2022學(xué)年人教版必修二9.3我國(guó)外交政策的基本目標(biāo)和宗旨 教案【市一等獎(jiǎng)】

《我國(guó)外交政策的基本目標(biāo)和宗旨》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、

教材分析《我國(guó)外交政策的基本目標(biāo)和宗旨》是人教版高中政治必修2政治生活第九課第三框的教學(xué)內(nèi)容。本框是第四單元的最后一框，是學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)際社會(huì)知識(shí)的落腳點(diǎn)。在了解國(guó)際社會(huì)的基本情況的基礎(chǔ)上，正確認(rèn)識(shí)我國(guó)的外交政策和對(duì)外活動(dòng)，幫助學(xué)生更好地參與國(guó)際政治生活，關(guān)心我國(guó)在國(guó)際社會(huì)的地位與作用，無論從知識(shí)、能力的角度還是從情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)的角度看，都是重點(diǎn)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：①通過師生、生生交流，分析最近中越局勢(shì)，知道外交政策的含義、依據(jù)，理解我國(guó)對(duì)外政策的宗旨、基本目標(biāo)、基本立場(chǎng)、基本準(zhǔn)則；能力目標(biāo)：①學(xué)生在上網(wǎng)查詢或查閱相關(guān)書籍的過程中，能夠?qū)ο嚓P(guān)材料進(jìn)行篩選和整理；②學(xué)生能根據(jù)教師或其他同學(xué)所舉事例，歸納體現(xiàn)中國(guó)外交主張的關(guān)鍵詞；③學(xué)生在分析中越關(guān)系的活動(dòng)中，能夠用自己的評(píng)議喚起同伴的參與和思考；

