《平凡的世界》七年級學生讀書感悟范文_第1頁
《平凡的世界》七年級學生讀書感悟范文_第2頁
《平凡的世界》七年級學生讀書感悟范文_第3頁
《平凡的世界》七年級學生讀書感悟范文_第4頁
《平凡的世界》七年級學生讀書感悟范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

2/2《平凡的世界》七年級學生讀書感悟范文《平凡的世界》七年級學生讀書感悟篇1

暑假里,我偶然發(fā)現(xiàn)書架頂層有一套我沒看過的書,厚厚的三卷本,書脊上寫著:平凡的世界,路遙著。

我抱著翻翻看的想法打開第一卷,沒想到立刻就被深深地吸引住了。此后二十天的時間里,我一鼓作氣讀完了這部被稱為“茅盾文學獎皇冠上的明珠、激勵千萬青年的不朽經(jīng)典、老師和學生喜愛的新課標必讀書”的長一望無際的黃土高原,貧窮的村落,面朝黃土背朝天辛勤勞作的農(nóng)民,衣不蔽體、食不果腹的生活,還有窮得上不起學的孩子……

我最喜歡的是主人公孫少安和孫少平。由于家庭貧困,成績突出的兄弟倆都沒能完成學業(yè),而是早早地承擔起了家庭的重擔。哥哥孫少安辦起了磚場,歷盡千辛萬苦使自己的家人過上了富裕的生活,帶領全村人走上了致富的道路。弟弟孫少平回到農(nóng)村后也歷盡波折,從農(nóng)民到鄉(xiāng)村教師,又到朝不保夕的攬工漢,再到煤礦成了一名礦工,由于表現(xiàn)突出當上了班長。他們經(jīng)歷著各種各樣的困難,但是在困難面前從不認輸。他們一點一點、堅韌不拔地努力,終于獲得了成功。

看完這部書,在我的要求下,爸爸媽媽帶著我坐上火車又轉(zhuǎn)乘汽車,去看了爸爸小時候生活過的農(nóng)村。走在泥濘的鄉(xiāng)間小路上,站在已經(jīng)很久沒有人居住的土坯房前,我的腦海中都浮現(xiàn)出小說里的那些人們。在這之前,我了解的只有自己的生活、自己身邊的人和事,從沒有想到過作為農(nóng)業(yè)大國的中國大部分地方是農(nóng)村,更沒有想象在貧窮落后的地方人們過的是一種什么樣的生活,那里的孩子怎樣成長。

這部書使我知道了什么是平凡的生活,什么是腳踏實地的努力。我想,自己以后遇到困難的時候,一定會想起這部書,想起書里那些平凡而又偉大的人們。

《平凡的世界》七年級學生讀書感悟篇2

縱觀《平凡的世界》全書,字里行間流淌的全是濃濃的愛意,對土地、對父老鄉(xiāng)親的深厚情意,有親情、友情、愛情。少安與潤葉的愛情,少平與曉霞的愛情,潤生與紅梅的愛情,少平與金秀的愛情,潤葉與福堂的親情,曉霞與福軍的親情,李向前與李云登的親情,少平與金波的友情,少平與師傅的友情,潤葉與曉霞的友情。

《平凡的世界》中使用最頻繁的一個詞語是:親愛的。親愛的大地,親愛的雙水村,親愛的父親,親愛的弟弟,親愛的朋友,總之,所有人世間的真情都在這里一一的展現(xiàn)。

這部小說給我的教育意義則是一種對農(nóng)民的深刻理解?,F(xiàn)代城市年輕人可能很難真正理解農(nóng)民。農(nóng)民的生活,農(nóng)民的想法,農(nóng)民曾經(jīng)過的日子,農(nóng)民的現(xiàn)在和未來。但是間接知識也能夠帶給我們啟示和觸動。這就是《平凡的世界》。

小說能夠深刻的反映農(nóng)民的生活和喜怒哀樂,讀完這些小說從某個意義上說我們也經(jīng)歷過了那個時代,也曾在田中揮汗如雨。這些書的現(xiàn)實意義在于對中國的現(xiàn)狀,在于對歷史的延續(xù),在于對未來的展望和我們年輕人自身的提高:對人性的理解,對中國的理解,對構(gòu)成中國大地那一片片生命陸地的人們的理解。

