(guī)薪水啊!可手還沒(méi)拿熱就上交了，嗚嗚……

八、辭工，8月20號(hào)那天早上我們到了主管辦公室簽卡了，最終辭工了!很興奮啊，但興奮之余又有點(diǎn)傷感，由于這意味著我們要離開(kāi)X了，更不舍的是那些同事們，相處差不多1個(gè)月了，還是有點(diǎn)感情的，很不舍得他們，再想想他們還要奮斗很久……哎……

九、離開(kāi)，等了4天后最終拿到了8月份的暑假社會(huì)實(shí)踐工資了，要離開(kāi)X回老家了，坐上緩緩離去的巴士車(chē)上，看著遠(yuǎn)方的X廠，眼睛有點(diǎn)模糊，望著一閃一閃而過(guò)的小樹(shù)，感覺(jué)時(shí)間真是飛速而過(guò)啊，雖然累但還是很快就過(guò)去了，呵呵。還是停懷念X廠的。

十、囧，剛到X時(shí)我們?yōu)榱耸″X(qián)晚上10點(diǎn)半靜靜跑到醫(yī)院病房里住上一宿，把走廊里的床鋪全搬到病房中，7個(gè)人擠在一間病房中。其次天被護(hù)士敲開(kāi)門(mén)狂罵，后來(lái)我說(shuō)我們是病人的家屬，那女護(hù)士看著我們七八個(gè)年輕小伙子無(wú)語(yǔ)～。在廠里晚上下班后走到寢室差不多1點(diǎn)多我們沒(méi)水洗澡竟然跟別人一樣用消防栓里的水洗，感覺(jué)還不錯(cuò)，就是有點(diǎn)犯罪感，洗了幾天洗上癮了，沒(méi)事就在那洗!上班打卡時(shí)由于本人比較斯文，老是被人從里面擠出來(lái)，有事時(shí)打個(gè)卡要讓我折騰個(gè)半年，打上了心就平穩(wěn)了，哎。

第一次參與暑假社會(huì)實(shí)踐，我明白學(xué)校里要求我們參與社會(huì)實(shí)踐是為了引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｍ瑢W(xué)更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問(wèn)。1個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到很多的感悟!

高中暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告10

一：活動(dòng)主題：

關(guān)于菏澤的排水設(shè)施的建設(shè)

二：活動(dòng)背景分析：

中國(guó)正處于飛速的進(jìn)展過(guò)程中，城市正在大規(guī)模地?cái)U(kuò)建，排水設(shè)施是其中必不行少的工程。然而當(dāng)大雨來(lái)臨的時(shí)候，卻只有我們面對(duì)積水時(shí)的無(wú)奈，我們是否應(yīng)當(dāng)思索怎讓建立起一個(gè)完善的排水設(shè)施工程，怎樣讓菏澤的人民更加幸福，怎樣讓菏澤更加完善？于是我們定了這樣的課題，打算利用這一個(gè)暑假，對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深刻的探究。

三：活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)：

我們分別到菏澤市其次十二中學(xué)、雙河集的丁字路口、菏澤市市立醫(yī)院門(mén)口、青年路等地方進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，比較全面的了解我市排水現(xiàn)狀和防治措施，從而更加深刻的了解到排水設(shè)施對(duì)于一個(gè)城市的重要性，加強(qiáng)一個(gè)城市的排水設(shè)施的建設(shè)。

四：活動(dòng)預(yù)備

1.同學(xué)自愿組合，成立調(diào)查小組，團(tuán)支書(shū)為組長(zhǎng)，確定調(diào)查線路，確定訪問(wèn)對(duì)象。

2.聯(lián)系一些地方四周的居民，懇求協(xié)作同學(xué)的調(diào)查訪問(wèn)。

3.搜集因排水不暢而影響群眾生產(chǎn)生活的事例，通過(guò)真實(shí)的例子，加深對(duì)排水設(shè)施重要性的熟悉。

五：活動(dòng)方法和步驟

1.學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)，理論聯(lián)系實(shí)際。熟悉排水問(wèn)題的產(chǎn)生、現(xiàn)狀及其危害，并了解人們?yōu)榻鉀Q排水問(wèn)題而實(shí)行的一般措施。

2.進(jìn)行實(shí)地考察。先后到菏澤市其次十二中學(xué)、到雙河集的丁字路口、到菏澤市市立醫(yī)院門(mén)口、到青年路等地方進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。

3.記錄數(shù)據(jù)。我們重點(diǎn)走訪市環(huán)保局、市環(huán)境檢測(cè)站、排污站等單位，比較全面地了解我市排水問(wèn)題的狀況。

4.談心得體會(huì)，真實(shí)的記錄活動(dòng)的全過(guò)程，登記自己的新的體驗(yàn)。

六：預(yù)期達(dá)到的收獲與體會(huì)