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：①“體驗(yàn)”——學(xué)生在收集、篩選、整理、分析資料的過程中體驗(yàn)與同學(xué)合作，感受我國(guó)的外交政策。②“認(rèn)同”——學(xué)生能夠認(rèn)同我國(guó)在世界舞臺(tái)上的地位和作用；中國(guó)人民是愛好和平的人民，為世界和平和發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)；③“期待”——學(xué)生希望中國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，期待中國(guó)為世界和平與發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：獨(dú)立自主的和平外交政策的基本內(nèi)容難點(diǎn)：獨(dú)立自主的和平外交政策的基本內(nèi)容四、學(xué)情分析學(xué)生平時(shí)對(duì)這一框題的內(nèi)容有所接觸,但知之不深,因此,可結(jié)合本課內(nèi)容,教育學(xué)生準(zhǔn)確的把握我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策。五、教學(xué)方法教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。六、課前準(zhǔn)備1、搜集近年來我國(guó)外交成就的資料。2、搜集、整理體現(xiàn)近期在中越關(guān)系上體現(xiàn)我國(guó)外交政策的內(nèi)容的材料。3、搜集、整理我國(guó)外交政策不斷完善的過程。七、課時(shí)安排：1課時(shí)八、教學(xué)過程：教學(xué)導(dǎo)入：觀看中國(guó)外交新風(fēng)采的圖片，喚起學(xué)生說出自己印象最深的外交活動(dòng)。學(xué)生回答。教師過渡：迄今為止，我國(guó)已同世界上200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)開展了經(jīng)貿(mào)、科技、文化交流與合作；已與171個(gè)國(guó)家建立了外交關(guān)系，在國(guó)際社會(huì)中發(fā)揮著越來越重要的作用。假如讓你寫一篇集中反映近幾年中國(guó)外交活動(dòng)的專稿，需要確定一組體現(xiàn)中國(guó)外交主張的“關(guān)鍵詞”。根據(jù)你的了解，你認(rèn)為可以有哪些詞匯？教師將學(xué)生所說內(nèi)容寫在黑板上，并從中找出關(guān)鍵詞語引出在對(duì)外交往中，我國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策。那么，我國(guó)為什么要實(shí)行獨(dú)立自主和平的外交政策？這一政策的主要內(nèi)容是什么？今天我們一起通過最近中越關(guān)系來探討我國(guó)外交政策的內(nèi)容。講授新課第一環(huán)節(jié)：觀看視頻，了解外交政策的含義，依據(jù)，我國(guó)奉行獨(dú)立自主和平的外交政策。觀看新聞視頻《中越水炮對(duì)射事件》，了解中越關(guān)系褪去含情脈脈的面紗，露出了利益博弈的崢嶸面目。越南反華情緒高漲，中方阻止一切暴力事件的發(fā)生。探究活動(dòng)一：這些行為和現(xiàn)象背后，主要包含著哪些要素在起作用呢？學(xué)生回答。教師歸納：國(guó)家利益和國(guó)家性質(zhì)的不同決定了每個(gè)國(guó)家的外交政策也不同。外交政策是主權(quán)國(guó)家對(duì)外活動(dòng)的目標(biāo)以及所采取的策略、方式和手段。我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)和國(guó)家利益決定了我國(guó)奉行獨(dú)立自主和平的外交政策。（PPT顯示：我國(guó)外交政策的依據(jù)：我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)和國(guó)家利益）教師過渡：接下來，我們將通過中越關(guān)系，中方所采取的方式，態(tài)度來深入學(xué)習(xí)我國(guó)外交政策的基本內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)先看書本106頁，自主學(xué)習(xí)一分鐘時(shí)間，閱讀我國(guó)外交政策的基本內(nèi)容。第二環(huán)節(jié)：通過中越關(guān)系，了解我國(guó)外交政策的基本內(nèi)容。呈現(xiàn)材料一：15日，正在美國(guó)訪問的中國(guó)人民解放軍總參謀長(zhǎng)房峰輝表示，這些年來中國(guó)保持了極大克制，我們一直主張擱置爭(zhēng)議，共同開發(fā)。但是一些國(guó)家擅自在這一區(qū)域打井。在這樣一種情況下，中方最近在西沙群島中建島開始進(jìn)行鉆井勘探。探究活動(dòng)二：中國(guó)為什么要保持克制，主張擱置爭(zhēng)議，共同開發(fā)呢？學(xué)生合作回答。教師歸納：體現(xiàn)了我國(guó)外交政策的宗旨維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展呈現(xiàn)材料二：房峰輝指出，在南海和東海問題上，主要的責(zé)任不在中方。中國(guó)不惹事，但也不怕事，在維護(hù)自己主權(quán)、安全和領(lǐng)土完整上是堅(jiān)定不移的，“在這個(gè)方面，我們說得到，做得到。老祖宗留下的土地，一寸也不能丟！”探究活動(dòng)三：中方在主權(quán)、安全和領(lǐng)土方面的態(tài)度如何？為什么？學(xué)生合作回答。教師歸納：體現(xiàn)了我國(guó)外交政策的基本目標(biāo)：維護(hù)我國(guó)的主權(quán)、安全和發(fā)展利益，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展。思考：我國(guó)為什么把促進(jìn)世界的和平與發(fā)展作為我國(guó)外交政策的宗旨和基本目標(biāo)之一？學(xué)生回答。教師歸納：①中國(guó)曾飽受戰(zhàn)亂、貧困之苦，中國(guó)的悲慘遭遇使我們認(rèn)識(shí)到和平的珍貴，這必然使我們的外交追求和平與發(fā)展。②由我國(guó)國(guó)家性質(zhì)決定。③中國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，現(xiàn)代化建設(shè)需要一個(gè)和平穩(wěn)定、合作和諧的國(guó)際環(huán)境。④和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的兩大主題，是不可阻擋的歷史潮流，符合中國(guó)人民和世界人民的共同愿望和根本利益。呈現(xiàn)材料三：就在中越對(duì)峙之際，美國(guó)負(fù)責(zé)亞太事務(wù)的助理國(guó)務(wù)卿拉塞爾在河內(nèi)訪問，而他在2月份曾要求中國(guó)就“九段線”作出解釋。顯然，美國(guó)的介入為越南提供了依靠，而越南也希望拉美國(guó)制衡中國(guó)，兩者一拍即合。探究活動(dòng)四：對(duì)于美國(guó)的介入，中方是否會(huì)屈服于美國(guó)的壓力而做出讓步？為什么？學(xué)生合作回答。教師歸納：不會(huì)屈服，體現(xiàn)了我國(guó)外交政策的基本立場(chǎng)：獨(dú)立自主。就是在國(guó)際事務(wù)中堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家的獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土完整，對(duì)國(guó)際問題自主地決定自己的態(tài)度和對(duì)策。（請(qǐng)學(xué)生看書理解獨(dú)立自主的主要表現(xiàn)）呈現(xiàn)材料五：網(wǎng)上有網(wǎng)友留言說，臥榻之旁豈容他人鼾睡，對(duì)于這種挑釁的小國(guó)，不僅要捍衛(wèi)我國(guó)的固有領(lǐng)土，連他們的領(lǐng)土也要奪過來。探究活動(dòng)五：對(duì)于這種說法，大家怎么看？學(xué)生合作回答。教師歸納：要遵循我國(guó)外交政策的基本準(zhǔn)則：和平共處五項(xiàng)原則。它互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。呈現(xiàn)材料完畢，小結(jié)我國(guó)外交政策的基本內(nèi)容。PPT顯示我國(guó)外交政策基本內(nèi)容：宗旨、基本目標(biāo)、基本立場(chǎng)、基本準(zhǔn)則。做題鞏固知識(shí)PPT顯示材料：2013年6月28日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在在北京釣魚臺(tái)國(guó)賓館會(huì)見了韓國(guó)總統(tǒng)樸槿惠。雙方就朝鮮半島局勢(shì)坦誠(chéng)、深入地交換了看法。李克強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，中國(guó)是負(fù)責(zé)任的國(guó)家，我們重視韓方和其他國(guó)家進(jìn)行的聯(lián)合調(diào)查及各方的反應(yīng)。中方將根據(jù)事情的是非曲直，客觀、公正地作出判斷，決定立場(chǎng)。中方一貫主張并致力于維護(hù)朝鮮半島和平穩(wěn)定，反對(duì)和譴責(zé)任何破壞半島和平穩(wěn)定的行為。李克強(qiáng)總理的講話是如何體現(xiàn)我國(guó)的外交政策的？第三環(huán)節(jié)：新舊外交政策的對(duì)比，總結(jié)外交取得輝煌成就的原因及我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮了怎樣的作用。教師過渡：我國(guó)的外交政策是我國(guó)外交活動(dòng)的指南，在獨(dú)立自主的和平外交政策的指引下，我國(guó)外交取得了巨大的成就。那么舊中國(guó)的外交是怎么樣的呢?呈現(xiàn)舊中國(guó)的屈辱外交。并請(qǐng)學(xué)生閱讀107頁，概括新中國(guó)外交政策的制定和完善。PPT顯示我國(guó)外交政策的制定和完善：《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》規(guī)定了我國(guó)外交政策的原則