《平凡的世界》七年級學生讀書感悟篇3

幾年前,無意間在一個友人的書架上看見了一本書——《平凡的世界》、作者路遙?!镀椒驳氖澜纭?,好特殊的名字呀,一下子就吸引了我。聽友人講這本書就說了四個字——值得一看。后來因為種.種原因,一只沒有機會翻開這本書,雖然幾個月前,花了自己的零花錢買下了這本書,也因為一些考試什么的,一只沒有機會翻開。

一個多月前,終于順利從學校畢業(yè)了,因為一些事情就沒有急著找工作,才終于翻開了這本書。近800頁的書,花了我近一個月的時間,才看完它。不愧是矛盾文學獎的獲得者!

路遙《平凡的世界》10年的內(nèi)容,讓我一個月看完了,在這一個月里,我隨著主人公的生活變化,我的心情也在變化。曾多時,看過了不知道多少本書,也沒有讓我流下這同情的淚水。進一個月,看了這《平凡的世界》,讓我哭過多少次,我已記不清楚了,只記得:為了生活,為了將來,人真的身不由己!

“只有不喪失普通勞動者的感覺,我們才有可能把握社會歷史進程的主流,才有可能創(chuàng)造出真正有價值的藝術(shù)品。”路遙的這句話說的非常的經(jīng)典,沒有真實的經(jīng)歷,怎么可能創(chuàng)造如此感人的作品。對了,應該說是真正有價值的藝術(shù)品。

“在我們都是小孩子的時候,一個人和一個人可能有家庭條件的區(qū)別,但孩子們本身的差別并不明顯??梢坏╅L大了,每個人的生活道路會有多大的差別呀,有點甚至是天壤之別!”這句話說的多么的有道理啊!放眼今天的社會,什么官二代,什么富二代等等,我們和他們,在人生起跑線上已經(jīng)不同了,他們的道路是平坦的,而我們則是彎曲的,就如那拋物線一樣,轉(zhuǎn)了一個好大的彎,才有可能走向正軌。就拿今天的建筑市場來講,一切的實習、工作前提,是錢與關系。會不會不要緊,只要有錢有關系,什么都好說!

悲夫!無數(shù)千里馬埋沒在這可憐的世界中,空有日行千里,縱然伯樂不存!

當我看到孫少安和孫少平兄弟倆,為了自己的生活而在最底層的拼搏時,讓我同情,讓我感嘆!對于自己喜歡的人而沒有勇氣去追求那份幸福,讓我傷心,家庭的差距也破壞了那本是幸福的戀人。最后選擇有不同的生活。后來孫少安變成了老板,手里有了錢,他并不是自己一個人的貪用,而是拿出了自己的一部分財產(chǎn),把村里的破學校修好了,失去了一部分小財,留下了一世的美名。這讓想起了我在學校時的一位老師,拿出自己的一部分工資資助貧困的學生上學,這是何等的美德啊!可當今的富豪如此之多,又有幾人如此?不過是享受那奢華的生活罷了!

不管怎么說,《平凡的世界》真的是——值得一看!雖然寫的是1985年之前的事情,但對于今天的社會,仍然是那么的相似。以后若有機會,可再而觀之!

《平凡的世界》七年級學生讀書感悟篇4

孫玉厚坐在這里,心里忍不住感慨萬端:十五年前,他為弟弟的婚事,就是這樣難腸地到別人門上去借錢。十五年后的今天,他又為兒子的婚事來向別人借錢了,莊稼人的生活啊,什么時候才能有個改變呢?