1.開(kāi)展地理調(diào)查活動(dòng)是對(duì)同學(xué)進(jìn)行素養(yǎng)教育的一個(gè)載體，同學(xué)參加地理調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，能接觸到許很多多真實(shí)的、詳細(xì)的自然地理和人文地理學(xué)問(wèn)，有利于培育同學(xué)正確的資源觀、環(huán)境觀，促進(jìn)同學(xué)科學(xué)精神和人文意識(shí)和諧進(jìn)展，達(dá)到全面提高地理素養(yǎng)的目的。增進(jìn)了同學(xué)愛(ài)惜城市、愛(ài)護(hù)城市的責(zé)任感和使命感。

2.培育同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的`精神，地理調(diào)查活動(dòng)絕大多數(shù)不是一個(gè)人所能擔(dān)當(dāng)?shù)模切栌啥嗳撕献鞯?。從?wèn)題的提出、實(shí)踐、解決，都要相互爭(zhēng)論、商榷、修正，假如拋開(kāi)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，地理調(diào)查活動(dòng)是很難開(kāi)展的。為了提高問(wèn)卷調(diào)查表回收率，師生需多次到社區(qū)居民家中進(jìn)行采訪。為了正確把握排水現(xiàn)狀，促使地理調(diào)查小組的同學(xué)去查閱資料，動(dòng)手動(dòng)腦尋求更適當(dāng)?shù)姆椒?，這些無(wú)疑培育了同學(xué)在課題討論過(guò)程中的吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

高中暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告11

勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。作為高中生，我們具有較高的文化素養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀參加勞動(dòng)。因此，在高中生活的最終一個(gè)暑假，我們x班的集體同學(xué)開(kāi)展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我們?cè)谏鐓^(qū)清理垃圾，發(fā)傳單，盼望這些微不足道的行為能增加人們的環(huán)保意識(shí)。一大早，我們幾個(gè)同學(xué)就聚在一起了。一切預(yù)備就緒后，我們分組開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。我們一邊撿街上的垃圾，一邊給路人發(fā)傳單。雖然有些行人在收到傳單后把它們?nèi)釉诘厣希覀儾⒉粴怵H。我們一個(gè)接一個(gè)地?fù)炱鹚鼈儯飞蟻G棄它們的行人，告知他們：“這是一張關(guān)于環(huán)境愛(ài)護(hù)的傳單。我盼望你能認(rèn)真看看，為愛(ài)護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。特別感謝。聽(tīng)了我們的話，他們都欣然接受了。這是我們更加自信，更加努力地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。很多行人都贊揚(yáng)我們的行為。比如我們?cè)诮稚蠐炖臅r(shí)候，路上的清潔工看到我們?cè)趲退麄?，就笑著夸我們懂事，說(shuō)我們是學(xué)校的榜樣。聽(tīng)了他們的贊揚(yáng)，同學(xué)們有了連續(xù)努力工作的動(dòng)力。

很快，天就黑了。我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了。在大家的.笑聲中，我們宣布活動(dòng)已經(jīng)勝利完成。我也從這次活動(dòng)中學(xué)到了許多。

張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)潔的事做好并不簡(jiǎn)潔，把一件平凡的事做好就是不平凡。勞動(dòng)改造人。通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)，我明白了許多道理。我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平常不懂的道理。漸漸長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)變自己。在工作中，我知道了許多自己的缺點(diǎn)。我深深感受到的是，一切都沒(méi)那么簡(jiǎn)單。只有不斷克服困難，我才能勝利。我應(yīng)當(dāng)仔細(xì)踏實(shí)地做事。假如我不仔細(xì)做，我就找不到自己的缺點(diǎn)。工作也是“一分耕耘，一分收獲”?！?/p>

高中暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告12

一、實(shí)踐過(guò)程

在學(xué)校里，我總是過(guò)著舒適的生活。我什么都不想。我只是自己學(xué)習(xí)。在學(xué)校的環(huán)境中，作為一名同學(xué)，我認(rèn)為我缺乏太多的社會(huì)閱歷，所以我打算在暑假里測(cè)試自己。

我開(kāi)朗外向。我在學(xué)校的人際關(guān)系也很好。我覺(jué)得在與人交談的過(guò)程中沒(méi)有壓力，所以這個(gè)暑假我去做了一個(gè)手機(jī)營(yíng)銷(xiāo)。這一次，我覺(jué)得我在做手機(jī)營(yíng)銷(xiāo)的過(guò)程中收獲了許多。