毛澤東（三條外交原則）

周恩來（和平共處五項(xiàng)原則）鄧小平（進(jìn)行重大調(diào)整）

獨(dú)立自主的和平外交政策更成熟和完善，取得輝煌成就思考：結(jié)合歷史知識(shí)和我國(guó)現(xiàn)在的外交，我國(guó)在外交上取得如此輝煌的成就的原因是什么呢？學(xué)生回答。教師歸納：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、國(guó)際地位的提高、綜合國(guó)力的增強(qiáng)、正確的外交政策等ppt呈現(xiàn)2022年我國(guó)外交取得的輝煌成就2022年，習(xí)近平主席、李克強(qiáng)總理密集出訪了22個(gè)國(guó)家，接待了65位外國(guó)元首和政府首腦訪華，同300多位外國(guó)政要進(jìn)行會(huì)見交流，與各國(guó)達(dá)成了約800項(xiàng)合作協(xié)議。一年來，我們有力地維護(hù)了領(lǐng)土主權(quán)和海洋權(quán)益，推進(jìn)了與主要大國(guó)的關(guān)系，提出了“一帶一路”等一系列重大合作倡議，在敘利亞、伊朗等熱點(diǎn)問題的政治解決方面發(fā)揮了建設(shè)性作用。我們還首次派出了成建制的安全部隊(duì)赴馬里維和，首次在實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)下派軍艦為敘利亞化學(xué)武器的運(yùn)送提供護(hù)航。2022年的中國(guó)外交展示出更寬闊視野、更積極作為，不僅是成功的開局之年，也是創(chuàng)新之年、豐收之年。思考：我們的外交成就說明了中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著怎樣的作用呢？學(xué)生回答。教師歸納：中國(guó)是維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的積極因素和堅(jiān)定力量，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，對(duì)國(guó)際事務(wù)發(fā)揮著重要的建設(shè)性作用。師生共同進(jìn)行課堂小結(jié)：幾十年來，中國(guó)在同世界各國(guó)的友好合作中發(fā)展了自己，可以說“中國(guó)的發(fā)展進(jìn)步離不開世界”；同時(shí)，我們更可以驕傲地說“世界的繁榮和穩(wěn)定也離不開中國(guó)”。九：板書設(shè)計(jì)：略十：教學(xué)目標(biāo)實(shí)施過程的反思