從古到今,人世間有過多少這樣的陰差陽錯!這類生活悲劇的演出,不能簡單地歸結(jié)為一個人的命運,而常常是當時社會的各種矛盾所造成的。

錢是好東西,它能使人不再心慌,并且叫人產(chǎn)生自信心。

是的,這是一個征兆。隨著秀蓮進了家門,矛盾已經(jīng)開始露了頭。他多少年和父母弟妹生死與共,秀蓮即使是因為愛他而傷害了家里的人他也不能原諒。他是一個成熟的莊稼人,絕對不會像農(nóng)村的有些年輕人,如俗話說的“娶了媳婦忘了娘”。不!犧牲自己而全力支撐這個窮家,這是他多年來的一貫信念,已經(jīng)成了他的生活哲學。也正因為如此,他才沒有從無數(shù)艱難與困苦之中垮下來,甚至因而感到自己活得還有點意思……

說實話,連潤生本人也對自己的行為有些詫異。這種歲數(shù)的青年往往就是如此——某一天,突然就在孩子和大人之間劃出一條明顯的界線,讓別人和自己都大吃一驚。

不用說,村里傳播她和潤生長長短短的風聲越來越大了。這是不可避免的。生活在窮鄉(xiāng)僻壤的人們,傳播這種事已經(jīng)成了一種文化娛樂。

但無論怎樣,他還是高興今天能用他自己勞動賺來的錢,在這里請曉霞吃一頓飯。哪怕他今生一世暗淡無光,可他在自己生命的歷程中,仍然還有值得驕傲和懷戀的東西啊!而不至于像一些可憐的鄉(xiāng)下人,老了的時候,坐在冬日里冰涼的土炕上,可以回憶和夸耀的僅僅是自己年輕時的飯量和力氣……

我們活在人世間,最為珍視的應該是什么?金錢?權(quán)力?榮譽?是的,有這些東西也并不壞。但是,沒有什么東西能比得上溫暖的人情更為珍貴——你感受到的生活的真正美好,莫過于這一點了。

他年紀越大,越相信有一種看不見的力量掌握著塵世間每一個人的命運;甚至掌握著大自然的命運。比如,為什么土地說凍住就凍住了,而說消開就消開了呢?

她這思想(一個人可以同時愛著多個人)也不是完全沒道理。甚至可以說,這是農(nóng)村新萌發(fā)的“現(xiàn)代意識”。只不過,這種意識和中國農(nóng)村傳統(tǒng)的道德觀念向來都是悖逆的。

《平凡的世界》七年級學生讀書感悟篇5

路遙先生筆下的田福軍,無疑是個“好官”。早年畢業(yè)于人民大學,放棄了留在中央部委工作的機會,主動要求回到基層,先是在地區(qū)行署工作,后來提拔成原西縣的革委會副主任,也就是副縣長。

與哥哥福堂的稍顯“負面”的形象不同,福軍竟然是個“完人”:為人正直,有能力,經(jīng)常深入基層,時刻把百姓的疾苦放在心上,從不計較個人的得失。當然,福軍在工作中自然也遇到了各種阻力,甚至被排擠。直到遇到了伯樂——新上任的省委書記喬伯年,福軍才被破格提拔為黃原地區(qū)行署專員,也就是地級市的市長,從而在波瀾壯闊的改革中突破層層阻力,大展身手。

福軍的政績和能力自然無需多談,讀者也往往為這樣的官員擊節(jié)叫好。只是如果我們從背后的邏輯看,還是有些東西值得思考。

一個體系不成熟的機制里,往往人們會期待“青天”的出現(xiàn),過去有包青天,海青天,現(xiàn)在出現(xiàn)了田青天。而百姓把自己的幸福生活寄托于某一個道德高尚,能力非凡的個人身上,無疑是一場賭博。而對于福軍而言也是這樣,他有幸遇到了“喬青天”,個人的政治生命也得到了超常規(guī)的發(fā)展。行文至此,我也很難下個論斷到底什么才是社會法則的常態(tài)。提到體系建設,自然上下嘴唇一碰,很容易。但千百年的“青天文化”、“貴人文化”卻又活生生地存在著,并且必將長期甚至永久地存在下去。

另外,從個人角度看,即使有了青天有了外部環(huán)境,機會也還是留給那些像福軍一樣有準備的人。我們可以看到,福軍很正直,始終把百姓的需求放在第一位,甚至不惜為此與上司抗爭。同時,福軍也很務實,經(jīng)常下到第一線,了解實際情況。真正做到了“不惟書,不惟上,只惟實”。比起那些只會看上司臉色行事或者只會按照書本夸夸其談的人,福軍無疑更靠譜。