第一個(gè)是這份工作讓我更大膽。我以前從來(lái)沒(méi)有常常和生疏人打交道過(guò)。和我打交道的人也是同學(xué)。這一次，在工作的過(guò)程中，我處理了各種各樣的人。我真的熬煉了許多。其次，我明白賺錢(qián)不簡(jiǎn)單。怎么說(shuō)呢，我很懶。我以前每天在家花錢(qián)，對(duì)家里很依靠。我沒(méi)有經(jīng)受過(guò)賺錢(qián)的哀痛。這次發(fā)工作的時(shí)候很感動(dòng)，由于這是我的第一桶金，我明白這個(gè)收獲是；來(lái)之不易，我覺(jué)得父母不簡(jiǎn)單，這次我意識(shí)到了。

二、自身問(wèn)題

雖然這個(gè)暑假的.實(shí)踐有足夠的心理預(yù)備，但仍舊有許多事情不能適應(yīng)，主要是在與人交談的過(guò)程中，這樣的次數(shù)，讓我很不舒適，漸漸變得沒(méi)有信念，在學(xué)校我更樂(lè)觀，被老師表?yè)P(yáng)，被同學(xué)表?yè)P(yáng)，社會(huì)實(shí)踐讓我覺(jué)得差距很大，突然不能適應(yīng)。

此外，在我的工作中會(huì)消失一些大大小小的問(wèn)題。由于缺乏實(shí)踐閱歷，一開(kāi)頭就會(huì)消失這樣的問(wèn)題，并會(huì)受到店長(zhǎng)的指責(zé)。有時(shí)我會(huì)由于店長(zhǎng)的一些指責(zé)而感到哀痛很長(zhǎng)一段時(shí)間。在過(guò)去的兩個(gè)月里，我認(rèn)為我主要是這兩個(gè)問(wèn)題。

我也收獲了許多，將來(lái)我會(huì)通過(guò)這樣的實(shí)踐熬煉自己。

高中暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告13

調(diào)查目的：

時(shí)下，高中生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期樂(lè)觀參加社會(huì)實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體會(huì)生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢(qián)并不是高中生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參與社會(huì)實(shí)踐、提高自身力量的機(jī)會(huì)。很多學(xué)校也樂(lè)觀鼓舞高中生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的力量；另一方面可以積累工作閱歷對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代高中生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析高中生生活實(shí)踐狀況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析高中生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使高中生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能，查找進(jìn)展的機(jī)會(huì)。

調(diào)查對(duì)象：

高中生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而高中生社會(huì)實(shí)踐已成為培育合格高中生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄高中生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀高中生50名，其中廣州高校20名，中山高校10名，廣東外語(yǔ)外貿(mào)高校10名，華南理工高校5名，廣東工業(yè)高校5名。班級(jí)分別為大一同學(xué)5名，大二同學(xué)30名，大三同學(xué)15名。

調(diào)查內(nèi)容：

本次調(diào)查通過(guò)對(duì)高中生有否參與過(guò)暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⒓雍畏N社會(huì)實(shí)踐，所參加的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論學(xué)問(wèn)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行綻開(kāi)。

調(diào)查方法：

通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷共50份，收回有效問(wèn)卷50份。（調(diào)查問(wèn)卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見(jiàn)附錄）

調(diào)查結(jié)果：

從調(diào)查中發(fā)覺(jué)，很多高中生都認(rèn)為兼職是高中生的其次個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到很多珍貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒(méi)有凹凸之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不行取之處，就看自己的需求。不少高中生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷(xiāo)等以前不會(huì)是高中生從事的工作，現(xiàn)在都成為了高中生們可以接受的工作。

有52%的同學(xué)認(rèn)為假如要參與社會(huì)實(shí)踐，最抱負(fù)的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)溝通，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職，20%打過(guò)暑期工，14%參加過(guò)實(shí)習(xí)，表示從未做過(guò)的僅占10%；現(xiàn)在高中生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐（6%）外，越來(lái)越多的高中生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(xiāo)（22%）、校內(nèi)銷(xiāo)售（14%）、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡(jiǎn)潔、不需要特別技能的工作，但卻與所學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)相去甚遠(yuǎn)，76%同學(xué)認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專(zhuān)業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使高校里的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿足自己的課外實(shí)踐力量；12%的同學(xué)認(rèn)為兼職是為以后的求職做預(yù)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有32人選擇“接觸社會(huì)，積累工作閱歷”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，高中生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的?，F(xiàn)在的高中生已經(jīng)將打工看得很重了，錢(qián)雖然是肯定因素，但是盼望通過(guò)打工獵取的閱歷對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所關(guān)心應(yīng)當(dāng)是更多同學(xué)考慮的問(wèn)題。高中生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)當(dāng)和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有肯定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，30%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，12%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒(méi)有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了供應(yīng)就業(yè)指導(dǎo)以及專(zhuān)業(yè)課程外，還應(yīng)當(dāng)供應(yīng)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，22%覺(jué)得學(xué)校應(yīng)當(dāng)供應(yīng)就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素養(yǎng)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