一、貼近生活，以學(xué)定教

思想政治課課程改革最大的亮點(diǎn)是“立足于學(xué)生現(xiàn)實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)，著眼于學(xué)生的發(fā)展需求，把理論觀點(diǎn)的闡述寓于社會(huì)生活的主題當(dāng)中，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯有機(jī)統(tǒng)一的課程模塊”。實(shí)際生活中，我校學(xué)生對(duì)于國(guó)際社會(huì)總體了解不多，學(xué)生整體對(duì)國(guó)際政治關(guān)注的深度和廣度都有待于提高。在學(xué)習(xí)我國(guó)外交政策的基本內(nèi)容時(shí)選擇了近期比較熱的中越關(guān)系，根據(jù)材料能夠比較明確的了解我國(guó)外交政策的基本立場(chǎng)，宗旨，基本目標(biāo)和基本準(zhǔn)則。并且學(xué)生學(xué)業(yè)行為和情感態(tài)度價(jià)值觀的變化給了我較大啟發(fā)。有些學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上對(duì)中越關(guān)系加深了了解，關(guān)注國(guó)際社會(huì)的程度相應(yīng)提高；而那些早有關(guān)注的同學(xué)抓住了深度探究的機(jī)會(huì)，成就了自己也影響了同伴。因此，我們應(yīng)當(dāng)看到，學(xué)生的主體性充分發(fā)揮、個(gè)性充分發(fā)展。并且趁熱打鐵以一道較典型的材料題加以鞏固知識(shí)，突破本課難點(diǎn)。

在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，由于了解到學(xué)生在歷史課中對(duì)新中國(guó)外交政策的確立和發(fā)展已經(jīng)有所了解，因此，不再作為詳解內(nèi)容。而許多新發(fā)生的國(guó)際大事，教材又沒能反映。因此，對(duì)教材的邏輯關(guān)系我進(jìn)行了如下調(diào)整：用教師熟悉的且典型的外交活動(dòng)喚起學(xué)生記憶中印象最深的外交活動(dòng)作為導(dǎo)入；根據(jù)教師創(chuàng)設(shè)的情境，學(xué)生在頭腦中搜索詞匯，確定體現(xiàn)中國(guó)外交主張的關(guān)鍵詞；在生生互動(dòng)的基礎(chǔ)上導(dǎo)入我國(guó)奉行的獨(dú)立自主的和平外交政策。講完本課我國(guó)外交政策的基本內(nèi)容這塊難點(diǎn)之后。簡(jiǎn)單回顧新舊中國(guó)外交政策的變化和發(fā)展，及展示13年我國(guó)外交取得的輝煌成就。了解取得輝煌成就的原因且我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮的作用。

二、三維目標(biāo)，和諧統(tǒng)一高中思想政治課課程目標(biāo)分為三個(gè)維度：知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。三維目標(biāo)是一個(gè)相互聯(lián)系不可分割的整體，各自發(fā)揮著獨(dú)特的作用全面地理解和把握課程目標(biāo)，才能更好地實(shí)現(xiàn)思想政治課教學(xué)所要達(dá)到的預(yù)期教育功能。

新課程目標(biāo)，知識(shí)目標(biāo)是支撐全部課程目標(biāo)實(shí)施的基礎(chǔ)，服從并服務(wù)于能力目標(biāo)及情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。但是在教學(xué)中如何確立和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，絕不是簡(jiǎn)單地寫在白紙上的幾行黑字，而是教師的一種教學(xué)追求。“感人心者，莫先乎情”。情是打開心扉的鑰匙，是溝通心靈的橋梁。當(dāng)學(xué)生被教學(xué)內(nèi)容和教師豐富的思想情感所吸引時(shí)，就會(huì)情不自禁地進(jìn)入美的境界中，體驗(yàn)著美的情趣，在不知不覺中受到高尚的、健康的思想情感的熏陶和感染。因此，教學(xué)中應(yīng)創(chuàng)設(shè)良好的情感氛圍，使師生在情感交融中達(dá)到思想的交流和心靈的溝通，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)，從而主動(dòng)接受教育。在本課教學(xué)中，師生共同選取了8張?bào)w現(xiàn)中國(guó)外交成就的圖片和歌曲《中國(guó)大舞臺(tái)》。并喚起學(xué)生說出自己印象最深的外交活動(dòng)；到創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生概括出一組體現(xiàn)中國(guó)外交主張的“關(guān)鍵詞”；從對(duì)學(xué)生互動(dòng)內(nèi)容的解讀到視以及中國(guó)外交取得輝煌成就原因的分析。所有這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，都以開放互動(dòng)的教學(xué)方式的呈現(xiàn)，并以實(shí)現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)的和諧統(tǒng)一為最高追求。

學(xué)生是教育的核心元素，他們不僅是教的對(duì)象，而且是教學(xué)中最活的教育資源。因?yàn)樽詈玫慕逃菍W(xué)生的自我教育，最好的學(xué)習(xí)是學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)。因此，思想政治課教學(xué)不僅倡導(dǎo)開放互動(dòng)的教學(xué)方式，更倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式，以利于學(xué)生在充滿教學(xué)民主的過程中提高主動(dòng)學(xué)習(xí)和發(fā)展的能力。在教學(xué)過程中，學(xué)