只是,我們可愛的路遙先生是個從里到外都極具理想主義和浪漫主義的大師。而這兩點也恰恰是人們所向往而現(xiàn)實中卻不可得的東西。也造就了《平凡的世界》成為經(jīng)典中的經(jīng)典?;诖?,路遙先生筆下的福軍的際遇也是在現(xiàn)實生活中超拔出來的場景。

《平凡的世界》七年級學生讀書感悟篇6

看完此書,給我的第一感覺便是在這“平凡的世界里”有一群不平凡的人。是這群不平凡的人組成了這平凡的世界。

這部小說在正統(tǒng)文學沒什么歷史地位。它不如四大名著那般名聲大震,但它卻能讓看過此書的人靈魂得以凈化?!捌椒驳氖澜纭笔锹愤b文集中份量最重的一部長作品中的主人翁孫少平,他受過高中教育、他經(jīng)過自學達到可與大學生進行思想探討的程度。作者賦予了這個人物各種優(yōu)良的品質(zhì)。他能吃苦耐勞、懂事、善良、不好高騖遠等等。在作者的筆下世界中出現(xiàn)的都是些平凡的人物,在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美、丑與惡。由此可見,在作者的筆下人的優(yōu)點就是認識到自己的平凡。這點在作品主人公的身上便得以體現(xiàn)。相信看過此書的人都有一個感悟——在那個久遠的年代,一種人生的追求與信仰,那是亙古不變的。

《平凡的世界》七年級學生讀書感悟篇7

平凡,是生活的本色。我們每一個人,對于這個浩緲的世界來說,都十分渺小、脆弱、微不足道。這個世界也是平凡的,悲與歡、生與死、窮與富、世事的變更,于歷史的長河來說,無非是些平凡事。對于平凡,我素來都是這樣認為的,直到讀了一本書——《平凡的世界》,這才恍然大悟。

我很喜歡路遙的出發(fā)點——平凡的世界。他的世界是平凡的,這只是黃土高原上幾千幾萬座村落中的一座。從小處著眼,作者刻畫出一個個普通人物平凡的人生旅程,襯托日新月異的時代變遷,反映人們的思想,給人以親近,給人以啟迪。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說孫少平,我認為孫少平這個人物是全篇文字的主線,通過他的成長和成熟的經(jīng)歷,展現(xiàn)給大家面前的是那個時代整整一代人對生活的憧憬與無奈。他受過了高中教育,他經(jīng)過自學達到可與大學生進行思想探討的程度。

當我打開第一頁的時候,就被一個雨雪描寫的場面給吸引住了,系蒙蒙的雨絲夾著一星半點雪花,正紛紛玲玲的飄灑著我喜歡景物描寫,給人美的享受,這可能是這本書給我的第一感受,春天到夏天,夏天到秋天,秋天到冬天,冬天又到春天,過度的非常自然,跨越了近10年的季節(jié)變化,相同的季節(jié)不同的手法描寫,讓我大覽宏圖。

《平凡的世界》七年級學生讀書感悟篇8

在我學習的星海中,讀過不少書,就如顆顆行星,難以數(shù)清,最讓我受益匪淺的是著名文學作家路遙的《平凡的世界》,看著手中的書頁漸漸變薄,我于心不忍,我惶惶然,它們哪里是書,已經(jīng)是我密不可分的朋友了。

我沉浸在書的海洋中,更沒有任何能阻擋我在書的世界中漫游的腳步?!镀椒驳氖澜纭妨钗乙猹q未盡,故事講了在舊年代貧困的黃土高原的一個一貧如洗的孫氏家族在重重關卡中不容言敗,最終步步走向了復興。路遙用筆將凄美的文字躍然紙上,刻畫了一個又一個鮮明的人物形象。

讓我流連忘返的是富有善良感的少年孫少平,他用堅強的毅力考上了高中,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論