調(diào)查結(jié)果分析：

在調(diào)查中發(fā)覺(jué)沒(méi)有人在參與社會(huì)實(shí)踐上選擇“參與‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng)，說(shuō)明當(dāng)代高中生與以往的高中生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)受、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的力量也較差，經(jīng)常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。當(dāng)前，高中生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采納人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。高中生參加社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)高中生素養(yǎng)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年同學(xué)思想政治工作，引導(dǎo)同學(xué)健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是同學(xué)接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培育創(chuàng)新精神、實(shí)踐力量和動(dòng)手操作力量的重要途徑。參加“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐，其目的.是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時(shí)給農(nóng)夫帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問(wèn)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作?，F(xiàn)在高中生，除了一部分同學(xué)來(lái)自農(nóng)村以外，很有一部分是來(lái)自城市的，往往這些同學(xué)家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參與所謂的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，這樣，學(xué)校所提倡的通過(guò)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高同學(xué)素養(yǎng)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀，而個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀體系中，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位，打算著總的價(jià)值取向，對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代高中生的價(jià)值觀主要是圍繞自己動(dòng)身，致使高中生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐閱歷不足，更不用說(shuō)參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了。

另外，沒(méi)有人選擇反對(duì)高中生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢閱歷可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代高中生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，不斷提高綜合素養(yǎng)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)的技能。從高中生活的開(kāi)頭到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為高中生必需投身校內(nèi)內(nèi)外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，有助于熬煉品質(zhì)，提高力量?？梢?jiàn)其對(duì)高中生綜合素養(yǎng)的提高有不行抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)受的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于同學(xué)，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，高校期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。

結(jié)論與建議：

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺(jué)改造客觀世界，使外部對(duì)象發(fā)生某種轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng)，而人是社會(huì)的人，處在肯定的社會(huì)關(guān)系之中，因此，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為，而是社會(huì)的活動(dòng)。所以，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(zhǎng)期進(jìn)展的一個(gè)階段，是在社會(huì)歷史中不斷進(jìn)展演化的。實(shí)踐的主體是人民群眾?！叭锣l(xiāng)”是高中生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化進(jìn)展，是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高中生活的重要組成部份，培育當(dāng)代高中生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高高中生的綜合素養(yǎng)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論學(xué)問(wèn)的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為高中生供應(yīng)了一個(gè)發(fā)揮自我才能，呈現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培育和熬煉同學(xué)們綜合力量的一個(gè)階梯，更是一個(gè)高中生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。了解國(guó)情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼960萬(wàn)平方公里的土地、對(duì)占人口80％以上的農(nóng)夫有所了解才行。同學(xué)利用假期時(shí)間參與“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的熟悉國(guó)情，貼近社會(huì)，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者，假如能引導(dǎo)高中生將劇烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任，將會(huì)使高中生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn)。高中生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì)，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。

一切熟悉都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是熟悉的來(lái)源說(shuō)明白親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。實(shí)踐的進(jìn)展不斷促進(jìn)人類(lèi)熟悉力量的進(jìn)展。實(shí)踐的不斷進(jìn)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的熟悉力量也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)熟悉的打算作用，熟悉對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。熟悉對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在熟悉和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。熟悉在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)，即人類(lèi)的社會(huì)交往以及組織、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)。如政治活動(dòng)、社會(huì)改革實(shí)踐、階級(jí)斗爭(zhēng)等。因此，高中生應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀參加實(shí)踐，使實(shí)踐與熟悉相結(jié)合。高中生可以通過(guò)調(diào)查討論了解實(shí)際狀況，結(jié)合所學(xué)為政府部門(mén)供應(yīng)決策參考是一件非常有意義的事情，既提高力量又服務(wù)社會(huì)，這是一種雙贏的選擇；二是志愿者服務(wù)，將專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái)，利用專(zhuān)長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。三是參與各種公益活動(dòng)，培育自身的社會(huì)責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式，以小見(jiàn)大，以微小之處見(jiàn)長(zhǎng)，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制?，F(xiàn)在高中生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式。許多同學(xué)利用業(yè)余時(shí)間到各地和許多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察，回校后進(jìn)行仔細(xì)的爭(zhēng)論總結(jié)，用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì)，思索將來(lái)的人生道路。

通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì)了許多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱忱。正由于如此，我才慢慢地懂得了一個(gè)道理：要制造自己的事業(yè)，就必需付出加倍的努力，靠著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)，堅(jiān)決的信念會(huì)指引著他走向完善的事業(yè)之路。

在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)覺(jué)自己是最幸福的。由于我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想